2022年《文化生活》常考知识点归纳.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师总结 优秀学问点文化生活常考学问点归纳第一单元：文化与生活 第一课：文化与社会 一、 文化的特点：从文化与人类社会的关系看：文化是人类社会特有的现象,文化是由人所制造、为人所特有的,文化是社会实践的产物；从文化与个人的关系看：每个人所具有的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特殊是通过参加文化活动、接受文化学问训练而逐步培育出来的；从精神文化与物质载体的关系看：人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体； 二、 文化的作用 / 文化的积极意义：改造世界的过程中转化为物质力气,对社文化作

2、为一种精神力气,能够在人们熟悉世界、会进展产生深刻的影响； （总的作用） 文化与经济政治相互影响,相互交融；（文化反作用于经济政治,先进的、 健康的文化会促进社会的进展；落后的腐朽的文化阻碍社会的进展）文化越来越成为综合国力竞争的重要因素；优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力气,促进人的全面进展；三、文化与政治、经济：文化与经济政治相互影响；肯定的经济政治打算肯定的文化,肯定的文化又反作用于肯定的经济政治,赐予经济政治重大影响；先进的、健康的文化会促进社会的进展,落后的腐朽 的文化阻碍社会的进展；文化与经济政治相互交融；文化越来越成为综合国力竞争的重要因素；其次课：文化对人的影响 文化

3、对人的影响：文化对人影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动；文化影响人的交往行为、交往方式、实践活动、熟悉活动和思维方式；文化对人影响具有潜移默化、深远长久的特点；优秀文化能够丰富人的精神世界,能增强人的精神力气,能促进人的全面进展；其次单元：文化传承与创新第三课：文化的多样性与文化传播 一、文化多样性的表现：民族节日 和文化遗产 民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀；意义： 庆祝民族节日,是民族文化的集中 呈现,也是民族情感的集中表达；意义： 不仅对于讨论人类文明的 文化遗产： 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志；演进具有重要意义,而且对于呈现世界文化多样性具有特殊作用,它们是人类

4、共同的文化财 富； 二、为什么要敬重文化的多样性：（缘由）文化多样性是人类社会的基本特点,也是人类文明进步的重要动力；敬重文化多样性进展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化富强的必定要求；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师总结 优秀学问点文化既是民族,又是世界的； 三、怎样对待文化的多样性：（措施）正确态度是既要认同本民族文化,又要敬重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,敬重世界文化的多样性,

5、共同促进人类文明富强进步；遵循各民族文化一律公平的原就,敬重差异,懂得个性；敬重文化多样性,第一要敬重自己的民族文化,培育好、进展好本民族的文化；四、民族文化与世界文化的关系：由于世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律,有其共性和普遍规律,所以文化是世界的；在实践中产生和进展的不同民族文化也各民族间经济和政治的、历史和地理的等多种因素不同,打算了各民族文化之间存在差异,所以文化是民族的；世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的；所以,文化既是民族的,又是世界的,是个性与共性的统一；五、文化传播的重要途径：商业贸易（通过商品和商人传播文化）人口迁徙（每一次大规模的人口迁徙,都意味着大规模的

6、文化传播）训练（各国之间互派留同学和拜访学者,就是一种更为直接的文化传播方式）；总之,小到亲朋聚会、外出旅行,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的 途径； 六、中外文化沟通的意义：对本国： 有利于中华文化的传播,也有利于外域文化传入中国,促进中华文化的进展进步,增强中华文化的国际竞争力；对他国：有利于两个之间的经济、政治、文化往来,促进该国文化进展；对世界： 增进中外互信,增强各国间的明白和友情,有利于保持世界文化的多样性,推动 了世界文化的富强； 七、中外文化沟通的要求：既要认同本民族文化,又要敬重其他民族文化,相互借鉴, 求同存异,敬重世界文化的多样性；（对待文化多样性的正确

7、态度）遵循各民族文化一律公平的原就,敬重差异,懂得个性；（对待文化多样性的原就）既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸取各国优秀文明成果,又要做中外文化沟通的 友好使者,增强中华文化的国际影响力；（文化的双向传播）第四课：文化的继承性与文化进展 一、传统文化的继承性的表现：传统习俗的继承 传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统思想的继承 二、传统文化的特点：继承性：在长期历史进展中形成并保留在现实生活中的；相对稳固性：传统文化在世代相传中保留着基本特点,它的详细内涵又能够因时而变；鲜明的民族性： 传统文化是维系民族生存和进展的精神纽带,感；三、传统文化的双重作用：能激起人们剧烈的民族认同细心整理

8、归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师总结优秀学问点就能对传统文化的内容假如能顺应社会生活的变迁,不断满意人们日益增长的精神需求,社会与人的进展起积极作用；（变积极作用）反之,假如一成不变,传统文化也会阻碍社会进步、阻碍人的进展,起消极作用；（不变消极作用）四、 如何继承传统文化 / 如何发挥传统文化的积极作用 / 对待传统文化的正确态度：取其精华、去其糟粕,批判继承,古为今用；对于传统文化,要辩证地熟悉

9、它们在现实生活中的作用,辨论其中的精华和糟粕；（辨论 精华和糟粕）对于传统文化中符合社会进展要求的、积极向上的内容,应当连续保持和发扬；（精华部 分保持发扬）对于传统文化中不符合社会进展要求的、落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除；（糟粕部分改造剔除） 五、文化继承与进展的关系：文化继承,使文化得到进展；继承是前提,进展是要求；继承和进展,同一过程的两个方面；文化在继承的基础上进展,在进展的过程中继承；要推陈出新、革故鼎新；六、影响文化进展的重要因素：生产力和生产关系（打算因素）科学技术（重要因素）思想运动（重要因素）训练（重要因素,具有挑选、传递、制造文化的特定功能）留意：影响文化进展的

10、根本因素是实践；第五课：文化创新 文化进展的实质文化创新 一、社会实践与文化创新的关系：（1）打算作用：社会实践是文化创新的源泉；社会实践是文化创新的动力；（2）反作用：文化创新可以推动社会实践的进展；文化创新可以促进民族文化的富强； 二、文化创新的途径：立足于社会实践（根本途径）要继承传统,推陈出新（基本途径）要面对世界,博采众长（基本途径）坚持正确方向,克服错误倾向（基本途径） 三、如何进行文化创新：（措施）在社会实践的基础上,从事文化制造活动；要继承传统,推陈出新,面对世界,博采众长,坚持正确方向,克服错误倾向；充分发挥人民群众在文化制造中的主体性作用；科学技术和大众传媒能推动文化内容、

11、形式、传播手段的创新,解放和进展文化生产力；第三单元：中华文化与民族精神第六课：我们的中华文化细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师总结 优秀学问点中华文化的特点： （1）源远流长（见证：汉字和史书典籍；留意：文字对于人类文明,汉字 对应中华文明）（2）博大精深（表现：特殊性、区域性、民族性、包涵性）特殊性：文学艺术和科学技术（留意实际运用、具有有用性和整体性特点）；区域性：缘由是我国幅员广阔,各

12、地自然条件的差别,经济社会进展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特点；民族性： 各族人民对共同拥有的中华文化的剧烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的 文化底蕴和强大的民族凝结力,都为中华文化的形成和进展作出重要的奉献；包涵性：即求同存异和兼收并蓄；（求同存异：就是能与其他民族的文化和谐相处；兼收 并蓄：就是能在文化沟通中吸取、借鉴其他民族文化的积极成分；意义：a 有利于与其他民 b 有利于保 族文化在和谐的关系中沟通,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的懂得；持中华文化的丰富多彩）第七课：我们的中华民族精神（是什么、为什么、怎么做 一、中华文化的力气,集中表现为

13、民族精神的力气；二、中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神； （爱国主义爱国主义不是抽象的,而是详细的； 在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的详细内涵；在当代中国, 爱国与爱社会主义在本质上是 一样的；进展中国特色社会主义,拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题）三 . 为什么要弘扬和培育民族精神：中华民族精神, 深深植根于中华文化之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存进展的精神支柱,推动中华民族走向富强、强大的精神动力；弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素养的必定要求（民力）；弘扬和培育中华民族

14、精神,是不断增强我国国际竞争力的要求（国力）；弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要（方向）注：后 3 点既可以作缘由使用,也可以作意义使用；四、怎样弘扬和培育民族精神（途径）：发挥人民群众的主体性作用,加强爱国主弘扬和培育中华民族精神,要立足于社会实践,义训练；弘扬和培育中华民族精神,最重要的是发挥“ 主心骨”的作用；（中国特色社会主义理论体系）弘扬和培育中华民族精神,继承和发扬中华民族的优良传统；弘扬和培育中华民族精神,必需正确对待外来思想文化；弘扬和培育中华民族精神,必需与弘扬时代精神相结合；精神和以改革创新为核心的时代精神相结合）（坚持以爱国主义为核心的民族第四单元：进展中国

15、特色社会主义文化第八课：走进文化生活 一、文化生活“ 喜” 与“ 忧” 的缘由：文化市场和大众传媒的进展,给我们的文化生活带来了可喜的变化；文化市场的自发性和传媒的商业性,引发了令人担忧的现象；留意：我国文化生活的主流是优秀的；二、如何解决文化市场的自发性和传媒的商业性：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师总结 优秀学问点国家 / 政府：要加强治理,正确引导,严格打击文化违法犯罪行为；文化企业：

16、 应遵纪守法, 文明经营, 加强行业自律, 提高职业道德, 把社会效益放在首位,做到社会效益与经济效益的统一；文化消费者： 要加强自身修养,提高自控才能,文化；三、对落后文化与腐朽文化：（1）区分：增强辨别文化的才能,自觉抵制落后腐朽区分落后文化腐朽文化表现传统习俗（传统文化）封建主义和资本主义（将来文化）态度训练、改造、剔除抵制、取缔（2）存在的缘由：历史缘由,长期处于封建社会；外部缘由,经济全球化和信息网络技术的进展；内部和现实缘由,社会主义市场经济的进展和市场经济自身的弱点；第九课：建设社会主义文化强国 一、走中国特设社会主义文化进展道路：（1）缘由：是由我国社会制度、进展道路和党的性质

17、宗旨打算的；是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求打算的；是由我国文化自身的进展规律和人民群众根本意愿打算的；是由增强国家文化软实力的现实需要打算的；（2）要求：指导、方向（双为）二、文化自觉和文化自信：、方针（双百） 、原就（三贴近） 、首位统一、改革；（1）文化自觉,是对文化位置和作用的深刻熟悉、对文化进展规律的正确把握、对进展文化历史责任的主动担当；文化自信, 来自于对时代进展潮流、中国特色社会主义宏大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分确定、对自身文化生命力的坚决信念；表现为对中华文化进展前途布满信心、对中国特色社会主义文化进展道路布满信心、对社会主义文化强国目标布满信心；（2

18、）如何增强文化自觉好文化自信：立足于社会实践,继承传统、推陈出新,为中华传统文化注入时代精神；面对世界、博采众长,保持和进展中华文化的民族性,敬重文化的多样性；在文化进展过程中,坚持正确方向, 克服错误倾向, 必需坚持中国共产党的领导和马克思主义的指导作用,走中国特色社会主义文化强国之路；坚持人民群众在文化制造中的主体性作用,敬重人民群众的首创精神,不断推动文化内容、形式、体制、机制、传播手段的创新；通过不同的途径和方式,加强中华文化的传播,增强不同民族文化间的沟通,扩大中华文化的影响力；三、如何建设社会主义精神文明：培育“ 四有” 公民（建设社会主义精神文明的根本任务）；进展训练、科学、文化

19、事业；（努力办好人民中意的训练,科学技术是第一生产力,深化文化体制改革,解放进展文化生产力）；开展精神文明创建活动,培育文明风尚；加强思想道德建设,弘扬社会主义核心价值观；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师总结 优秀学问点增强全民族的文化制造活力,树立高度的文化自觉和文化自信；四、运用进展中国特色社会主义文化的学问,说明如何建设社会主义文化强国；走中国特色社会主义文化进展道路,坚持先进文化的前

20、进方向；增强全民族的文化制造活力,树立高度的文化自觉和文化自信；用中国特色社会主义理论和社会主义核心价值观武装头脑,指导实践,推动工作；建设社会主义精神文明,培育四有公民,大力进展科学、训练、文化事业,开展精神文明 创建活动,培育文明风尚,加强思想道德建设；注：如没有范畴限定,整本文化生活教材中有关联的内容都可以用；第十课：文化建设的中心环节一、如何加强思想道德建设（加强思想道德建设是文化建设的中心环节）发挥思想道德模范的示范引领作用；（以为人民服务为核心,以集体主义为原就）要大力建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观；a 社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想

21、,中国特色社会主义共同抱负,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观；b 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,基本内容： 国家层面, 富强、 民主、文明、和谐；社会层面,自由、公平、公平、法治；个人层面,爱国、敬业、诚信、友善；全面提高公民的思想道德素养和科学文化素养,文化自信；二、思想道德修养与科学文化修养的关系：二者是相互促进的统一关系；良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养；加强思想道德修养,能够促进科学文化修养；树立社会主义荣辱观和高度的文化自觉与注：思想道德修养与科学文化修养不存在谁比谁更重要的说法,二者都重要；三、如何进展中国特色社会主义文化：牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形状领域的指导位置；要加大社会主义核心价值体系建设；要立足于进展中国特色社会主义的实践,吸取世界各民族的特长,不断创新；是全体人民的共同事业,要充分发挥人民群众的作用,树立高度的文化自觉和文化自信；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -