2022年《奥运五环》教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载西师大：奥运五环教学设计教学目标1熟悉 12 个字,会正确工整地书写 8 个字；2能有感情地朗读课文,知道奥运五环代表的意义；3让孩子关怀奥运；教学重点熟悉生字新词,能有感情地朗读课文,知道奥运五环代表的意思；教学预备1同学课前收集奥运学问；2老师在黑板上画好田字格；教学过程一、创设情境,激趣引入老师：（播放奥运会开幕式片断）孩子们,请看大屏幕；刚才大家看到的是雅典奥运会开幕式片断；大家一齐说出这个图案的名字吧；（生：奥运五环）奥运会是全世界人民共同的运动会, 它把全世界一百多个国家的运动健

2、儿们都集合在了一起,一起竞赛,一起拼搏；今日,我们一起来学习第25 课：奥运五环；（教师板书,同学齐读课题）看了这个题目,你有什么问题吗？带着问题来学习吧！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载二、初读课文,检测生字词1先请大家自读课文, 留意读准字音, 不添字,不漏字；遇到生字圈出来,读完课文后,别忘了把生字多读几遍；2同学自读,老师巡察,个别指导；3老师：刚才,同学们学得很仔细,

3、现在老师来考考大家,好吗？（1）抽个别同学读,齐读；（2）同学们,你觉得有没有特殊简单读错的字词,想为大伙儿提个醒？（3）接下来,请大家看看会写的字；有没有哪些字特殊简单写错,想提示大家呢？（4）老师范写“ 表” 字；同学书空,描写,老师巡察；三、品读课文,懂得内容1抽生读全文；老师：大家生字学得很好,现在我们一起来学习课文,请一位同学读全文,其他同学边听边想：课文告知了我们什么？2学习第一自然段；（1）老师：文中的阳阳小伴侣早就等在电视机前想看奥运竞赛,他第一看到的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - -

4、- - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载是什么？（奥运五环） 请同学们自由地读第一自然段,来；（2）抽生读,齐读；把写奥运五环的句子勾出（3）阳阳看到奥运五环,心情怎样？你是从哪个词看出来的？（早、等、看哪）（4）同学们自由地读读这一句,想想怎样才能把阳阳兴奋、兴奋的感情读出来；（5）抽三、四名同学读,齐读；3学习第三自然段；老师：阳阳是个爱动脑筋的孩子,看到奥运五环时问妈妈：“ 妈妈,这五个圆环是什么意思呢？”（1）请同学们一齐回答； 读妈妈说的话, 可相机指导同学读长句子要换气；（2）你们能读好阳阳和妈妈的

5、对话吗？请一位同学当阳阳,一位同学当妈妈,看谁的语气读得好；（3）抽生对读；（4）抽同学评判读问句时的语气,可随机请一同学读；（5）大家明白妈妈的话了吗？（明白）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载展现世界地图；边看地图,边请同学接着老师说；老师：五个圆环代表, 蓝色代表； 黑色代表； 红色代表；黄色代表；绿色代表；（再点击）五个圆环连在一起,意思是；（板书：友好相处）老师：奥运会已在全世界人民中间播撒了团结、友情、和平的种子；4看五环图,你想到了什么？（五个小伴侣跳舞）5阳阳做了一个梦,梦到了什么？梦美吗？抽一名同学读；6想一想,通过今日学习,你都懂了些什么？四、拓展延长,沟通奥运学问老师：孩子们,你们虽然小,但却关怀奥运；让我们共同期望 20XX 年北京奥运会举办胜利；五、作业超市请挑选你喜爱的题做一做：1流利地朗读课文；2制作一面奥运五环旗；3誊写生字词；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -