2022年【中考】文言文常见的个虚词用法汇总.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（一）之1. 用作代词可以代人、代物、代事；代人多是第三人称；译为 “ 他” （他们）、 “ 它” （它们）；例：策之不以其道, 食之不能尽其材, 鸣之而不能通其义, 执策而临之, 曰：“ 天下无马！ ” （马说）2. 用作助词（一）结构助词,定语的标志；用在定语和中心语（名词）之间,可译为“ 的” ,有的可不译；例：小大之狱,虽不能察,必以情；（曹刿论战）（二）结构助词,宾语前置的标志；用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去；例：宋何罪之有？（公输）（三）结构助词；当主谓短语在句中作为主语、宾

2、语或一个分句时,起取消句子独立性的作用,译时可省去；例：予独爱莲之出污泥而不染；（爱莲说）（四）音节助词；“ 之” 用在主语和谓语之间,用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只 起调整音节的作用,无义,译时应省去；例：顷之,一狼径去,其一犬坐于前；（狼）3. 用作动词可译为 “ 去、往、到 ” ；例：辍耕之垄上（陈涉世家）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（二）其

3、1. 第三人称代词 ；相当于 “ 他” （们）、 “ 她（们） ” 、“ 它（们） ” ；例：妻跪问其故；（乐阳子妻）2. 活用为第一人称 ；相当于 “ 我（的） ” 、“ 自己（的） ” ；例：并自为其名；（伤仲永）“ 莫非 ” 、“ 怎么” ；3. 在句中表示反问语气,相当于 例：其真无马邪？（马说）4. 指示代词,相当于 “ 那”这” 之类的词；例：其人视端容寂,如听茶声然；核舟记）5 . 指示代词 .表示“ 其中的 ” ,后面多为数词 ；例：蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富；（为学）（三）以 1. 用作介词 表示凭借,译为 “ 凭、靠 ” ；例：乃入见；问： “ 何以战？ ” （曹刿论战）

4、表示工具、方式、方法,译为“ 用、拿、把、依据 ” ； 例：贫者自南海仍,以告富者；（“ 以” 后省略介词宾语；） （为学）/ 策之不以其道； （马说）2. 用作连词表示并列、承接、修饰,“ 以” 相当于 “ 而” ； 第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - - 例：新城之上,有池洼然而方以长（墨池记）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -表示目的,译为 “ 来、用来 ” ；例：属予作文以记之（岳阳楼记）表示动作、行为产生的缘由,可译为“ 因”

5、 ,“ 由于 ” ,“ 由于” ；例：不以物喜,不以己悲；（岳阳楼记）3. 用作副词译为 “ 已” ,“ 已经” ；例：固以怪之矣；（陈涉世家）（四）于 1. 表示对象,译为 “ 对,对于,向 ” ；例：贫者语于富者曰；（为学）2. 表示处所,译为 “ 在,从 ” ；例：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯；（出师表）3. 表示对象,译为 “ 与,跟,同 ” ；例：身长八尺,每自比于管仲、乐毅；（隆中对）4. 表示处所,译为 “ 到” ；例：指通豫南,达于汉阴；箕畚运于渤海之尾；（愚公移山）5. 放在形容词之后,表示比较,一般可译为“ 比” ；例：生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也；（鱼我所欲

6、也）（五）而 1. 表示并列 ,相当于 “ 而且” 、“ 又” 、“ 和” ,有时可不译；例：敏而好学,不耻下问；（论语十就）2. 表示承接关系 ,相当于 “ 并且 ” 、“ 就” ,有时可不译；例：择其善者而从之,其不善者而改之；（论语十就）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3. 表示转折关系 ,相当于 “ 然而 ” 、“ 可是” 、“ 却” ；例：人不知而不愠,不亦君子乎？（论语十就）4.

7、表示修饰关系 ,即连接动词和状语,相当于“ 着” 、“ 地” 等,或不译；例：康肃笑而遣之；（卖油翁）5 代词 ,可译为 “ 你” ,“ 你的 ” ；例：而翁知我；（蔡勉旃坚仍亡友财）（六）就 1 连词（1 ）表示承接关系,可译为 “ 就” ；例：居庙堂之高就忧其民；（岳阳楼记）（2 ）表示假设关系,可译为 “ 假如” ,“ 那么 ” ；例：万众就不辩礼义而受之； （鱼我所欲也 ）/ 诚如是,就霸业可成； （出 师表）（3 ）表示转折关系,可译为 “ 却” ；例：余就蕴袍敝衣处其间；（送东阳马生序）2 表示判定可译为 “ 就是 ” ；例：此就岳阳楼之大观也；（岳阳楼记）（七）者 1 代词（1

8、）指人、事、物、时间、地点等,可译为 的事情 ” 、“ 的缘由 ” 等；“ 的人 ” 、“ 的东西 ” 、“ 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -例：京中有善口技者；（的人）（口技）莲说）/ 可爱者甚蕃；（的花）（爱（2 ）在数词后表示几种人、几件事或几样东西；可译为“ 个” 、“ 样” 、“ 项” ；例：或异二者之为；（岳阳楼记）（3 ）用在 “ 今” “昔” 等时间词后,可译为 “ 的时候 ”

9、 ；例：卿今者才略,非复吴下阿蒙；（孙权劝学）2 助词 用在判定句或陈述句的主语后,表示停顿,不译；例：吴广者,阳夏人也；（ “ 者” 与“ 也” 协作,表判定,不译）（陈涉世家）/ 北山愚公者,年且九十；（移山）（八）也“ 者” 用在陈述句的主语后,表停顿；）（愚公1 句末语气词,表判定,可不译；例：陈胜者,阳城人也,字涉；（陈涉世家）2 句末语气词,表陈述语气,可不译；例：食马者不知其能千里而食也；（马说）3 句末语气词,表感叹语气,可译为“ 啊” 等；例：此诚危险存亡之秋也；（出师表）“ 呢” ；4 句末语气词,与 “ 和” 等词对应,表疑问语气,可译为 例：如为人佣耕,何富贵也？（陈涉

10、世家）5 句中语气词,表示语气的停顿,以引起下文；例：余闻之也久；（伤仲永）（九）焉 1. 疑问代词,可译为 “ 哪里” ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -例：且焉置土石？（愚公移山）2. 句末语气词,相当于 “ 啊” ；例：寒暑易节,始一反焉；（愚公移山）（十）因 1. 连词, 表示顺接上文,可译为 “ 于是 ” 、“ 就” ；例：安陵君因使唐雎使于秦；（唐雎不辱使命）2. 介词 ,表示动作

11、、行为发生的缘由、依据、方式,可分别译为“ 由于” 、“ 凭 借” 、“ 依靠 ” ；例：高祖因之以成帝业；（隆中对）3. 介词 ,可译为 “ 依据 ” 、“ 依照 ” ；例：罔不因势象形；（核舟记）4. 副词, 可译为 “ 因此 ” ；例：因以为号焉；（五柳先生传）（十一）且 1. 副词/ 而因以及乎其迹；（墨池记）（1 ）用在动词或数词前,表示动作行为将要发生,可译为“ 将” ,“ 将要 ” 、“ 将近” ；例：北山愚公者,年且九十；（愚公移山）（2 ）表示行为的状态,可译为“ 姑且 ” 、“ 暂且 ” ；例：存着且偷生,死者长已矣；（石壕吏）2 连词（1 ）表示递进,可译为 “ 况且 ”

12、 ；例：且焉置土石？（愚公移山）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（2 ）表示让步,可译为 “ 尚且 ” 、“ 仍” ；例：且欲与常马等不行得；（马说）（3 ）表示并列或递进,可译为“ 和” 、“ 而且 ” 、“ 并且” ；例：盖余之勤且艰如此；（送东阳马生序）（十二）乃1 副词（1 ）可译为 “ 竟然” ；例：乃不知有汉,无论魏晋；（桃花源记）（2 ）可译为 “ 于是” 、“ 才” 、“ 就”

13、 ；例：乃重修岳阳楼；（于是,就）（岳阳楼记）敌；（才）（狼）2 判定词 ,可译为 “ 是” 、“ 就是” ；例：当立者乃公子扶苏；（陈涉世家）3 其次人称代词 ,可译为 “ 你” 、“ 你的” ；例：家祭无忘告乃翁；（示儿）（十三）矣 1 句末语气词,表示确定或判定估计语气,相当于例：此就岳阳楼之大观也；（啊）（岳阳楼记）矣；（了）（论语十就）2 句末语气词,表示感叹语气,相当于“ 了” ；例：甚矣,汝之不惠！（了）（愚公移山）/ 乃悟前狼假寐,盖以诱“ 了” 、“ 啊” ；/ 温故而知新,可以为师3 语气词,表命令或恳求,相当于“ 了” 、“ 啦” ；例：登轼而望之,曰： “ 可矣； ”

14、（曹刿论战）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（十四）乎 1 语气助词（1 ）表疑问语气,可译为 “ 呢” ；例：子墨子曰： “ 然,胡不已乎？ ” （公输）（2 ）表反问,可译为 “ 吗” ；例：学而时习之,不亦说乎？（论语十就）（3 ）表估计,可译为 “ 吧” ；例：览物之情,得无异乎！（岳阳楼记）（4 ）表感叹,可译为 “ 啊” ；例：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（陈涉世家）2 介词 ,引出

15、动作行为发出的处所,相当于“ 于” ；例：醉翁至于不在酒,在乎山水之间也；（醉翁亭记）（十五）所1. 与动词结合,组成名词性短语,表示 况” ；“ 的人 ” 、“ 的事物 ” 、“ 的情例：此人一一为具言所闻；（“ 所闻 ” 即“ 所知道的事情 ” ）（桃花源记）2. “所” 和“ 以” 连用；（1 ）“ 所以” 表示缘由,可译为 “ 的缘由 ” ；例：此先汉所以兴隆也；（出师表）（2 ）“ 所以” 表示手段或凭借,可译为“ 用什么方法 ” 、“ 用这些来 ” ；例：吾知所以距子矣；（公输）/ 所以动心忍性；（ “ 所以 ” ：用这些来）（生于忧虑,死于安乐）细心整理归纳 精选学习资料 - -

16、 - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3 与 “ 为” 相呼应,构成 “ 为 所 ”的结构,表被动；例：而二虫尽为所吞；（“ 为 所 ”可译为 “ 被 吞掉 ” ） （童趣）4. 用作名词,意思是 “ 地方” 、“ 处所 ” ；例：欲至何所；（宋定伯捉鬼）（十六）哉 1 表感叹语气,可译为 “ 啊” ；例：燕雀安知鸿鹄之志哉！（陈涉世家）2 表疑问语气,可译为 “ 呢” ；例：禽兽之变诈几何哉！（狼）3 表反问语气,可译为 “ 吗”

17、 ；例：虽千里不敢易也,岂直五百里哉？唐雎不辱使命（十七）夫 1. 指示代词,译为 “ 那” ；例：予观夫巴陵胜状；（岳阳楼记）2. f,句首发语词；例：夫环而攻之而不胜；（得道多助,失道寡助）3. 丈夫；例：夫齁声起；（口技）4. 成年男子的通称,可译为“ 人” ；例：荷担者三夫；（愚公移山）（十八）遂 1. 副词,可译为 “ 就” 、“ 于是 ” ；例：遂逐其师；（曹刿论战）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - -

18、- - - - -2 副词,表缘由可译为 “ 因而 ” ；例：恐遂汩没；（上枢密韩太尉书）（十九）虽 连词,在文言文中主要有两种用法；1. 表示假设,可译为 “ 即使” ；例：虽千里弗敢易也,岂止五百里哉？（唐雎不辱使命）2. 表示转折,可译为 “ 虽然” ；例：故余虽愚,卒获有所闻；（送东阳马生序）；（二十）然 1. 代词,起指示作用,译为“ 这样” 、“ 如此 ” ；例：父利其然也；（伤仲永）；2. 连词,表转折关系,译为“ 然而” 、“ 但是 ” 等；例：然足下卜之鬼乎？（陈涉世家）3. 助词,分两种情形：用在形容词之后,作为词尾,可译作“ 的样子 ” 、“ 地” ；例：秦王怫然怒；（唐

19、雎不辱使命）用于句尾, 常与 “ 如” “如” 连用,构成 “ 如 然” “如 然” 的格式,“ 的样子” “像 似的 ” ；例：其人视端容寂,如听茶声然；核舟记）（二十一）故1. 旧的,原先的；例：温故而知新（论语十就）/ 两狼之并驱如故；狼）2. 特意；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -例：桓侯故使人问之；（扁鹊见蔡桓公）3. 缘由,缘故；例：公问其故；（曹刿论战）4. 所以,因此；例：故

20、天将降大任于是人也；（生于忧虑,死于安乐（二十二）苟 1. 连词,表假设,可译为 “ 假如 ” ；例：苟富贵勿相忘；（陈涉世家）2. 副词,可译为 “ 苟且 ” ；例：苟全性命于乱世；（出师表）/ 苟慕义强仁（送董邵南游河北序）3. 副词,表期望,可译为 “ 且,或许 ” ；例：苟无饥渴；（君子于役）（二十三）会 1. 副词（1 ）适逢,恰巧；例：会来宾大宴；（口技）（2 ）肯定；例：长风破浪会有时；（行路难）（3 ）定将；例：会挽雕弓如满月；（密州出猎）2. 动词（1 ）回合,聚会；例：迁客骚人,多会于此；（岳阳楼记）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - -

21、 - - - 第 11 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（2 ）体会,领悟；例：每有会意,便欣然忘食；（五柳先生传）（二十四）或 1. 无指不定代词,可译为 “ 有的人 ” ,“ 有人 ” ；例：或以为死或以为亡；（陈涉世家）2. 副词（1 ）有时；例：或王命急宣；（三峡）（2 ） 或许；例：或异二者之为；（岳阳楼记）（二十五）诸 1. 兼词, “ 之于 ” 的合音合义；例：投诸渤海之尾；（愚公移山）2. 众；例：其西南诸峰；（醉翁亭记）3. 各位,众位；例：今诸生学于太学；（送东阳马生序）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 12 页 - - - - - - - - -