2022年一年级数学下册教学工作计划 .pdf
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1、一年级下册数学教学工作计划学年度：2013-2014学年第二学期任课教师：张娇单位：棋盘井实验小学任课班级：一（1）、一（2）一、指导思想全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻 国家中长期教育改革和发展纲要、党的十八届三中全会精神和内蒙古自治区中小学教学规程，按照鄂托克旗教育体育局关于进一步深化课堂教学改革的实施方案的要求，进一步落实“让我们一起健康成长、全面发展”的办学思想，努力打造“导学型”高效课堂，以强化教学过程的精细化管理为突破口，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，弘扬孝德文化，扎实开展学校文化和“三风”建设工作，做到“学生发展，教师发展，学校发展”。二、学生情况分析
2、这学期我继续任教一年级（1）、（2）数学，一（1）班 52人，一（2）班 52 人。这两个班学生通过一个学期的新教材学习，已经初步适应了新课程的教材特点，并能按时去完成学习任务。但是班级的学习氛围不浓，学生的学习习惯不是很好，需要多加辅导。在上学期的期末测试中，学生在看图列式中对已知整体求部分的问题失分率较高，因此还要加强这方面的练习，此外，要重点培养学生的口算能力！三、教材内容分析这一册教材包括下面一些内容：认识图形（二）、20 以内的退位减法、分类与整理、100 以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律、总复习。教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，
3、让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。四、教学目标1认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数读写100 以内的数，掌握100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。2能够比较熟练地计算20 以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4能用自己的语言描述长方形、正方
4、形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。5认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10分；知道爱护人民币。6初步体验数据的收集、整理过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识统计表，能根据统计表中的数据提出并回答文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL
5、1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU
6、7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码
7、:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1
8、HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6
9、ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档
10、编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9简单的问题。7体会学习数学的乐
11、趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。8养成认真作业、书写整洁的良好习惯。9通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。五、教学重难点1、能够熟练地数100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100 以内数的顺序，会比较100 以内数的大小。2、能够比较熟练地计算20 以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数。3、认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10分；知道爱护人民币。六、教学措施1.认真研究 课程标准 和教科书，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂
12、。2.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。3.加强演示与操作，让学生经历用数学符号描述现实世界的过程。4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL
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19、思维偏慢的学生。6.结合教学内容，适时渗透思想品德教育。7对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。七、教学进度安排周次时间教学内容课时备注一2.242.28 开学第一课第一单元：认识图形（二）4 课时二3.3 3.7 第二单元：20 以内的退位减法5 课时三3.103.14 第二单元：20 以内的退位减法5 课时四3.173.21 第三单元：分类与整理5 课时五3.243.28 第四单元：100以内数的认识5 课时文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K9E1K9文档编码:CE2T7N7E7J1 HL1S6I10Q4L6 ZU7H2K
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- 2022年一年级数学下册教学工作计划 2022 一年级 数学 下册 教学工作 计划
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