2022年安全用电常识教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载安全用电常识教案一、教学目标 1、【学问目标】记住安全电压的数值、知道触电的缘由和触电的几种 形式、知道安全用电的常识；2、【才能目标】让同学能在生活中按安全用电的要求去做；3、【德育目标】 同学能够把所学的学问与生活实际结合起来并向其他 人宣扬安全用电常识；二、教学重点： 安全用电常识；教学难点： 辨别导体、绝缘体；三、教学方法： 讲授法、案例法、争论法；四、教学过程 1、课程导入通过图片“ 万家灯火” 、“ 城市夜景” 、“ 电火灾难”等图片展现,引出“ 电” 给我们生活带来的美好和安全隐患,从而导入本节课的主 要学习内容

2、安全用电（即家庭用电要遵守,用电常识要谨记）；,这一切都离不开电；电能给生活和生产带来了极大的变革和便利；但电又是双刃剑, 用电不当会造成人员伤亡和财产缺失； 今日,我们就来学习如何安全用电；2、课程讲解名师归纳总结 （1）家庭用电要遵守“ 三不能” 和“ 三不要”；第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载通过问题设立,将课堂主角交给同学,让同学进行案例分析和 争论,最终归纳出家庭用电的“ 三不能” 和“ 三不要”；内容设计：“ 三不能” ：问题设立案例分析和争论归纳总结 问题设立：以下哪种胶布可以用来包破旧电线？以下

3、金属丝可以代替保险丝么？断丝灯泡可以重复利用么？归纳总结：不能用医用胶布 白色 包电线；由于这种胶绝缘性能差,简单漏电；包电线必需用黑色 绝缘胶布 不能用铜丝、铁丝代替保险丝；用铜丝、铁丝易失去保险作用 设备,会造成火灾以至更大的事故；不能将断丝的灯泡搭起来再用；断丝后搭 起来的灯泡比原先的更亮,但这时的功率 增大了,超过了灯泡设计的承担才能,会 使灯泡爆炸；“ 三不要” ：问题设立案例分析和争论归纳总结 图片展现：常见的不正确用电方法 归纳总结：不要用湿布、湿手触摸、擦拭电器外壳；不要乱动损坏的电线、插座和灯头；不要不懂装懂名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学

4、习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）用电常识要谨记“ 二知道”、“ 二不” 、“ 肯定期”主要采纳讲授法、争论法和案例分析；老师引导、讲解,使同学 通过争论和分析,能够辨论常见的导体和绝缘体,归纳“ 二知道”、“ 二不” 、“ 肯定期” ；内容设计：“ 二知道” ：问题设立案例分析和争论归纳总结 问题设立：以下哪些物体能导电,哪些不能导电？你知道常见的电压都有多少么？归纳总结：导体 - 简单导电的物体；如金属、人体、大地 和不纯洁的水等；缘体- 不导电的物体叫绝缘体、如塑料、橡胶、纸张、棉织品、木头等都是绝缘体；留意：水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不纯 净的

5、水所以绝缘体受潮也能变成导体；知道什么是电压和安全电压；不高于 36 伏的 电压才是安全电压；“ 二不” 、“ 肯定期” ：争论分析老师总结讲授；“ 二不” ：不接触高于 36 伏的低压带电体、不靠近高压带电体；不超负荷用电；“ 肯定期” ：为了削减事故、要定期检查电线、开关、电灯、灯口及 家用电器的插头、引线；假如发觉问题要准时更换修理；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、课堂总结：（1）家庭用电要遵守“ 三不能” 和“ 三不要”；（2）用电常识要谨记“ 二知道”4、课后作业：、“ 二不” 、“ 肯定期”（1）同学们观看一下自已家用电是否存在安全隐患；（2）做一名安全用电小宣扬员；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页