2022年七年级下信息技术教学计划.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神七年级信息技术教学方案（2022 春季学期）为了全面推动素养训练和课程改革, 更好地促进同学素养的全面发展,大胆、深化有效的开展课程改革试验,进一步提高素养训练和训练现代化进展水平, 把先进的科学技术尽早普及到孩子们手中,让他们树 立现代化的信息理念, 依据学校工作方案, 结合我校同学实际, 特制定 本期教学方案如下：一、 基本情形（一）学情分析：本学期任七年级三个班的信息技术课, 七年级同学经过上学期的信 息技术学习, 对电脑有肯定的熟悉, 能够开机关机, 能进行简洁的运算 机操作,及

2、其使用一些简洁的应用程序, 但在学习上处于一种玩电脑的状态；由于每一学期信息技术课时比较少,大多数同学学习后没有留意巩固,同学把握的情形不是很抱负,参差不齐； 有条件的同学家中有电脑或亲戚家有电脑, 上机时间相对多一些, 操作较娴熟, 有部分同学纯粹是上课时间练习, 课后就没有巩固的机会, 所以,这一部分同学对所学学问遗忘较大,操作易生疏；（二）教材分析本学期使用的是湖北省训练信息化进展中心组编写的中学信息技术与网络 信息技术中学版七年级下册,主要学习电子邮件、 即时通讯与网络博客； 主要任务是： 培育同学对信息技术的爱好和意识,让同学明白和把握电子邮件与QQ通讯以及网络建博的基本学问和技能,

3、明白细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响,为今后学习打下肯定的基础；二、教学目标：中学信息技术课程的总目标是提升同学的信息素养；同学的信息素养表现在：对信息的猎取、加工、治理、表达与沟通的才能；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评判的才能；发表观点、沟通思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的才能；遵守相关的伦理道德

4、与法律法规, 形成与信息社会相适应的价值观和责任感；因此,中学信息技术课程教学目标和任务可以归纳为以下三个方面；（一）学问与技能1. 懂得信息及信息技术的概念与特点,明白利用信息技术猎取、加工、治理、表达与沟通信息的基本工作原理,势；明白信息技术的进展趋2. 能娴熟地使用常用信息技术工具,初步形成自主学习信息技术 的才能,能适应信息技术的进展变化；3、让同学把握文件治理与文档设计的有关学问和相关的运算机操作方法与步骤；4、让同学懂得如何在文档中插入图片及用艺术字进行创作；（二）过程与方法1. 能从日常生活、学习中发觉或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题,能通过问题分析确定信息需求；细心整理归

5、纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神2. 能依据任务的要求,确定所需信息的类型和来源,能评判信息 的真实性、精确性和相关性；3. 能挑选合适的信息技术进行有效的信息采集、储备和治理；4. 能采纳适当的工具和方式出现信息、发表观点、沟通思想、开 展合作；5. 能娴熟运用信息技术,通过有方案的、合理的信息加工进行创 造性探究或解决实际问题,如帮助其他学科学习、完成信息作品等；6. 能对自己和

6、他人的信息活动过程和结果进行评判,能归纳利用 信息技术解决问题的基本思想方法；（三）情感态度与价值观 1. 体验信息技术包蕴的文化内涵,激发和保持对信息技术的求知 欲,形成积极主动地学习和使用信息技术、参加信息活动的态度；2. 能辩证地熟悉信息技术对社会进展、科技进步和日常生活学习 的影响；3. 能懂得并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规,负责任 地、安全地、健康地使用信息技术；三、教学措施 1、留意基础学问,运算机的基础学问操作老师要精讲到位,让学 生适当训练,树立同学学习信息技术的信心；2、进一步引导同学正确的学习方向,激发他们对运算机技术这一 新兴科学的学习爱好, 让其学有所得, 学

7、有所乐, 拓宽其在运算机世界和互联网时代的视野,适应现代社会的需求；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神3、以同学实际操作为主线,多练,多操作才能提高；每堂课基本 的组织形式是：提出讨论课题、讲解简洁思路、生实践、学问总结,每 次总结可以放在课前,总结上一次课的学问,每次讲课的时间掌握在 1 0 分钟以内,留出 30 分钟让同学上机实践,充分保证同学的动手时间；4、敏捷运用教材

8、,对于教材上的内容,假如完全依据其进程来实 施教学,学问反而不能更好地连贯, 而且在课时不多的客观条件上要对其有肯定的挑选,挑选实际应用比较多的学问作为重点来教；5、在教学实施过程中,把各种最新最前沿的信息带给同学,让学生坐上信息技术高速进展的列车,经过时的学问；而不至于闭门造车, 总是学习那些已细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神四、教学进度支配周次 教学内容第一周 第 1

9、课 多彩时空 网络常识其次周 第 2 课 网络连接 故障排除第三周 第 3 课 网上邻居 资源共享第四周 第 4 课 网络协议 信息浏览第五周 第 5 课 信息海洋 网络搜寻第六周 第 6 课 网海失贝 分类下载第七周 第 7 课 舒心上网 网络安全第八周 期中考试第九周 第 8 课 网络传递 电子邮件第十周 第 9 课 天际咫尺 即时通讯第十一周 第 10 课 畅所欲言 网络论坛第十二周 第 11 课 成长记录 网络博客第十三周 第 12 课 音视共享 网络播客第十四周 第 13 课 远程训练 网络学习第十五周 第 14 课 你我有责 健康上网第十六周 综合实践一 网络建博第十七周 综合实践二 参加协作学习第十八周 期末检测2022-3-1细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -