2022年中班合唱班教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 中班合唱版教学方案一、宗旨 世界上最美的声音是人声,最美的人声是合唱；合唱艺术能够启发心智；对于孩子来说,特别能培育其集体主义观念,提升合作意识；本学期幼儿园推出合唱班活动,合唱作为孩子们喜爱的一个艺术项目,将以进展同学爱好,提升合唱技巧为主,让幼儿在合唱班学有所长,学有所乐,让孩子们乘着歌声的翅膀在校内欢乐地飞翔 二、目的 1. 通过不同的发声练习来规范幼儿的声音、进一步提高幼儿的演唱水平和演唱技巧；2. 通过练唱幼儿合唱歌曲, 使幼儿初步建立合唱概念, 从来提高幼儿的音乐修养和自身素养；3. 进一步宣扬我园的素养训练和精神风貌；三、爱好小组

2、成员：幼儿园中班 50 人左右 四、活动时间支配：每周星期二三四下午吃完餐点后 五、活动地点 中二班 六、指导老师：於洪婷、吕兰兰 七、内容 1. 合唱的姿态,舞台造型；2. 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练幼儿的声音；3. 幼儿儿合唱歌曲；八、方法及过程 训练为了提高,提高为了表现；合唱的基础在于提高声部的齐唱才能,音准、节奏,咬 字、吐字,情感变化等方面的训练；（一）合唱姿态的要求 正确的唱歌姿态,是唱歌发声的基础；A（坐姿）坐在椅子前方约三分之一的地方,两脚分开10 公分,保持随时可以站起来的状态,重心放在腿和脚上；保持身体坐下后的高度；颈部和头部放松；名师归纳总结 - - - -

3、 - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - B 站姿 身体自然直立,全身保持放松；双脚稍稍分开可一前一后,重心要站稳；头部 端正,双眼平视,上胸畅开,小腹微微收拢；（二） 表情的酝酿,积极状态（五常法）；（三）把握正确的唱歌呼吸方法；幼儿的呼吸特点是：气息浅,吸气抬肩,不会保持；因此在排练中要采纳嬉戏式进行练 习；如：让幼儿闻花香,练习深呼吸；引导幼儿保持、掌握气息,如：开汽车嘟嘟和小蜘蛛 吐丝；运用小狗喘气、吹蜡烛的嬉戏练习急吸急呼；用吹气球的嬉戏练习急吸缓呼,让幼儿 在嬉戏中对呼吸做到合理而有意识的掌握；（四）声音位置；在训练幼儿唱歌发声时,先要考虑

4、的是幼儿具有美丽悦耳的音质,而不是音量；所以训 练时要求小伴侣是要轻声的,柔和的唱歌；先用轻声带假声,再以假声找头声,逐步扩大共鸣腔；老师可以告知幼儿鼻尖以上是“ 楼上” ,鼻尖以下是“ 楼下” 让同学体会声音要在“ 楼上” 响；同时也可以用下行音阶的练习来体会头声发声；（五）发声练习：音准和节奏训练（练声曲略）；音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练；没有节奏也就没有音乐,节奏是音乐的重要组成部分；如： 仿照小动物叫和“ 嗨”“ 哈”发声练习中的基本节奏xx x xx x和音准；（六）童声合唱咬字吐字的训练；中国有一句话说得好叫“ 字正腔圆” ,就是以动人的语言通过美丽的声腔,达到字与

5、声 结合和谐,在训练时要求幼儿做到： A、活动中肯定坚持用一般话,使幼儿把握正确的唱歌发音；B、多用带“ma” 、“mo”、“ wu”进行训练；使幼儿口咽腔内部成为直立的外形,帮 助抬高软腭,打通喉咙的通道,也就是让幼儿体会打呵欠的状态,这样声音必定会是圆润的；（七）童声合唱的情感训练；合唱是对音乐作品的二度创作,只有调动好幼儿的感情让她们学会用“ 情” 用“ 心”去唱,才能真正表达出音乐作品的内涵,才能在感动自己的基础上去感动别人；九、方案与支配周次活动名称活动支配第七周祖国祖国我们1. 周二学唱歌曲并穿插律动嬉戏；爱你2. 周三规范幼儿的发声并进行分组唱；3. 周四支配幼儿有感情地进行合唱

6、训练并订正幼儿的姿态；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第八周数鸭子1. 周二学唱第一段歌曲并穿插律动嬉戏；2. 周三学唱其次段歌曲并穿插律动嬉戏；4. 周四规范幼儿的发声并进行合唱训练；第九周郊游1. 周二学唱歌曲并穿插律动嬉戏；2. 周三规范幼儿的发声并进行分组唱；3. 周四支配幼儿有感情地进行合唱训练并订正幼儿的姿态；第十周拉拉勾1. 周二学唱歌曲并穿插律动嬉戏；2. 周三规范幼儿的发声并进行分组唱；3. 周四支配幼儿有感情地进行合唱训练并订正幼儿的姿态；第十一周小红帽1. 周二学唱歌曲并穿插律动嬉戏；2. 周

7、三规范幼儿的发声并进行分组唱；3. 周四支配幼儿有感情地进行合唱训练并订正幼儿的姿态；第十二周三只猴子1. 周二学唱三段歌曲并支配情境让幼儿表演；2. 周三规范幼儿的发声并进行分组唱；3. 周四支配幼儿有感情地进行合唱训练并订正幼儿的姿态；第十三周泼水歌1. 周二学唱歌曲并穿插律动嬉戏；2. 周三规范幼儿的发声并进行分组唱；3. 周四支配幼儿有感情地进行合唱训练并订正幼儿的姿态；第十四周我是一只红苹1. 周二学唱歌曲并穿插律动嬉戏；果2. 周三规范幼儿的发声并进行分组唱；3. 周四支配幼儿有感情地进行合唱训练并订正幼儿的姿态；第十五周铃儿响叮当1. 周二学唱第一段歌曲并穿插律动嬉戏；2. 周三

8、学唱其次段歌曲并穿插律动嬉戏；3. 周四学唱第三段歌曲并穿插律动嬉戏；第十六周铃儿响叮当1. 周二复习三段歌曲并着重教幼儿三句英文歌的发声；5. 周三支配幼儿有感情地分组唱；第十七周元旦表演节目：6. 周四支配幼儿有感情地进行合唱并订正幼儿的姿态、动作；巩固复习两首歌曲后,支配幼儿有感情地进行合唱训练并纠第十八周祖国祖国我们正幼儿的姿态、动作；爱你、铃儿响叮当名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第十九周复习复习其次十周复习复习其次十一周复习复习本学期的训练重点以练习气息、发声方法、基础学问的学习（简谱、节奏）、齐唱和轮 唱为主；在下面阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热忱,积极启示同学学习音乐的兴趣,通过有表情地唱歌使同学真正地感受到合唱艺术的魅力,以进展更多的队员,壮大我们 的合唱队伍！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页