2022年中考化学实验基本技能.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载化学试验探究中的基本技能一、气体的干燥和除杂1、气体的干燥气体的干燥通过干燥剂实现,干燥剂的挑选应依据气体的性质确定,详细原就是干燥剂不能跟被干燥的气体发生反应;常见的干燥剂及所能干燥的气体如下;干 燥 剂状态可干燥的气体不行干燥的气干燥装名称或化学式酸碱性体置浓 H2SO4酸性液态H2、N2、O2、CO2、HCl 、CH4、NH 3A CO 等固体 NaOH 、生石 灰碱性固态H2、N 2、O2、CH4、CO、NH 3 等CO 2、SO2、HClB或 C 常用干燥装置如下: A (进步短出) B (大进小出) C 2、气
2、体的除杂常见气体吸取剂见下表吸 收 剂吸取的气体杂质吸取剂吸取的气体杂质水易溶性气体:NH 3、HCl 等NaOH 固体CO2、HCl 、H2O无水 CuSO4H2O 碱石灰CO2、HCl 、H2O灼热的铜网O2NaOH 溶液CO 2、HCl灼热的氧化铜H2、CO浓硫酸H2O留意点:有多种气体杂质共存时,要留意次序,一般是先除酸性强的杂质气体,最终除水蒸气;例题精讲例 1、右图所示装置有多种用途,请回答以下问题:洗气:除去 CO 2 中的水蒸气,装置内应盛;检验:证明 CO 中混有 CO 2,装置内应盛;贮气:如用排空气法收集 H2 时,气体应从装置的 端通入(填 A 或 B,下同);如用排水
3、法收集O2时,瓶内应先装满水,气体从 端通入; 如要用水将装置中的氧气排出进行试验,水应从 端通入;解析: 对于洗气装置应“ 长” 进“ 短” 出,同时挑选的试剂应只与杂质或被检验的物质反应,而不与名师归纳总结 被提纯的气体发生反应;收集气体依据气体的密度和其水中的溶解度挑选收集方法;H2 密度最小,比第 1 页,共 21 页空气轻,可用向下排空气法收集;此题中H 2 应从 B 口进入,把空气从A 口赶出; O2 不易溶于水,可用排水法收集,此题中应从B 口通入 O2,把水从 A 口赶出,如要排出气体,无论是H2 仍是 O2 都应从A 通入水, B 口出气; 答案: 浓 H2SO4;澄清石灰水
4、;B;B; A - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载二、物质的分别和提纯1、混合物的分别混合物的分别是将几种成分各自分开,得到较纯洁的物质;用化学方法分别混合物时,要考虑是否能再复原到原样;例如分别 Na2SO4、Na2CO 3 时,应在混合物中加入稀硫酸,得到 Na2SO4,将生成的CO 2气体通入 NaOH 溶液, 得到 Na2CO 3;但不能加入 2、混合物的提纯BaCl 2 溶液或 BaNO 33 溶液, 否就得不到原物质;混合物的提纯就是除去物质中混有的杂质;提纯不要求将杂质复原到原样,但要求样品量不削减,且不带入新的杂质
5、;例如除去 NaNO 3 中混有的少量 AgNO 3,应加入 NaCl 溶液,而不能加入 KCl 溶液;如果用 KCl 就会使 NaNO 3 中又混进 KNO 3;3、分别和提纯的方法物理方法 过滤: 可溶性物质与难溶性物质的分别、提纯;例如粗盐的提纯;KCl 、MnO 2 的分别; 结晶: 溶解度受温度影响很大的物质与溶解度受温度影响较小的物质的分别、提纯;例如 KNO 3固体中混有少量 NaCl 固体;蒸馏: 沸点不同的物质的分别;例如分别液态空气制 化学方法O2;从石油中分别出汽油、煤油等产品; 化气法: 在溶液中加入适量的试剂,使所含杂质转化为气体除去;除去溶液中的碳酸盐,所选的酸由
6、主要成分的酸根来定,加入酸至溶液不再产愤怒泡为止;如除去 Na2SO4 中的 Na2CO3,可加入稀硫酸; 沉淀法: 在溶液中加入试剂,使杂质转化为沉淀除去;加入试剂的量应以溶液不再产生沉淀为宜,如 使杂质完全沉淀,应加入过量的试剂,然后再将过量的试剂除去,否就会引入新的杂质;如除 NaNO3 中的 Na2SO4,可在溶液中加入适量的 BaNO 33 溶液; 置换法: 此法是利用金属活动性不同除去某些盐溶液中所含杂质(盐)的;所用试剂必需与主要成分(盐)中的金属元素相同的金属单质;加入足量的金属,充分反应后过滤即可达提纯的目的;如除去FeSO4中的 CuSO4杂质,可加足量的铁粉,待完全反应后
7、过滤得到纯洁的FeSO4;另外此法也适用于提纯金属单质,其中杂质金属的活动性大于主要金属的活动性,所加试剂(盐)中的金属元素与主要成分中的金属相同;如Cu 中混少量铁粉,可加足量的CuSO4 溶液将杂质铁除去; 加热法: 此法用于除去受热易分解的物质,产物之一一般为主要成分,其余产物为气体或水;例如除CaO 中混有的 CaCO3;NaCl 中的 NH4HCO 3; 吸取法 :除去气体中的杂质的方法,配套装置为洗气瓶;吸取剂能与杂质反应生成固体或液体,而与主要成分不反应;如除CO 中的 CO2,应将气体通过NaOH 溶液; 转化法: 此法适用于将杂质气体转化为主要成分的物质的提纯;如除去 气体通
8、过灼热的 CuO 粉末;例题精讲CO 2中的 CO 杂质,可将混合名师归纳总结 例 1、粗盐中混有Mg2+、Ca 2+、SO42-和泥沙,为了除去杂质,在试验室中可将粗盐溶于水,然后进行第 2 页,共 21 页以下操作:过滤加过量的NaOH 溶液 加适量盐酸加适量Na2CO3 溶液加过量 BaCl2 溶液;其正确的操作次序是()A、 B、 C 、 D、解析: 需要除去Mg2+、Ca 2+、SO42-和泥沙,挑选的试剂为Mg2+NaOH 、Ca 2+Na 2CO 3、SO4 2-BaCl2Na 2CO 3同时仍能除去溶液中过量的BaCl 2,而 HCl 用于除去过量的Na2CO 3 和 NaOH
9、 ,但在加 HCl 之前,应先把沉淀过滤;由于生成的CaCO3、BaCO3 沉淀能溶于HCl ,因此可判定其有两个关键的次序加HCl 及过滤应放在试验末尾,且过滤的操作在加HCl 之前; Na2CO 3溶液应在BaCl2 溶液之后加,以便同时除去Ba2+;所以正确的次序为或;故答案为A - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载例 2、除去以下物质中的杂质(在括号里)所选用的试剂正确选项()A、CaO(CaCO3)盐酸 B、NaNO 3(NaCl)硝酸银溶液试验操C、CO(CO 2)盐酸 D、CaCO3( Na2CO 3)盐酸解析: 除杂
10、质的原就:不能引入新杂质不能与主体(被提纯物)发生反应作简便易行;答案选B 例 3、某化工厂排出的废液中含有AgNO 3、ZnNO 32、CuNO 32 3 种物质;为了分别并回收金属银和铜,化学课外爱好小组的同学设计了如下试验方案:溶液加适量 a 粉滤液 A加过量 b 粉滤液 B加过量 c 粉滤液 CAgNO 3 过滤ZnNO 3 2 过滤固体 X固体 Y固体 Z过滤依据以上试验方案,你认为:所加物质分别为X a 、 b 、c ;生成物分别为、Y 、Z 、B 解析: 分别、回收的基本思想为:逐一将废液中有用的物质分别并仍原之;在设计试验步骤时,需要考 虑的有:回收次序,回收物的纯度、所加试剂
11、简洁易取;充分表达变废为宝的基本精神;对于此题可简化为:在含Ag+、Zn2+、 Cu2+的盐溶液中分别、回收Ag 、Cu;第一步,分析三种离子的活动性:三种金属的活动性次序为ZnCu Ag,据此推断第一置换出来的金属是银,就固体 X 是 Ag;所加金属对应的活动性应强于 Ag 、弱于或等于 Cu,又依据分别的原就不能加入新的杂质,因此只能加入 Cu 粉,即 a 是 Cu 粉;其次步,同理分析:在分别、回收 Cu 时,应加入过量的 Zn 粉或 Fe 粉;第三步, 上步所得固体 Y 中含生成的 Cu 和剩余的 Zn 粉或 Fe 粉;要除去 Zn 或 Fe,可加入稀盐酸或稀硫酸,最终得到固体 Z 为
12、纯铜;答案: a:铜粉、 b:Zn 粉或 Fe 粉、 c:稀盐酸或稀硫酸;生成物分别为 X :Ag 、 Y :Cu、Zn(或 Fe)、 Z:Cu、B:ZnNO 3 2或 FeNO 32;三、物质的检验和推断1、常见气体的检验待检验检验的操作步骤特点现象化学方程式的气体H 2在试管口点燃, 在火焰上罩一纯 H2 点燃有浅蓝色点燃 2H 2 +O2= 2H 2O 火焰,稍微的“ 噗”声,不纯 H2 有尖锐爆干冷烧杯鸣声,烧杯内壁有水珠名师归纳总结 CO2 将 燃 着 的 木 条 放 入 盛 有燃着的木条熄灭CO 2+CaOH 2=CaCO 3 +H2O 第 3 页,共 21 页CO2的容器中澄清石
13、灰水边浑浊将气体通入澄清石灰水中CO 点燃火焰 8 淡蓝色点燃干、冷的烧杯罩在火焰上方2C O+O 2=2CO 2干、冷烧杯无水珠再向烧杯内倒入少许澄清CO 2+CaOH 2=CaCO 3 +H2O 澄清石灰水变浑浊石灰水,振荡- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - O2将带火星的木条放入盛优秀学习资料欢迎下载点燃 C +O 2=CO 2O2 的带火星的木条复燃容器中CH4点燃火焰呈淡蓝色点燃 CH 4+2O 2=CO 2+H 2O 干、冷的烧杯罩在火焰上方干、冷烧杯有水珠再向烧杯内倒入少许澄清CO 2+CaOH 2=CaCO 3 +H2O 澄清石灰水变浑浊
14、石灰水,振荡2、物质的检验物质检验方法现象化学方程式盐酸和可溶性盐取少量待检液,滴加有 不 溶 于 稀HCl +AgNO3=AgCl + HNO 3AgNO 3溶液后再滴HNO 3的白色沉酸盐( Cl)加稀 HNO 3淀生成硫酸和可溶性硫取少量待检液,滴加有 不 溶 于 稀H 2SO4 + BaCl 2=BaSO 4 +2 HCl BaCl 2溶液后再滴加HNO 3的白色沉酸盐( SO4 2)稀 HNO 3淀生成碳酸盐( CO3 2)取少量待检液(或固有气泡,澄清石Na 2CO 3+ 2HCl=2 NaCl+ 体 ) 加 入 少 量 稀 盐CO 2 +H2O 酸,将生成的气体通灰水变浑浊CO
15、2+CaOH 2=CaCO 3 +H2O 入澄清石灰水铵盐( NH 4 +)取 少 量 待 检 物 于 试红 色 石 蕊 试 纸NH 4Cl+NaOH=NaCl+NH3 +H2O 管中, 加入 NaOH 溶液,微热,把潮湿的变蓝色红 色 石 蕊 试 纸 放 在试管口3、物质特点颜色蓝色溶液: Cu 2+溶液(如 CuSO4 溶液、 CuCl 2 溶液等)浅绿色溶液: Fe 2+溶液(如 FeSO4 溶液、 FeCl2 溶液等)黄色溶液: Fe 3+溶液红色固体: Cu、Fe2O3 红褐色沉淀: FeOH 3 蓝色沉淀: CuOH 2黑色固体或粉末:CuO、Fe3O4、C、MnO 2、铁粉等不溶
16、于稀 HNO 3 的白色沉淀: AgCl 或 BaSO4;4、怎样解答物质的鉴别题物质的鉴别,是依据两种或两种以上的物质的特性,将它们一一加以区分的试验方法;A、做这类题目时,应先考虑是否可用它们的物理性质加以区分(如颜色、气味、状态等);如必须依据化学性质进行鉴别时,一般采纳以下步骤:用试管分别取少量待鉴别物质;分别加入适量试剂充分反应;观看反应现象(如颜色的变化、沉淀的产生与溶解、气体的产生等);依据试验现象分析判定,得结论;按要求写出有关化学方程式;B、物质的鉴别的基本要求是结果精确,方法简便,反应典型;有的题目不限试剂,有的只限一种试剂,仍有的不许借助其他试剂,选用试剂时,应着眼于挑选
17、正确试剂;C、在表达鉴别过程时要留意:不能把被检验的物质当成已知物来表达,如在用 BaCl2溶液鉴别硫酸和盐酸时, “ 在盐酸中无明显现象,在硫酸中有白色的 为“ 显现白色沉淀的原溶液是硫酸,就另一种是盐酸”要另取试样,不应在前一步试验的试样中连续进行;BaSO4 沉淀” 这样的表达是错误的,应表达;如鉴别时需要多次试验,每次鉴别试验一般名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载5、物质推断题的解题思路推断是依据物质的性质或物质间的转变关系进行推理,以确定未知物质中的化学成分,物质的推断涉及面较广,既
18、要用到试验学问,也要牵涉到元素与化合物的很多学问,有较多的综合性;解这类问题, 第一要查找突破口,如物质的一些特殊的物理性质或一些特点的反应现象等;由此入手,层层递推,再将整个问题加以联系,从而得出结论;推断题常见的类型有:依据物质有关性质试验中的现象,进行推断;如:“ 某银白色物质 A ,放入某蓝色溶液 B 中,溶液由蓝色逐步变成浅绿色,且 A 表面显现红色物质 C” ;这类基此题的解答,要求对物质的性质试验中反应和生成物的色态、反应条件、反应相伴的现象(发光、放热、产愤怒体、生成沉淀等)坚固把握,以便在解题过程中准时再现,作出判定;上述题目考查了铁的有关性质试验;依据物质之间相互反应的一般
19、规律和可能产生的现象,分析推理得出结论;比较典型的有:A、推断什么物质肯定存在、可能存在; B、几种已知溶液两两混合,依据重复次数最多或最少的现象着手,推断这几种溶液各是什么;解这类问题要特殊细心,如推错一个,实际上已错了两个,肯定要留意最终的复查;例题精讲例 1、现有五瓶失去标签的溶液,它们分别是 其他试剂,如何鉴别它们?解析: 此题要求在鉴别中“ 不用其他试剂”BaNO 32、KCl 、NaOH 、CuSO4 和 Na2SO4 溶液;如不用,这就需要确定其中的一种物质,再通过它来鉴别其余的物质,这种物质的确定是解题的突破口;第一应从物质的物理特性(即颜色、状态、气味等)方面入手;此题中只有
20、CuSO4 溶液为蓝色,其余为无色,因此,可先找出CuSO4 溶液,然后再通过它去鉴别其他物质;答案: 蓝色溶液是CuSO4溶液;CuSO4 溶液:有白色沉淀生成的是BaNO 32各取少量其余四种溶液于四支试管中,再分别滴加溶液;有蓝色沉淀生成的是NaOH 溶液;没有变化的是KCl 和 Na2SO4 溶液;再各取未确定的两种溶液少量放入试管中,分别滴入已鉴别出的 KCl 溶液;有白色沉淀生成的是 Na2SO4溶液;BaNO 32 溶液:没有变化的是例 2、 有一种固体混合物可能由 NaNO 3、NaCl 、CuSO4、Na2CO3、Na2SO4 中的一种或几种物质组成,为了测定其组成,进行以下
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