2022年高中生物会考最新复习资料.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！高中生物会考完全复习资料绪论 2% 1 、 生 物 学 ：研 究 生 命 现 象 和 生 命 活 动 规 律 的 科 学 2、生物的基本特点：（生物与非生物的本质区分） 1 、 具 有 共 同 的 物 质 和 基 础 ； 物 质 基 础 是 构 成 细 胞 的 元 素 和 化 合 物 ；生物结构和功能的基本单位是细胞（除病毒）；病毒也有肯定的结构即病毒结构； 2、生物都有新陈代谢作用；新陈代谢是一切生命活动的基础,是生物最本质的特点； （生物体内全部有序的化学变化的总称）区分：细胞增殖是生长发育繁衍遗传的基础； 3、生物对外

2、界刺激都能发生肯定的反应；用黑光灯捕虫,动物逃避敌害；（应激性）如：根的向地性,蝶白天活动,利区分：反射是多细胞高等生物通过神经系统对刺激发生的反应； 4、都有生长、发育、和生殖的现象；生物生长的过程中相伴着发育,发育后又能繁衍后 代,保证种族连续； 5、都有遗传和变异的基本特性；遗传使物种基本稳固,变异使物种进化； 6、都能适应肯定的环境,又能影响环境； 3、（A）生物科学的进展；（这是自然挑选的结果）三个阶段：描述性生物学阶段；试验性生物阶段；分子生物学阶段；细胞学说：德植物学家施莱登和动物学家施旺提出；内容：细胞是一切动植物结构的基 本单位；意义：为争论生物的结构、生理、生殖和发育等奠定

3、了基础； 1953 年沃森（美）和克里克（英）提出DNA 分子规章的双螺旋结构； 4、（A）当代生物科学的新进展1、 微观方面：从细胞水平进入分子水平探究生命本质；草、超级菌生物工程实例：乙肝疫苗、石油2、 宏观方面：生态学生物与其生存环境之间相互关系；生态农业第一章 生命的物质基础 68 % 1、组成生物体的大量元素和微量元素及其重要作用 1、大量元素：含量占生物体总重量万分之一以上 KCaMg 主要元素 2、微量元素：生物体必需,但需要量很少的元素 铁门 C最基本 CHON 基本元素 CHONPS Mo 、 Cu、B、Zn、Fe、Mn 牧童碰新植物缺少硼（元素）时花药花丝萎缩,花粉发育不良

4、；（花而不实） 3、统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的；差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大； 2、原生质细胞内的生命物质,主要成分蛋白质、脂类、核酸,分化成细胞膜、细胞质、细胞核（注：植物特有的由纤维素和果胶构成的细胞壁不是原生质的成分） 3、（B）构成细胞的化合物无机物： 水（约 60-95%,一切活细胞中含量最多的化合物）无机盐（约 1-1.5%）有机物： 糖类 核酸（共约 1-1.5%）脂类（ 1-2%）蛋白质（约 7-10%是一切活细胞有机物含量最多的,干细胞中含量最多的） 4、（C）水在细胞中存在的形式及水对生物的意义

5、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！结合水：与细胞内其它物质结合 是细胞结构的组成成分自由水：（占大多数）以游离形式存在,可以自由流淌；（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）生理功能：良好的溶剂 运输养分物质和代谢的废物绿色植物进行光合作用的原料； 5、无机盐离子及其对生物的重要性1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分；2、维护细胞的生命活动（细胞外形、渗透压、酸碱平稳）如血液钙含量低会抽搐； 6、动植物体内重要糖类、脂质及其作用 1、糖类

6、C、H、O 组成构成生物重要成分、主要能源物质种类：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖 & 脱氧核糖（构成核酸） 、半乳糖二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）； 乳糖（动物）多糖：淀粉、纤维素（植物）； 糖元（动物）四大能源：重要能源：葡萄糖 主要能源：糖类 直接能源： ATP 根本能源：阳光2、脂类由 C、H、O 构成,有些含有N、P 分类： 脂肪：储能、维护体温 的重要成分类脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构固醇：维护新陈代谢和生殖起重要调剂作用胆固醇、性激素、维生素D； 7、（C）蛋白质的化学结构、基本单位及其作用 蛋白质 由 C、H、O、N 元素构成,有些含有 P、S 基本单位：氨基

7、酸 约 20 种 结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他都连结在同一个碳原子上；结构通式：式肽键：氨基酸脱水缩合形成,分子有关运算 : 脱水的个数 = 肽键个数 = 氨基酸个数n 链数 m 蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 氨基酸个数 - 水的个数 18 功能： 1 有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质 2 催化作用,即酶 3 运输作用,如血红蛋白运输氧气 5 免疫作用,如免疫球蛋白 4 调剂作用,如胰岛素,生长激素 8、（C）核酸的化学组成及基本单位核酸 由 C、H、O、N、P 元素构成 基本单位：核苷酸 8 种 结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱

8、基（有 5 种） A、T、C、G、U 构成 DNA 的核苷酸：（4 种）构成 RNA 的核苷酸：（4 种） 9、组成生物体的无机化合物和有机化合物是生命活动的基础 10、多种化合物只有按肯定的方式有机组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象 11、（B）生物组织仍原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定颜色反应：某些化学试剂能够使生物组织中有关有机物产生特定颜色；仍原糖（葡萄糖、果糖） + 斐林 砖红色沉淀脂肪可被苏丹染成橘黄色；被苏丹染成红色蛋白质与双缩脲产生紫色反应（留意：斐林试剂和双缩脲试剂的成分和用法）其次章 生命的基本单位细胞 1215 % 1、真核细胞和原核细胞的区分名师归纳总结 常考的真核生

9、物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及动、植物；（有真正的第 2 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！细胞核）常考的原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体；（没有由核膜包围的典型的细胞核）注：病毒即不是真核也不是原核生物,原生动物（草履虫、变形虫）是真核； 2、动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图（第 22 页） 3、细胞膜的结构和功能化学成分：蛋白质和脂类分子 盖蛋白质结构：双层磷脂分子层做骨架,中间镶嵌、贯穿、覆特点：结构特点是肯定的流淌性,功能特点是挑选透过性；功能： 1、爱护细胞内部 2、

10、交换运输物质 3、细胞间识别、免疫（膜上的糖蛋白）物质进出细胞膜：1、自由扩散：高浓度运向低浓度,不需载体和能量（O2、CO2、甘油、乙醇、脂肪酸） 2、主动运输：低浓度运向高浓度,需要载体和能量；意义：对活细胞完成各项生命活动有重要作用；（主要是养分和离子吸取,常考小肠吸取氨基酸、葡萄糖；红细胞吸取钾离子,根吸取矿质离子） 4、细胞质基质内含有的物质和细胞质基质的功能细胞膜以内、细胞核以外的部分,叫细胞质；匀称透亮的胶状物质,包括细胞质基质和细胞器功能：含多种物质（水、无机盐、氨基酸、酶等）是活细胞新陈代谢的场所；供应物质和环境条件； 5、线粒体和叶绿体基本结构和主要功能线粒体：真核细胞主要

11、细胞器（动植物都有）,机能旺盛的含量多；程粒状、棒状,具有双膜结构,内膜向内突起形成“ 嵴”,内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸其次、三阶段的场所,生命体 95%的能量来自线粒体,又叫“ 动力工厂”；含少量的 DNA 、RNA ；叶绿体 :只存在于植物的绿色细胞中；扁平的椭球形或球形,双层膜结构； 基粒上有色素,基质和基粒中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所；含少量的 DNA 、RNA ； 6、其他细胞器的主要功能名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！内质网：单层膜折叠体,是有机

12、物的合成“ 车间”,蛋白质运输的通道；核糖体：无膜的结构,椭球形粒状小体,将氨基酸缩合成蛋白质；蛋白质的“ 装配机器”高尔基体：单膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关；中心体：无膜结构,由垂直的两个中心粒构成,存在于动物和低等植物中,与动物细胞有丝分裂有关；液泡：单膜囊泡,成熟的植物有大液泡；功能：贮藏（养分、色素等）、保持细胞外形,调剂渗透吸水； 7、真核细胞的细胞核的结构和功能真核细胞核包括核液、核膜（上有核孔）存的场所；、核仁、染色质；功能：是遗传物质复制和储 8、原核细胞的基本结构 最主要区分：原核细胞没有由核膜包围的细胞核（有明显核区拟核）支原

13、体是原 核中最小的原核细胞细胞壁不含纤维素,主要是糖类与蛋白质结合而成； 9、细胞周期的概念和特点细胞膜与真核相像；细胞周期：连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开头到下次分裂完成时为止；特点：分裂间期历时长 10、动、植物有丝分裂过程及比较 1、过程特点：分裂间期：可见核膜核仁,染色体的复制（DNA 复制、蛋白质合成） ；前期：染色体显现,散乱排布,纺锤体显现,核膜、核仁消逝（两失两现）中期：染色体整齐的排在赤道板平面上 后期：着丝点分裂,染色体数目临时加倍 末期：染色体、纺锤体消逝,核膜、核仁显现（两现两失）留意：有丝分裂中各时期始终有同源染色体,但无同源染色体联会和分别；2N） 2、染色体、

14、染色单体、DNA 变化特点：（体细胞染色体为 染色体变化：后期加倍（4N）,平常不变（ 2N） DNA 变化：间期加倍（2N 4N）,末期仍原（ 2N）染色单体变化：间期显现（04N）,后期消逝（4N0）,存在时数目同DNA ； 3、动植物有丝分裂的区分 前期：植物由纺锤丝构成纺锤体,动物由星射线形成纺锤体 末期：细胞质分裂不同,植物中部显现细胞板；动物从外向内凹陷缢裂； 11、真核细胞分裂的三种方式 1、 有丝分裂：绝大多数生物体细胞的分裂、受精卵的分裂；实质：亲代细胞染色体经复制,平均安排到两个子细胞中去；意义：保持亲子代间遗传性 状的稳固性；2、 减数分裂：特殊的有丝分裂,形成有性生殖细

15、胞 实质：染色体复制一次,细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半；3、无丝分裂：不显现染色体和纺锤体；例：蛙的红细胞分裂 12、细胞分化的概念和意义 细胞分化：个体发育中,相同细胞的后代,在外形、结构和生理功能上发生稳固性差异的 过程；分化的意义：普遍存在的；经分化,在多细胞生物体内形成各种不同的细胞和组织；细胞全能性：高度分化的植物细胞仍旧有发育成完整植株的才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！ 13、癌细胞的特点、致癌因子1、 癌细胞特点：无限增殖、外形结构变化、癌细胞表面发生变化（易扩散

16、、转移）2、 致癌因子：物理致癌因子（辐射）、化学致癌因子、病毒致癌因子；癌变内因：原癌基因激活； 14、衰老细胞的主要特点细胞内水分削减；酶活性降低；色素积存；呼吸减慢,细胞核体积增大；膜通透功能改变；本章试验： 1 观看细胞质的流淌,可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志； 2 有丝分裂装片制作：解离（ 15%盐酸和 95%酒精）漂洗染色（碱性龙胆紫）制片第三章 生物的新陈代谢 1820% 为会考重要内容（认真看书、作题） 1、酶的发觉 几个试验 2、酶的概念：活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物（大多数酶是蛋白质,少数是 RNA） 3、（C）酶的特性：高效性、专一性（试验争论题）酶催

17、化作用需要相宜温度和pH值 4、（B） ATP ：三磷酸腺苷作用：新陈代谢所需能量的直接来源结构式： APPP 中间是两个高能磷酸键,水解时远离 A 的磷酸键线断裂 5、（B）ATP 与 ADP 的相互转化 ATP = ADP + Pi + 能量（ 1molATP 水说明放 30.54KJ能量）方程从左到右时能量代表释放的能量,用于一切生命活动；方程从右到左时能量代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量；植物中来自光合作用和呼吸作用； 6、 光合作用（自然界最本质的物质代谢和能量代谢）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - -

18、 - 优秀资料 欢迎下载！ 1、概念：绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水 转化成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程；方程式： CO2 + H2022 （CH2O ） + O218 留意：光合作用释放的氧气全部来自水,光合作用的产物不仅是糖类,仍有氨基酸 （无 蛋白质）、脂肪,因此光合作用产物应当是有机物； 2、色素：包括叶绿素 3/4 和 类胡萝卜素 1/4 色素分布图：色素提取试验：丙酮提取色素；二氧化硅使研磨更充分 碳酸钙防止色素受到破坏 3、 光反应阶段场所：叶绿体囊状结构薄膜上进行条件：必需有光,色素、化合作用的酶步骤：水的光解,水在光下分解成氧气和仍原氢 H2O 2H +

19、1/2 O2 ATP 生成, ADP 与 Pi 接受光能变成 ATP 能量变化：光能变为 ATP 活跃的化学能4、 暗反应阶段场所：叶绿体基质 条件：有光或无光均可进行,二氧化碳,能量、酶步骤：二氧化碳的固定,二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物二氧化碳的仍原,三碳化合物接受仍原氢、酶、ATP 生成有机物能量变化： ATP 活跃的化学能转变成化合物中稳固的化学能关系：光反应为暗反应供应 ATP 和H 5、意义：制造有机物转化并储存太阳能使大气中的CO2 和 O2 保持相对稳固； 7、渗透作用的原理、细胞吸水、失水1、渗透吸水：条件：半透膜、浓度差 2、植物原生质层是挑选透过性膜,当膜内外

20、存在浓度差时细胞吸（失）水；原就：谁浓度高谁获得水3、植物吸水方式：吸胀吸水：无液泡的细胞吸水方式（干燥种子、根尖分生区细胞）渗透吸水：成熟植物（具大液泡）细胞吸水方式； 8、水分的运输、利用和散失由根运输到茎、叶, 1-5%留在植物体内, 95-99%用于蒸腾； 9、植物必需的矿质元素矿质元素指除了 C、H、O 以外,主要由根系从土壤中吸取的元素；共13 种 10、根对矿质元素的吸取、运输和利用1、矿质元素吸取：交换吸附,主动运输（需能量）,与呼吸作用参加； 2、利用：多次利用：时老组织受损）K 离子, N、P、Mg 形成不稳固的化合物（缺少多次利用元素只利用一次：Ca、Fe、Mn 形成稳固

21、的化合物； （缺少时新组织受损）第六节 人和动物体内三大养分物质的代谢名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！名词： 1、食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物,经过消化,变成为结构简洁、溶于水的小分子有机物；2、养分物质的吸取：是指包括水分、无机盐等在内的各种养分物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程；3、血糖：血液中的葡萄糖；4、氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物（如：丙酮酸）非必需氨基酸） ；,形成的新的氨基酸（是5、脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分（

22、即氨基）和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外；不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水,也可以合成为糖类、脂肪；6、非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸；7、必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸,通过食物获得的氨基酸；它们 是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等 8 种；8、糖尿病：当血糖含量高于160 mgdL 会得糖尿病,胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍,病人消瘦、虚弱无力,有多尿、多饮、多食的“ 三多一少 ” （体重减轻）症状；9、低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到mg/dL ,会显现头昏、心慌、出冷汗、面色惨白、四肢无

23、力等低血糖早期症状,喝一杯浓糖水；低于 45mg/dL 时显现惊厥、昏迷 等晚期症状,由于脑组织供能不足必需静脉输入葡萄糖溶液；语句：1、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本；2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的、相互制约着的；三类养分 物质之间相互转化的程度不完全相同,一是转化的数量不同,如糖类可大量转化成脂肪,而脂肪却不能大量转化成糖类；二是转化的成分是有限制的,如糖类不能转化成必需氨基 酸；脂类不能转变为氨基酸；3、正常人血糖含量一般维护在 80-100mg/dL 范畴内；血糖含量高于 160mg/dL ,就会产生 糖尿；血糖降低（50-60mg/dL ）,显现

24、低血糖症状,低于 45mg/dL ,显现低血糖晚期症状；多食少动使摄入的物质（如糖类）过多会导致肥胖；4、消化：淀粉经消化后分解成葡萄糖,脂肪消化成甘油和脂肪酸,蛋白质在消化道内被 分解成氨基酸；5、吸取及运输：葡萄糖被小肠上皮细胞吸取（主动运输）,经血液循环运输到全身各处；以甘油和脂肪酸和形式被吸取,大部分再度合成为脂肪,随血液循环运输到全身各组织器 官中；以氨基酸的形式吸取,随血液循环运输到全身各处；6、糖类没有N 元素要转变成氨基酸,进而形成蛋白质,必需获得N 元素,就可以通过氨基转换作用形成；蛋白质要转化成糖名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料

25、- - - - - - - - - 类、脂类就要去掉优秀资料欢迎下载！N 元素,通过脱氨基作用；7、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉；胃液含胃蛋白酶消化蛋白质；胰液含胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶（消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质）麦芽糖、肠脂肪酶（消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质）；肠液含肠淀粉酶、肠8、胃吸取：少量水和无机盐；大肠吸取：少量水和无机盐和部分维生素；小肠吸取：以 上全部加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油；胃和大肠都能吸取的是：水和无机盐；小肠上皮细胞突起形成小肠绒毛,小肠绒毛朝向肠腔一侧的细胞膜有很多小突起称微绒毛微绒 毛扩大了吸取面积,有利于养分物质的吸取； 16、（C）三大养

26、分物质代谢的关系 17、（D）三大养分物质代谢和人体健康 18、（C）呼吸作用（生物氧化） 1、概念：生物体内的有机物经过氧化分解,生成二氧化碳或其它产物,并释放能量； 2、场所：无氧呼吸在细胞质基质；有氧呼吸第一阶段在细胞质基质,其次、三阶段在线 粒体中进行； 3、无氧呼吸： 2C2H5OH + 2CO2 + 能量（植物细胞、酵母菌）1 分子葡萄糖 2 分子丙酮酸 2C3H6O3 + 能量（动物、人、马铃薯块茎细胞、甜菜块根）无氧呼吸分解有机物不完全,全部反应在细胞质中进行,条件时没有氧气参加；4、有氧呼吸：第一步： 1 分子葡萄糖分解成 其次步：丙酮酸和水结合生成2 分子丙酮酸, H 和少

27、量 ATP（在细胞质基质中进行）CO2,H 和少量 ATP （线粒体中进行）第三步：前两步的 H 与吸入的氧气结合生成水和大量的 ATP （线粒体中进行）有氧呼吸将有机物完全分解,1mol 葡萄糖完全分说明放总能量 2870 千焦,其中 1161KJ能量转移到 ATP 中,其它的以热能的形式散失； 5、呼吸作用的意义：为生命活动供应能量 19、（B）新陈代谢的基本类型为其他化合物的合成供应原料 1、同化作用：把从外界摄取的养分物质转变成自身的组成物质,储存能量 自养型（光能自养和化能自养）主要指绿色植物、藻类；硝化细菌等 异养型（直接摄取有机物）人、动物、营寄生、腐生生活的细菌和真菌2、异化作

28、用：分解自身的一部分组成物质,释放能量 需氧型（有氧呼吸）人、绝大多数的动物、植物、细菌、真菌厌氧型（无氧呼吸）寄生虫、乳酸菌等嫌气性细菌 酵母菌 第四章 生命活动的调剂 810 % 兼性厌氧菌（无氧、有氧都能生存） 1、（A）植物的向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动； 2、（A）生长素的发觉：向性试验,植物尖端有感光性；单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素极性向下端运输,使背光一侧生长快,植物表现出弯向光源生长；留意：光不是产生生长素的因素,有光和无光都能产生生长素（化学本质：吲哚乙酸） ； 3、（A ）生长素的产生（嫩叶、发育着的种子）、分布（广泛）和运输（外形

29、学的上端向 下端运输） 4、（C）生长素的生理作用及应用 1、生长素的二重性：一般来说,低浓度的生长素促进植物生长,高浓度生长素抑制植物名师归纳总结 生长,甚至杀死植物；不同器官对生长素浓度反应不同,根最适浓度是10-10mol/L ,芽的第 8 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！最适浓度是 10-8mol/L ,茎的最适浓度是 10-4mol/L ； 2、顶端优势：植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,由于顶芽产生生长素向下运输,大量积存在侧芽,使侧芽生长受抑制；打顶活摘心使侧芽生长素降低,打破顶端优势 3、生长素的

30、功能应用促进扦插的枝条生根；用肯定浓度生长素类似物浸泡枝条下端,不久长出大量的根促进果实发育；用肯定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾,可长出无籽果实防止落花落果； 5、（A）其他植物激素细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化；乙烯：促进果实成熟； 6、（C）体液调剂：指某些化学物质（激素、二氧化碳）通过体液的传送,对人和动物生理活动进行调剂； 7、（C）动物激素种类和生理作用（第 85 页 表 4-1） 8、（C）激素调剂下丘脑（既能传导兴奋,又能分泌激素）分泌促激素释放激素作用在垂体,垂体分泌促激素作用在腺体； 9、（C）对同一生理的调剂：协同作用：甲状腺激素和生长激素对生长的作用（增强成效）拮

31、抗作用：胰岛素和胰高血糖素对血糖调剂（发挥相反作用） 10、（B）神经调剂的基本方式是,其结构基础是；包括感受器（感觉神经末梢）、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（肌肉或腺体） 11、（B）兴奋的传导：在神经纤维上以局部电流（未受刺激时,膜内,膜外电位）传导；兴奋在神经元之间以突触来传递；（单向传导）留意：生物是多种因素共同调剂的结果,动物全部行为受神经和体液调剂共同作用； 12、（B）高级神经中枢的调剂 中心前回、语言区（S 区、 H 区） 13、（B）神经调剂和体液调剂的区分和联系（书 页表 4-2） 14、（A）动物行为的产生,不仅需要运动器官的参加,而且需要神经系统和内分泌系统的调

32、剂趋性：动物对环境因素刺激最简洁的定性反应 序连锁发生第五章 生物的生殖和发育 1012% 本能：是由一系列非条件反射按肯定顺 1、（B）无性生殖：不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生出新个体的生殖方式 常见方式：分裂生殖（变形虫、草履虫）出芽生殖（水螅、酵母菌）芽体小的生物 个体 孢子生殖（青霉菌、根霉）产生无性的生殖细胞 养分生殖（草莓匍匐茎、葡萄、马铃薯等）用养分器官繁衍 组织培育技术 利用细胞的全能性,再分化 克隆 2、（B）有性生殖： 由亲本产生生殖细胞（配子）,经两性生殖细胞结合成合子（受精卵）,由合子发育成新个体；意义：由于后代具备双亲遗传物质,使后代具有更强的生活才能和 变异力

33、,对生物的生存和进化有重要意义；双受精：被子植物特有的受精方式；指成熟的花粉粒中的两个精子分别与卵细胞及两个极 核同时受精；分别形成受精卵和受精极核,将来分别发育成胚何胚乳； 3、（D）减数分裂的概念：范畴：进行有性生殖的生物,在原始生殖细胞（精原细胞 或卵原细胞）进展成为成熟生殖细胞（精子或卵细胞）过程中进行的；过程：减数分裂名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！过程中染色体复制一次细胞连续分裂两次,结果：新细胞染色体数减半； 4、（D）精子和卵细胞的形成过程及比较1、同源染色体：两条外形和大小一

34、般相同,一条来自父方,一条来自母方的染色体； 2、联会：同源染色体两两配对的现象； 3、四分体： 复制后的一对同源染色体包含四条姐妹染色单体,这对同源染色体叫四分体； 4、一个精原细胞减数分裂完成形成四个精子；一个卵原细胞减数分裂完成形成一个卵细胞和三个极体； 5、（D）减数分裂减数分裂与有丝分裂的区分减数分裂 有丝分裂有联会、四分体、同源染色体分别 无联会、无四分体、同源染色体不分别,始终存在减 I 中期染色体排列再赤道板两侧呈两行,分别时同源染色体分别,染色单体不分开 有丝中期染色体排列再赤道板中心呈一行,分别时染色单体相互分开 6、（C）受精作用的概念、过程及减数分裂和受精作用的意义意义

35、：减数分裂和受精对于维护每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异很重要 7、（A）生物个体发育1、被子植物个体发育分为：种子的形成和萌发,植株的生长和发育阶段2、胚的发育：受精卵（一个精子和一个卵细胞）分裂成顶细胞和基细胞（靠近珠孔）,顶细胞发育成胚（包括子叶、胚芽、胚轴、胚根）,基细胞发育成胚柄；3、胚乳的发育：由两个极核和一个精子细胞结合发育而成的三倍体；4、发育情形：珠被发育成种皮,胚珠发育成种子,子房发育成果实；5、高等动物的个体发育分为：胚胎发育和胚后发育阶段；6、动物胚胎发育的过程：三胚层）受精卵卵裂囊胚（有一囊胚腔）原肠胚（一胚孔、二腔、7、胚胎发育动向：动物极细胞

36、外包形成外胚层,将来发育成表皮及其附属结构、神经系 统、感觉器官（表、附、神、感）植物极细胞内陷形成内胚层,将来发育成消化道呼吸道上皮、肝脏、胰脏；中胚层位于内外胚层之间；发育成骨骼、肌肉、血液、循环、生殖等系统； 8、胚后发育：幼体孵化出来或从母体生出来后,发育成性成熟的个体；（直接发育、变 态发育）第六章 遗传和变异 1820% 1、（C）DNA 是主要的遗传物质 1、试验设计思想：要证明DNA 和蛋白质究竟谁是遗传物质,就要设法将DNA 和蛋白质分开,单独的、直接的观看DNA 的作用； 2、两个经典试验：肺炎双球菌转化试验：有毒的S 菌的遗传物质指导无毒的R 菌转化成 S 菌；噬菌体侵染

37、细菌试验：噬菌体是一种病毒,由蛋白质外壳（含 与细菌是寄生关系；S）和 DNA 含 P构成,试验步骤：吸附：噬菌体用尾丝吸在细菌外面 注入：噬菌体 DNA 进入细菌体内复制：噬菌体的 DNA 利用细菌体内的氨基酸和脱氧核苷酸来合成自己的蛋白质外壳和DNA 分子（材料全部来细菌）组装：复制好的蛋白质外壳和 菌体DNA 对应装配成完整的噬释放：细菌破裂死亡,噬菌体放出 试验结果： DNA 是遗传物质3、近代科学发觉：少数生物如：烟草花叶病毒用RNA 为遗传物质,因此我们说核酸是一名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀

38、资料 欢迎下载！切生物的遗传物质（生物的遗传物质是 2、（C）DNA 的结构DNA 或 RNA ）, DNA 是主要的遗传物质； 1、化学结构：脱氧核糖核苷酸连接成脱氧核苷酸链；磷、糖在外为骨架,碱基在内； 2、空间结构：规章的双螺旋（双链螺旋结构,极性相反平行） 3、结构特点：稳固性：外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接,碱基 A-T 、C-G 配对；多样性：碱基对排列次序千变万化,数目成百上千；特异性：每种生物具有特定的碱基排列； 3、（C）DNA 的复制 1、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期 2、条件：模板DNA 双链 原料细胞EW 中游离的四种脱氧核苷酸 能量 ATP 多种酶 3、过程：边解旋

39、边复制,解旋与复制同步,多起点复制； 4、特点：半保留复制,新形成的DNA 分子有一条链是母链,5、意义：通过复制,使遗传信息从亲代传给了子代,保证遗传信息的连续性； 4、（B）基因与 DNA 、染色体的关系基因是有遗传效应 DNA 片段,是打算生物性状的基本单位；在染色体上呈直线排列；染色体是基因、DNA 的载体 5、（B）基因掌握蛋白质的合成（转录、翻译）转录：在细胞核内,以DNA 一条链为模板,根据碱基互补配对原就,合成RNA 的过程；翻译：在细胞质中,以信使RNA 为模板,合成具有肯定氨基酸次序的蛋白质的过程； 6、（B）基因掌握性状的原理,中心法就 通过掌握酶的合成来掌握性状；通过掌

40、握蛋白质分子结构直接掌握性状 中心法就及其进展： 7、基因的分别定律： （一对相对性状的争论）相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型；孟德尔把杂种子一代中显现出来的性状叫显性性状；把杂种子一代中未显现出来的性状叫 隐性性状 性状分别：在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象；纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体；离）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体；性状分别）（能稳固的遗传,不发生性状分（不能稳固的遗传,后代会发生表现型：生物个体表现出来的性状（如：豌豆高茎）基因型：与表现型有关的基因组成；（如 Dd、dd）基因分别规律实质：减 I 分裂后期等位基因分别

41、；自由组合规律实质：减 I 分裂后期等位基因分别非等位基因自由组合； 8、孟德尔胜利的缘由：正确的的选材（豌豆）先选一对相对性状争论再对两对性状争论统计学应用科学 的试验程序 9、染色体核型：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！某种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和外形特点；染色体分性染色体和常染色体； 10、染色体组：单倍体： 11、性别打算：雌雄异体的生物打算性别的方式,分为XY 型和 ZW 型；XY 型： XX 表示雌性 XY 表示雄性；主要时哺乳动物、昆虫、两栖类、鱼、菠菜、大麻 ZW

42、 型： ZW 表示雌性 ZZ 表示雄性；主要指鸟类、蝶、蛾 12、常见遗传病分类及判定方法：1、判定次序及方法：第一步：先判定是常染色体遗传病仍是X 染色体遗传病；方法：看患者性别数量,假如男女患者数量基本相同即为常染色体遗传病；假如男女患者的数量明显不等即为X 染色体遗传病；（特殊 :假如男患者数量远多于女患者即判定为X 染色体隐性遗传；反之,显性）其次步：判定是显性仍是隐性遗传病 方法：看患者总数,假如患者很多连续每代都有即为显性遗传；假如患者数量很少,只有某代或隔代个别有患者即为隐性遗传；2、常见单基因遗传病分类：（无中生有为隐性,有中生无为显性）伴 X 染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友

43、病、进行性肌养分不良 假肥大型 ；发病特点：男患者多于女患者男患者将至病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）伴 X 染色体显性遗传病：抗维生素D 性佝偻病；XY 或 XX ,在标出基因发病特点：女患者多于男患者遇以上两类题,先写性染色体常染色体显性遗传病：多指、并指、软骨发育不全 发病特点：患者多,多代连续得病；常染色体隐性遗传病：白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症发病特点： 患者少, 个别代有患者, 一般不连续；Y 无关遇常染色体类型, 只估计基因, 而与 X 、3、多基因遗传病：唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年糖尿病；4、染色体反常病：21 三体（患者多了一条21 号染色体）、性腺发育不良症（患者缺少一条 X 染