2022年第二章第一节地势和地形教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案地势和地势教学设计 第一课时 课题：地势类型多样,山区面积大教学目标 : 一、学问与技能1. 在地势图上熟识我国不同走向的山脉 2. 通过地势图总结我国地势多种多样的特点 3. 分析不同地势对人们生产、生活的影响 二、过程与方法使用读图和资料分析的方法猎取地理学问三、情感态度与价值观初步树立人与自然和谐进展的基本地理观念重点： 主要山脉、高原、平原、盆地的名称及分布 不同地势对人们生产、生活的影响难点： 不同地势对人们生产、生活的影响教学方法： 争论法,读图分析法,指导法 教学用具： 多媒体课件,地势模型,创设情境,教学教材课

2、型： 新授课 检查预习： 一,填空题1、从东西半球看,我国位于（）,从南北半球看 ,我国位于（） ;从纬度位置看 ,我国大部分位于（）地区 ,属（）带 ,少数地区位于（）带 ,没有（）；2、从海陆位置看 ,我国位于（）的东部 ,（）洋西岸 . 3、我国陆地面积约（）平方千米 ,居世界第（）位 . 二,挑选题名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编）优秀教案1、从世界大洲和大洋的位置看,我国位于（A 亚洲东部、太平洋东岸 B 欧洲东部、大西洋东岸C 亚洲南部、印度洋北岸 D 亚洲东部、太平洋西岸2、以下海洋中,属于我

3、国内海的是（）A 渤海 B 黄海 C 东海 D 南海3、我国领土最北端位于（）A 黑龙江省黑龙江 B 黑龙江省乌苏里江主航道中心线上C 黑龙江省漠河 D 黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线上4、当黑龙江仍是冰天雪地的时候,海南岛已经开头春耕,这是由于我国（）A 地势西高东低 B 海陆位置不同 C 东西跨经度大 D 南北跨纬度广教学过程：导入新课1. 上节课, 我们共同学习了我国地势的基本特点,同学们回忆一下我国地势的基本特点是什么？ 2. 这节课, 我们接着学习我国地势的基本特点；同学们回想一下,地势包括哪五种类型？3. 引导同学读图2.4 我国地势分布大势图 ,找一找这五种地势类型在我国是否

4、都有？4. 引出我国地势复杂多样的课题 板书 地势复杂多样讲授新课自主学习1. 从图 2.4 上可以看到, 我国不仅有纵横交叉的山脉、雄壮广袤的高原、 一望无际的平原,仍有群山环绕的盆地以及起伏和缓的丘陵；请同学们判定以下画片分别表示的是什么地 形；2. 提到地势, 我们自然地就想到了山地和山脉；通过刚才的图片,谁能描述一下山地的特点；3. 我国是一个多山的国家,这些山脉多为东西走向和东北西南走向,南北走向和西北东南走向的山脉较少；山的走向是指山脉的延长方向；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案引导同

5、学读图、观看,判定：问：哪些山脉仍是省区界线？探究合作 4. 山脉将大陆分隔成很多网格,高原、盆地和平原就分布在这些网格中（1）我们来看一下新疆的地势；（2）指导同学填表5. 讲解 从我国地势分布大势图上可看出, 我国是一个多山的国家,不同走向的山脉如同大地上隆起的一根根脊梁,纵横交叉在祖国大地上,构成了我国地势的骨架；山脉和山脉之间镶嵌着四大高原、四大盆地和三大平原； 读图 我国有哪四大高原、四大盆地和三大平原呢？同学们在我国地势分布大势图上分别找出来,并留意它们的方位、名称及其写法；6. 指导关于四大高原的活动；师总结；7. 阅读摸索 阅读课本 P26上面地势与民俗资料,引导同学摸索：黄土

6、高原和云贵高原上的民俗与当地地势有什么关系？老师小结： 可见, 有什么样的地势特点,就会产生什么样的民俗习惯,民俗习惯深受地形的影响；拓展提升说一说地势构成特点对我国的影响提升检查：1. 我国西部的主要地势区为（）A. 高山、高原、盆地 B. 丘陵、高原、平原C.平原、丘陵、盆地 D. 盆地、高原；平原 2. 我国平原总面积占全国土地总面积的（）A.1 10 左右 B.120 左右C.15 左右 D.13 左右 3. 位于我国地势的其次、三阶梯分界线上,东北一西南走向,又是华北平原和黄土高名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - -

7、 - 原分界线的山脉是（）名师精编优秀教案 A. 大兴安岭B. 太行山）C.昆仑山D.天山4. 以下说法中正确选项（ A. 阴山是内蒙古高原与黄土高原的分界线 B. 天山是柴达木盆地与塔里木盆地的分界线 C. 巫山是长江中下游平原与四川盆地的分界线 D. 大兴安岭是内蒙古自治区与吉林、黑龙江、辽宁的分界线 5.以下山脉既是东西走向山脉,义是阶梯界线的是（D.巫山） A. 天山B. 昆仑山 C. 祁连山课堂小结本节课我们第一明白了我国复杂多样的地势特点,的山脉及其两侧的主要地势区；作业1,完成本节课的“ 填充图册”. 2,完成本节课的“ 一课三练”. 3,复习上过的课,预习下一节课板书设计在此基础上着重搞清了我国不同走向富蕴县库尔特乡双语寄宿制中学 叶斯波力 2022.10.16 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页