2022年一年级数学下册《我们认识的数》教案苏教版.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一年级数学下册我们熟悉的数教案苏教版教学目标：1、通过活动,使同学明白100 以内的数在日常生活中的广泛应用,能联系实际进行简洁的估量；2、使同学初步学会与他人合作沟通,并由此获得积极 的情感体验；3、使同学获得相关的数学活动体会,进一步建立数感,初步学会用数学的眼光观看摸索身边的现实问题；教学重点： 1、培育同学的表达才能、应用才能；2、培育同学的数感及估量才能；教学难点：会依据一把蚕豆的粒数估量出一把花生,一把黄豆的粒数；教具、学具预备：1、前布置同学询问自己家里每个人的年龄（包括爷爷、

2、奶奶、外公、 外婆等）,预备一句用100 以内的数说一句话；2、前将同学分组,每组确定好有组织才能的小组长；3、分小组预备好蚕豆、花生米、黄豆等； 评析：前预备充分；本节实践活动的内容主要是与生 活亲密联系的数,老师依据活动所需的材料和活动的方式作了充分、周密的考虑,为有序、有效地进行数学活动供应了细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载保证； 教学过程：一、激趣导入师：前些日子,我们

3、已经熟悉了很多数,（板书题：我们熟悉的数） 今日这节, 我们就要用这些熟悉的数来说一说,猜一猜,数一数身边的事物；（出示红红的草莓图片）老师在每个草莓图片的反面写了一个两位数,谁猜中了,就送给 谁,谁来猜一下？ 评析：开门见山,直奔主题,目标明确,并以同学喜 欢的红草莓图片为奖品,鼓励同学猜两位数,促使同学进入 良好的学习状态； 二、说一说,比一比；（一）说一句话；你会用 100 以内的数说一句话吗？评判一下,谁说的话 比较好？为什么？ 评析：让同学在前搜集生活中常见的数,并在堂上用 一句话描述出来,进一步体验与数相关的单位,以及与数相 关的事物,把数概念与它们所表示的实际含义联系起来,是 帮

4、忙同学建立数感的表现； （二）说年龄；1、师：昨天, 老师让你们回家明白家中每个人的年龄,你能给大家介绍一下吗？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2、一般情形下,小伴侣及你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶大约是多少岁？ 评析：“ 爷爷、爸爸 大约多少岁？”的问题提得好,好在不是简洁地运用已知信息,而是对信息的加工、重组,进展同学的数学思维； 3、小明家有个人,今年64 岁,这个人可能是

5、谁？小明的妈妈今年年龄在 30 和 3 岁之间,而且是一个单数,她可 能几岁呢？、4、你们猜猜老师今年大约多少岁？、请大家比一比你们家年龄最大的是谁？最小的呢？你 能用“ 大一些、大得多、小一些、小得多、差不多” 等词比 比自己家人的年龄的大小吗？（先个别说后同桌沟通,每人 说一句；） 评析：同学用数描述和表达自己身边的人及事物,不 但明白数的产生和进展过程,而且用“ 大一些、大得多、差 不多 ” 等词语,比较家人年龄的大小,把握数的相对大 小关系,不仅加深对数的实际意义的懂得,而且是培育同学 数感的一个重要方面； 三、猜一猜,数一数；1、猜蚕豆粒数；（师抓了满满的一把蚕豆）请大家猜猜大约有多

6、少粒？（1）个别猜；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（2）指出数的方法；到底有多少粒呢？我们应当来数一数；数的时候,你准 备怎样数？ （一粒一粒数, 二粒二粒数, 五粒五粒数 ） ；（3）同学示范；谁情愿来数一数？（4）人人动手数；请大家在组长的支配下,每个人都抓一大把蚕豆,数一 数有几粒？（）比较摸索；大家同样抓了一把蚕豆, 为什么有的小伴侣数到 16 粒,有的数到 20 粒

7、,有的数到 大有小）猜花生米颗数；24 粒呢？（蚕豆有大有小,手有（ 1）请组长抓一大把花生米放在桌上,其它小伴侣先 猜一猜大约有多少粒,最终大家数一数；（2）为什么一把花生米比一把蚕豆的粒数多？3、猜黄豆颗数；（ 1）假如让你抓一把黄豆,你能估量出大约有多少粒 吗？为什么比花生米多呢？（ 2）验证：请小组长抓一大把黄豆,放在桌上,数数 一共有多少粒？4、归纳推理；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

8、-学习必备 欢迎下载同一个人同样抓一把,东西越大,抓的粒数越少,东西 越小,抓的粒数越多；假如抓一把米,你们猜大约有多少？、联系生活；其实刚才同学们的“ 猜” 也可以说是估量,这是一项本 领,不光抓花生、抓黄豆的时候要用到估量,平常学习生活 中很多地方都要用到估量；你能举一些这样的例子吗？ 评析：以猜、数蚕豆为重点,带动花生米、黄豆的猜 与数,不仅帮忙同学巩固和娴熟数的方法,而且使同学对大 小不同的手抓同一谷物、同一个手抓不同谷物的实践过程,进一步加深了数的相对大小关系的熟悉,提高同学的估量能 力,进展同学的辩证思维； 四、看一看,数一数；1、请小伴侣先来看看书上的小伴侣们都数了些什么？2、我们生活中到处有数学；以后你们走出堂常常看到 很多事物,请大家也去看一看、数一数吧！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -