2022年《学会合理消费》优质课教案.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学会学习必备欢迎下载消费合理武汉市吴家山其次中学 赵群立一、教学目标:学问目标 :明白消费方式及消费观念的变化;懂得合理消费的方法;才能目标 :帮忙同学走出消费的误区,增强同学理财、合理消费的意识和才能;情感、态度与价值观目标 费、绿色消费、合理消费;:帮忙同学理智对待消费,学会理性消二、教学重点 :帮忙同学学会合理消费;三、教学难点 :帮忙同学学会合理消费,树立绿色消费观;四、教学过程 :(一)创设情形,导入新课 板书课题: 学会合理消费(二) 讲授新课 活动 1:感悟生活 :视频“ 校内超市购物”“电器消
2、费”“ 假日旅行”提问 :看了这三组视频有何感想?老师小结 :从人们的消费行为可以看出,随着经济的进展,市场 上的商品日益丰富,人们的消费挑选越来越多样化,消费水平不断提 高;板书 :消费挑选多样化,消费水平提高;活动 2:比比说说:视频“ 两代中同学的消费行为对比”争论 :他们的消费观念有何不同?为什么?老师小结 :随着经济社会的进展,人们在满意基本的物质消费需细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
3、学习必备 欢迎下载求后,更加注意通过消费提升生活品质,追求更加健康文明的生活方 式;板书 :消费观念发生变化;活动 3:消费在线:课件展现图表,同学填写;你每个月的零花钱约是 元;你的零花钱一般是这样支配的:零食约元;元;学习用品约电脑嬉戏约元;礼节应酬约元;文体消遣约元; 节余 - 元或超支 - 元;节余的钱你是存进银行仍是- 争论: 他们的零花钱支配是否合理?假如有不合理的地方,请你帮忙改正?同学发表看法,老师小结:要学会理财,学会合理消费;活动 4:各抒己见,说说你的理财小窍门?活动 5:情形对话:小刚的生日:小刚家条件一般,今日是他生日,一早向爷爷偷偷要了 500 元钱;情形一: 上学
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