2022年九年级下册语文期末试卷及答案.docx





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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载九年级下册语文期末试卷及答案题号一二三四总分得分一、积存与运用(22 分)1下面词语中加点字注音无误的哪一项()( 2 分) A 阔绰( chu )贮蓄( zh )玷污( zhn )浑身解数( xi )B迸溅( bng )枯涸(h)挑战(x n )锲而不舍( q)C倔强(ji ng)拮据(j )污秽(hu)锐不行当(dng) D荒谬(mi)罅隙( xi )真谛(d)吹毛求疵(c)以下词语没有错别字的哪一项()( 2分)A多姿多彩 心旷神怡 转弯抹角 消声匿迹B明辨是非 川流不息 迫不及待 阴谋鬼计C周道如砥 遮天蔽日 鳞次栉比
2、 张皇失措D变换莫测 留恋忘返 幅员广阔 谈笑风生3依次填人下面横线处的词语,最恰当的哪一项()( 2分)把全面进展和个性进展紧密结合起来,不仅为青年学子成长供应了价值准绳,也为高校教书育人供应了工作方法;百年清华 _并参加了中国高等训练探究进展的历史,这里蓬勃昂扬的青春抱负、严谨勤奋的治学氛围,_了许很多多全面进展、个性鲜明的栋梁之才; _高等训练始终让青年学子全面进展并保持个性,我国的人才培育水平_肯定会大幅度提高; A见证铸就只有才 B印证造就只要就 C印证铸就只有才 D见证造就只要就以下句子次序排列正确的哪一项()( 2 分)在雨林区,砍伐树木,兴建牧场的做法也很普遍;人们都不会想到,
3、雨林的土壤竟然又薄又脆弱,几场大雨可冲走全部的表土;用不了几年时间,牧场主就舍弃原先的牧场,去查找新的牧场;据估量,需毁掉6 平方米的巴西雨林方可换得100 克汉堡包;然而这种做法效率极低;A B C D以下各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()( 2分)A“ 阳光体育运动” 实施以来,各级各类学校因地制宜 ,开展了形式多样的体育活动;B夏日的宿迁嶂山森林公园,树木葱郁,流水潺潺,鸟语花香,令人心旷神怡 ;C泗洪湿地自然爱护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比 ,观鸟台就坐落在绿树浓荫中;D中学时代是一个人确立价值观的重要时期,老师们的言传身教 起着特别重要的作用;以下句子中没有语病的哪一项()(
4、分)A. 抱负的训练应当培育同学善于发觉、善于探究的水平;B. 不努力学习,那怎么可能取得好成果是可想而知的;C. 我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,仍要在课堂外、在生活中学语文;D. 同学们写作文,要细心观看各种事物、现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造;名师归纳总结 走近名著;(4 分)第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载依据下面供应的信息,结合名著内容,完成以下问题;A. 他,禁军教头,误入节堂,平添报仇怨;B. 他,斗战胜佛,斩 妖除魔,美名永流传;( 1)A 是( 人物 ),人物性格的主要特点是;(
5、2)B 是( 人物 ),与人物相关的一个故事情节是 依据语境,在横线上填写诗文原句;(6 分);品读古代诗文,能让我们在感受艺术意境的同时,亦陶冶思想情操;“ 乱花渐欲迷人眼,” ,引领我们观赏早春的美景;“,愁云惨淡万里凝” ,为我们出现了壮美的边塞风光;“ 海内存知己,_ _” 是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰;“ 但愿人长期,_ _” 是苏轼对相隔两地亲人的深情祝愿;当“ 生” 与“ 义” 不行兼得时,孟子主见“_ _” ,在国家 受 辱 、 生 灵 涂 炭 之 际 , 文 天 祥 悲 壮 地 喊 出 “_ ” ;人 生 自 古 谁 无 死 , _ 二、阅读懂得(一)阅读下文,完成17-
6、21 题;( 17 分)银行里的男孩(美国)菲利普 罗斯一天 , 我到西大街某银行的一个小型储蓄所预备开个新账户;已经是午饭时间,储蓄所里只有一个职员在值班;那是一位大约40 岁的黑人,紧贴头皮的头发,小胡子,干净、笔挺的棕色西装,身上的每一处都示意着,他是一位细心谨慎的 人;这位职员正站在柜台后面,柜台前站着一位白人男孩,黄棕色的头发, 穿着一件V字领的毛线衣,一条卡其裤和一双平底鞋;我想我特殊留意他是由于他看起来更像一位中同学,而不是一位银行的顾客;男孩连续引起我的爱好的是下面所发生的事;他手上拿着一本打开的存折,脸上写满了懊丧的表情;员说,“ 我自己开的账户,为什么我不能取钱;”“ 但是
7、我不明白,” 他对银行职“ 我已经向你说明过了;” 职员对他说,“ 没有父母的信函,一个 14 岁的小孩不能自己取钱;”“ 但这好像不公正,” 男孩说,他的声音有点颤抖,是我的存折;”“ 这是我的钱;我把钱存进去;这“ 我知道是你的存折;” 职员说,“ 但规定就是那样;现在需要我再讲一遍吗?”他转身对我微笑了一下;“ 先生,您需要办理什么业务?”“ 我原来想开一个新账户,但是看到在这里刚刚发生的一幕后,我转变了想法; ” 我说;“ 为什么?” 他说;“ 就由于你说的话;” 我说,“ 假如我懂得的没错的话,您刚才的意思是说,这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行,却没有达到取出他的钱的年龄;假如无
8、法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话,那么银行的规定的确太可笑了;”“ 对你来说或许可笑,” 他的声音略微提高了一点,好像有点愤怒了,“ 但这是银行的规定,除了遵守规定,我没有别的挑选;”在我跟银行职员辩论的时候,男孩满怀期望地紧挨着我,但最终我也无能为力;突然我留意到, 在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有 行过多次小额的存款和取款;我想我反对的机会来了;“ 孩子,以前你自己取过钱吗?” 我问男孩;“ 取过;” 他说;100 美元的结余; 存折上面仍显示进名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我
9、一笑,转问银行职员:“ 你怎么说明这个?为什么你以前让他取钱,现在不让呢?”他看起来发火了;“ 由于以前我们不知道他的年龄,现在知道了;就这么简洁;”我转身对男孩耸耸肩,然后说道:们提出抗议;”“ 你真的被骗了;你应当让你的父母到这里来,向他男孩看起来完全扫兴了;缄默了一会儿,他把存折放进背包,然后离开了银行;银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消逝在街道的拐角,的不应当从中插一杠;”转身对我说道: “ 先生,你真“ 我不应当插一杠?” 我大声说道,“ 就你们那些该死的规定,莫非他不需要一个人来 爱护他的利益吗?”“ 有人正在爱护他的利益;” 他安静地说;“ 那么这个人是谁呢?”“ 银行;”我无法
10、信任这个白痴竟然会这样说;“ 瞧, ” 我揶揄道, “ 我们只是在铺张彼此的时间;但你或许情愿跟我说明说明银行如何爱护那个孩子的利益;”“ 当然,” 他说道, “ 今日早上我们得到消息,街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个 多月; 那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们;明显, 那个可怜的孩子由于太过可怕而没有把 这件事告知任何人;那才是他为什么如此苦恼的缘由;取不到钱,他可怕那些流氓会打他;不过警察已经知道这件事,今日他们或许就会实施抓捕行动;”“ 你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定?”“ 我从没听说过这个规定;现在,先生,你仍需要开户吗?”9. “ 银行里的男孩” 为什么会引起“ 我”
11、的爱好?请简要概括;(4 分)10. 选文用第一人称来写有什么好处?(2 分)11. 结合详细语境,懂得以下句子中加点词语的含义;(4 分)(1)他手上拿着一本打开的存折,脸上写满了懊丧 的表情;(2)在我跟银行职员辩论的时候,男孩满怀期望地紧挨着我;3 分)4 分)12. 文中“ 我” 的“ 插一杠” 对故事情节的进展起到什么作用?(13. 综观全文,你看出“ 黑人” 是一个怎样的人?从中你悟出了什么?(二)阅读说明文,回答以下问题(13 分)自给自足的人体生物能发电 随着煤炭、 石油等资源的日趋枯竭,环境恶化日趋严峻,一些科学家为了开发更多的 新能源,已把讨论课题转向人类自身的生物能这一领
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