2022年绘制地形剖面图及应用教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载12 绘制地势剖面图及应用(第三课时)教学时间 主备人教学目标:绘制地势剖面图的方法;教学重难点:绘制地势剖面图的方法及应用;教法学法及教具:多媒体教与学过程设计探究新知一、依据等高线地势图绘制地势剖面图(可参考图文详解地图册 P12)画剖面图的步骤如下:1 规定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺;通常水平比例尺与原图一样,来的 2 倍、 3 倍)而垂直比例尺一般比水平比(也可放大为原 A250 2561 23 4清例尺扩大 5-20 倍;5 6AB,按 AB的长度绘一条水平线作为剖面基线 2 在等高线地势图上画出剖面方向线 7
2、89 1011 1213 14 如剖面图与地势图水平比例尺相同,就上、下两图中的 AB线长度相等 ,并确定基线所代 比例尺 : 1:50 000 200河200 151617 B 256250表的高程;基线高程一般略低于图上最低高 米程;清 250河 3 作基线的平行线;平行线的间隔按垂 200直比例尺和等高距运算;如图:等高距为 10A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 13 14 16 17 B 150米,垂直比例尺为 1:5000,就平行线间隔为 水平比例尺 : 1:50 000 垂直比例尺 : 1:50002 毫米,并在平行线一边注明其所代表的高程,如 200 米, 4 在地势
3、图上沿剖面线 AB量出 A-1,1-2 , 各段距离,并把它们标注在剖面基线 AB上,得 1,2, 各点;通过这些点作基线的垂线,垂线的端点按各点的高程打算;如地势图上 1 点的高程为250 米,就剖面图上过1 点的垂线端点在代表250 米的平行线上;5 将各垂线的端点用平滑的曲线连接起来,即得到表示实地剖面方向的剖面图;练习 1:下面以绘制图224 中 AB地势剖面为例,说明依据等高线地势图绘制地势剖面图的步骤:1 建立坐标系 横轴表示 AB沿线,纵轴表示高程 ;2 确定垂直比例尺 AB 沿线的相对高度小于 500米,为了图形能较好地反映地面的起伏,用 1 厘米表示100 米 ;3 将 AB
4、线与等高线的交点平移到横坐标上;4 将各点的高程表示在坐标中;5 用平滑的曲线将各点连接起来;练习题 2 图文详解地图册P14 左侧练习题第2 问画出地势剖面图二、依据剖面图确定剖面线的方法名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一,可粗略地观看剖面线所经过的大的地势部位(如山峰、盆地等)的最高等高线、最低等高线等,看剖面图与等高线图是否一样;其次,留意观看剖面线与等高线交点中的一些关键点,如起点、中点、终点等,看这些点在等高线图上的高度与剖面线的高度是否相同;第三,留意观看剖面线与最高(或最低)等高线
5、相交的两点之间的区域高度,在剖面图上是否得到正确的反映;【例 1】读图 225 回答:1 图中的地势剖面图是依据等高线图中的哪一条剖面线画出的;AAB B CD CEF DGH 2 图中 Q点的地势是;3 在小比例尺地图上地势剖面图的水平比例尺和垂直比例尺通常哪个更大些 . 【解析】 1 抓住剖面的各掌握点进行判定,从剖面可看出,一端起点约 100 米,其邻近的最高峰为 600 多米,鞍部高为 200300 米,其次高峰为 500 多米,另一端点为 300 多米;符合这一些条件的只有 AB剖面; 2Q 点位于两山之间应为鞍部;3 垂直比例尺更大一些;【答案】 1A 2 鞍部 3 垂直比例尺三、
6、应用地势剖面图能直观地表示地面的垂直变化;依据等高线图绘制的地势剖面图,在确定两地间的通视状况如视线全部高出剖面线就能通视、土地的开发利用、施工建设等方面用处很大;【例 2】某山区的一所学校,拟组织同学对邻近大路的交通,流量进行调查;读图 226,完成下列要求:1 判定在 E、F、 G三地点中,能目测到大路上经过 H处车辆的是;2 试用地势剖面图说明你所做的判定,并作简要说明;3 经该大路从山区外运的特产主要有茶叶、柑橘、毛竹等,该学校所在的省区简称是 A 鲁 B 浙 C.青 D吉【解析】从 E、F、G三个地点中清楚地观看经过H处车辆就是 G,由于 E、F 点位于山谷中,从 E 地到H点之间或
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