2022年苏教版三下音乐教案新一二单元.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题: 名师精编精品教案教案第 一单元春天的歌教学内容歌曲观赏嘀哩嘀哩郊外去歌曲演唱春天来了 旅行之歌音乐嬉戏异曲同唱竖笛练习春天来了1、 观赏嘀哩嘀哩 ,能体会歌曲的轻盈的心情,并能用自然、流畅的声音教学目标和动作表达歌曲；2、 通过学唱春天来了 ,明白附点四分音符的处理在歌曲中表现的作用；2、 学习演唱 ,旅行之歌,体会音乐的进行曲速度,并合作跳集体舞,观赏钢琴独奏到郊外去 ,明白作曲家丁善德；观赏嘀哩嘀哩,能体会歌曲的轻盈的心情,并能用自然、流畅 教学重点 的声音和动作表达歌曲；学会听辨歌曲旋律；观赏嘀哩嘀哩 ,能体会歌曲的轻盈的心情,并

2、能用自然、流畅的声音和动 教学难点 作表达歌曲；唱好歌曲春天来了中的附点音符与休止符；教学预备录音机光盘磁带打击乐器课时支配3 教时教学过程二次备课第一课时观赏嘀哩嘀哩学习春天来了一、导入：听童声齐唱春天静静地走来师：刚才我们在歌中听到了什么？（同学回答）春天里仍有些什么景象,你可以用一句歌,或一个动作来告知 大家,看看谁表现得最清晰；二、观赏：嘀哩嘀哩师：春天有那么多景象,那么春天究竟在哪里呢？让我们一起 跟着歌中的小伴侣去找一找吧！名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案1、 初听全曲一遍；要求同学

3、简洁地说一说歌中的内容,哪里？提问：歌曲的演唱形式是什么？说一说歌中唱到的春天在2、 复听：你能用动作来把歌曲表达的心情表达一下吗？要求可能自由结合为一小组,安排角色；三复习布谷老师：我们先来复习上学期学过的歌曲布谷留意强弱；1 同学演唱歌曲；老师：同学们的声音很好听,动听、动听；请大家想一想,歌 曲歌颂的对象是什么？歌曲的心情是怎样的？同学争论后回答；2 转变速度演唱歌曲布谷,体会心情的转换；同学用轻快有弹性的声音唱布谷,回答疑题；老师：我们转变了歌曲的什么,使心情发生了变化？刚才你用 怎样的声音来演唱的？老师小结：我们转变了歌曲的速度,仍用有弹性的声音来演唱 了歌曲,歌曲的心情就发生了变化

4、,变得活泼轻盈了,但是同样可 以表现出春天蓬勃向上的意境,符合歌曲歌颂的对象；四新授歌曲春天来了；1 同学听范唱,回答疑题；师：请同学们再听一首歌,你能 听出歌曲的歌颂对象是什么？心情是怎样的？2 用“ 啦” 字哼唱全曲；师：你发觉那些地方简洁哼错需要 留意的？3 请同学把歌谱完整地唱一遍；师：我们一起来唱整首歌曲名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案的歌谱,留意断音记号,要唱得短促有弹性；舌尖的动作要灵敏轻 巧；4 唱歌词；师：歌曲的心情是怎样的,该用怎样的声音来表 现呢？同学摸索后知道该用有弹性的

5、声音来唱,再唱一唱；5 转变速度演唱春天来了体会心情的转变；师：同学们 的声音真好听,我已经闻到了春天的气息,现在你跟我的琴声唱一 唱体会歌曲的心情是否发生了变化？用连音法唱；同学用较慢的速度唱体会歌曲的心情,体会心情,然后争论回 答问题；老师小结：同学门说的很好,速度的变换影响歌曲的心情,只 要符合歌颂的对象,我们在唱歌的时候,也可以该边一下速度,让 一首歌曲唱出几种味道来；6 处理歌曲唱好歌曲；老师：刚才我们用的是连音唱法,要 留意有的地方不能连起来唱；同学指出标有跳音的地方不能连起来唱,老师：假如进行一下 强弱处理歌曲将会更好听,唱唱看哪里强哪里弱？7 看书完整的演唱；留意强弱、断音和连

6、音；师：用你的声音来营造一个美好的春天吧！五全课总结；其次课时 学习歌曲旅行之歌观赏郊外去一新授歌曲旅行之歌；出示景色的图片 师：春天多美好,漂亮的春色让我们沉醉！让我们去旅行吧！1 老师范唱歌曲；提问：这首歌里把小伴侣比做什么让人觉名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案得特殊亲切？2 跟琴轻轻哼唱；3 解决歌曲难点；（附点和休止符号）4 完整有表情地演唱歌曲；5 歌表演；集体舞；分各小组争论,编排队形；交代要求,表演动作要尽量合着音乐的节奏,否就失去歌表演的意义；6先请一到两组上来表演,同学评判；最

7、终集体合着音乐按 照节奏拍手,其他音乐显现时走队形；二观赏郊外去1.介绍作曲家丁善德生平以及作曲内容；2.听赏钢琴独奏郊外去,感受乐曲活泼愉悦的心情；3.老师弹奏部分旋律再听全曲,想想他们根据什么次序显现 的；第三课时 音乐嬉戏异曲同唱竖笛春天来了一复习歌曲春天来了1 全体同学完整地有感情地演唱歌曲；音记号的地方；留意歌曲中断音和连2 老师演唱两遍,要求同学听出不同的声部；老师：现在你们认真的听我唱两遍,你能辨论出不同之处吗？老师第一遍唱高声部,其次遍唱低声部；同学争论回答；3 请同学唱一唱双声部的歌谱；老师：高低声部来各唱各自 的歌谱；我们来分成两部分练习一下；高声部先唱,低声部做好预备；同

8、学按要求唱歌谱；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案4 唱歌词,留意双声部的地方,老师要提示同学留意,帮忙 同学集中留意力；同学练习数遍；师：你觉得歌曲听起来怎么样？（饱满了有立 体感了）二音乐嬉戏异曲同唱；详细乐谱见教材第五页；乐谱略；先让同学唱乐谱；1 分开乐谱练习；交换一下,两段都要练习；2 唱乐谱合 一下；也需要交换合作的练习；3 分开唱词旋律,交换； 4 合唱词“ 啦” 的练习,也要交 换；整个练习过程提示同学防止喊叫,声部的声音大小、力度做到 两声部基本上相近就可以,但速度肯定要一样；三

9、 学习竖笛伴奏曲春天来了师：我们明白了不同的声部可以让歌曲听起来更加饱满有立体 感,我们仍可以有其他的方法让个曲更动听,那就是请出我们手中 的竖笛来帮忙；1 同学学习伴奏歌谱； 分析节拍留意断音记号和休止符号的 地方；2 跟琴练习伴奏旋律； 分句学习,留意单吐音和气息的运用；3 老师用打击乐器敲节奏,同学吹奏伴奏的旋律,练习节奏 的稳固性；4 练习个别难点处；单句挑出练习；5 合着钢琴的旋律吹奏；6 分工合作, 一半同学唱歌曲, 一半用竖笛吹奏, 然后交换；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案7.全

10、课总结作业设计板书设计课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题: 第名师精编精品教案教案二 单元静静话1. 听 雨天等妈妈、唱小伞花、歌表演小伞花2.复习小伞花,唱共同拥有一个家、歌表演共同拥有一教学内容个家小纸船的梦、动小纸船的3.复习共同拥有一个家、听梦1,通过倾听与表演雨天等妈妈,增进同学对母亲的喜爱之情2,指导同学用美丽,动听的歌声演唱小伞花；通过对唱曲的制造,表现与体验,增进同学之间团结友爱,相互帮忙的精神教学目标 2. 指导同学用舒缓,美丽的声音演唱共同拥有一个家,训练学生要做一个有爱心的人通过倾

11、听和表演吉利三宝,激发同学的想象力,制造力,在音乐中对美好愿望的憧憬,培育同学对父母感恩的心；教学重点歌曲小伞花中的跳音记号,留意区分活泼有弹性与连贯舒缓的 心情不同演唱方法；教学难点共同拥有一个家的连音记号,听辨音乐中不同的情感；教学预备 录音机 磁带 光盘 多媒体课件课时支配 三教时教学过程二次备课名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案第一课时 一,导入新课 听三月里的小雨进教室,并随着音乐进行简洁的律动 师：瞧！三月的小雨说下就下,妈妈早晨上班她没带伞,现在 她怎么回家呢？说说你能为妈妈坐点啥？

12、听歌曲雨天等妈妈师：你能和同学合着音乐来演一演雨天等妈妈吗？请同学上台表演 二,教授新课 1,师：小伴侣表演得真好,说明你们很爱自己的妈妈,那如 果你是跟同学之间呢？你会怎么做？2,学唱新歌小伞花1 听范唱一遍,说说歌曲中小伴侣是怎样做的？2 学唱歌曲 a,用 La,Lu 音哼唱旋律 b,填入歌词演唱 c 处理歌曲中的难点 d 和老师进行接龙演唱 e 有表情的演唱好小伞花 3 分组用打击乐器伴奏,看哪组的小伴侣团结友爱,把这首歌 演绎得最好！同学自由练习后表演,老师进行适当评判 三,总结下课 师：立刻就是三八妇女节,你会为妈妈做点什么呢？回家想想 并付诸于行动,下节课和大家一起沟通；名师归纳总

13、结 - - - - - - -第 8 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案其次课时：一,复习检查,1, 沟通三八节你为妈妈做了些什么？2, 复习小伞花,强调符号演唱时声音要短促而富有弹性 3, 歌表演 小伞花（可用打击乐器或同学自编动作表演等）二,导入新课 师：看了你们出色的表演,老师知道你们和同学都特别团结友 爱,说明你们都有一颗爱心,是一个和善的人,不过你们知道吗？这个世界上仍有许多没父母的孤儿,他们特殊需要别人的关怀和爱护,假如你身边就有这样的人,你会怎么去帮忙他呢？三,讲授新课 学唱歌曲共同拥有一个家1,听范唱,谈谈听后的感受 2,学唱歌

14、曲 1 跟着琴进行模唱 12 遍 2 解决难点 6 /6 ,气息要把握好 3,采纳分组,男女声等演唱方式进行练习 4,老师弹琴,同学朗读歌词 3,歌表演 请同学自编简洁动作进行演唱共同拥有一个家4,学一句手语“ 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的 人间”5,回家收集有关 SOS 的资料,下节课一起来共享沟通 四,听爱的贡献,总结下课！第三课时名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案教学内容：复习共同拥有一个家、听 笛练习箫一,复习检查吉利三宝、竖1,沟通上节课要求采集的 SOS 儿童村资料,请同学先

15、发言,老师总结 2,复习歌曲共同拥有一个家,请部分同学上台表演 二,导入新课 师：看一组图片 （父母培育孩子的图片） ,家是最暖和的港湾,你们看了有怎样的感受？师：小伴侣们拿出一张纸来,把你的感觉写下来,然比一比谁 的想法新奇,特殊！（边听吉利三宝,边想）三,讲授新课 师：小伴侣先来听一首歌,听听歌曲中是什么内容；每个角色 是根据什么次序演唱的？1,听对唱重唱吉利三宝2,唱一唱旋律 3,同伴合作感受旋律（留意音乐中的节奏感）4,观看一段录像,说说这段歌曲想要表达什么意思？四,创编一段歌词,唱一唱对亲人的爱与感恩；五竖笛练习箫1.初听旋律,感受箫柔和美丽的心情 特点；2.学习哼唱旋律,感受强弱特

16、点；3.吹奏乐曲箫名师归纳总结 五,听着音乐,老师总结本课内容下课.；第 10 页,共 22 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案作业设计板书设计课后反思课题: 第课在公共汽车上（）教案教学内容教学目标教学重点名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案教学难点教学预备课时支配 教时教学过程二次备课作业设计板书设计课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题: 第

17、名师精编精品教案（）教案课在公共汽车上教学内容教学目标教学重点教学难点教学预备课时支配 教时教学过程二次备课作业设计板书设计名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案课后反思课题: 第课在公共汽车上（）教案教学内容教学目标教学重点教学难点教学预备课时支配 教时教学过程二次备课名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案作业设计板书设计课后反思课题: 第课在公共汽车上（）教案教学内容教学目标教学重点名师归纳总结 -

18、- - - - - -第 15 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案教学难点教学预备课时支配 教时教学过程二次备课作业设计板书设计课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题: 第名师精编精品教案（）教案课在公共汽车上教学内容教学目标教学重点教学难点教学预备课时支配 教时教学过程二次备课作业设计板书设计名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案课后反思课题: 第课在公共汽车

19、上（）教案教学内容教学目标教学重点教学难点教学预备课时支配 教时教学过程二次备课名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案作业设计板书设计课后反思课题: 第课在公共汽车上（）教案教学内容教学目标名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案教学重点教学难点教学预备课时支配 教时教学过程二次备课作业设计板书设计课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题: 第名师精编精品教案（）教案课在公共汽车上教学内容教学目标教学重点教学难点教学预备课时支配 教时教学过程二次备课作业设计板书设计名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 22 页