2022年一夜的工作优质课教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一夜的工作教学设计【教材分析】一夜的工作 是人教版学校语文第十一册的一篇课文；课文主要讲了在建国初期,作者送稿去中南海请周总理批阅,在陪同周总理批阅稿件时, 目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳累的工作精神和朴素的生活作风,抒发了作者对总理无比崇敬和喜爱的思想感情；课文没有刻意地使用华丽的词藻,但抓住了几个生动的事例,在细节中见真情,具有很强的感染力；学习这篇课文, 主要有两个意图： 一是让同学受到周总理伟大人格的熏陶； 二是让同学明白周总理一夜的工作情形,引导领悟课文通过生活小事和

2、运用平实的语言呈现人物宏大精神的表达方法；【学习目标】1自同学字新词,积存词语,能在语言环境中懂得词的意思；2通过品词品句,懂得含义深刻的句子,领会本课用淳朴无华的文字、生活中的小事来表现人物高尚品质的方法；3有感情地朗读课文,感悟总理的工作精神和人格魅力；【教学重难点】细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载借助重点词句,以读促悟,引导同学体会文章思想感情,培育学生对总理的喜爱和仰慕

3、之情；【教学预备】1、课文插图；2收集有关总理工作、生活的资料；3课文录音；【教学时间】两课时第一课时【教学目的】1、 学习生字新词；2、 初读课文,理清脉络；【教学过程】一、沟通引入课文；1、贴出总理照片： 老师今日带来了一张照片,你们熟悉他吗？结合以前学过的课文和自己找的资料,简洁介绍你对总理的了解；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2、我们敬重的周总理,把一生献给了革命事业

4、,今日我们要学的课文,记述的是作者何其芳亲眼所见、亲身所感的真实故事,请大家齐读课题：一夜的工作；（板书课题）【设计意图】：现在的孩子,对新中国的第一任总理比较生疏；通过查找资料,加深对人物的明白；二、初读课文,整体感知1、自主读课文,自学课文生字词；2、想想课文写了一件什么事,读完划出中心句；（1）检测,听写：询问、浏览、一碟、宫殿、隔壁、蒙眬；（2）同学自改订正,比较睡眼蒙眬、月色模糊、烟雨模糊；沟通：（1）谁来说说课文的主要内容？（投影）课文记述了建国初期,作者送稿件去中南海请（）,目睹了总理（）,在回来的路上,心情（）；（归纳板书：送稿 审稿 感想）（2）沟通中心句并板书（相机懂得“

5、劳累” 和“ 朴素” ）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载【设计意图】：老师有意识的引导同学去找课文中的重点、具有概括性的句子,目的能够使同学很好的把握住课文的中心；三学习第一段,指名读,摸索：1、在什么情形下,作者有机会看到总理一夜工作的情形？（请总理审稿子）；2、质疑；归纳：文章的第一段交代了下文的起因；写作文常用的方法；这种开门见山的方法是【设计意图】：通过阅读概括,使同学

6、知道事情的起因,熟悉开门见山的写作方法；四、作业：1、把生字誊写三遍,听写一遍；2、熟读课文；其次课时【教学目的】懂得体会周总理认真的工作态度和朴素的生活作风一、复习引入细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1 上节课,我们初步明白了课文内容,你觉得总理的一夜工作是 怎样的？请你用一个词表达你的感受；2、带着这样的感受,我们一起再次走进总理工作的一夜,再齐 读课题；【设计意图】：通过

7、复习,引导同学从整体把握课文,对“ 一夜 的工作” 的关注,为学习下文作铺垫,同时激发同学的求知欲；二、精读课文,感悟精神（一）默读课文；（1）把你感受最深的语句勾画出来,把你的感受写在旁边；（2）沟通所划句子,可提出自己不懂得的地方（质疑）,相互 帮忙解决；（二）小组合作争论；（三）全班沟通,汇报读后感受；（老师相机点拨重点语句）：预设：A、“ 我走进总理的办公室 如此而已；”1、老师相机点拨：“ 极其简洁” 是什么意思？（简洁到了不能 再简洁）从哪些方面表达总理的生活简洁？（一张写字台、两把细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,

8、共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载小转椅、一盏台灯）“ 极其” 能否换成“ 相当” 、“ 很” ？（不 能） 2、引导同学联系生活绽开想象,把高大的宫殿与简洁的陈 设对比；突出总理生活朴素,品质的不简洁（齐读,读出“ 极其 不简洁” 的感受）B、“ 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶 似乎并没有由于 多了一个人而增加了重量；”1、老师设疑激趣：有人认为,上述这句话意思是花生米跟平常 一样多,没有增加重量；你同意吗？为什么？（勉励同学充分发表看法）2、由“ 花生米”绽开想象：你觉得

9、总理的夜宵应当吃什么？资料出示：“ 总理的吃” ,你想对总理说什么 .（投影）3、指读、齐读；预设：C、“ 总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件 到时 候叫你；”“ 一尺来高” 、“ 一叠” 、“ 今晚上” 说明白什么？（文件多、工作繁重,工作紧急,非常辛苦等）D、“ 他一句一句地批阅 有时问我一两句；” 出示插图 第 6 页,共 9 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、老师相机点拨：找出表

10、现周总理审稿过程中的动词（看、画、想、问）2、这些动词说明总理什么样的工作态度？（周总理工作认真、认真、负责的精神）（分组有感情朗读）3、同学们,看到了总理一夜的工作,你有什么感受,请写在插 图旁；（指名讲）让我们怀着对总理的敬意一齐读一读这句话；F、“ 喝了一会儿茶 你也回去睡觉吧；”这段话说明白什么？（总理工作了整整一夜,时间长）【设计意图】：通过抓关键句、词来体会的形式,感悟总理工作时间长、态度认真,以及生活上的朴素；在感悟语言的同时感悟 人物形象, 真正在语言文字中真实体会人物的精神品质；另外在环节设计上依据同学的需要确定学习次序,同学体会到哪儿就学到哪儿, 培育同学自主学习的精神；让

11、同学在主动积极的思维和情感活动中加深懂得和体验；珍视同学特殊的感受、 体验和懂得；通过“ 阅读懂得畅所欲言感情朗读” ,体会作者对周总 理的真情实感；四、总结课文,体会作者情感细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载过渡：这就是我们的总理,他的工作是那样的劳累,生活又是那样的朴素； 作者亲眼看到周总理一夜的工作,兴奋的心情难以平静,胸中自有千言万语要倾诉；请听- （播放录音）同学们,

12、作者只看到一夜的工作,我们也仅仅读到了总理一夜的工作,我们凭什么说每一个夜晚都是这样工作的呢？1、补充周总理的事迹 2、沟通自己的感想 3、自由读课文最终两个自然段,体会作者的心情和情感；4、,你带着怎样的感情去读的？（幸福、骄傲、骄傲 ）5、你再用 XX的感情读读最终一节；6、师生合读；7、练习背诵最终两个自然段；总结：总理一夜的工作表达了一代伟人的高风亮节,这样的品行 将永久值得我们学习；【设计意图】：通过反复的朗读,材料的补充,让同学谈出自己的感受, 体会到作者描述的是周总理的一夜,却又是总理很多个繁忙、劳累的日日夜夜的写照；对总理的崇敬和喜爱之情油然而生；细心整理归纳 精选学习资料 -

13、 - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载五、布置作业1、阅读关于周总理的故事；2、背诵最终两个自然段；【设计意图】 ：拓展同学的阅读习惯, 对相关学问有更深的明白；加深体会作者对情感的表达；板书设计工作劳累12、一夜的工作 佩服生活朴素 骄傲每夜【设计意图】：使同学一目了然地知道课文的主要内容,体会到总理不辞劳累的工作精神和朴素的生活；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - -