2022年中考优秀作文及写作指导写作技巧集锦第二章审题篇.docx

《2022年中考优秀作文及写作指导写作技巧集锦第二章审题篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考优秀作文及写作指导写作技巧集锦第二章审题篇.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 中考 优秀作文 及写作指导 、写作技巧 集锦其次章：审题篇 作文启发 事实 大副在船上特别想家, 便借酒浇愁, 一生第一次醉倒了； 不讲情面的船长在那一 天的航海日志上写道：“ 大副今日喝醉了；”其次天,大副酒醒了, 看到船长写的航海日志后提出剧烈抗议,说这个记录假如 而事实上他以前从 不加说明, 将断送他的前程, 由于这会使人觉得他经常酗酒,没醉过；但是,船长不为所动,坚持航海日志记录的都是事实,所以不能更换；其次个星期轮到大副记航海日志了, 在这个星期的最终一天, 他写了这样一句话：“ 船长今日没有喝醉；” 你知道这个故事的意思吗 写作指导

2、 .审题是打算作文成败的第一个重要环节；在考试时, 只有审题正确, 才能拿到基本的分数；否就,文字基本功再好,也要砸锅；从命题作文到一般材料作文到今天的话题作文, 应当是在审题上一步步降低了难度；特别是话题作文它以其命题的开放性为同学供应了自由呈现才情的舞台；但审题同样不行忽视；审题不准,偏移话题, 甚至不受“ 话题” 的约束而另起炉灶,这都是话题作文的大忌； 不少同学正是由于对这一点熟识不足,造成写作上的失误,从而留下深深的遗憾；我们在审题的时候要亲密留意以下几点：1. 全面把握话题材料； 假如说,现在的话题作文给我们供应了可以纵情驰骋的广 阔的大草原, 那么审题的第一要素就是要我们全面把握

3、材料的中心,在材料中找 出掌握骏马奔腾的缰绳； 这样我们就可以把命题的意图吃准,找准材料与话题作 文之间的共同点和交汇点, 在肯定的高度上注视材料； 在写作的时候能够抓住材 料的中心,不会顾此失彼；比如有这样一道题：有人说,有什么都不要紧,千万不要有病；没有什么都无关紧要,千万不要没有 钱；也有人说,金钱不是万能的,没有金钱是万万不能的；请你以“ 我看钱这东 西” 为话题,写一篇文章；我们拿到这样的题目以后, 假如脱口而出, 提笔就写,很容写到大谈金钱的作用,弄不好仍有拜金主义的思想显露,那就和命题者的意图相背了； 材料告知我们金钱当然有很大的作用,但这两个“ 有人说” 的是不正确,有没有偏差

4、呢 .这就需要我们对材料进一步分析, 从材料的整体高度把握作文命题中心；这两个“ 有人说” 过分确定了金钱的作用； 没有钱当然不便利, 但钱是不是人的惟一生存条件 .这种说法代表了很多人对金钱的熟识误区；这个话题作文的命题意图明显是要我们去阐述充分确定金钱的作用, 但是也要阐明对金钱的正确态度,即要合法地追 求金钱,正确使用金钱,让金钱给自己、家人和社会带来幸福；这就是全面把握 材料,让文章在合理的范畴之内纵横驰骋,而不游离于命题之外；2. 认真分析话题材料； 正确的作文切入点的挑选, 来源于对话题作文材料的科学 分析；我们要想写出优秀的作文, 就必需在构思之前对作文的材料进行科学的分 析；应

5、当说,一道中考作文试题,凝聚着命题专家的大量心血,材料中的每一句 话,每一个词都有着很多深刻的内涵；假如我们视而不见,或草草浏览,就很难 把握文章的中心,想找到正确的切入点就特别困难了；请看下面这道作文试题：“ 处处留心皆学问” ,假如你在生活当中处处留心,认真观看,勤于摸索,那么 你就可以获得很多学问；请你以此为话题,联系自己的实际,写一篇文章；我们要想很好地把握文章中心, 就要对这个材料进行认真的分析； 材料告知我们,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习学问不仅仅从书本上学习,在生活当中, 有很多东西可以学习；

6、 而这个学问的学习是“ 处处可以, 面广量大” , 这就给考生以宽阔的材料空间,好像什么都可以写；其实不然, 这材料里有几个要素必需认真分析：“ 处处” 仅仅是第一个显现范畴要求和提示, 下面仍有“ 留心” , 认真观看, 也就是告知我们显现在作 文里的材料必需是在你的生活当中自己“ 认真观看” 而来的；假如是道听途说,从书本上看来的, 你就不行能写出好的文章来； 仍有下面的“ 勤于摸索” , 假如 你就事写事, 没有经过摸索, 没有对这个学习过程进行深化摸索,你就不能够深 刻地反映这个过程； 也就是说, 你的进展等级分就有可能拿不到；所以认真研读 材料,认真分析这个环节必不行少；3. 认真讨

7、论作文要求； 经过上面两个审题环节, 不要认为就完成了审题任务；许 多同学的文字功底很好, 材料也选得不错, 就是没有依据要求去写, 结果也令人 唏嘘叹息；现在作文要求特别宽泛,文体可以自由挑选；但不等于没有要求 . 由于考场作文 到底是“ 戴着镣铐跳舞” ； 你假如挑选了记叙文的体裁, 你就必需依据记叙文的 要求去写,假如你挑选了谈论文,你就要有论点、论据、论证,写诗歌必需有形象和意境, 写戏剧肯定要有尖锐的冲突冲突；所以我们在审题的时候, 把作文要求认真讨论,认真看清,发挥自己的优势,留意扬长避短,就能够写出最能反映 自己写作水平的优秀作文来；只要同学们能自觉遵循以上三个审题步骤,的优秀作

8、文来； 写作技巧 如何快速审题信任你肯定会写出完全切合题意要求话题作文“ 淡化审题” 为我们供应了一个自由的呈现才情的舞台；但“ 淡化审 题” 更应认真审题, 不行信马由缰； 由于,对话题作文“ 三自政策” 的片面懂得以及考生的“ 自由发挥” 极易造成跑题、速审准题目呢 .偏题等失误； 那么,如何在短时间内快. 重视概念的内涵； 话题有时是以一个概念的形成显现的,比如“ 诚信” 、 “ 欣 赏” 、“ 挑选” 等；概念都具有特定的内涵,忽视了概念内涵就有走题之虞,如 以“ 热” 为话题作文, 提示语中已经列举了“ 网络热” 、 “ 打工热” 、“ 炒股热”等例子,指的是一种社会现象,就不能将“

9、 热” 懂得为“ 热忱” 、“ 热心” 等；假如错误懂得内涵,作文之始就误入歧路了；2. 重视背景语的指向 . 背景语往往是命题者着意营造的一种情境,不同的背景语 引发的思维走向是不同的； 只有审清了背景语的思维指向, 才能保证写作中思维 模式与文章内在文脉的贯穿；请看下面一就材料：哲理之于人生,时时相随,事事蕴涵,处处显现；逆境出人才,顺境就出不了人才.做人坚持“ 行方” 原就,具有润滑功能的“ 行圆” 策略就可抛弃 .人生,需要我们思辨的哲理太多太多：德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱, 请以“ 人生哲理” 为话题写一 篇文章；审读背景语, 我们会发觉,要求我们写的“ 哲理” 应是冲突

10、对立的双方；3. 重视提示语的示意；话题作文在开放中又有限制, 这些限制多显现在提示语中；比如有这样一就材料：人的一生总要与书打交道, 在与书的接触过程中, 肯定会有一些故事发生, 之后 社会有一些属于自己的摸索； 请以你与书的交往过程或以对书的摸索为内容范畴 写一篇文章；名师归纳总结 提示语中包含着丰富的信息,“ 你与书的交往过程” 隐匿的限制至少有：1 要第 2 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 写自己的,不能写他人的；的摸索” 透露的信息就有：2 要写出过程,最好是写成散文或记叙文；“ 对书 1 要以写对书的感悟、体验以及书对“ 我

11、” 的启示教益为主； 2 文体上最好写随笔、杂感或谈论文；有了上述摸索,就可以保证 在审题中没有大的失误；中考作文审题是很重要的一环,写作水平再高,审题不准,偏离要求,也不能得 高分；精确抓住中心要求,认真审题,审题关一过,构思就简单了； 中考链接 1、中考题目 2004 年湖北省荆州市中考作文 我们学习过的很多课文都表达着、 表现着作者对“ 美好” 的“ 感受” ； 春的温馨,夏的热闹,秋的成熟,冬的纯洁,白杨的力争上游,紫藤的万花辉煌,鹤群的团 队精神,斑羚的飞渡壮举；三峡的秀丽,石潭的清幽,西湖的朝烟夕岗,满井的 山光水色；鲁迅心中的藤野,冰心笔下的纸船,莱蒙托夫的孤舟,玛丽、居里的 信

12、念,张晓风的敬畏生命,毕淑敏的提示幸福,白求恩的高尚纯粹,邓稼先的忠 诚贡献 这一切都融入了我们成长的历程；现在,也让我们来表达对“ 美好” 的“ 感受” 吧；请以“ 感受美好” 为话题, 结合自己的生活体验,自选内容,自拟文题,写一篇六七百字的作文；2、考题解析这是一道话题作文,选材面特别宽阔,可以说琴棋书画,天文地理、风土人情、名胜古迹,无论人事、物、景皆可入文；尽管相当宽泛,但并非没有限制；因此要留意审题； 命题人的命题意图是让我们去感受生活中美好的一面,让我们用锐利的眼睛去感受生活的迷人风采,拥有一颗追求真善美的美好心灵；写作的中心词是美好的感受, 对美好的感受在此要纵情张扬；行文中要

13、处处照料话题, 要有扣题点题的句子； 取文题要有肯定的艺术性, 最好不要挪用话题, 也不要选取平 淡无味的话题；选材要新奇,构思要特殊,有些材料你很熟识,但很多考生也会 着笔于此,难免千人一面,为了防止雷同,你最好独辟蹊径,要努力写出自己独 特的心灵感受； 对于这个话题, 我们可从以下几个角度去构思： 发觉四季的美好,发觉人情人性的美好,发觉动植物身上美的精神,发觉生活中的美好情形；3、失误作文人生湖北荆州考生岁月无声地从我身边流过, 一切美好的事物都在脑海中定格；总在欢乐的时候把 他们取出,任美丽呈现；我喜爱在公园里闻花香,看苍郁的树木,总能让心旷神怡；我连续向前走去,被 一个小女孩叫住：

14、“ 姐姐前面有一只美丽的蝴蝶, 请不要吵着它！ ” 女孩的笑脸,在蝴蝶的映射下,让我感动；这一刻,我懂得了感悟身边的美好事物夏夜的星,挂在天空中；它们在向人们说一个美丽的童话；夜里有星伴,一切烦 恼便没有了；星的天空,真美！名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 秋日的斜晖,撒了一个个小影儿,树叶像小舟在空中飘舞,来回舞动,在生命的 最终一刻演绎着自己的美丽；落叶,真美！冬天的黄昏,也呈现出美丽的颜色；那一抹夕阳,表现出离愁的悲伤；游客们也 会在一刻留下美丽的惆怅；“ 夕阳西下,断肠人在天际” ；乍看离愁,也盖不住 它们的

15、美好；夕阳,真美！人生苦短,美丽极易逝去；但只要专心品尝,美处处都是,失落时的一个微笑,孤独时的一声祝愿,悲伤时的劝慰,都会有美；人生美丽,从生命的开头到终止,有着很多的美,心灵在美丽中晃悠,期望,在 美丽中显现, 生命在美丽长大； 让我们用全部的激情, 全部的心智, 去感叹人生,去感叹人生, 观赏美好；感悟人生,不为别的什么东西, 只是为了活在美丽之中；感受美好,不为别的什么东西,只是为了不白白活在这个世界上；4、升格指导：在生活中感悟生命的宝贵, 感悟人生的多姿, 真情实感的显露就能使文章出现出 深刻的思想内涵和意蕴；升格后的文章感悟真实,写得积极而富有生命的活力；好文章要从积极的心态开头

16、； 失误作文的最大失误表现在审题上,审题是考场作 文最为关键重要的第一步, 在审题时要明白题意, 把握作文题目的设题意图之所 在；只有这样,才能写出符合题意的好文章；5、升格作文美丽人生荆州考生岁月无声在我身旁穿梭,一切美好的事物在脑海中定格；欢乐时总将她们取出,任美丽绽放；我喜爱在公园里品尝飘逸的花香,观赏苍郁的树木, 总能让人心旷神怡； 我连续前行,被一个女孩轻轻叫住了： “ 姐姐前面有一只美丽的蝴蝶, 请不要打搅它！”女孩的笑靥,在蝴蝶的五彩斑斓中,让我感动；这一刻,我懂得了感悟,感悟身 边的美夏夜的繁星, 高挂在一望无际的天空中； 它们在向人们诉说着一个美丽的古希腊 神话；安静的夜里,

17、有着星星陪伴,任何苦恼、孤独便销声匿迹；星空,真美！秋日的斜晖,投下了一个个俏丽的影儿, 树叶儿便像一枚小舟, 在空中翩然飘舞,时而回旋,时而上下纷飞,在生命的最终一刻纵情地演绎自己的美丽；落叶,真美！冬天的黄昏, 也毫无保留地呈现出绚丽的光荣；那一抹夕阳, 悠悠地坦露出离愁的悲伤；游子们也会在一刻留下美丽的惆怅；“ 夕阳西下,断肠人在天际；” “ 日 暮乡关何处是,烟波江上使人愁；” 乍看离愁,也掩饰不住它们永恒的美好；夕阳,真美！人生短暂,美丽转瞬而逝；但只要我们专心灵品尝,美便俯拾皆是；失落时的一 个微笑、孤独时的一声祝愿、悲伤时的一份劝慰,都会给人美的享受；名师归纳总结 - - - -

18、 - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 人生美丽, 从生命的开端到终止, 孕育着无尽的美； 心灵,在美丽中晃动； 期望,在美丽中萌发；生命,在美丽中充实；让我们倾注全部的激情、全部的心智,去感悟人生、感受美好；感悟人生,不为别的,只为活在美丽中；感受美好,不为别的,只为不白活一回；6、点评这是一篇散文诗式的考场文； 切题,中心突出,用语简明有哲理； 感悟身边的美,感悟星空的美,感悟落叶的美,感悟夕阳的美,综合成感悟人生的美；人、事、物、景描写得令人沉醉, 结尾处,以整句做结： “ 感悟人生, 只为不白活一回； ”明智、潇酒,卒章显志,结尾生辉；本文的

19、结构也值得一提： 典型的“ 总分总” 结构, 加上独句独段构成的段落排比,使作者感悟的美更为剧烈,使文章创设的意境更为鲜明； 优秀作文 举例 优秀作文 1 语文之美荆州考生其实,在枯燥的学习之中,也隐藏着美 我轻轻的问语文：“ 你是什么？”语文告知我：“ 明月松间照, 清泉石上流的美景是语文； 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的贡献精神是语文；衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴的执著是语文；”我谨慎的问语文：“ 美是什么？”语文告知我： “ 秋日蔚蓝的天空中悠悠飘落着黄叶的是一种美；置身度外收成满舱鱼虾是一种美； 舍弃安逸舒服而笑傲霜雪的梅菊是一种美；美无时不有, 无处不在；”我当心地问语文：“

20、精神是什么？”语文告知我： “ 寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕是一种精神；俯首甘为孺子牛是一种精神； 夸父追日是一种精神； 愚公移山也是一种精神； ”我不解地问语文：“ 和你沟通,会学到什么？”语文笑着告知我： “ 学习语文, 你可以借李白之笔去描画那飞流直下三千尺的瀑布；学习语文, 你可以用杜甫吾庐独破受冻死亦足去表达对穷苦人民的怜悯关怀；学习语文,你能感受到蓝天中白云的飘逸；学习语文,你可以感受到曹操烈士暮年,壮心不己的雄心壮志；学习语文,你可以体验到生活的美好；”与语文的对话终止后, 我的心仍在深思； 原先世界这么神奇, 原先世界这么美好,值得我们专心去感受；因此,我想走进大自然,捡两

21、片落叶,去体会“ 落红不是无情物” 的精神； 我想冲进那牛毛般的细雨中感受那浪漫无羁的情调；哦,语文如同七色光,丰富多彩；与语文沟通,可以洗涤你那心灵的尘埃,可以陶冶你的情操,可以使你生活更加美好；让我们携手走进语文世界,去体会语文的奥妙与神奇,去体会那无尽的美！名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 点评：本文构思精致,与语文的对话写得新奇、特殊,文气十足,做到了语言鲜 活、思维开阔、笔法敏捷；从结构上说,整体为总分总的形式；中间表述的内容 内出现层进式； “ 我轻轻地问” 、 “ 我谨慎地问” 、 “ 我不解地问” 三

22、个问将语 言的内涵清楚地呈现出来； “ 我的心仍在深思” , 又将语文教学的思想融入其中；从语言上看,比如、排比、反问、引名言警句的适当使用,使语言多姿多彩,别 具情韵,足见考生的文学功底；优秀作文 2 生命的感悟荆州考生我的家乡是临海的一座小城, 那儿的海很美很美, 于是乎便兴起了旅行业, 也便 有了我家这一小小海边旅社；只要是夏季, 每一天我家的旅社都迎来很多的顾客,爸妈实在忙不下了, 便找了刚放假的我来帮忙；说实在话,我不喜爱这份“ 兼职” ；我总是埋怨、埋怨客人不讲礼貌、语言粗俗、随地吐痰 可不是,我每天在旅 馆外的沙滩都能拾到二三十个空饮料瓶子都是游人丢弃的；对此我很生气他 们不讲道

23、德, 更说不上有什么美德之类, 尽管这些空瓶每天能带给我七八元的收 入；爸妈对这类事情好像已经习以为常了,任凭我怎么埋怨也不为所动, 但有一点我倒是没有想到, 他们管得住游人吗？确定不能；对于爸妈我已完全扫兴, 倒是爷爷听完我的埋怨后说了一句话：“ 换一个角度吧, 要看光明, 不要去面对黑暗；” 当时我没有听懂,却也没再细问便走开了；又是一个不冷不热、 阳光明媚的日子, 又有一大群游人来到海滩, 呆子似的哥哥难得地出来帮忙, 这使得我有时间溜出去偷懒； 海滩上密密麻麻地挤满了人,更 密密麻麻的是海滩上的空瓶子、 烟蒂和空的防晒油瓶； 我又一阵厌恶, 一边拾着,心心一边骂, 我觉得自己好像对人失

24、去了信心；角度看；突然我想起了爷爷的话, 换一个我跑上了旅社的顶层,拿起望远镜,俯视着海滩；天,我又看到了最不想看的画面！一个中年男子把一个空瓶向大海掷去,被海浪给打回来了； 然而又一个画面地却扣住了我的心弦, 那中年人旁边, 好像是他女儿一个七八岁的小女孩拾了回来；那小女孩不等那中年人再夺过空瓶,便一路小跑把空瓶扔到了邻近的拉圾筒,又再跑回到了中年人身旁,好像在说着什么；她的父亲时不时抓抓头,然 后轻轻地拍了拍她的肩头, 咧着嘴笑了一下； 我不知道她到底说了什么, 但是我的心被触动了；我明白了爷爷的话,我找到了我所希望的美德；事实上,它近在眼前,然而过去我却认为它远在天际；是一个小小的细节、

25、 一个难以觉察的画面让我最终找到了它,我感到了一种满意和期望 美德是至善、至纯、至高人性的结晶；它源自生活,又融入生活；要我们专心去 感悟,就会发觉它无处不在；点评：作者选取自己亲历的情境作为文章的素材,对生活中人们司空见惯的事情,如：不讲礼貌、语言粗俗、随地吐痰、乱扔空瓶、烟蒂等行为表示了自己极度的厌恶心情, 并且进而产生了对人类失去信心的心理；那么,到底是谁转变了作者名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的熟识,是谁重新燃起了作者对人类的信心,又是谁让作者重新感悟了生活的 呢？这里当然有爷爷的功劳, 由于,我在埋怨的

26、时候, 是他告知我“ 换一个角度 吧,要看光明,不要去面对黑暗” ,但是,更主要的,是那个七八岁的小女孩用 自己的实际行动感染了我, 便我最终找到了它美德, 使我真正感到一种满意 和期望,使我对生命的意义有了新的感悟和熟识 模拟指导 1、以“ 责任” 为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于 600 字； 思路点拨 “ 天下兴亡,匹夫有责” ,大至国家利益,小到为人处事,有责任感是社会文明 素养的一个重要内容；如写成记人型记叙文,要充分运用语言、动作、心理、神 态、细节、环境等描写手段,突出人物在责任面前的态度和表现,写他们或高尚 或卑劣的品质； 写作时要善用修辞手法, 如比如、拟人、对比

27、等；仍要巧用动词、形容词,令你的文章文采飞扬；如写成叙事型记叙文,应挑选典型事例,交代清 楚事情的起因、经过和结果,要留意背景烘托,详略得当；在叙事中可歌颂有责 任感的人, 也可贬斥没有责任感的人； 如写成谈论文, 可拟题为“ 做人须有责任 心” 、“ 做人与责任” 、“ 谈责任” 、“ 责任重于泰山” 、“ 为生命负责” 同学们要依据自己的积存挑选论题,多种论证方法证明中心论点；确立中心论点, 然后挑选恰当的论据, 运用2、以“ 对手” 为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于 600 字； 思路点拨 对手,竞争的对方,但绝不是敌人,最好不要去想某次你与对手暗中较劲,结果 你最终战胜了对

28、方这一类材料太老了；此题应结合自己的生活、学习实际,结合社会实际,通过详细实例揭示一个深刻的哲理, 给读者以人生的启发和感悟；如写记叙文,可写你与对手 个人、群体均可 相互促进,共同提高；可写你某次考试因对手超过了你而暗中憎恨他 她 ,而对手却一如既往地帮忙你,关怀你,使你明白了很多做人的道理；可写爸爸想戒赌 戒烟、戒酒 ,你想提高成果,于是你和爸爸成了对手 其实,对手不肯定是别人, 你的虚伪、 自私、不光荣的念头等何尝不是你的对手 .对手也不肯定是人, 比如：你一心想在杂志上发表作品,于是优秀作文便是你的对手；你胆小,口吃,于是参与某项活动并获奖的愿望便是你的对手；你身体素 质不好,体育成果

29、差,于是运动场便是你的对手,你肯定要战胜它,达到自己的 目标 这样立意,就高人一筹了；换一个角度,动物也有对手,植物也有对手,能否通过一种现象 或一个事例 来表现动植物在与对手的竞争中生存呢.或许,它们与人也会成为对手,那会有什么故事 .或者,反向立意,假如没有了对手,这世界将会怎样 .如写谈论文, 可论述竞争对手间相互依靠、相互作用的辩证关系, 可论述对手在人成长过程中的促进作用, 也可论述在布满竞争的社会里不必人为地为自己查找 对手 作文训练 1、禁烟运动中的民族英雄林就徐,1838 年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：海纳百川,有容乃大；壁立千仞,无欲就刚；这副对联历来为人

30、传诵,赞不绝口；上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不同的看法；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 下联呢,更是振聋发聩的箴言；请以下联为话题,写一篇 体不限,自拟题目；600 字以上的文章,文2、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置；到生命终结之际,你在大 地上仍有自己的位置； 假如你老是向前看, 你的位置确定在后面； 假如你老是向下看,你的位置必定在上面 在整个生命历程中,你始终同位置打着交道； 或许,你有一段关于位置的心情故事； 或许,你有很多关于位置的独到见解； 或许,位置曾引起你深化的思索； 或许

31、,位置曾让你产生无限的感叹 请以“ 位置”为中心话题,或叙述亲身的经受,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自 己的见解,题目自拟,文体不限,不少于 600 字；3、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星？有没有比地球人类更高明的动物？或许有,只是相距遥远互不明白罢了； 美苏已有宇宙飞船飞出太阳系, 查找外星人去了； 他们仍用电波形式向外星人发出讯号,介 绍人类概况；假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢？请以“ 假如有外星人” 为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于 600 字；4、阅读下面的短文,以“ 价值” 为话题,自拟题目,写一篇 600 字以上的文章

32、；有一个生长在孤儿院中的男孩, 经常悲观地问院长： “ 像我这样没有人要的孩子,活着到底有什么意思呢？”院长总是笑而不答；有一天,院长交给男孩一块石头,说：“ 明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖,记住,不论别人出多少钱,确定不能卖；”而且价钱愈出 其次天,男孩蹲在市场角落, 意外地有好多人要向他买那块石头,愈高；回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去 叫卖；在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头；最终,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去呈现；结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩怎么也不卖,竟被传播成“ 稀世珍宝” ；男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,道：将这一切禀报院长； 院长望着男孩, 渐渐说“ 生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义；一块不起眼的石头,由于你的珍爱、惜售而提升了它的价值,被说成稀世之宝；你不就像 这石头一样？只要自己看重自己,自我珍爱,生命就有意义,有价值；”5、生活是一方沃土,你播下什么,你就收成什么：播下一种心态,收成一种思 想；播下一种思想,收成一种行动；播下一种行动,收成一种习惯；播下一种习 惯,收成一种命运；请以“ 播种与收成” 为话题,写一篇作文；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页