2022年第二节人的生殖教学设计第一课时.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次节人的生殖教学设计第一课时一、教材分析人的生殖是中同学物七年级下册第一章人的由来的其次节；在此之前,同学已学习了第一节人类的起源与进展, 从整体上知道了人类是由森林古猿进化而来的,本节是从人的个体发育的角度学习人的由来,为第三节学习青春期发育的有关学问作学问上的预备,起到承上启下的作用；生物课程标准上面对本节课的详细内容要求是：概述男性生殖系统的结构和功能；概述女性生殖系统的结构和功能；描述受精过程；描述胚胎发育过程；活动建议有：观看有关的模型、挂图,观看有关的影像资料；教学重点：（1）生殖系统的结构和功能,受精的过程；、

2、（2）胎儿和母体间的物质交换；教学难点： 1、胎儿和母体间的物质交换 . 2、 增进敬重父母的情感；二、学情分析初二年级的同学活泼好动,奇怪心强, 有剧烈的求知欲；本节介绍的是人的个体形成方面的内容, 同学一方面对人的生殖有肯定的神奇感,希望明白这方面的学问,另一方面往往有怀有羞怯的心情；老师在懂得同学这种心情的前提下,要有针对性的设计教学过程 , 经过仔细地训练, 使每个同学在课堂上都有所进展,有所收成, 实现让每一个同学积极主动进展的训练理念；即把学习的自主权真正仍给每一个同学,让每个同学都能主动、欢乐进展,每个同学都能在学习中找到成就感；三、教学目标学问目标： 1、概述男性和女性生殖系统

3、的结构,说出它们的功能；2、描述受精和胚胎发育的过程；才能目标： 1）运用观看的方法,识别有关的插图和模型；培育观看读图才能；2）收集和处理资料的才能；情感目标： 1）关注孕妇健康的生活方式和环境；能与父母沟通对生育和哺育的熟悉；2）培育敬重妇女、敬重父母的情感；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、教学方法让同学在自学、合作、自练、自测过程中学习学问、提高技能,体验情感；在教法的设计上, 表达“ 以同学为主体” 的理念,以引导同学主动探究；同学在学习时以小组合作探究的形式,采纳观看法 资料分析法

4、归纳总结法学习本节学问；五、教学流程揭示课题：课前预备（1）同学：收集有关酒精、烟草和某些药物对胎儿的不利影响的资料；从父母那里了解生育、哺育自己的情形；（2）老师：自制 CAI 课件,男性、女性生殖系统结构模型；引入：在多媒体创设的情形世上只有妈妈好的亲情氛围中引入课题,特别自然、轻松地与同学沟通：我们人类的祖先是古代的类人猿, 那么你又是怎么来到这个世界上的呢？为什么肯定要爸爸、 妈妈两个人才能生出你来呢？先想想被子植物是怎样繁衍后代的？（启示同学回忆开花、传粉、受精、结果等学问）看来,爸爸妈妈的生殖细胞也肯定要经 过结合,形成受精卵,才能生出你来；可见,我们人的生殖并不神奇,而是生物界的

5、普遍现 象,是全部生物的共同特点；那么我们人的生殖细胞分别叫什么？是怎么产生的？又是怎 样结合的呢？我们得从我们人体的另外一个系统 生殖系统开头谈起；自学指导：要求 1 ）按次序熟悉生殖系统各结构的名称和功能？联想一下在自己身上的位置,哪些 已在发生变化？2）试着填写侧剖面图中的结构；完成填空一 、人的生殖系统的组成和功能1、男性生殖系统中最重要的器官是,另外仍有、男性生殖系统的主要功能是2、女性生殖系统中最重要的器官是 , 另外仍有、女性生殖系统的主要功能是二、受精的过程1、睾丸产生的和卵巢产生的,都是生殖细胞名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - -

6、 - - - - - - - 2 精子和卵细胞相遇结合的部位是学习必备欢迎下载,胚胎发育,受精卵开头分裂的场所是的场所是；3、什么是受精 三、胚胎发育名师归纳总结 1. 人类新个体的产生要经受由生殖细胞结合,通过形成新个体的过程；这一过程第 3 页,共 6 页是靠完成的；2胎儿发育过程中胎儿通过从母体吸取氧气和养料, 排出等代谢废物 . 3. 一般说,怀孕到第周时 天 ,胎儿就发育成熟了；4. 成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、生殖系统的结构和功能摸索与争论： （分组沟通）的生殖器官

7、是什么？为什么？l ）男、女生殖系统中主要 2）子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？小结：结合模型,利用 CAI 熟悉备器官的功能；指出：结构上男女的确有别,但功能上也存在着共同点；CAI 展现书本上的练习题 男女又是公平的；二、生殖的过程2,分组争论沟通； 小结指出：设疑：男性生殖细胞（精子）是怎么跟女性生殖细胞（卵细胞）结合的呢？从哪进？在哪与卵细胞结合？最终又到哪“ 安家落户” ？利用 胚胎发育的过程；CAI 叙述排卵、受精、怀孕、先再设疑： 胎儿在母体子宫内怎么“ 吃喝” 、呼吸、排泄？重点指导发育过指导同学阅读书本及有关插图,然后得出结论：胎儿是通程；让同学熟悉清晰；过胎盘、脐带与母

8、体进行物质交换的；1.人的受精过程经受了精子和卵细胞的结合,它们是怎样结合的呢？一起观赏【角色扮演】精子的自述学同时摸索：后1. 2.精子和卵细胞是在什么地方结合的？受精的过程是怎样的？你对新生命的产生有了什么样的熟悉呢？教设疑： 1. 受精卵接下来要发生什么变化？逐步发育成 什么？最终植入什么部位？直到诞生会经受那些阶段呢？2. 胎儿的养分和废物是如何获得和排出的？播放胚胎发育过程的视频 引导同学归纳、沟通 质疑：一位准妈妈怀孕期间抽烟、喝酒对胎儿会不会 有影响？为什么？名师归纳总结 练习： 1、受精卵分裂开头于（） C、第 4 页,共 6 页 A 、卵巢 B、输卵管- - - - - -

9、-精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、胚胎发育到开头显现人的形状（即胎儿）的时期是（） A 、5 周左右 B、8 周左右 C、10 周左右 D、12 周左右2、胎儿生活在子宫内半透亮的液体中,从母体获得所需要养分物质和氧的结构是（） B 、胎盘 C、脐带 D、羊 A 、胎盘和脐带水当堂达标3、人体内最大的细胞是（） C 、神经细胞 D、成熟的 A 、白细胞 B 、成熟卵细胞精子4、人的精子与卵细胞结合的场所是（） D、阴道A、卵巢 B 、输卵管 C、子宫板书设计六、教学反思七 、 当 堂 训 练 （ 见 上 面 当 堂 达 标 ）八 、 拓 展 训 练名师归

10、纳总结 1、受精卵分裂开头于（） A 、卵巢 B、输卵管 C、子宫 D、阴道第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、胎儿有一条长的结构与母体相连进行物质交换,该结构是（）A、胎膜 B、肚脐 C、脐带 D 、胎盘 3 、胚胎和胎儿发育的场所是（） A 、卵巢 B 、输卵管 C 、小肠 D 、子宫3 、胚胎发 育到开始出现人的形态（即胎儿）的时期 是（） A、5 周左右 B、8 周左右 C、10 周左右 D 、12 周左右4、胎儿生活在子宫内半透亮的液体中,从母体获得所需要养分物质和氧的结构是名师归纳总结 （） A、胎盘和脐带 B 、胎盘 C、脐带 D、羊水第 6 页,共 6 页- - - - - - -