2022年《学会宽容,友善待人》主题班会主持词.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学会宽容,友善待人主题班会主持词合：敬重的老师,亲爱的同学们,大家下午好；甲：我是主持人；乙：我是主持人；甲：中国是个历史悠久的礼仪之邦；在源远流长、博大精深的中华文华文明中,传承了很多至善的美德；乙：待人友善是中华民族的传统美德,和谐是人类社会永恒的主题；甲：哲人说,友善是道德中最大的隐秘；乙：友善是一只白鸽,纯洁而又和平；友善是一个微笑,教会你怎样待人；甲：作为一名学校生,我们应当要有良好的品质,我们要讲诚信,友善待人,和谐 相处；乙：四（ 1）班学会宽容,友善待人主题班会 合：现在开头；1、故事小男孩与

2、钉子的故事甲：第一,请听带来的故事小男孩与钉子的故事；2、故事太阳和风乙：下面,再请听大家听一个故事,由带来的太阳和风；3、小品课间风波甲：同学们,我们每天来到学校读书、玩耍,就像一个大家庭中的兄弟姐妹,可有的时候也会发生一些不开心；请看由带来的小品课间风波；乙：同学们,看了刚才的小品,你认为他们在处理问题时有哪些不友善的行为呢 . （甲、乙提问同学）甲： 同学们,他们之间的争执可以防止吗 .要怎样做呢 .（甲、乙提问同学）乙：下面,请他们再来表演一次；4、小品乘校车；乙：请大家再看一个小品,由带来的乘校车；5、相声我们班的事甲： 友善是天空,包涵天地间的万物；友善是氧气,孕育新的生命；友善是

3、阳光,是雨露,照射、滋润着美德的生成；但是,在我们身边,的确有些不够友善的行为,下面请 听带来的相声我们班的事；甲：听了刚才的相声,你有什么想法呢. 第 1 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（甲、乙提问同学）6、诗歌朗诵宽容乙：温顺与友善在生活中无时不有,无处不在,我也曾真实地感受过；友善是什么呢？我想说,友善是学会宽容,善待他人；接下来请听带来的诗歌朗诵宽容；7、歌舞表演：左手右手乙：请观 看带来的歌

4、舞左手右手；8、看动画友善乙：友善,就像这三根手指头一样,观察别人点个头,微微笑,在别人困难的时候伸出 救济之手,互帮互助；有句话说： “ 将心比心；” 只有你对别人好了,别人才会对你好；假如你常常做好事,时时刻刻保持一张笑脸,你会发觉每一天都是欢乐的,没有那么多 的烦心事,没有那么多的眼泪；友善,会让每一天都变得美好；请观看动画友善看 带来的歌舞左手右手；9、观赏名人眼中的“ 友善”甲：友善是天空,包涵天地间的万物；友善是氧气,孕育新的生命；友善是阳光、是雨 露,照射、滋润着美德的生成；乙：那么名人眼中的友善又是怎样的呢？让我们来观赏一下那些名人名言；甲：老子说,江海所以能为百谷王者,以其善

5、下之；乙：论语中说道,躬自厚而薄责于人；甲：荀子说,与人善言暖如锦帛,与人恶言深于矛戟；乙：高尔基曾经说过,一个温存的目光,一句由衷的话语,能使人忍耐生活给他的很多磨难；甲：莎士比亚说,宽恕人家不能宽恕的,是一种名贵的行为；乙：雨果说,亲善产生幸 福,文明带来和谐；10、宣布活动终止；合：通过这次活动,我们深刻懂得了友善的含义,愿我们每一个人都能与人为善,继承 中华民族与人为善的优良传统,对家人、邻居、同学友善,做到和谐相处,一起为了家庭、社会和国家更好的将来而努力；四（终止；11、请校领导讲话；附录 1：1）班学会宽容,友善待人主题班会到此细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -

6、- - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -小男孩与钉子的故事有一个坏脾气的男孩,他父亲给了他一袋钉子；并且告知他,每当他发脾气的时候就钉一个钉子在后院的围栏上；第一天,这 个男孩钉下了 37 根钉子；渐渐的,每天钉下的数量削减了,他发 现掌握自己的脾气要比钉下那些钉子简单；于是,有一天,这个男孩再也不会失去耐性,乱发脾气；他把这件事情告知父亲；父亲又说,现在开头每当他能掌握自己脾气的时候,就拔出一根钉 子；一每天过去了,最终男孩告知他的父亲,他最终把全部钉

7、子 给拔出来了；父亲握着他的手,来到后院,说：“ 你做得很好,我的好孩子,但是看看那些围栏上的洞；这些围拦将永久不能回复到从前的样 子；你愤怒的时候说的话就像这些钉子一样留下疤痕；假如你拿 刀子捅别人一刀,不管你说了多少次对不起,那个伤口将永久存 在；话语的伤痛就象真实的伤痛一样令人无法承担；”人与人之间常常由于一些无法释怀的坚持,而造成永久的损害；假如我们都能从自己做起,开头宽容地看待他人,信任你肯定能 收到很多意想不到的结果；为别人开启一扇窗,也就是让自己看 到更完整的天空；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 -

8、- - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -太阳和风一天,太阳和风争辩到底谁比谁更有力气；风说：“ 你看下 面那个穿着外套的老人,我打赌可以比你更快地让他把外套脱下 来. ” 说完后,便用劲儿向老人吹去,想把老人的外套吹下来,但 它越吹,老人将外套裹得越紧；后来,风累了,没力气再吹了；这时,太阳从云的背后走出来,将暖和的阳光撒在老人身上,没 多久,老人就开头擦汗了,并把外套脱了下来；于是,太阳笑着 对风说：“ 其实,友善所释放的暖和比强硬更有力气；”结果便会迥然；面对同一件事, 以两种不同的态度来对待,太阳能比风更快地让

9、老人脱下外套,说明友善的态度更能暖和人 心,进而感动对方,使其渐渐转变敌对的想法；这是一味地咆哮 和猛烈攻击等强硬作为所望尘莫及的；很多时候,用强硬解决问 题,往往会一无所获,但如用友善取而代之,最终就会令你喜出 望外；生活是一面镜子；当你面带友善走向镜子时,你会发觉,镜 中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它 时,你会发觉,镜中的那人也正向你挥舞拳头；人生在世,请拥 有一颗友爱之心,保留一份友善之情吧！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料

10、 - - - - - - - - - - - - - - -宽容宽容,是一种名贵的豁达,它不仅懂得怎样来品尝和享受人生,更懂得怎样去制造幸福并赐福于人；宽容,是一种特殊的懂得,它不仅懂得怎样来懂得自己,更懂得怎样去懂得别人和赢得懂得；宽容,是一种超然的敬重,它不仅懂得怎样来敬重自己,更懂得怎样去敬重别人和赢得敬重；宽容,是一种最有效的鼓励,它不仅能够鼓励自己不因一时一事的得失而颓废,更能鼓励别人去静静地补偿自身的过失；只要我们真正拥有了宽容,就会拥有真正的幸福与欢乐,我们身后留下的将会是令人沉醉的美丽风景；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

11、第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -附录 2：四年级（ 1）班主题班会活动设计时间： 2022.11.25 下午第 1 节地点：四（ 1）班教室主题：学会宽容,友善待人策划：主持人：【设计背景】友善,是中华民族的优良传统 , 是公民基本道德规范之一,20XX 年 11 富 月,党的 十八大报告 首次以 24 个字概括了社会主义核心价值观：“ 提倡 强、民主、文明、和谐,提倡自由、公平、公平、法治,提倡爱国、敬业、诚信、友善,积极培养社会主义核心价值观；” 对同学实行友善训练是当 前德育

12、工作的重点；【活动目标】1、使同学懂得友善是中华民族的传统美德,现代社会更需要友善；2、知道友善的含义,学会做友善的人；3、通过此次班会,增强同学自信,能订正同学们的错误行为；【活动设计】一、开场 中国是个历史悠久的礼仪之邦；在源远流长、博大精深的中华文华文 明中,传承了很多至善的美德；待人友善是中华民族的传统美德,和谐是 人类社会永恒的主题；二、共享小故事 1、小男孩与钉子的故事（讲演者：）2、太阳和风（讲演者：）三、小品观赏 1、课间风波（表演者：多名同学参加）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - -

13、 - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、乘校车（表演者：等同学）3、请同学们谈谈他们在处理问题时有哪些不友善的行为 . 四、相声 1、我们班的事（表演者：）2、请同学谈感受；五、诗歌朗诵宽容（表演者：）六、歌舞表演左手右手（表演者：等同学）七、看动画 1、友善；2、观赏名人眼中的“ 友善”；八、活动小结 通过这次活动,我们对友善的含义懂得更加深刻了,愿我们每一个人 都能与人为善,继承中华民族与人为善的优良传统,对家人、邻居、同学 友善,做到和谐相处,一起为了家庭、社会和国家更好的将来而努力；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -