2022年中考物理实验题专题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中考物理试验专项复习凸透镜成像：成像条件物距（u）成像的性质像距（ v）应用该点是难点, 有些知U 2f 倒立、缩小的实像F v 2f 照相机U=2f 倒立、等大的实像v=2f 识讲解具体而复杂F u 2f 倒立、放大的实像v 2f 投影仪且易遗忘； 所以最重U=f 不成像V f 放大镜要是懂得不要一味的去死记参考书上0 u f 正立、放大的虚像1、焦距的判定（1）焦点到光心的距离（2）成倒立等大的实像的所谓规律2、利用凸透镜成像规律判定像的性质3、透镜的调剂问题（1）三心一线（2）物近像远大（3）物像互换训练题：1、在用焦距

2、为 10cm 的凸透镜来探究成像规律的试验中1如图 15 所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后,调剂凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度其目的是使像成在 _ _2当烛焰距凸透镜 15cm 时,移动光屏,可在光屏上得到一个清楚的倒立、_选填 “放大 ”或“缩小 ” 的实像3把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜,给“ 眼睛 ”戴上远视眼镜,使烛焰在“ 视网膜 ” 上成一清晰的像如取下远视眼镜,为使光屏上得到清楚的像,应将光屏 _ 选填 “远离 ”或“靠近 ” 透镜；2、如下列图,是某物理试验小组用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上讨论凸透镜成像规律的试验装置

3、；（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上,点燃蜡烛后,发觉无论怎样移动光屏都找不到蜡烛的像,其缘由可能是；（填代号）A. 光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度 B.物距小于透镜的一倍焦距C.蜡烛在透镜的两倍焦距处 D. 蜡烛在透镜的焦点上（2）假如凸透镜焦距为 10cm,当透镜到蜡烛的距离为 25cm 时,移动光屏,在光屏上可得到倒立 的实像；生活中的 就是利用这一原理工作的；（3）当光屏上显现烛焰清楚的像时,假如用遮光板拦住透镜的上半部分,我们观看光屏时,将会在光屏上看到A. 烛焰像的下半部分B.烛焰像的上半部分F” 字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作C.烛焰完整的像,像的亮度变暗D.

4、烛焰完整的像,像的亮度不变3、在探究凸透镜成像规律时,小捷用了9 个红色的发光二极管按“光源,试验装置如下列图：（1）为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,转变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上显现一个（填“ 亮点” 或“ 亮环” ）为止,测得它与凸透镜中心的距离为 10cm ,确定出焦距f= （填“5cm” 或“10cm”）；（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小捷将光源移至光具座 30cm 处后,再移动光屏,至到如下列图位置,光屏上会显现清楚 的实像；假如她将光源再远离凸透镜一些,这时间屏应向 像；（填“ 放大” 、“ 缩小” 或“ 等大” ）（填“ 左” 或“

5、右” ）移动,以获得清楚的实名师归纳总结 （3）假如将光源移至7cm 处,凸透镜此时成的是放大的（填“ 虚像” 或“ 实像” ）；第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载伏安法测电阻、电功率欧姆定律试验 :探究电阻上的电流跟两端的关系此图是中学电学的重点 ,既是 测量小灯泡电阻” 的电路图 ,又是 测量小灯泡电功率” 的电A Rx 路图 , 只不过这里的电阻换成和小灯泡而已RV 滑动变阻器的作用 : 爱护电路 刚开头把滑动变阻器 调到最大阻值处的作用 转变电路中的电流和导体两端的电阻 , 实现多次测量试验结论 : 导体

6、中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比 这是欧姆定律 此试验求平均值是为了减小误差 , 只限此试验 , 不要与别的试验混淆试验：测量小灯泡的电阻原理：依据欧姆定律的变形公式RU测出待测电阻两端的电压和电流,间接通过运算求出电阻,这种测量I方法叫伏安法试验器材：同学电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻各一个,导线如干；滑动变阻器的作用：是爱护电路；是转变待测电阻两端的电压,从而转变电路中的电流,多测几组电压和电流值,求出电阻值的平均值以减小试验误差；试验步骤：（1）断开开关,依据以上电路图连接电路；（2）闭合开关前把滑动变阻器阻值调到最大位置；（爱护电路的作用）（3）检查

7、无误后闭合开关,调剂滑动变阻器,读取并记录三组以上电流表、电压表数据（实际电压不能超过额定电压）；（4）分别利用公式运算导体电阻值；结论：灯泡亮度不同灯丝的温度不同灯丝的电阻不同几次测得的小灯泡的阻值不相等的缘由：泡的电阻受温度的影响）灯丝的电阻随温度的上升而增大（灯注：此试验不同于“ 探究电阻上的电流跟两端的关系” 的试验,所以不能求平均值此试验电流表用较小量程的缘由：使试验更加精确试验：测量小灯泡的电功率减小误差实际功率是指用电器某一电压下工作试验原理：通过测出电流和电压,从而得出电功率 P=UI 材料：电源、电压表、电流表、 定植电阻、 滑动变阻器、关、导线 结论：小灯泡的电功率跟电压成

8、正比 小灯泡的亮度取决于实际功率开时的功率,它随用 电器的工作条件的变化而变化,当实 际加在用电器两端 的电压为额定电压 时,实际功率就等 于额定功率Pz 220-40 当 U实U 额, P 实P 额亮220V 指额定电压220V 当 U实=U 额, P 实=P 额正常发光40W 指额定功率40V 当 U实U 额, P 实” 、“” 、“=” 这是由于 _ ；2 设计步骤 l 和步骤 2 的目的是 _ ；3 比较步骤 和步骤 3 可以探究动能大小和物体 _ 的关系；10、同学们在探究“ 影响滑轮组机械效率高低的因素” 时提出了以下假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可

9、能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与物体提上升度有关；滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关；一位同学设计了如下列图的四个滑轮组,并将所测试验数据填入下表：F1F2F3试验动滑轮物重动力绳子的机械效F4次数重/N G/N F/N 股数 n 率% 1 1 2 1 2 1 4 1.67 3 2 4 2 拉动物体；4 1 4 2.5 n 和机械效率；试验时应竖直向上（1）在表中填上四次试验的绳子的股数（2）依据试验 _和_ 填、（3）依据试验和可知,滑轮组的机械效率与 可知,滑轮组机械效率高低与被提物重有关；_ 无关；（4）通过试验可以发觉,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越

10、_ ；（5）要讨论滑轮组机械效率高低是否与物体提上升度有关应当选用 _ 填“ 同一” 或“ 不同” 滑轮组,提升 _ 填“ 相同” 或“ 不同” 的高度去讨论；11、小红同学在做“ 探究 平面镜成像 ” 的试验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛 A和 B,点燃玻璃板前的蜡烛 A,进行观看,如图 4 所示,在此试验中：1 小红挑选玻璃板代替镜子进行试验的目的是 _ 2 所用刻度尺的作用是便于比较像与物 _关系图 4 3 选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 _ 关系4 移去后面的蜡烛 B,并在其所在位置上放一光屏,就光屏上 _ 接收到蜡烛烛焰的像 填“ 能” 或“ 不能

11、” 所以平面镜所成的像是 _ 像 填“ 虚” 或“ 实” 5 小红将蜡烛逐步远离玻璃板时,它的像 _ 填“ 变大” 、“ 变小” 或“ 不变” 12、对于“电流做功与哪些因素有关” 的问题,刘星同学作了如下猜想：猜想 A：电流做功可能与电压有关；猜想 猜想 C：电流做功可能与通电时间有关；B：电流做功可能与电流有关；为了验证自己的猜想,他挑选了如图甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外,其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线如干；他将两电阻丝串联后接入电路,如图乙所示；（1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了掌握通过电阻丝的_ 和通电时间相同,他采纳的科学探究方法是_ _ ；（2）接通电路前他想：通电一段时间后观看温度计示数的变化,如两只温度计示数变化不同,就说明电流做功与电阻丝两端的名师归纳总结 _ 有关；这就验证了猜想_；甲乙第 6 页,共 6 页- - - - - - -