2022年浙教版小学品德与社会五年级下册《西部大开发》教学设计反思.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 浙教版品社五下西部大开发（第一课时）教材分析本课旨在让同学明白西部地区, 懂得开发西部的重要性, 激发同学关怀西部、喜爱祖国的情感；课文共分三部分；第一部分：熟悉西部,有两个学问点；1. 明白西部地理位置, 包括的地方； 2.知道西部大开发目的； 其次部分： 西部资源,有两个内容； 1）观赏西部自然风光； 2）明白西部丰富的物产资源；第三部分：大家在行动,有两个内容；教学目标1）他们在行动； 2）我们在行动；学问技能：知道西部地区所包括的 12 个省、市、自治区,明白西部风光优美,隐藏着珍贵的资源； 懂得开发西部是为了和谐东西部平稳进展,最终目

2、的是实现全中国共同富有；过程方法：通过展现课前搜集的资料和课堂上挖掘同学自身的资源,使同学养成搜集资料和处理资料的才能 . 情感态度价值观：激发喜爱西部,关注西部大开发的热忱；教学重点： 1.看地图；,知道西部大开发所包括的12 个省、市、自治区；2.知道西部地区隐藏着珍贵的自然资源；教学难点：西部大开发关系到我国东西部和谐进展和真正实现全中国共同富 裕的最终目的；课前预备：1同学课前搜集西部资源资料；2教学课件 教学过程：一、明白援疆新闻,引出西部 1.出示图片和说明,这是今年二月份刊登在舟山晚报上的：我市 12 位高中老师自愿去新疆支教一年半,这是他们带着对亲人的不舍, 离开家乡稳固而舒服

3、的工作环境,临行前的光荣合影；看到这就新闻,你有什么想问的？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2.引入：新疆在祖国西部,只有掀开西部的奇妙面纱,才能解开我们心中的 疑问；这节课就让我们走进西部；板书：西部（设计意图：从舟山晚报的新疆支教新闻引入,能结合社会新闻,关注身边的大小事情,引起同学对西部的关注,激发同学学习的爱好,引出课题；又能为下文明白西部的贫困做好伏笔； ）二、走进西部,明白西部资源（一）明白西部范畴 1. 引入：仍有哪些地方也属于西部？能在地图上找一找吗？出示：我国西部 地区示意图；2.师生共同熟悉西

4、部的12 个省、市、自治区,并齐读文字介绍；3. 师小结：这部分地方都在祖国西部,所以统称为“ 西部地区” ；西部地区幅员面积约 685 万平方公里,约占全国总面积71%,总人口约 3.65 亿,约占全国总人口的 29%；这些数据说明白什么？ 板书：地广人稀（设计意图：通过课件出示西部各个省、市、自治区,可以让同学体会到西部地域广阔,为后面熟悉到“ 西部大开发” 的重要性作铺垫；但这一环节是教学目标中学问目标的落实,我的设计太过匆忙,学问目标没有很扎实地落实；）（二）观赏西部风光 1引入：印象中西部是个怎样的地方？带着对西部的这份奇妙感,让我们 边观赏它的漂亮,边猜猜这是西部什么地方？（生观赏

5、西部风光,猜西部地名）2. 师：在这片奇妙的土地上,你感受到了什么？板书：资源丰富、旅行（设计意图：让同学观赏西部风光,更加形象地展现了西部迷人的风光,激发同学关注西部的爱好,培育同学喜爱大自然的感情；）（三）自然资源汇报 1. 引入：西部不仅拥有丰富的旅行资源,仍有很多珍贵的自然资源；课前 我们作了资料的搜集,你明白到西部有哪些自然资源？2.西部资源沟通会：四人小组以课前制作的手抄报形式汇报；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - （设计意图：同学通过电视、 网络、报纸等媒体搜集到的关于西部资源的资料,不仅可以培育同学

6、搜集运用的才能,而小组沟通也能激发同学表现的欲望,从而更情愿去明白西部； 这一教学环节中, 老师依据同学的沟通, 随机对西部的自然气资源和水利资源进行补充介绍, 目的就是引导同学明白西部大开发中的重点工程：西气东输、西电东送,为下面明白西部大开发的作用打下基础；）3. 全班汇报沟通：主要资源：西部太阳能、自然气资源（新疆）、风电资 源（新疆）师补充介绍：西部丰富的资源也造就了很多全国甚至世界之最1）我国陆上自然气分布情形（出示：示意图：26000000000000立方米,占87%）出示“ 西气东输” 工程示意图,介绍：“ 西气东输” 骨干工程是我国西部开发的关键项目之一；西气东输工程西起新疆轮

7、南,途经10 个省、自治区、直辖市,全长约 4000 公里,设计年输气量120 亿立方米,稳固供气30 年；2）石油、矿产、水力等资源；水利、电力：长江、黄河等都是闻名的大江,由于地势关系,落差较大；水能资源特别丰富；西部这些水能资源能干什么. 发电 所以我们在这些河流邻近建立了很多水电站,其中最闻名的是三峡水利枢纽工程；（课件出示）它的年发电量达到了 846.8 亿千瓦；相对西部充分的水利资源, 我们东部地区就显得欠缺了些,特殊是在用电高峰的夏季,停电遇到过吗？讲讲你印象最深的一次；生沟通；师：看来停电的确给我们生活带来了麻烦和不便利,不过近几年,停电稍稍有了好转； 西部水利资源开发利用使我

8、们东部用电问题得以解决；这就叫“ 西电东送”（出示）它是西部大开发的一个重要工程；长江三峡只是其中一条通道而已；它仍包括 师: 除此之外,西部仍隐藏着等各种资源都占了全国很大的比重；如内蒙古鄂博稀土矿集中了全国稀土储量的 90% （课件形式）4. 进入高兴大辞典,西部资源学问竞赛；（设计意图：这一环节的设计原本是让同学在活动中进一步体会西部资源的名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 丰富,但课后在反思中才发觉这一环节是余外的,由于西部资源的丰富让同学初步明白,点到为止就可以了； 所以这一环节倒可以改为出示中国地图,让同

9、学背诵、识记西部 12 个省、市、自治区,再在地图上来找一找它们的位置,落实本课时的学问目标；）可见,西部资源怎样？板书；自然三、关注西部,分析落后1. 引入；这样的地方,应当生活富足, 可现实却是西部人民生活很不尽人意；让我们跟随支教老师走进西部；出示：西部贫困生活；2.出示：西部孩子赵彩娣的家庭：赵彩娣一家过着怎样艰巨的生活啊：破旧的茅屋,残疾的父亲,露出脚趾头的鞋子,发霉的米饭 3. 孩子们,看到这儿,你想说些什么？（设计意图： 通过体会西部山区孩子的贫困生活,的重要性；）让同学感受到“ 西部大开发”4.师小结；的确,在西部很多地方,人们的生活、学习仍有很多让人意想不 到的困难,甚至用生

10、命去上学；出示支教老师谈西部孩子学习的视频；5.什么缘由让西部的孩子们要飞着去上学（老师点击“ 蜀道难” ）老师引导同学观看后归纳： 我国地势西高东低； 西部地区集中了全国主要的大山、高原、荒漠,海拔高、地势碎,山多地少,极难 行走；交通落后,信息闭塞,基础设施不完善等因素,导致西部越来越穷；由于 贫困,很多孩子很小就辍学在家务农种田,文化素养越来越低；1出示东西部地区人均受训练时间和拥有科技人员示意图；2.出示 2022 年,城镇拉萨和舟山居民人均收入对比图；师；从这两个统计图中,你发觉了什么？师小结；是呀,由于历史,资金、训练等方面的缘由,西部和东部仍有很大 差距,经济进展相对落后；板书；

11、相对落后名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师；面对西部人民贫困生活,东部发达地区能够做些什么呢,1999 年党中央毅然决然做出了开发西部的决策,总投资达到了 西部大开发8500 亿元；（出示）掲题：（设计意图：从明白“ 蜀道难” 、对比两个统计图,让同学深切感受到西部虽然拥有丰富的旅行资源和自然资源,但由于交通、训练、历史等缘由,经济进展相对落后； 也体会到要开发西部, 不仅要对西部的资源进行开发,更重要的是对西部人民进行开发,提高西部人民的素养和训练,这是重中之重；）四、激情西部,开发西部 1沟通西部变化,懂得开

12、发目的 师；2000 年 1 月,国务院组成了西部地区开发领导小组,西部大开发正式启 动,我们的国家、企业和个人在支援西部开发都做了哪些事？带来哪些好处？小组沟通后反馈；师随机补充资料：（1）出示表格：国家做出的决策 师：从中你知道了什么？青藏铁路 总投资 330 个亿的青藏铁路于 2006 年 7 月 1 日正式开通,这是一条世界海 拔最高的高原铁路, 世界最长的高原铁路, 仍是世界上穿越冻土里层最长的高原铁路；2005“ 感动中国” 获奖辞中是这样说的：“ 他们,缔造了世界上最宏大的铁路！” （出示投影） 让我们一起来看看这条奇妙的天路吧！（课件看青藏铁路）师；青藏铁路的建成不仅促进了当地

13、经济进展,仍为藏民们的生活开创了一个新天地；使西部发生了翻天覆地的变化；同学说青藏铁路开通带来的好处；跟唱歌曲天路让我们来听听西藏人民是怎么说的？（出示主席的话）师：在今年全国两会上,西藏自治区主席向巴平措是这样说的：（课件出示）（2）娃哈哈集团在西部大开发中的举措；课件出示 师；娃哈哈公司的措施会给西部大开发带来什么（3）支教活动名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - （设计意图：通过上面的教学环节,到这里,同学已经明白了西部是个怎样的地方,为什么要开发西部？这几个问题；这里对五年级的同学来说, 重点在于探究“ 怎样开

14、发” 这一问题；那么,我是通过“ 我们的国家、企业和个人在支援西部 开发都做了哪些事？带来哪些好处？” 这一问题,让同学在搜集资料、整理资料 中去探究、反思,我们的国家、企业、个人为什么要做这些,会带来什么好处？特殊在分析好处过程中,也就是明白了可以怎样去开发西部；）3小结开发目的：西部开发仅仅是进展了西部？（设计意图：对学校生来说,“ 西部大开发” 最大获益者当然是西部地区,这 里也应当让同学知道“ 西部大开发” 对东部也很有利,有利于实现全中国的共同富 裕；）生；便利把西部的资源送到东部,促进东部经济进展；师；对,西部大开发也给我们东部进展带来了机会,源进展经济；东部可以利用他们的资课件出

15、示；三峡水电工程, 缓解用电高峰, 各种丰富的特产, 促进民族团结；老师小结：这很多变化都是西部大开发所带来的,人民和谐进展,共同富有；板书；共同富有 五、情感升华,课外延长西部大开发是为了全国师：课后你仍可以上这些网站（出示）,明白西部大开发中的感人事迹,关 注祖国日新月异的变化！（设计意图：其实这一环节也就是连续上一个问题：除了你们所知道的,国家、企业、个人已经在开发西部做的事情外,仍可以怎样来开发西部 .）板书：西部大开发 地广人稀资源丰富旅行共同富有名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 自然 相对落后教学反思

16、: 很幸运的,有机会能参与品德与社会优质课的竞赛活动；与其说是竞赛 和研讨,不如说是一次次学习、锤炼更加恰当,从备课,试讲,到修改,再到自 己的上课, 无不渗透着思维的火花； 西部大开发 是五年级下册 品德与社会中的一课, 重在让同学明白西部地区, 熟悉开发西部地区的重要意义,懂得实施西部大开发是党中心实现全中国共同富有的宏大举措；解读的时候, 我发觉这课内容上主要有这几部分组成：明白西部包括西部的地理位置、西部的风光、西部的资源, 感受开发包括几大工程、人们开发西部的详细事例； 于是我在设计这课教案的时候主要抓住西部有着美丽的风光、丰富的资源, 那儿的人们生活却特别贫困这对冲突作为教学的突破

17、点,激发同学作为祖国小主人的责任感,并引导他们自主地感受到开发的必要性；以国家开发西部全方位的政策与现实建设中的工程, 人们开发与支援西部开发的详细事例来感染同学,点燃同学们开发 西部的热忱； 在这样的设计思路下, 我尝试以图片观赏、 统计图对比结合老师的 叙述,课外资料的搜集与课内的沟通让同学感受西部、感受开发；一堂课过来,从同学们观赏图片感受西部时那投入的表情,发言时表达对开发西部的认同中,自己感觉仍是在肯定程度上实现了教学的目标的；肯定的局限性, 导致学问目标的落实不够扎实；课时的目标也放在第一课时进行渗透；教学再设计：但由于对教材的解读仍是存在 教学目标的定位不清晰, 把其次名师归纳总

18、结 西部大开发（第一课时）第 7 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 沈一小 江珊珊教材分析本课旨在让同学明白西部地区, 懂得开发西部的重要性, 激发同学关怀西部、喜爱祖国的情感；课文共分三部分；第一部分：熟悉西部,有两个学问点；1.明白西部地理位置, 包括的地方； 2.知道西部大开发目的； 其次部分： 西部资源,有两个内容； 1）观赏西部自然风光； 2）明白西部丰富的物产资源；第三部分：大家在行动,有两个内容；教学目标1）他们在行动； 2）我们在行动；学问技能：知道西部地区所包括的 12 个省、市、自治区,明白西部风光优美,隐藏着珍贵的

19、资源； 懂得开发西部是为了和谐东西部平稳进展,最终目的是实现全中国共同富有；过程方法：通过展现课前搜集的资料和课堂上挖掘同学自身的资源,使同学养成搜集资料和处理资料的才能 . 情感态度价值观：激发喜爱西部,关注西部大开发的热忱；教学重点： 1.看地图；,知道西部大开发所包括的12 个省、市、自治区；2.知道西部地区隐藏着珍贵的自然资源；教学难点：西部大开发关系到我国东西部和谐进展和真正实现全中国共同富 裕的最终目的；课前预备：1同学课前搜集西部资源资料；2教学课件 教学过程：一、明白援疆新闻,引出西部 1.出示图片和说明,这是今年二月份刊登在舟山晚报上的：我市 12 位高中老师自愿去新疆支教一

20、年半,这是他们带着对亲人的不舍, 离开家乡稳固而舒服的工作环境,临行前的光荣合影；看到这就新闻,你有什么想问的？2.引入：新疆在祖国西部,只有掀开西部的奇妙面纱,才能解开我们心中的 疑问；这节课就让我们走进西部；板书：西部名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、走进西部,明白西部资源（一）明白西部范畴1. 引入：仍有哪些地方也属于西部？能在地图上找一找吗？出示：我国西部地区示意图；2.师生共同熟悉西部的12 个省、市、自治区,并齐读文字介绍；3. 让我们比一比 , 谁一分钟记住这 12 个地名最多！4.（出示地名童谣

21、）假如配上这首童谣,咱们再来看看！你找到童谣里的 12 个省市了吗？谁可以把12 个省市的名字都记住了；5.高兴大辞典：出示中国行政地图,指生竞赛谁记住的西部地名最多；6. 师小结：这部分地方都在祖国西部,所以统称为“ 西部地区” ；西部地区幅员面积约 685 万平方公里,约占全国总面积 国总人口的 29%；这些数据说明白什么？（二）观赏西部风光71%,总人口约 3.65 亿,约占全1引入：印象中西部是个怎样的地方？带着对西部的这份奇妙感,让我们边观赏它的漂亮,边猜猜这是西部什么地方？（生观赏西部风光,猜西部地名）2. 师：在这片奇妙的土地上,你感受到了什么？板书：资源丰富、旅行（三）自然资源

22、汇报1. 引入：西部不仅拥有丰富的旅行资源,仍有很多珍贵的自然资源；课前我们作了资料的搜集,你明白到西部有哪些自然资源？2.西部资源沟通会：四人小组以课前制作的手抄报形式汇报；3. 全班汇报沟通：主要资源：西部太阳能、自然气资源（新疆）、风电资源（新疆）师补充介绍：西部丰富的资源也造就了很多全国甚至世界之最1）我国陆上自然气分布情形（出示：示意图：26000000000000立方米,占87%）出示“ 西气东输” 工程示意图,介绍：“ 西气东输” 骨干工程是我国西部开发的关键项目之一；西气东输工程西起新疆轮南,途经10 个省、自治区、直辖市,全长约 4000 公里,设计年输气量120 亿立方米,

23、稳固供气30 年；2）石油、矿产、水力等资源；水利、电力：长江、黄河等都是闻名的大江,由于地势关系,落差较大；水能资源特别丰富；西部这些水能资源能干什么. 发电 所以我们在这些河流邻近名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 建立了很多水电站,其中最闻名的是三峡水利枢纽工程；（课件出示）它的年发电量达到了 846.8 亿千瓦；相对西部充分的水利资源, 我们东部地区就显得欠缺 了些,特殊是在用电高峰的夏季,停电遇到过吗？讲讲你印象最深的一次；生沟通；师：看来停电的确给我们生活带来了麻烦和不便利,不过近几年,停电稍稍有了好转；

24、 西部水利资源开发利用使我们东部用电问题得以解决；这就叫“ 西电东送”（出示）它是西部大开发的一个重要工程；长江三峡只是其中一 条通道而已；它仍包括 师: 除此之外,西部仍隐藏着等各种资源都占了全国很大的比重；如内蒙古鄂博稀土矿集中了全国稀土储量的 90% （课件形式）可见,西部资源怎样？板书；自然 三、关注西部,分析落后 1. 引入；这样的地方,应当生活富足, 可现实却是西部人民生活很不尽人意；让我们跟随支教老师走进西部；出示：西部贫困生活；2.出示：西部孩子赵彩娣的家庭：赵彩娣一家过着怎样艰巨的生活啊：破旧 的茅屋,残疾的父亲,露出脚趾头的鞋子,发霉的米饭 3. 孩子们,看到这儿,你想说些

25、什么？4.师小结；的确,在西部很多地方,人们的生活、学习仍有很多让人意想不 到的困难,甚至用生命去上学；出示支教老师谈西部孩子学习的视频；5.什么缘由让西部的孩子们要飞着去上学（老师点击“ 蜀道难” ）老师引导同学观看后归纳： 我国地势西高东低； 西部地区集中了全国主要的大山、高原、荒漠,海拔高、地势碎,山多地少,极难 行走；交通落后,信息闭塞,基础设施不完善等因素,导致西部越来越穷；由于 贫困,很多孩子很小就辍学在家务农种田,文化素养越来越低；2出示东西部地区人均受训练时间和拥有科技人员示意图；2.出示 2022 年,城镇拉萨和舟山居民人均收入对比图；师；从这两个统计图中,你发觉了什么？师小

26、结；是呀,由于历史,资金、训练等方面的缘由,西部和东部仍有很大 差距,经济进展相对落后；板书；相对落后名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师；面对西部人民贫困生活,东部发达地区能够做些什么呢,1999 年党中央毅然决然做出了开发西部的决策,总投资达到了 西部大开发 四、激情西部,开发西部8500 亿元；（出示）掲题：1. 引入：依据西部贫困落后的缘由,假如你就是国家领导人,你认为可以怎样开发西部呢？2. 同学小组探讨方法后个人沟通；3. 老师随机点拨：国家做出的决策师：从中你知道了什么？青藏铁路总投资 330 个亿

27、的青藏铁路于 2006 年 7 月 1 日正式开通,这是一条世界海 拔最高的高原铁路, 世界最长的高原铁路, 仍是世界上穿越冻土里层最长的高原铁路；2005“ 感动中国” 获奖辞中是这样说的：“ 他们,缔造了世界上最宏大的铁路！” （出示投影） 让我们一起来看看这条奇妙的天路吧！（课件看青藏铁路）师；青藏铁路的建成不仅促进了当地经济进展,仍为藏民们的生活开创了一个新天地；使西部发生了翻天覆地的变化；同学说青藏铁路开通带来的好处；跟唱歌曲天路让我们来听听西藏人民是怎么说的？（出示主席的话）师：在今年全国两会上,西藏自治区主席向巴平措是这样说的：（课件出示）（2）娃哈哈集团在西部大开发中的举措；课

28、件出示（3）支教活动 4.小结开发目的：西部开发仅仅是进展了西部？生；便利把西部的资源送到东部,促进东部经济进展；师；对,西部大开发也给我们东部进展带来了机会,源进展经济；东部可以利用他们的资课件出示；三峡水电工程, 缓解用电高峰, 各种丰富的特产, 促进民族团结；老师小结：这很多变化都是西部大开发所带来的,人民和谐进展,共同富有；板书；共同富有西部大开发是为了全国名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、情感升华,课外延长师：课后你仍可以上这些网站（出示）,明白西部大开发中的感人事迹,关注祖国日新月异的变化！名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页