2022年九年级下册文言文重点知识归纳.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 九年级下册文言文重点学问归纳公输墨子一、说明以下加点词的含义 1、起于鲁 动身,动身 2 、公输盘不 说通“ 悦” ,兴奋3、再拜拜了两次 4、不行谓 知类明白事理5、然胡不已乎 然:但是; 胡:为什么; 已:停止;6、胡不 见我于王 引见 7 、子墨子九 距之 通“ 拒” ,抗拒;8、子墨子守 圉有余 通“ 御” ,抵抗; 9 、公输盘 诎通“ 屈” ,理亏;10、吾知 所以距子矣二、翻译以下句子用来 的方法 11 、在宋城上而待楚 寇 入侵1、夫子何命焉为?先生有什么指教呢?2、宋何罪之有?宋国有什么罪呢?3、知而不争 知道(这道理)而不劝
2、阻(楚王);4、此为何如人?这是什么样的人呢?5、九设攻城之机变 多次用了攻城的奇妙战术;6、虽杀臣,不能绝也 三、回答疑题即使杀了我,也不能杀尽(楚国的抗击者);墨子听说“ 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋” ,从而动身去楚国的目的是什么?为了阻挡楚国攻打宋国;得道多助 失道寡助孟子词语说明名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 天时不如地 利有利委而去之委 舍弃; 去 离开地利不如 人和人心所向,内部团结故曰所以凭借极点七里之 郭外城域民不 以封疆之界域限制; 以池非不深护城河亲戚 畔之通“ 叛”多助之 至威天下不
3、以 兵革之利威 威慑兵革泛指武器装备翻译句子1、天时不如地利,地利不如人和;有利于作战的地有利于作战的天气、 时令,比不上有利于作战的地理形势;理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结 2、委而去之;弃城而逃;3、域民不以土封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利;使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定边疆的界限;巩固国防,不能靠山河的险要;震慑天下,不能靠武力的强大;4、得道多者助,失道者寡助;能施行“ 仁政” 的君主,帮忙支持他的人就多,不行“ 仁政” 的君主,支持 帮忙他的人就少;重要问题本文论述了“人和 ” 在战争胜败中的打算性作用,表达了孟子的“ 仁政”思想;生于忧虑,死
4、于安乐孟子一、词语说明名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 舜发于 被任用人恒过恒常; 过犯过失傅说 举于被选拔衡于虑 同“ 横”故天将降大 任于是人也 故 所以;任责任,担子;是这而后作 奋起 苦其心志 使 痛楚 征于色颜色劳其筋骨 使 劳累 饿其体肤 使 饥饿 而后 喻 明白空乏其身 使 贫困 法家 拂士同“ 弼”曾益其所不能 增加;曾同“ 增”所以动心忍性所以用来; 动心 使 打扰; 忍性 使 坚强;二、翻译1、故天将降大任于是人也 2、必先苦其必志,劳其筋骨 3、饿其体肤,空乏其身所以,上天将要下达重大使命给这
5、样的人 肯定要使他的内扎心楚,筋骨劳累 使他受饥饿,以致肌肤消瘦4、行拂乱其所为 使他所做的事情颠倒错乱5、所以动心忍性,曾益其所不能用来使他的心打扰,使他的性情坚强起来,以不断增长他的才能;人恒过,然后能改 人常犯过失,然后才能改正6、困于心,衡于虑,而后作 7、征于色,发于声,而后喻内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为(一个人的想法,只有)从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然 后才能被人们所明白;)8、入就无法家拂士,出就无敌国外患者,国恒亡(一个国家) 国内假如没有坚持法度和辅佐君王的贤士,国外没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡;9、然后知生于忧虑,而死于安乐也名师归纳总结
6、- - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这样,人们才会明白,忧虑(能鼓励人勤奋)使人生存进展,享受安乐使人委靡死亡;三、中心内容1、本文的中心论点是什么?答:生于忧虑,死于安乐2、 本文开头所列举的六个闻名的历史人物,他们的共同特点是什么?答:都是在经受了一番艰巨困苦之后,成就了不平凡的事业;3、在作者看来,一个人经受了艰巨困苦的磨练,将会有怎样的好处?答:所以动心忍性,曾益其所不能;4、文中由个人升华到国家,论证“ 死于安乐” 的道理的句子是什么?答:入就无法家拂士,出就无敌国外患者,国恒亡;鱼我所欲也孟子说明以下加点词的含义1、二
7、者不行 得兼同时得到2、故 患有所不 辟也 患:祸害,灾难; 辟:通“ 避” ,逃避;3、贤者能 勿丧耳 不丢掉 4、蹴尔而与之 用脚踢5、万钟就不 辩礼仪而受之 通“ 辨” ,辨别;6、万钟于我 何加焉 有什么好处 7、妻妾之 奉侍奉8、是亦不行以 已乎 停止,舍弃; 9 、乡为身死而不受 通 “ 向” ,从前;10、所识穷乏者 得我与 得:通“ 德” ,感谢; 与:通“ 欤” ,语气词;名师归纳总结 11、此之谓失其 本心本性,天性第 4 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 二、翻译以下句子 1、舍生而取义者也 舍弃生命而选取正义;2
8、、非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳;不仅贤人有这种本性,人人都有,不过贤人能够不丢失罢了;3、呼尔而与之 没有礼貌地叫卖着给他;4、所识穷乏者得我与所熟悉的贫困的人感谢我吗?5、乡为身死而不受,今为宫室之美为之;从前宁愿死也不接受(施舍),在为了住宅的华丽却接受了;6、此之谓失其本心 这就叫做丢失了人的本性;三、回答疑题1、本文的中心论点是什么?舍生而取义 作者以什么方式引出论点?比如2、“ 鱼” 与“ 熊掌” 分别比如什么?“ 鱼” 比如“ 生” ,“ 熊掌” 比如“ 义” ;3、本文主要颂扬了什么?批判了什么?颂扬了“ 舍生取义” ,批判了“ 见利忘义” ;3、为什么行道之人、乞人
9、不接受施舍?由于这是羞辱性的施舍,受之有损人格;1、写出一两个你所知道的 舍生取义的历史人物以及他的名言;文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青;夏明翰砍头不要紧,只要主义真;杀了夏明翰,仍有后来人;庄子故事两就庄子名师归纳总结 一、说明以下加点词的含义答案第 5 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、惠子 相梁;搜于 国中三日三夜相:做宰相; 国:国都,京城2、非梧桐不止; 止:栖息 3、安知鱼之乐;安:怎么3、于是鸱得腐鼠 于是:在这时;鸱:猫头鹰;二、翻译以下句子1、惠子相梁 惠施做了梁国的国相;2、子非鱼,安知鱼之乐 三、回答疑题
10、你不是鱼,怎么知道鱼的欢乐呢?1、惠子相梁的主题是什么?讽刺了醉心于功名富贵者的嘴脸,表现了庄子淡薄功名利禄的态度;2、故事中的鵷鶵、鸱、腐鼠各比如什么?鵷鶵 比如志向高洁之士 鸱比喻醉心利禄,猜忌君子的小人;腐鼠 比如功名利禄;曹刿论战 -左传一、指出加点的词的含义1、十年春,齐师 伐我;伐:攻打2、肉食者 鄙;3、又何 间焉?鄙:鄙陋,在文中指目光短浅;间:参加4、小惠未 徧:徧通“ 遍” ,遍及,普遍;5、牺牲玉帛,弗敢 加也,必以 信; 牺牲:指猪、牛、羊等; 加:虚报; 信:实情;6、小信未 孚,神弗 福也;孚 为人所信服福:赐福,保佑;名师归纳总结 7、小大之 狱,虽不能察,必以情
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