2022年人教版高中地理必修2第二章第3节《城市化》第2课时word教学设计 .pdf
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1、名师精编优秀教案第三节城市化教学设计（第2 课时）教学目标【知识与技能】1能够解释城市对自然地理环境的改变，不合理的城市化带来的环境问题。2认识到城市化的双刃性，以及对城市化过程中产生的问题有基本的解决方法。【过程与方法】1结合现实生活中的具体事例，分析城市化对自然环境的影响，并归纳城市环境污染的表现。2通过分组对本地域城市化过程中产生的一些问题及其解决途径的探究，体验收集信息、整理信息、得出结论、制定方案的研究过程。【情感、态度与价值观】1通过学习能全面地、辩证地、发展地看待城市化的积极作用和负面影响。2通过实地调查，对家乡城市化有一个更清醒的认识，并为家乡城市化的科学发展、合理发展出谋划策
2、。教学重点、难点【教学重点】城市化对地理环境的影响。【教学难点】分析城市化过程对地理环境的影响教学准备【教师准备】查询最新网络资料，制作多媒体课件。【学生准备】根据教材的导学问题自学课文，搜集有关本地域城市化进程中的环境问题等相关图文素材。教学过程名师精编优秀教案【复习导入】师多媒体展示问题：1什么是城市化？它的主要标志是什么？2发达国家和发展中国家的城市化发展有哪些差异？学生回答：略导入：随着城市的不断发展，城市地域的日益扩大，土地利用方式发生了改变，环境也相应地受到了影响，使得地理环境各要素发生不同程度的变化，导致了城市建设的无序开发和城市破坏的不可逆转。比如，现在的城市交通越来越拥堵，这
3、是城市化进程中出现的典型的“城市病”。那么，在城市化过程中有哪些问题？如何解决这些问题呢？今天，我们继续学习第三节城市化。板书：第三节城市化【新课讲授】过渡：城市化在影响人们生活的同时，也不同程度地破坏了人类的生存环境，那么它对大气圈、水圈、生物圈、岩石圈都产生了哪些影响呢？师多媒体展示相关图片：资料 1：20XX年北京遭遇强降雨，城区多处内涝。资料 2：城市热岛。文档编码:CW6Z1F3N3Y4 HR5K4E1J10G8 ZK5M2T6J7A5文档编码:CW6Z1F3N3Y4 HR5K4E1J10G8 ZK5M2T6J7A5文档编码:CW6Z1F3N3Y4 HR5K4E1J10G8 ZK5M
4、2T6J7A5文档编码:CW6Z1F3N3Y4 HR5K4E1J10G8 ZK5M2T6J7A5文档编码:CW6Z1F3N3Y4 HR5K4E1J10G8 ZK5M2T6J7A5文档编码:CW6Z1F3N3Y4 HR5K4E1J10G8 ZK5M2T6J7A5文档编码:CW6Z1F3N3Y4 HR5K4E1J10G8 ZK5M2T6J7A5文档编码:CW6Z1F3N3Y4 HR5K4E1J10G8 ZK5M2T6J7A5文档编码:CW6Z1F3N3Y4 HR5K4E1J10G8 ZK5M2T6J7A5文档编码:CW6Z1F3N3Y4 HR5K4E1J10G8 ZK5M2T6J7A5文档编码:C
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10、ZK5M2T6J7A5文档编码:CW6Z1F3N3Y4 HR5K4E1J10G8 ZK5M2T6J7A5名师精编优秀教案资料 3：城市圈地运动。资料 4：城市化对地理环境的影响（课本第36 页图 225）。文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8
11、 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4
12、Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J1
13、0文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:
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17、B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10名师精编优秀教案小组探究：城市化过程对自然地理环境的影响主要表现在哪些方面？师生互动：在学生各抒己见的基础上，教师加以适当的评价，总结出城市化过程对自然地理环境的影响主要表现在对气候、河流、地貌、土壤、生物产生不同的影响，完成表格内容。学生回答预设：由于学生对素材信息的整合能力有限，可能不能从组成自然环境的要素土地、植被、水文、气候等方面全面回答，教师要及时补充，并得出结论。板书：三、城市化对地理环境的影响文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P
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24、8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10名师精编优秀教案1对自然环境的影响设计意图：引导学生从大气圈、水圈、生物圈、岩石圈四大圈层与城市的关系来分析城市化对自然地理环境的影响，重视学生语言表达能力的培养。承转：城市化除了对自然地理环境产生影响外，对人文地理环境会产生哪些影响呢？我们有请各污染调查小组（又分空气污染调查小组、水污染调查小组、噪声污染调查小组、固
25、体废弃物调查小组、光污染调查小组）展示调查资料。生多媒体展示污染组调查的部分图片：图片 1 图片2 图片 3 图片 4 文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8 ZZ2P4Y9T5J10文档编码:CD5X3Q1U3S9 HW6V10B5P5A8
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