2022年观察植物细胞教学设计.docx

《2022年观察植物细胞教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年观察植物细胞教学设计.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载观看植物细胞试验教学设计教材分析：爱好是最好的老师；在同学初步具备使用显微镜技能的时候,肯定要满意 同学观看微小细胞的浓烈爱好, 为其主动探究学习做预备； 本节学问包括同学制 作暂时装片和观看细胞两个学习过程,同时也进一步巩固显微镜娴熟操作的技 能,满意同学剧烈的求知欲和科学探究的态度；观看细胞的前提是制作好暂时装片,装片制作的好坏打算细胞图形的质量；因此,在教学时老师要第一指导同学按要求制作暂时装片,然后观看自己制作的暂时装片并熟悉植物细胞的外形特点；老师也可以在课前培训几个同学,建立分组成员,以小组长带动其他同学的积极性；

2、在制作暂时装片的试验过程中,老师可以依据学校的实际情形, 设置多种暂时装片制作的技巧,使同学在懂得 “ 玻片标本的薄而透亮” 的要旨下,分析、懂得暂时装片的制作特点和要求；鉴于本节课是中学同学培育科学探究试验技能操作最重要的一课,老师要仔细组织同学制作暂时装片观看细胞的外形结构特点并绘制细胞的结构简图；并准时引导同学分析、 争论问题, 沟通观看暂时装片的得与失,使同学能系统的理解植物细胞的基本结构, 把握暂时装片的制作和细胞观看,以及细胞结构图形的画法等学问点；教学目标：一、学问与技能1、学会制作暂时装片的基本方法,使用显微镜观看自己制作的暂时装片；2、熟悉并阐明植物细胞的基本结构,初步学会绘

3、制植物细胞的结构简图；二、过程与方法1、通过制作不同植物细胞暂时装片, 明白暂时装片的制作过程和留意事项；2、通过观看不同植物细胞暂时装片,构的功能；三、情感态度和价值观明白植物细胞的基本结构及各部分结通过制作不同植物细胞暂时装片,养成实事求是的科学态度；教学重点：1、制作暂时装片,并利用显微镜进行观看；2、归纳植物细胞的结构,明确各部分的作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学难点：胜利制作暂时装片,并利用显微镜进行观看；课前预备：番茄果实、南瓜茎（带绒毛） 、洋葱、清水、碘液、镊子、刀片、滴

4、管、纱 布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、植物细胞立体模型、植物细胞挂图,学 生预备铅笔、绘图纸、直尺等；教学过程设计：环节教学内容同学活动老师点评活动评析一、1、显微镜的操作步骤；同学代表演留意同学的明白同学已有的知创 设示操作或回操作要领,识储备,也是本节2、显微镜观看技巧；情 境答；指导同学对内容学习的必要知3、玻片标本的特点和导 入1、分发试验学问的正确识；分类；新课懂得；制作装片的要求：1、重视对同学才能1、善于发觉二、1、为什么要用洁净的材料：每两优秀同学,的培育；纱布将载玻片和盖玻人 一 份 材增强同学实2、培育同学制作临片擦拭洁净？料；验爱好,协时装片的技能；2、用滴管在载玻

5、片中2、指导同学调同学间的制 作分组活动；相互帮忙；央滴一滴清水的目的南 瓜是什么？3、同学在思2、指导同学茎 绒3、用小剪刀剪取的南对数据的记考问题的同毛 细时制作暂时录分析和整瓜茎绒毛数量是越多胞 临越好吗？装片；理；时 装4、盖盖玻片时怎样避3、 及 时 评片价；免盖玻片下有气泡？5、南瓜茎绒毛细胞需 要染色吗？假如需要,应当怎样染色？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、观1、观看方法；学习必备欢迎下载1、培育同学娴熟使绘制南瓜茎检查并指导察 自2、细胞特点；绒毛细胞结同学的试验用显微镜制 的构简图；结果,分

6、析2、培育同学学会观临 时同学的得与察 细 胞 结 构 的 方装片失；法；并能将观看结果分类记录归纳四、制1、比较制作南瓜茎绒绘制洋葱鳞检查并指导对观看试验的方法作 洋片叶细胞结同学的试验有一个初步熟悉,毛细胞暂时装片的方葱 鳞法步骤,分析洋葱鳞片构简图；结果,分析并为以后的试验打片 叶叶细胞暂时装片的制同学的得与好基础；细 胞作方法有什么不同？失；临 时2、观看洋葱鳞片叶细装 片胞结构特点；并 观察五、制1、比较制作洋葱鳞片绘番茄果肉检查并指导1. 能描述暂时装片作 番细胞结构简同学的试验制作方法和步骤；叶细胞暂时装片的方茄 果法步骤,分析番茄果肉图；结果,分析2. 能说出植物细胞肉 细细胞

7、暂时装片的制作同学的得与的结构特点；胞 临方法有什么不同？失；3. 娴熟利用显微镜时 装2、观看番茄果肉的细进行观看的方法；片 并4. 通过制作暂时装胞结构特点；观看片 和 显 微 镜 的 使用,能独立完成实验操作；1、三种植物细胞的形小组争论并指导、分析、评判同学的试验技回答疑题；说明同学回能和试验过程的得态都一样吗？2、三种植物细胞的结答的问题；与失；构有哪些相同之处？六、能 3、利用显微镜观看植力 拓 物细胞最明显的结构展 是什么？最不易观看到的结构是什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课

8、堂小结：本节课主要学习了暂时装片的制作,植物细胞的观看以及植物细胞的主要 结构和功能；在本节课的学习中,我们应留意的问题有：1、怎样制作植物细胞暂时装片,在制作过程中要留意哪些问题？2、绘制植物细胞结构简图时要留意哪些问题？3、植物细胞的基本结构包括哪些？分别具有哪些作用？同学回忆、摸索,并在小组内进行沟通争论：1、制作植物暂时装片标本的主要步骤如下：预备制片染色观看；2、画图要求：、先轻轻画出轮廓,再正式画好,务使图形真实；、暗处用细点表示,不能涂阴影；、字尽量注在图的右侧；板书设计：一、玻片标本的特点：薄而透亮；二、制作植物细胞玻片并观看：1、南瓜茎绒毛细胞暂时装片的制作和观看；2、洋葱鳞

9、片叶细胞暂时装片的制作和观看；3、番茄果肉细胞暂时装片的制作和观看；三、绘制植物细胞结构简图并说出个结构作用1、细胞壁：起爱护和支持作用 2、细胞膜：掌握物质的进出 3、细胞质：可慢慢流淌,内有液泡 4、细胞核：内有遗传物质 教学反思：使用显微镜观看植物细胞,能激发同学学习生物学问爱好；所以,老师要创设恰当的教学情形引导同学对暂时装片的制作和观看；同学第一次制作暂时装片可能有些无从下手, 因此,我先让同学用南瓜茎的绒毛进行制作,可以防止学生对材料的不透亮处理不恰当；南瓜茎绒毛剪下即可装片, 且细胞个体较大, 便名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - -

10、- - - - - - - 学习必备 欢迎下载于发觉细胞和观看细胞； 然后依据制作南瓜茎绒毛细胞暂时装片的体会制作洋葱 鳞片叶表皮细胞装片, 就基本能在操作过程中懂得制作步骤和方法,达到循序渐 进的目的,增强同学动手试验的才能和严谨的科学态度；同学第一次通过显微镜观看到植物细胞会特别兴奋,在教学在我依据同学 操作过程的不同准时引导他们分析细胞的外形特点,总结自己试验过程的得与 失,培育同学正确的科学态度和绘制细胞结构图形的才能；并通过比较和分析,明白植物细胞个基本结构的功能,培育同学归纳整合的才能；教学过程评判：一、多种情形的创设：1、同学代表的演示操作；2、小组分工合作和老师指导；3、成员相互的沟通争论和老师评析；二、循序渐进的学习方法：1、简洁玻片标本（南瓜茎绒毛细胞）的制作；2、复杂玻片标本（洋葱鳞片叶细胞）的制作；3、试验操作的巩固（番茄果肉细胞暂时装片的制作）；总之,制作植物细胞暂时装片并观看是本节课的重点,在本节课的教学过 程中,老师通过创设多种情形,培育同学的各种才能,并让同学养成严谨、科学 的试验态度；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页