年度优秀社会工作实习报告例文 .docx
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1、年度优秀社会工作实习报告例文 本次在武汉高校第一附小实习,虽然时间只有两个星期,但是收获却许多,我和四年级(二)班(四)班的小挚友一起学习,听老师讲课,仔细做笔记,帮他们打扫卫生,出黑板报,开班会,看他们做广播体操,在课下以及体育课上和他们一起玩,融入他们的生活。 第一天,由带队老师带领我们,相识了学校主任,门卫大叔,还有两个班的班主任,特殊是刘老师,二班的班主任,一个亲善可亲为人热忱的年轻老师,熟识了学校的环境,我们对那里的一切充溢了簇新感,向往着实习的生活。我们进了教室,第一节是语文课,讲的是寓言二则,滥竽充数和画蛇添足,我们以为会支配我们每人讲几节课,不过后来,渐渐感受到,在下面听才能学
2、习到老师的技巧,我们认仔细真做了笔记,感觉时空穿越,想起自己小学时,真是感慨万千,时间过得真快啊。课堂上,他们就像一家人,谁答对了,谁答错了,都有他们特有的方式来表达,真是让人感受到那种童贞,那种天真烂漫,那种活波可爱,那是一种在高校生中不会有的欢乐。下课了,那久违的欢声笑语,那欢乐的打闹,老鹰捉小鸡,捉迷藏,还有许多许多说不上名的嬉戏,我用自己的手机拍下这游戏的一幕幕,尹朝辉也和女生们做嬉戏。体育课上,他们在老师的带领下,热身,做体操,玩的真快乐。特别难忘的是我们这些实习的男生还和他们校里的老师打了一次篮球,老师也是那么的充溢活力,让我们这些小伙子真自叹弗如,结果打到天黑,我们虽然输了,但真
3、的很快乐,拖着疲乏的身体,在夜幕下回到寝室,打算其次实习的到来。实习就是这样丰富多彩,和小挚友们一起玩,和他们一起生活,让自己回到过去。实习的感受:从小到大都是在下面当学生,这一次成了实习老师,身份的变更,也带了思维方式的变更,这一次,站在老师的角度,学习他们的为人处世,学习他们如何处理工作,如何和同事相处,如何教孩子学问,做人,被他们那种敬业,那种爱心,那种为人师表的品行,那种细心,深深的感动,对老师职业的神圣性发自内心的敬重。一,首先教小挚友做人,在生活中的点点滴滴,去启发他,塑造他,刘老师让打架的小挚友握手言和,让他们相识到自己的错,让他们学会相亲有爱。印象做深刻的是由杨怡林主持的班会,
4、题目是集体是我的家,放了小挚友生活中游戏的照片,真是让人感受到一家人的亲情。我还录下了小挚友生活中的平凡的时段,照了许多照片。二,传授学问,做一个好老师,不仅要有丰富的学问,更要擅长传授,在课堂上,以学生为主体,让他们思索,让他们自己得出结论,宽容犯错误,每一个小挚友都争先恐后的举手,那种活跃的气氛真是难得。也发自内心的钦佩老师教学的技巧,这些都是在实践中渐渐得来的,不是课堂书本能学的到得。三,小挚友的心灵很重要,其实每一位老师,都以理服人,告知他们为什么错了,错在什么地方,如何改正,更多的是一种表扬与激励,很少会干脆指责。老师的职业是神圣的,老师的一言一行都小挚友都有潜移默化的影响。四最重要
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