2022年《生活与哲学》第八课第二框《用发展的观点看问题》导学案.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案第八课 唯物辩证法的进展观 其次框 用进展的观点看问题班级:姓名:学习目标知 识记新事物和旧事物的基本含义 懂得量变和质变的基本含义事物进展的道路和方向识 运用量变和质变的辩证关系目运用相关原理,懂得事物进展的前途是光明的,道路是曲折的,说明新事物必标然战胜旧事物是宇宙间不行抗拒的规律分析量变和质变的辩证统一关系对于我们生活和实践的意义 通过本课的学习,培育同学正确熟悉事物进展的方向、进展的道路和进展的形式,用发 展的眼光看问题、分析问题的才能能 力目 标 使同学初步具有运用科学进展观观看、
2、分析自然和社会现象的才能 使同学初步形成正确地对待生活中的失败与胜利、困难挫折与抱负目标之间的关系的能力;进展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡,这就打算了进展的道路不会是一帆风 顺的;在现实生活中,既应当看到事物变化进展的光明前景,又要看到事物进展过程中的艰巨曲折性;使同学既具备乐观、积极、向上的人生态度,又要拥有一份平和的处世 心态,提高自己应对社会、承担困难和挫折的才能情 感目 标 增强同学对社会进展的信心,树立为美好的共产主义社会而奋斗的远大抱负和崇高信念 培育同学“ 从我做起,从现在做起,从一点一滴的小事做起” 的精神,让同学切实熟悉 到,做任何事情都需要脚踏实地,一步一个脚印,既要
3、量力而行,循序渐进,又要不失 时机地抓住机遇,促进质变,才有可能抵达胜利的彼岸 使同学认同并自觉坚持科学进展观学习重点、难点重点:质变与量变的关系及方法论 学法指导争论法探究法讲授法学问链接难点:事物进展是前进性与曲折性的统一笑话体会一位哲学系师兄这样总结自己四年的高校生活:“大一时不知道自己不知道,大二时知道自己不知道,大三时不知道自己知道,大四时知道自己知道;”世界上的任何事物都处在永不停息的变化进展中,人的熟悉也是一个由不知到知,由知之不多到知之较多,由肤浅到深刻的进展过程;这位哲学系师兄,把大一时的懵懵懂懂到大四时清醒地熟悉自我,用几句幽默的话高度精确地加以概括,确有“渐入佳境 ”之妙
4、;基础梳理一、前途是光明的 道路是曲折的1、事物进展的前途是光明的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案( 1)新事物的含义:新事物是符合 的事物;_、具有 _和 _(2)新事物必定战胜旧事物的缘由(挑选题)2、事物进展的道路是曲折的 事物进展的道路是曲折的的缘由(挑选题)3、事物进展是前进性与曲折性相统一原理(或事物进展的总趋势原理)唯物辩证法认为,事物进展的_ 是前进的、上升的,
5、事物前进的道路是_的、 _的,这是一切事物进展的总趋势;4、方法论要求 我们既要看到前途是 _的,对将来布满 _,热忱支持和尽心爱护新事物的成长;又要做好充分的 _,不断克服前进道路上的 _,英勇地接受 _与_,在曲折的道路上问鼎事业的辉煌;二、做好量变的预备 促进事物的质变1、量变、质变含义量变是指事物数量的和场所的,是一种的、_ 的变化;质变是指事物的变化,是事物由一种质态向另一种质态的,是一种的、 _的变化;2、量变、质变辩证关系原理事物的进展总是从_开头的, _是_的必要预备,_是_的必定结果; _又为新的 _开创道路,使事物在新质的基础上开头新的量变; 事物的进展就是这样由 量变,如
6、此循环往复,不断前进;3、方法论要求_到_,又在新质的基础上开头新的( 1)我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,要脚踏实地、埋头苦干,积极做好_ ,为实现事物的_制造条件 ;( 2)在量变已经达到肯定程度,只有转变事物原有的性质才能向前进展时,要坚决地抓住 _ ,促成 _,实现事物的飞跃和进展;互动探究探究一: 中国共产党领导下的中国革命进展历程中国共产党的建立、中共一大 第一次国内革命战争(北伐) 其次次国内革命战争(土地革命、五次反围剿)抗日战争、解放战争 新中国的产生1、结合中国共产党领导下的中国革命进展历程和课本提示说明为什么事物进展的前途是光明的?(新事物必定战胜旧事物)2、新中
7、国的成立并不是一帆风顺的,这说明事物进展的道路是曲折的;请你谈一下事物进展的道路是曲折的缘由;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案3、前途是光明的,道路是曲折的,事物的进展是前进性和曲折性的统一;你能从中受到什么启示?探究二: 百喻经中讲了一个寓言:有一个人饿了,狼吞虎咽地吃了一个饼,觉得没饱,又吃了一个,一连吃了六个,仍是没饱,于是拿起第七个饼吃,吃到一半,饱了;这个人特别懊悔,
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