2022年《昆虫的生殖和发育》教案设计.docx

《2022年《昆虫的生殖和发育》教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《昆虫的生殖和发育》教案设计.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题第三节名师精编优秀教案昆虫的生殖和发育1通过观看和饲养家蚕等实践活动,懂得变态发育的概念和过学知与识程；技能2联系生活实际,举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；习过与程激发同学喜爱生物科学, 并立志在仿生学方面钻研、 创新、有所成就；目方法标情感态 度 与 价值观1使同学熟悉动物与人类生活息息相关,并养成爱惜动物、保 护生物、好好学习生物学学问的良好品质；2通过本节学习,帮忙同学在以后树立远大抱负；懂得变态发育的概念和过程；学习重点学习难点 通过观看和饲养家蚕等实践活动,懂得变态发育的概念和过程；学习关键

2、 懂得变态发育的概念和过程；预习提纲自学要求细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案先学教学过程双边活动t 1、家蚕的一生经受了哪几个阶段？2、家蚕的幼虫、 成虫和蛹的形状有什么特点？生活习性有什么不同？列表比较；3、说出什么是完全变态发育？4、简洁描述家蚕的生殖和发育过程；5、家蚕是通过哪种生殖方式繁衍后代的？这种生殖 方式的特点是什么？6、仍有哪些昆虫的生殖和发育与家蚕的相像？请举

3、学 生 通 过 阅 读教材、观看 图片、文字资 料,小组争论 完成预习题；例说明；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案实物导课,激发2 一、情境导课：让同学观看家蚕、蛹、茧,分析家蚕怎样变成蛹；同学学习爱好；8 二、预习自学：老师：指导学法、容；老师展现预习提纲, 同学小组合作完成预习内小组巡察,解答疑问；同学：小组合作学习三、生讲师点：同学：板书讲解20 1、家蚕的一生经受了哪几个

4、阶段？老师：播放 PPT 同学板书讲解,老师播放家蚕的一生的图片2、家蚕的幼虫、成虫和蛹的形状有什么特点？生同学：小组同学活习性有什么不同？列表比较；指图逐一讲解并同学归纳讲解,老师给各组同学发实物,让学 生观看,再次补充表格,并且引导同学分析家蚕的总结,其他组同 学补充；幼虫,成虫和蛹的异同；3、说出什么是完全变态发育？老师：老师适时 点拨、追问；同学代表讲解,老师板书引导同学分析4、简洁描述家蚕的生殖和发育过程；同学：小组同学同学小组汇报, 老师播放家蚕的生殖和发育过 讲解；程的动画片,帮忙同学懂得；老师：播放家蚕 的生殖和发育过程的动画片细心整理归纳 精选学习资料 5、家蚕是通过哪种生殖

5、方式繁衍后代的？这种生同学：小组汇报 第 3 页,共 5 页 殖方式的特点是什么？老师：点拨； - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案同学小组汇报, 老师引导同学分析仍有哪些生物的生殖方式属于有性生殖；同学：板书讲解6、仍有哪些昆虫的生殖和发育与家蚕的相像？请其 他 组 同 学 补2 举例说明；老师播放蝴蝶的一生视频资料,引导同学充；分析蝴蝶的一生经受了哪几个阶段？与家蚕比较,老师：点拨,强从而归纳出蝴蝶的生殖和发育属于完全变态发育；

6、调重点；四、课堂小结同学总结本节课的收成, 老师老师联系实际进同学谈收成6 行学问拓展,资料第一目击证人- 苍蝇同学做练习五、巩固练习：老师精选典型练习题；六、小组互评小 组 间 互 相 评2 各小组相互评判；价,取长补短；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案1、以下表示家蚕的生殖和发育过程的次序最正确选项（） A. 受精卵幼虫蛹蚕蛾 B. 受精卵幼虫蛹雌蛾 C. 受精卵幼虫蛹雄蛾 D. 受精卵幼虫蚕蛾 2、 成语“ 作茧自缚” 述说家蚕正处于的时期是 当 A. 卵期 B. 蛹期 C.幼虫期 D. 成虫期堂训3、图中苍蝇发育方式称为发育,为期；练4、我们常看到的丑陋的“ 毛毛虫” 和漂亮的蝴蝶是同一种生物,只不过 它们处于不同的发育阶段罢了；（1）“ 毛毛虫” 处于发育的 _时期,“ 蝴蝶” 处于发育的 _时期；（2）你觉得“ 蝴蝶” 的一生对人类是有益的仍是有害的？试举例说明；铁岭经济开发区九年一贯制学校 孙苹细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -