2022年DNA分子的结构教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第 2 节 DNA分子的结构一、教学目标1. 学问目标概述 DNA分子结构的主要特点 2. 才能目标明白模型构建的科学争论方法对图片及模型的观看和分析才能 合作学习的才能 用文字和图形表达观点的才能正确制作 DNA双螺旋结构模型的才能 进行遗传信息多样性缘由的探究3. 情感、态度、价值观目标认同与人合作及锲而不舍的精神在科学争论中的重要性 体验合作学习和沟通在学问、技能学习中的重要性 二、教学重点、难点、疑点及解决方法体验模型构建的科学争论方法1.教学重点 DNA分子的结构特点DNA双螺旋结

2、构的模型构建2. 教学难点 DNA 分子的结构特点3. 解决方法（1）充分发挥多媒体的特殊功能,把DNA的基本单位、平面结构和立体结构等重难点学问编织成多媒体课件；将这些较难懂得的重难点学问变静为动、变抽象为形象,转化为易于吸取的学问；（2）通过制作DNA双螺旋结构模型,加深对DNA分子结构特点的懂得和熟悉；（3）通过争论沟通、互动活动、模型建构将学问化难为易；三、教学器具与教学方法1. 教学器具多媒体课件、DNA模型、 DNA模型建构材料2. 教学方法 在教学方法的挑选方面,我主要采纳了课件演示法、观看法、合作法、争论法及模型构建法,使课堂气氛能更加活跃；这样也可将抽象问题详细化,复杂问题形

3、象化,充分发挥同学的主观能动性,促进同学 积极参加思维,基本上表达了素养训练的主导思想；四、课时支配 1 课时 五、教学过程教学教学目的老师行为同学行为环 节引入激发同学多媒体展现世界各地DNA 模型雕塑同学认真观看,体会螺旋对 DNA双提问：那么 DNA双螺旋结构是如何发觉的？我们通过美新课螺旋结构上节课的学习,已经知道了DNA是主要的遗传物质,认真听讲的学习兴DNA分子是怎样贮存遗传信息的？它又是怎样打算趣生物性状的？要回答这些问题,就必需弄清晰DNA分子的结构, 今日我们就来学习本章第2 节 DNA分子的结构；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

4、 - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -明确学习【板书】第2 节学习必备欢迎下载DNA 分子的结构目的PPT 展现本节教学目标P47-48 内容,明白 DNA 双螺认真阅读课本内容；体会科学请同学们阅读课本研读家善于捕旋结构模型的构建过程,并摸索争论教材P48 边框题摸索 获和分析【板书】一、 DNA模型构建（1.善于与他人交信息,合1、构建者：流、沟通 2.对从事的争论作争论及2、过程要保持激情3.小组成员知锲而不舍识背景上最好互补4.善于的科研精利用他人的争论成果和经神；为自

5、验 ）主探究做科学预备；家的争论引导学 PPT 资料 1 科学界已经熟悉到DNA 是由 4 种熟悉脱氧核糖的五个碳原历程生探究DNA模一个脱子位置；碱基1 号碳脱氧核苷酸组成,分别含有A 、T、C、G 四种碱基；氧核苷提问：碱基和磷酸分别连接在脱氧核糖的哪几号碳原子；磷酸5 号碳原型构酸组成原子上；子；建引导学指导同学分组利用自制纸片工具构建一个脱氧核苷动手制作脱氧核苷酸模型生探究酸摸索回答疑题脱氧核PPT资料 2：DNA是由很多个脱氧核苷酸连接而苷酸的连接方成的长链；式以及提问：每两个脱氧核苷酸之间是如何相连的？两条链组织同学构建一条含有4 个脱氧核苷酸的长链制作脱氧核苷酸链模型之间的连接方

6、PPT资料 3： 1951 年,英国科学家维尔金斯和式弗兰克林供应了DNA的 X射线衍射图谱； 通过 X射线衍射法推算出DNA分子称螺旋结构, 以及键距的运算数据等培育学沃森和克里克尝试了的不同结构模型摸索回答疑题生动手提问：两条链之间的碱基如何相连？两条链的方操作能向如何？A 与 T 配对, C 与 G 配对力,体验 PPT 资料 4：奥地利闻名生物化学家查哥夫争论两条链反向平行科研过程；得出： （1）腺嘌呤（ A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量,鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量；（2）同种生物体细胞中DNA的含量是相同的,不同种生物的碱基含量是不同的 ; 并发觉 DNA两条链呈反向

7、平行细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载组织同学构建另外一条脱氧核苷酸链 同学动手制作模型PPT资料 5：模型建构是自然科学争论中一种常 用的方法； 当争论对象难以直接操作或争论时,可以 考虑模型建构的方法；该方法用模型来模拟争论对 象,被模拟的对象称做原型；模型的构建是否正确,仍需要通过与原型的比较来确证；提问：如何证明模型是胜利的呢？DNA双螺旋结构模型最终被 沃森和克里克构建

8、 认可, 就是由于这一模型与原型 DNA结晶的 X 射 线衍射图相符, 并能说明 DNA作为遗传物质所具备的）多种功能；沃森和克里克默契协作,发觉 DNA 双螺旋结构 的过程, 作为科学家合作争论的典范,在科学界传为 佳话；DNA展现双螺旋结构模型,让同学观看空间结构；阅读教材,摸索问题2 阅读教材P49 页相关内容摸索以下问题：DNA 分子回答： DNA分子是由中,外侧由什么连接而成？内侧是什么？两条链之间条链组成,反向平行回旋分子碱基的连接有什么规律？构成DNA的两条链有怎样成双螺旋结构；脱氧核糖的结的关系？和磷酸交替连接,排列在构特归纳出 DNA分子的结构特点；外侧,构成基本骨架；碱点【

9、板书】二、 DNA分子结构的主要特点：基排列在内侧；碱基通过氢键连接成碱基对,并遵 循 碱基互补配对原就DNA子通 过对 几指导同学动手构建DNA双螺旋结构模型动手制作DNA双螺旋结（老师巡察指导）构模型提问： PPT 1. 结构中的什么结构是稳固不变摸索问题个 小组 构的.2、什么结构是千变万化的？3.DNA中的遗传1.脱氧核糖和磷酸交替连建 的模 型信息隐藏在哪儿.分接在外侧构成的基本骨架的 比较 ,特性老师详讲；2.碱基对的排列次序不同让 同学 归【板书】3.碱基对的排列次序中纳 出 DNA分 子结 构三、 DNA分子的特性：稳固性、多样性、特异性的 三大 特性； 培育 学 生 语 言

10、表 达 与 交 流 才能；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载：一分子磷酸课堂基本单位：脱氧核苷酸一分子脱氧核糖回忆,总结归纳一分子含氮碱基小 结空间结构 两条链反向平行基本骨架：磷酸和脱氧核糖细心整理归纳 精选学习资料 规章的双碱基对在内 第 4 页,共 4 页 螺旋结构碱基互补配对原就 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -