2022年酸和碱的中和反应教学设计2.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题 2 酸和碱的中和反应一、教材分析教学设计本课题是人教版九年级下册第十单元课题 2 的内容 ,在同学学习了一些酸碱的化学 性质的基础上来熟悉中和反应及其实际生活中的应用价值；同时为了说明中和反应的产 物而初步提出盐的概念,起到了承上启下的作用；同时又为今后高中学习酸碱中和滴定 的定量分析打下基础；二、学情分析目前同学已经明白常见的酸和碱,知道酸碱指示剂的作用； 已具备了一些学习化学的方法,同学希望通过自主探究来熟悉物质,对化学探究表现出极大的爱好；三、教学目标1、 学问与技能：（1）知道酸与碱之间发生的中和反应；（2）明白

2、中和反应在实际生活中的应用；2、过程与方法：（1）通过自主探究,培育同学发觉问题、解决问题的才能；（2）通过争论沟通,培育同学收集处理信息才能和良好的学习习惯；3、情感态度与价值观：（1）感受化学与社会生活的关系；（2）培育同学实事求是的科学态度；四、教学重难点重点： 酸碱之间的中和反应难点：中和反应的探究过程五、教法本节课采纳情形教学、试验探究、提问、启示、鼓励等教学方法；依据化学学科特点,从同学的熟悉规律动身,以试验为基础、理论为线索,以老师为主导、同学为主体,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载

3、引导同学在已有的学问基础上进行试验探究、边试验、边争论的探究性学习；突出同学获取学问的主动性,同时进展同学的智能,让同学把握科学的学习方法；六、学法1、试验探究法：通过试验探究,从探究中发觉问题、分析问题,从而提高同学解决问题的才能；2、合作学习法：让同学在争论沟通中取长补短,培育同学的合作竞争意识；七、说教学过程1、复习复习提问,巩固课题 1 所学学问；2、导入新课通过“ 蚊虫叮咬时,在蚊子的口器中分泌出一种有机酸（显碱性）涂抹可快速止痒” 导入新课-酸和碱的反应 3、引导探究-蚁酸,在家庭中可用浓肥皂演示试验 “在 NaOH 溶液中滴加稀盐酸 ”,对这个没有明显现象试验的可能存在两种 观点

4、：一是 NaOH 和盐酸没有反应；二是反应了,但没有明显现象；让同学回忆前面曾学过的CO2 与水反应也没有明显现象,但可以借用石蕊溶液的变色证明二者可以反应,从而引导同学从刚刚学过的酸和碱的性质中找到可以借用的指示 剂.；4、摸索争论（1）、设计方案中滴加指示剂的作用（2）、为什么在操作中必需逐滴滴入稀盐酸？（3）、如何操作才能使酸和碱恰好完全反应 5、归纳总结 综合各组试验的现象,从视觉和对药品量的掌握这两方面引导同学分析并得出：酸 和碱的反应应当用酚酞做指示剂；依据氢氧化钠是碱,其溶液能使酚酞溶液显红色,随着 盐酸的加入红色逐步消逝,此时的溶液不是碱性溶液,说明有新的物质生成,从而得出酸

5、和碱发生了化学反应；展现反应的化学方程式名师归纳总结 NaOH+HCl NaCl+ H2O 第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其它的酸和碱也能发生类似的反应 CaOH2+2HCl CaCl2+2H2O 2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O 反应的特点（1）上述反应生成的氯化钠、氯化钙和硫酸钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物叫 做盐；（2）酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应；展现 NaOH 和盐酸反应的示意图得出中和反应的本质；6、训练巩固（1）、以下反应中属于中和反应的是 A、Zn + 2HCl =

6、 ZnCl2 +H2B、CuO + 2HCl = CuCl2+ H2O C、BaOH2+ H2SO4 = BaSO4 + 2H2O D、AgNO3+HCl = AgCl +HNO3 （2）、以下反应,要借助酸碱指示剂,才能判定二者发生反应的是A、大理石和稀盐酸B、石灰水和稀盐酸C、铁锈与稀盐酸D、镁和稀硫酸（3）、以下物质中,不属于盐类的是（）A、FeOH2 B、AgCl C、Na2CO3 D、H2SO4 7、联系生活（1）转变土壤的酸碱性 依据土壤情形,可以利用中和反应,在土壤中加入酸性或碱性物质,以调剂土壤的酸碱性,利于植物生长；例如近年来由于空气污染造成酸雨,导致一些地方的土壤变成酸性,

7、不利于作物的生长,于是人们将适量的熟石灰加入土壤,以中和酸性；（2）处理工厂的废水 工厂生产过程中的污水,需要进行一系列的处理；例如：硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可以用熟石灰进行中和处理；（3）用于医药名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人的胃液里含有适量盐酸,可以帮忙消化,但是假如饮食过量时,胃会分泌出大量胃酸,反而造成消化不良；在这情形下,可以遵医嘱服用某些含有碱性物质的药物,以中和过多的胃酸；8、拓展延长（1）蚊虫叮咬后,叮咬处比较痛痒； （蚊虫分泌蚁酸）（2）皮蛋味涩,如何做可减去涩味； （

8、皮蛋的涩味说明显碱性）（3）早晨空腹时,为什么少吃苹果等酸性物质较好？（早晨空腹时胃液显肯定的酸性,在吃苹果等酸性物质会使胃液酸性增强,会影响身体健康；）（4）说明去除热水瓶中水垢的原理；热水瓶中的水垢 MgOH2 是碱性物质,可用食醋浸泡使食醋中的醋酸与水垢中的 MgOH2 发生中和反应； （5）凉胃后医生建议吃的药物是酸性仍是碱性？（医生建议吃的药物是碱性,由于碱溶于水会产生热量； ）训练巩固：1一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物,其作用是（）A改良酸性土壤B改良碱性土壤C促进植物的光合作用D在植物上方形成温室2、热水瓶内壁附着的水垢【主要成分是CaCO3 和 MgOH2】,可用（）来洗涤

9、；写出其与 MgOH2 的应的化学方程式：9、课堂小结本节课我们学习了中和反应,简洁明白了中和反应的原理,会写一些中和反应的化学方程式,并明白了中和反应在生活和生产中的重要作用；八、板书设计第一节 酸和碱的反应一、中和反应名师归纳总结 1、NaOH+HCl NaCl+ H2O 第 4 页,共 5 页CaOH2+2HCl CaCl2+2H2O - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O 2、中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应二、中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页