2022年人教版历史与社会八上2.1《西欧封建国家与基督教文明》练习题 .pdf
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1、名师精编优秀教案西欧封建国家与基督教文明试卷一、选择题1.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是A.君主立宪制度 B.共和制C.西欧封建等级制度 D.联邦制2.下列关于中古欧洲社会的说法，不正确的是：A.查理 马特改革形成了西欧封建等级制度B.“丕平献土”奠定了教皇国基础C.在西欧，罗马教廷拥有至高无上的权利D.西欧最大的封建土地所有者是国王3.5 世纪时，在西罗马帝国的废墟上建立起强大的法兰克王国的民族是（）A.波斯人 B.斯拉夫人 C.阿拉伯人 D.日耳曼人4.图示反映的是古代西欧哪一种政治制度？（）A.中央集权制度 B.政教合一制度 C.封
2、建等级制度 D.种姓制度5.1075 年 1 月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”。它充分说明在中世纪的欧洲（）A.基督是救世主中学历史教学园地版 B.国王软弱无能C.王（国王）权高于教（教皇）权 D.教（教皇）权高于王（国王）权6.人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就，如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典卫城等。据此判断，人类走向文明时代的显著特征是文字的出现 国王的产生 城市的兴起
3、法律的制定A.B.C.D.7.西欧封建社会的精神支柱是（）名师精编优秀教案A.国王 B.教会 C.大封建主 D.贵族8.列宁指出：“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是()选项因果A 中古西欧城市兴起加速了封建国家的分裂B 日本进行大化改新中学历史教学园地日本走上了发展资本主义的道路C 拜占廷人长期采取封闭保守的态度拜占廷文明被历史大潮所淘汰D 雅典民主政治中学历史教学园地马其顿统一希腊A.A B.B C.C D.D 9.德意志谚语说：城市的空气使人自由。这句话对（）最具有吸引力。A.商人 B.封建主 C
4、.教会 D.农奴10.假如你穿越时空来到中古时代的西欧，你会发现 教皇和教会是西欧封建制度的精神支柱 教皇受国王统治贵族内部有严格的等级教会占有大量土地A.B.C.D.11.在西欧封建贵族内部形成了严格等级制度的改革是A.大化改新 B.马其顿改革C.阿拉伯改革 D.查理 马特改革12.谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（）A.“以眼还眼，以牙还牙”B.“条条大路通罗马”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“罗马不是一日建成的”13.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”与这一现
5、象有关的是（）A.大化改新 B.西欧封建等级制度C.罗马教廷的统治 D.西欧城市重新兴起14.图表是某同学在历史学习时做的归纳，其中学习的主题可能是（）8 世纪前期查理马特改革8 世纪中期丕平献土10 世纪西欧城市重新兴起文档编码:CN8O6N10P7D8 HL4N1B6Q9I10 ZW8B9R9L2I4文档编码:CN8O6N10P7D8 HL4N1B6Q9I10 ZW8B9R9L2I4文档编码:CN8O6N10P7D8 HL4N1B6Q9I10 ZW8B9R9L2I4文档编码:CN8O6N10P7D8 HL4N1B6Q9I10 ZW8B9R9L2I4文档编码:CN8O6N10P7D8 HL4
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12、D8 HL4N1B6Q9I10 ZW8B9R9L2I4名师精编优秀教案13 世纪基督教会神权凌驾一切A.大河流域是人类文明的摇篮 B.西方文明之源C.亚洲的封建国家 D.中古欧洲社会15.历史事件的发生都有前因后果的逻辑联系。下列选项中，前后逻辑关系对应正确的是（）A.伯利克里改革 希腊文明的兴盛B.大化改新 罗马从奴隶制社会过渡到封建社会C.伊斯兰教 西欧封建制度的精神支柱D.印度人 阿拉伯数字二、材料解析题16.阅读下面材料：“我领主的领主，不是我的领主”、“我附庸的附庸，不是我的附庸”请回答：材料中描述的现象与哪一历史事件有关？这一历史事件发生在什么时候？这次改革在当时起了什么作用？17
13、.欧洲在近代成为世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读下列材料，回答问题：文档编码:CN8O6N10P7D8 HL4N1B6Q9I10 ZW8B9R9L2I4文档编码:CN8O6N10P7D8 HL4N1B6Q9I10 ZW8B9R9L2I4文档编码:CN8O6N10P7D8 HL4N1B6Q9I10 ZW8B9R9L2I4文档编码:CN8O6N10P7D8 HL4N1B6Q9I10 ZW8B9R9L2I4文档编码:CN8O6N10P7D8 HL4N1B6Q9I10 ZW8B9R9L2I4文档编
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20、2I4名师精编优秀教案材料一西欧封建等级制度示意图材料二 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封主和与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。材料三教皇加冕国王材料四 10 世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量的移居于城市，使得市民阶层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。（1）根据
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