2022年人教新课标品德与社会三年级下册《说声“谢谢”》教学设计 .pdf
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1、名师精编优秀教案品德与社会 三年级下册第三单元第三课说声“谢谢”教学设计教学目标:1、知道当接受别人为自己提出服务或帮助后,要表示感谢。2、懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢,更重要的是珍惜他们的劳动,爱惜他们的劳动成果。教学准备:多媒体课件一、激情导入,感受谢谢师:同学们,喜欢听歌吗?生:喜欢。师播放歌曲感谢你。师:这首歌曲中,你们听到最多的是哪个词?生:感谢。师:是呀!生活中要感谢的人太多了。有一次,我刚到学校,下车要提的东西太多了,小马同学主动提出帮我提,这时我该对她说些什么?生:说声“谢谢”。师板书课题:说声“谢谢”二、活动一:回忆生活,说声“谢谢”(一)你谢谢过谁?师:在我们的生
2、活中有许多人为我们提供服务与帮助,课件出示你们看图一:演员为我们表演图二:医生为我们治病图三:服务员为我们倒水师:在上面几个画面中,我们应该对谁说声谢谢?名师精编优秀教案生:在第一幅图中我们对演员说声谢谢,因为她给我们带来快乐。生:我们应该对医生说谢谢,因为他为我们治病。(板书:医生)生:我们要对服务员说声谢谢,她为我们提供服务。(板书:服务员)师:其实,在家里、在学校、在生活中,关心帮助我们,真诚为我们服务的人实在太多了,你对他们说过谢谢吗?给大家说说吧!生:有一次,妈妈帮我买了本书,我对妈妈说声“谢谢”。(板书:父母)生:有一次,警察叔叔帮助我过马路,我对他说声“谢谢”。生:有一次,我上课
3、没有带书,是余柳借给我,我对她说声“谢谢”(板书:同学)师:在生活中,我们每天都在接受各行各业劳动者的服务,经常得到别人的帮助,家人的关爱,请一定不要忘记对他们说声谢谢。(二)谁谢谢过你?师:是呀!一声声谢谢温暖了人们的心,它像一座座沟通人与人心灵的桥梁,使我们彼此的心贴得更近了。同学们,有人对你说过谢谢吗?生:有!师:今天,我们就来实话实说。(课件:实话实说)聊聊别人对你说过谢谢的事吧!生:我曾借笔给王敏,他对我说谢谢。生:我有一次把座位让给小妹妹,他对我说谢谢。生:一天下雨,李琳没带伞,我把她送回了家,她对我说了声谢谢。师:当别人对你说谢谢时,你有什么感受?(快乐、激动、幸福)文档编码:C
4、J8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3
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6、B10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E
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9、J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5
10、文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5名师精编优秀教案师:同学们帮助别人,看到别人快乐,自己感到快乐,这让我想到一句话:赠人玫瑰,手有余香,帮助别人,快乐自己。(三)及时说声“谢谢”师:同学们,你有没有帮助别人而别人没
11、有对你说声谢谢的事?生:有一次,我教宁静做题,他没有对我说谢谢,师:你心情怎样?生:有点不舒服。师:是有点不舒服,你帮助了他,他连声谢谢都没说。生:有一次,一位叔叔的文件掉了,我帮他捡起来,他没有对我说谢谢。师:你有什么感受?生:有点不高兴师:如果自己的付出没有得到别人的一声谢谢,心里是有点不好受,将心比心,如果别人帮助了我们,我们没有及时说声谢谢,人家心里也不好受,所以当别人帮助了我们,我们一定不要忘记及时说声 谢谢。有时没有来得及说出感谢会让人非常遗憾,请听小故事(课件出示):一个尿毒症患者因没钱治病准备放弃治疗时,一位素不相识的外地人给他无私的援助。在这位好心人的帮助下,他的病有了转机。
12、他想当面致谢,可由于种种原因,一直没能实现这个心愿。两年后,他专程按照汇款地址找到恩人家,没想到恩人已在几个月前去世了他后悔万分,悔不该一拖再拖,使这句没有说出口的“谢谢”成了自己精神上永远的负担。他含着眼泪在白纸上写下一万个谢谢,点燃在恩人的坟前师:多么催人泪下的故事呀!听完这个故事,你们的心情怎样?文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S
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19、 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5名师精编优秀教案生:我感到很难过。师:为谁感到难过?生:为尿毒症患者感到难过,因为他没有及时对恩人说声谢谢恩人就去世了。三、活动二:真情播放,送出谢谢师:当你接受别人的帮助,一定要及时说声谢谢。在学校里,给我们帮助最多的就是老师,你们觉得老师辛苦吗?生:我感到老师工作很辛苦,老师每天要改几套本子,还要上课、备课。生:老师很爱我们,一天工作十几个小时。生:老师利用休息的时间辅导后进生,他们很辛苦,我们应该感谢老师.师:是呀!老师就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们成
20、长的道路,他们为了我们健康成长,头发白了,皱纹多了,嗓子哑了,让我们全体起立,面对听课老师,真诚地说声:谢谢老师!您辛苦了!师:你们还有哪些谢谢没有及时送出去?今天借这个机会把它送出去吧!生:我想对妈妈说声谢谢,是她把我抚养大。师:孩子,对妈妈说声谢谢吧!她一定能听得见。生:我想对曹玉说声谢谢,上次她帮我把文具盒捡起来,我没来得及说谢谢。师:这位同学在吗?那就到他跟前去说吧!师:一声谢谢让我们懂得老师的辛苦、父母的关爱、同学的友情,一声谢文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J5D3B5文档编码:CJ8E2H3F4P7 HB10S6E4R10L3 ZW2A6J
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