2022年小学六年级音乐《拉库卡拉查》教案设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校六年级音乐拉库卡拉查教案设计教学内容1、学习歌曲拉库卡拉查2、学习墨西哥民间舞蹈动作 3、拓展 教学目标： 1 、能够用较好的声音背唱歌曲拉库卡拉查,启示同学用伸展自 然的声音有表情地演唱；2、通过感受墨西哥音乐的风格特点,培育同学以积极的态度体验 并宠爱美洲民族音乐,增强同学对世界多元文化的接纳和包涵； 3 、充分调动同学学习爱好,引导他们积极参与音乐审美和体验活动（唱、舞）,培育其音乐表现才能；教学方法设计：带同学一次外出的旅行来激发同学的学习爱好,并对唱曲留有完整的印 象；在教唱的过程中,要留意精确起唱,不抢拍；为调

2、动同学的主动参与 积极性,发挥同学的制造性潜能,可勉励同学设计歌曲的演唱形式；拉 库卡拉查具有民间舞曲的风格,要用稍快的速度和欢快的心情演唱；演 唱拉库卡拉查时,勉励同学用墨西哥舞蹈进行参与；参与中重在同学名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的制造性表现,不在技术问题上过份要求；教 材 分 析：拉库卡拉查是一首具有墨西哥民间舞曲风格的墨西哥民歌；“ 拉库 卡拉查” 在当地的语言中是“ 蟑螂” 的意思,在这里借用来作为墨西哥一 种民间舞蹈的名称；据说这首歌起源于军队,起初没有固定的歌词,歌曲 传到哪个部

3、队,那么部队就填上各自的歌词；后来这首歌曲传到民间,并 广泛流传；这首歌曲最显著的特点是具有墨西哥民间舞蹈音乐的风格；歌声中我 们似乎听到人们跳踢踏舞的脚步声,似乎看到男女翩翩热忱起舞的情形；墨西哥民间歌舞,源自吉普赛舞蹈,后来又融入西班牙舞蹈的特点；各地 的民间舞蹈虽有不同,但均为多组变化的男女对舞,动作以“ 扎帕蒂阿 多” 舞步为主,这是一种用全脚掌、半脚掌、脚跟和脚尖等不同部位,以 各种断续节奏击地发出声响的舞蹈动作；墨西哥民间舞蹈多热闹奔放,活 泼轻盈,轻松诙谐,感染力极强；男舞者身穿传统黑色服装,头戴宽沿 帽,双手自然背后,上身基本不动,突出脚下迅疾、高难的踢踏舞步,男 舞者仍随音乐

4、把宽沿帽甩来甩去；女舞者的衣裙颜色绚丽,裙边宽肥；她 们除双脚跳踢踏舞外,双手舞动裙子,甩出很多图案；裙花左右摇摆,前 后拧花,上下翻飞,与脚下强健的踢踏舞步变化相协作；在舞蹈进行中,伴奏人员和舞者仍不时地杂以即兴喊叫来为歌舞助兴；歌曲的心情轻盈、热闹,速度稍快；旋律以分解和弦进行和级进相结合为主,旋律进行波浪 起伏,错落有致；节奏为连续的八分音符和二分音符相结合,疏密相间,性格鲜明；恰当地表现了人们欢愉的心情和活泼的性格；歌曲结尾处的呼名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载喊声、拍掌声,更加强了歌舞的

5、热闹欢快气氛；歌曲为大调,3/4 拍子,曲式为单二部曲式； 歌曲的第 4 小节为一个乐句, 第 58 小节为其次乐句, 9 10 小节为反复后的乐段终止句,这是第一乐段（称反复乐段）；其次乐段亦为两个乐句,从第10 小节其次拍弱起至14 小节前半部分为一个句,第 14 小节后半部分至18 小节为其次个乐句； 1920 小节为反复后的终止句；两个乐段环环相扣,一气哈成；教学重难点： 1 、歌曲第一部分的两个结尾句不同,易混淆； 2 、歌曲其次部分的弱起节奏不好把握；3、懂得和表现歌曲的心情；教学预备：电子琴、多媒体课件、卡片；教学过程：一、组织教学 1 听音乐进教室 2师生用音乐问好！二、谈话导

6、入 师：同学们,你们好！今日黄老师又和你们见面了,让我们一起带着轻松 开心的心情来享受音乐,好吗？现在我带你们到一个美丽的国家去旅行,这个国家是仙人掌之国,猜猜是哪个国家？不过旅行之前我们必需要拿通 行卡,（出示通行卡）假如你完成了卡上的任务,你就可以优先通行了,组长来选一张通行卡；各组齐心协力,比比哪组完成得又快又好；名师归纳总结 1 请你们用轻柔的声音“wu” 演唱 55 11 33 / 5 3 - / 第 3 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2 学习必备欢迎下载请你们用热忱的声音“gu” 演唱 55 65 43 / 4 2 - /

7、 3 请你们用跳动的声音“du” 演唱 55 77 22 / 4 2 - / 4 请你们用跳动的声音“lu ” 演唱 56 54 32 / 3 1 - / 老师小结 三、学唱歌曲（帮忙同学学会学习和处理歌曲） 1 、感受歌曲,熟识旋律师：墨西哥之旅正式开头了,由于旅途漫长,特别枯燥,我们一 起来听段音乐 , 放松一下（放乐曲拉库卡拉查,领拍手）师：你听到这段音乐后心情怎样？生：说说自己的感受 师：除了拍手,你能用其他声音表现你的心情吗？（放乐曲拉库卡拉查）生：自由参与节奏 2 、观看碟片,明白墨西哥的风情 师：墨西哥这个国家到底有什么特色呢？我们一起来看看吧！（放碟片,和生坐下一起看；） 3

8、、帮忙同学学唱拉库卡拉查（1）引入歌曲出示课件：广播成效：各位游客,大家好！你们特别幸运,今日 是我们墨西哥一年一度的狂欢节,盛情邀请全部的游客都来参与！每年的 狂欢节都有一个传统节目是赛歌会,由游客和当地人一起赛歌！今年竞赛的歌曲是拉库卡拉查,请观赏！（放歌曲拉库卡拉查）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师：你们听出来没有？歌曲中的人们在干什么？对！他们是在跳舞,跳的 是墨西哥的一种民间舞蹈,叫拉库卡拉查；（领读歌词慢、快、重音、两 句、唱歌词、歌声加动作）据说这首歌曲起源于军队,起初没有固定的歌

9、 词,歌曲传到哪个部队,哪个部队就填上各自的歌词；后来这首歌曲传到 民间,并广为流传；为了能在赛歌会上赢过他们,特地到他们办事处找到 了这首歌曲和歌单,我们赶快来学学；（出示课题、歌单）（2）生听老师范唱,做口型模唱,自学难点 师：这首歌曲用了反复记号,请大家认真听一听,做口型模唱,唱出歌曲 的演唱次序；生：听；做口型模唱；（3）生跟范唱学,找出不太会的地方, 师生共同参与学习师：请你们跟着学唱歌词,看看哪些地方仍不太会唱？（放歌曲拉库卡 拉查）（4）生跟琴轻声唱师：学会了吗？我们一起来轻声唱一唱； 4 、同学自主处理歌曲（师弹奏单旋律拉库卡拉查）（ 1）师布置任务,小组争论怎样唱好这首歌曲

10、师：刚才我们从歌曲中领会到：墨西哥是个怎样的民族？现在,请你们自己来想想方法！用什么样的声音、感情、表情才能把墨西哥人的 性格和舞曲的风格呈现出来！想好后立刻试一试,唱一唱,等会儿我们要 比比哪组的声音唱得最好听,最有特色！（ 2 ）小组排练名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）小组呈现师：我发觉每个小组都齐心协力,排练得特别认真！接下来我们一起来听听哪组最有方法,唱得好听、有感情！仍预备了奖品要送给表现最突出的同学！（师弹奏拉库卡拉查）生：各小组呈现,师生共评,说一说他们唱的哪个地方最打动你？最

11、吸引你？最感染你？最与众不同.（嘉奖沙锤、铃鼓）师：请一个小组演唱；请两个小组打擂台,对唱；再请一个小组 唱,其他组用声音赞助,用眼神勉励；全班学一学唱得好的地方,讲讲唱 的时候想到了什么？用什么方法唱的？随时留意气息、口腔、心情；（ 4）有感情地演唱 师：我觉得我们已经有实力参与赛歌会了,出于礼貌,我们请当 地人先唱,我们边听边学他们演唱的声音和感情,争取超过他们！（放歌 曲拉库卡拉查）生：有感情的演唱 四、学习墨西哥民间舞蹈动作； 1 、观看碟片；师：我们从歌曲中知道了,墨西哥是一个能歌善舞的国家,走！我们再去看看他们的民间舞蹈吧！（放碟片）,试着记记里面的一两个动 作,等会儿我们要一起来

12、学一学； 2 、学学墨西哥的典型动作 师：我刚才在谁的记忆力最好,记住了里面的动作；来！试着跳 一跳？教教大家！我们用掌声给他的拍节奏！勉励他！名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 3 、学学简洁的集体舞师：你们仍学会了哪些动作？一起跳一跳！跳的时候留意：仰头挺胸,伸长脖子；用我们的动作告知别人：我就是最美丽的姑娘！我就是最帅的小伙子！（音乐拉库卡拉查）五、拓展（供应开放式课堂,促进同学协作创新,拓展歌曲） 1 、师引导生即兴表演,为歌曲加入各种声音场面师：为了战胜他们,我突然有个妙计,想不想听听.我

13、觉得他们光有好听的歌声太单调了, 我们来加入乐器的伴奏声、舞蹈的脚步声、 喝彩的掌声,确定能赢过他们,你们觉得呢？请女孩子唱第一部分,男孩子加入打击乐 器的声音；请男孩子唱反复部分,女孩子加入拍手的声音；全班齐唱其次 部分,一起加入跺脚的声音；清晰了吗？我们一起来试试！（放音乐拉 库卡拉查 2 、自由组合即兴编排舞蹈动作 师：走,我们去参与狂欢舞会咯！对了,呆会确定要邀请我们跳舞,我们 热炒热卖,回想我们刚才学到的舞蹈动作和队型,协作音乐的节奏编排舞 蹈,请大家自由组合,看谁跳得最好看！（放歌曲拉库卡拉查） 3 、全班协作即兴表演歌舞场面 师：看！广场那边的舞会开头了,走！我们一起加入吧！姑娘

14、们！把我们 的裙子甩起来！小伙子们！把激情的舞步跳起来！让我们一起在歌声中尽 情地唱吧 . 跳吧 . （放歌曲拉库卡拉查） 4 、全面明白墨西哥 六、老师总结：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师：今日的旅行到此终止, 感谢大家的合作, 为了让你们更加明白墨西哥,旅行公司赠送给你们一个小礼物,期望墨西哥之旅能给你留下美好的印 象！期望你们能够成为和平的使者,把友好带到世界的每一个角落！（发 放墨西哥简介资料）七、下课 让同学一边听音乐一边离开教室名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页