2022年九年级物理上册复习教学知识点归纳总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 九年级物理上册复习教学学问点归纳总结第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成地球及其他一切天体都是由物质组成的,物质处于不停的运动和进展中；2、物质是由分子组成的任何物质都是由分子组成的；分子的大小通常以 3、固态、液态、气态的微观模型10-10m 做单位来量度；多数物质从液态变为固态时体积变小（水例外）；液态变为气态时体积会显著增大；固态物质中,分子的排列非常紧密,分子间有强大的作用力；因而,固体具有肯定 的体积和形状；液态物质中,分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体的小；因而,液体没有确定的形状,具有流淌

2、性；气态物质中,分子极度散乱,间距很大,并以高速向四周八方运动,粒子间的作用 力微小,轻易被压缩,因此,气体具有流淌性；4、原子及其结构 物质是由分子组成的,分子是由原子组成的,有的分子由多个原子组成,有的分子 只由一个原子组成,原子的中心是原子核,在原子核四周,有肯定数目的电子在绕核运动；原子核是由质子和中子组成的,质子和中子仍有更小的精细结构；5、纳米科学技术：1nm=10-9m 二、质量：1、质量物体是由物质组成的；物体所含物质的多少叫质量,用m 表示；物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而转变,所以质量是物体本身的一种属性；质量的单位：千克（kg）,常用单位：吨（t）、克（ g）

3、、毫克（ mg）；1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 2、质量的测量 天平是试验室测质量的常用工具；当天平平稳后,被测物体的质量等于砝码的 质量加上游码所对的刻度值；3、天平的使用 注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的最大质量）；向盘 中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学药品不能直接放在天平的盘中；托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平稳螺母、横梁、托盘、分度盘、指针；使用步骤：放置天平应水平放

4、置；调剂天平使用前要使横梁平稳；第一把游码放在标尺的“0” 刻度处,然后调剂横梁两端的平稳螺母（移向高端）,使横梁平稳；称量称量时应把被测物体放天平的左盘,把砝码放右盘（先大后小）；游码能够辨论更小的质量, 在标尺上向右移动游码, 就等于在右盘中增加一个更小的砝码；三、密度：1、物质的质量与体积的关系体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同,同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比；2、密度一种物质的质量与体积的比值是肯定的,物质不同,其比值一般不同,这反映了不同物质的不同特性,物理学中用密度表示这种特性；单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度；密度的公式： =m/V 密度千克每立方米（

5、kg/m3）m质量千克（kg）V体积立方米（m3）密度的常用单位 g/cm3,g/cm3 单位大, 1g/cm3=1.0 103kg/m3；水的密度为 1.0 103kg/m3,读作 1.0 103 千克每立方米,它表示物理意义是：1 立方米的水的质量为 1.0 103 千克；3、密度的应用鉴别物质： =m/V ；测量不易直接测量的体积：V=m/ ；测量不易直接测量的质量：m= V；四、测量物质的密度1、量筒的使用液体物质的体积可以用量筒测出；量筒（量杯）的使用方法：观看量筒标度的单位；1L=1dm3 1mL=1cm3 2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学

6、习资料 - - - - - - - - - 观看量筒的最大测量值（量程）和分度值（最小刻度）；读数时, 视线与量筒中凹液面的底部相平（或与量筒中凸液面的顶部相平）；2、测量液体和固体的密度只要测量出物质的质量和体积,通过 =m/V 就能够算出物质的密度；质量可以用天平测出,液体和形状不规章的固体的体积可以用量筒或量杯来测量；五、密度与社会生活 1、密度与温度： 温度能转变物质的密度,一般物体都是在温度上升时体积膨胀（即：热胀冷缩,水在 4以下是热缩冷胀） ,密度变小；2、密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同,通过测量物质的密度可以鉴别物 质；第十二章运动和力一、运动的描述 1、机械运动 运动

7、是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动；2、参照物 在讨论物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物；参照物的挑选：任何物体都可做参照物,应依据需要挑选合适的参照物（不能选 被讨论的物体作参照物） ；讨论地面上物体的运动情形时,通常选地面为参照物；挑选不同的参照物来观看同一个物体结论可能不同；决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性；二、运动的快慢1、速度同一个物体是运动仍是静止取物体运动的快慢用速度表示；在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快；物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快；在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程；运算公式： v=s/

8、t 其中： s路程米（m）t时间秒（s）v速度米 /秒（ m/s）国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s 或 m s-1,交通运输中常用千米名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 每小时做速度的单位,符号为km/h 或 km h-1,1m/s=3.6km/h；v=s/t,变形可得： s=vt,t=s/v；2、匀速直线运动快慢不变, 沿着直线的运动叫匀速直线运动；匀速直线运动是最朴素的机械运动；运动速度变化的运动叫变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表示,粗略讨论 时,也可用速度的公式来运算,平均速度 =总路程 /

9、总时间；三、长度时间及其测量1、国际单位制测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位；为便利沟通,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制（简称 SI）；2、长度的测量 长度的单位：在国际单位制中, 长度的基本单位是米 （m）,其他单位有： 千米（km）、分米（dm）、厘米（ cm）、毫米（ mm）、微米（ m）、纳米（ nm）；1km=1 000m 1dm=0.1m 1cm=0.01m 1mm=0.001m 1 m=0.000 001m 1nm=0.000 000 001m 测量长度的常用工具：刻度尺；刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时 刻度尺的刻

10、度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的 一端读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视；3、时间的测量国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号s；时间的单位仍有小时（h）、分（min）；1h=60min 1min=60s 4、误差 测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能毁灭误差,但应尽量减小误差；误差的产生与测量仪器、测量方法、 测量的人有关； 削减误差方法： 多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法；误差与错误区分： 误差不是错误, 错误不该发生能够防止,误差永久存在不能防止；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页

11、精选学习资料 - - - - - - - - - 四、力 1、力的作用成效 力可以使物体转变运动状态,包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使 物体速度的大小、方向发生转变；力可以使物体发生形变；物理学中,力的单位是牛顿,简称牛,符号是 N；2、力的大小、方向和作用点 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；力的三要素都能影响力的作用成效；3、力的示意图 在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方 向,线段的起点或终点表示力的作用点,在同一图中,力越大,线段越长；有时仍在力 的示意图旁边用数值和单位标出力的大小；4、力是物体间的相互作用 一个物体对别的物体施力时,也同

12、时受到后者对它的作用力；即：物体间力的作 用是相互的（相互作用力在任何情形下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上）；两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体；力不能脱离物体而存在；五、牛顿第肯定律：1、维护运动需要力吗？亚里士多德： 假如要使一个物体连续运动,就必需对它施加力的作用；假如这 个力被撤销,物体就会停止运动；伽利略： 物体的运动并不需要力来维护,运动之所以会停下来,是由于受到 了摩擦阻力；2、牛顿第肯定律 一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态（即：一切物体在没有受到力的作用的时候,运动状态不会发生转变）；牛顿第肯定

13、律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出的；3、惯性物体保持运动状态不变的性质叫惯性； 牛顿第肯定律也叫惯性定律；说明：惯性是物体的一种性质；惯性不是力,只有大小,没有方向；物体惯性大5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小只与质量大小有关,与物体是否受力,运动快慢均无关；一切物体在任何情形下都有惯性；六、二力平稳二力平稳的概念： 物体在受到两个力的作用时,运动状态,那么这两个力相互平稳；假如能保持静止状态或匀速直线二力平稳的条件：作用在同一物体上的两个力,假如大小相等、方向相反、并 且在同一条直线上,这两个力就彼

14、此平稳；* 运动和力的关系 物体不受力的作用 运动状态不变 抱负情形 物体受平稳力的作用 运动状态不变 实际情形 物体受非平稳力的作用 运动状态转变 实际情形第十三章力和机械一、弹力弹簧测力计 1、弹力 物体受力时发生形变,不受力时又复原原先的形状的特性叫做 弹性； 物体变形后 超过这个限度就不 不能自动复原原先形状的特性叫做 塑性； 弹簧的弹性有肯定的限度,能完全复原；弹力是物体由于弹性形变而产生的力；2、弹簧测力计 测量力的大小的工具叫做 测力计；弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大,弹簧的伸长就越大；在弹性限度内,弹簧的 伸长跟受到的拉力成正比；弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳

15、；6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 弹簧测力计使用：使用前：观看它的量程（测量范畴）,加在它上面的力不能超过它的量程；观察分度值,即认清它的每一小格表示多少牛；检查它的指针是否指在“0” 刻度,测量前应当把指针调剂到指“0” 的位置上；测量时：注意防止弹簧指针卡住,沿轴线方向用力；读数时：视线与刻度面垂直；二、重力1、重力的由来宇宙间任何两个物体,都存在相互吸引的力,这就是万有引力；由于地球的吸引而使物体受到的力,用； 重力的施力物体是地球；2、重力的大小 重力的大小通常叫做 重量；叫做 重力 ；地球上全部物体

16、都受到重力的作物体所受的重力跟它的质量成正比,它们之间的关系是 G=mg；符号的意义及单位：G重力牛顿（N）M 质量千克（kg）g=10N/kg g=9.8 牛 /千克 N/kg 在要求不很精确的情形下可取3、重力的方向 重力的方向 是竖直向下的；应用：重垂线4、重心 重力在物体上的作用点叫做重心；形状规章的物体的重心在它的几何中心；三、摩擦力1、两个相互接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,在接触面上产生 的阻碍相对运动的力叫 摩擦力；2、摩擦分为 滑动摩擦 和滚动摩 擦,滚动摩擦比滑动摩擦小得多；3、滑动摩擦力的大小既跟压力的大小有关,又跟接触面的粗糙程度有关；滑动摩7 名师归纳总

17、结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 擦力的方向跟物体相对运动方向相反；我们应增大有益摩擦,减小有害摩擦；增大摩擦的方法：增加接触面的粗慥程度,增加压力,变滚动为滑动；减小摩擦的方法：减小接触面的粗慥程度（使接触面光滑）减小压力,使两个相互接触的表面分开,变滑动为滚动；四、杠杆 1、杠杆 一根硬棒,在力的作用下能围着固定点转动,这根硬棒就是 杠杆；支点杠杆围着转动的点；动力使杠杆转动的力；阻力阻碍杠杆转动的力；动力臂从支点到动力作用线的距离；阻力臂从支点到阻力作用线的距离；当杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动时,我们就说

18、杠杆平稳了；2、杠杆的平稳条件 动力 动力臂 =阻力 阻力臂或 F1L1=F2L2 3、杠杆的应用 省力杠杆： L1 L2 F1 F2 省力费距离；费劲杠杆： L1 L2 F1 F2 费劲省距离；等臂杠杆： L1= L2 F1= F2 不省力、不省距离,能转变力的方向；等臂杠杆的具体应用：制成的；五、其他朴素机械 1、定滑轮和动滑轮天平；很多称质量的秤,如杆秤、案秤,都是依据杠杆原理滑轮分定滑轮和动滑轮两种；定滑轮在使用时,轴固定不动；动滑轮在使用时,轴随物体一起运动；定滑轮实质 是个等臂杠杆故定滑轮不省力但它可以转变力的方向；动滑轮实质 是动力臂为阻力臂二倍的杠杆故动滑轮能省一半力但不能转变

19、力的方向；2、滑轮组 把定滑轮和动滑轮组合在一起,就组成 滑轮组；8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 使用滑轮组时, 滑轮组用几段绳子吊着重物,提起重物所用的力就是物体重的几分之一；且物体上升“h”,就拉力作用点移动“nh” ,其中“n” 为绳子的段数；绳子段数的判定：在动滑轮和定滑轮之间划一横线,只数连接在动滑轮上的绳子 段数；3、轮轴和斜面 使用轮轴时,假如动力作用在轮上就能省力,假如动力作用在轴上,就能省距离；使用斜面时,斜面高度肯定时,斜面越长就会越省力；第十四章压强和浮力一、压强 1、压强 垂直压在物体

20、表面上的力叫压力；压力并不都是由重力引起的,一般压力不等于 重力；把物体放在水平桌面上时,假如物体不受其他力,就压力等于物体的重力；关；讨论影响压力作用成效因素的试验结论是：压力的作用成效与压力和受力面积有物体单位面积上受到的压力叫 压强 ；压强是表示压力作用成效的物理量；压强公式： p=F/S,其中：p压强帕斯卡（Pa）；F压力牛顿（N）S受力面积米 2（m2）；2、增大或减小压强的方法增大压强的方法 减小压强的方法：二、液体的压强 1、液体压强特点：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积；减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积；液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具

21、有流淌性；液体压强的特点：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度,各个方向的压强都相等；深度增大,液体的压强增大；液体的压强仍与液体的密度有关,在 深度相同时,液体的密度越大,压强越大；9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、液体压强的大小液体压强公式：p= gh；说明：公式适用的条件为：液体；公式中物理量的单位为：p Pa； kg/m3； g N/kg；h m；从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的 深度有关,而2、液体压强的大小 液体压强公式：p= gh；说明：公式适用的条件为：液体；公式中物理量的单

22、位为：p Pa； kg/m3；g N/kg；h m；从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的 质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关；著名的帕斯卡破桶试验充分说明 这一点；3、连通器 上端开口,下部连通的容器叫 连通器 ；原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时,各容器的液面保持总是相平的；应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等；三、大气压强 1、大气压的存在 试验证明：大气压强是存在的,大气压强通常简称 大气压或气压；2、大气压的测量 托里拆利试验；试验过程：在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内

23、水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为 760mm；原理分析：在管内,与管外液面相平的地方取一液片,由于液体不动故液片受到上下的压强平稳；即向上的大气压 =水银柱产生的压强；结论：大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.01 105Pa其值随着外界大气压的变化而变化 ；说明：a 试验前玻璃管里水银灌满的目的是：满,就测量结果偏小；使玻璃管倒置后, 水银上方为真空； 如未灌10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - b 本试验如把水银改成水,就需要玻璃管的长度为 10.3m c 将玻璃管稍上提或

24、下压,变长；管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度标准大气压支持 76cm 水银柱的大气压叫标准大气压；1 标准大气压 =760mmHg=76cmHg=1.013 105Pa,可支持水柱高约 10.3m 大气压的变化： 大气压随高度增加而减小,大气压随高度的变化是不匀称的,低空 大气压减小得快,高空减小得慢,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关；一般 来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高；计；大气压的测量：测定大气压的仪器叫 气压计 ；气压计分为水银气压计和无液气压大气压的应用：活塞式抽水机和离心水泵；四、流体压强与流速的关系 1、流体压强与流速的关系 在气体和液体中,流速越大

25、的位置压强越小；2、飞机的升力 机翼的上下表面存在的压强差,产生了向上的升力；五、浮力 1、浮力的大小 浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力,这就是闻 名的阿基米德原理（同样适用于气体）；2、浮力的公式 ：F 浮=G 排= 液 V 排 g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关；3、浮力的产生 浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下压力差产生的；六、浮力的应用1、物体的浮沉条件11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - -

26、 - - 浸没在液体中物体,当它所受的浮力大于重力时,物体上浮；当它所受的浮力小于所受的重力时,物体下沉；当它所受的浮力与所受的重力相等时,物体悬浮在液体中；反之亦然；漂浮在液面上的物体受到的浮力等于受到的重力；2、浮力的应用轮船： 采纳空心的方法增大排水量；水的质量；排水量轮船按设计的要求满载时排开的潜水艇： 转变自身重来实现上浮下沉；气球和飞艇： 转变所受浮力的大小,实现上升下降；第十五章功和机械能一、功 1、力学中的功做功的含义： 假如一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显示出成效,力学里就说这个力做了功；力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上

27、的力,二是物体在这个力的方向上移动的距离；不做功的三种情形：2、功的运算有力无距离、有距离无力、力和距离垂直；作用在物体上力越大,使物体移动的距离越大,这个力的成效越显著,说明力所做的功越多；物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫 做功：功=力 力的方向上移动的距离用公式表示： W=FS,符号的意义及单位：W功焦耳（J）F力牛顿（N）S距离米（m）功的单位：焦耳（J）,1J=1Nm；注意： 分清哪个力对物体做功,运算时 F 就是这个力；公式中 S 肯定是在力F 的方向上通过的距离,必需与 F 对应；功的单位“ 焦”（牛 米 =焦）,不要和力和力臂的乘积（牛 米,不能写成“ 焦”）单位搞混

28、；12 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、功的原理 功的原理的内容：使用机械时,人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功；即：使用任何机械都不省功；说明：功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用；功的原理告知我们,使用机械要省力必需费距离,要省距离必需费劲,既省力又 省距离的机械是没有的；使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是由于使用机械或者可以省力、或者 可以省距离、或者可以转变力的方向,给人类工作带来很多便利；我们做题遇到的多是抱负机械（忽视摩擦和机械本身的重力）抱负机械：使用机械时人们所做的功（

29、FS）=不用机械时对重物所做的功（Gh）；二、机械效率1、有用功和额外功 有用功 ：对人们有用的功,有用功是必需要做的功；例：提升重物 W 有用Gh；额外功： 并非我们需要但又不得不做的功；例：用滑轮组提升重物 W 额 =G 动 h（G 动：表示动滑轮重） ；总功： 有用功加额外功的和叫做总功；即动力总共所做的功；W 总=W 有用 W 额, W 总 =Fs 2、机械效率有用功跟总功的比值叫 示机械效率：机械效率 ；用 W 总表示总功, W 有用表示有用功, 表 =W 有用 /W 总提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦；说明：机械效率常用百分数表示,有用功是总功中的一部分,有用功小

30、于总功,所以机械效率总小于 1；3、斜面的机械效率 =Gh/Fs式中： G 物体重, h 物体被上升的高度,三、功率F 拉力, s 物体沿斜面上升的距离；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 物理学中,用功率表示做功的快慢；单位时间内所做的功叫做 功率 ；公式： P=W/t 符号的意义及单位：P功率瓦特（W）W功焦耳（J）T时间秒（ s）功率的单位是瓦特（简称瓦,符号四、动能和势能1、动能W ）、千瓦（ kW ）1W=1J/s、1kW=103W ；物体能够对外做功（但不肯定做功）,表示这个物体具有能量,简称能；动能：

31、 物体由于运动而具有的能叫做动能；质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大；运动速度相同的物体,质 量越大,它的动能也越大；2、势能 重力势能： 物体由于被举高而具有的能量,叫做重力势能；物体被举得越高,质 量越大,具有的重力势能也越大；弹性势能： 物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能；具有的弹性势能越大；重力势能和弹性势能统称为势能；五、机械能及其转化物体的弹性形变越大,1、机械能：动能与势能统称为 机械能； 动能和势能可以相互转化；假如只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,即：机械能守恒；2、动能和重力势能间的转化规律 质量肯定的物体,假如加速下降,就动能增大,重力势能减小,重

32、力势能转 化为动能；质量肯定的物体,假如减速上升,就动能减小,重力势能增大,动能转化为 重力势能；3、动能与弹性势能间的转化规律假如一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,就动能转化为弹性势能；假如一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,就弹性势能转化为动能；14 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第十六章热和能一、分子热运动1、物质是由分子组成的；分子如看成球型,其直径大约10-10m；2、扩散现象 扩散现象说明：分子之间有间隙分子在做不停的无规章的运动温度越高,分子的无规章运动越猛烈；一切物质

33、的分子都在不停地做无规章的运动；由于分子的运动跟温度有关,所以 这种夫规章运动叫做分子的热运动；温度越高,热运动越猛烈；3、分子间的作用力 分子间存在相互作用的引力和斥力；分子间的引力使得固体和液体保持肯定的体积,它们里面的分子不致散开；分 子间的斥力使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩；当分子间的距离很小时,作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时,作用力 表现为引力；假如分子相距很远,作用力就变得非常柔弱,可以忽视；二、内能 1、内能 物体内部全部分子做无规章运动的动能和分子势能的总和,叫 做物体的内能；说明：既然物体内部分子永不停息地运动,分子之间又存在着相互作用,那么内 能是

34、无条件的存在着；一切物体, 不论温度高低, 都具有内能； 同一个物体, 温度越高,分子热运动越猛烈,内能越大；物体温度降低时,内能会减小；影响物体内能大小的因素：A 温度：在物体的质量,材料、状态相同时,温度越高物体内能越大；B 质量：在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大；C 材料：在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同；D 存在状态：在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内 能也可能不同；内能与机械能不同：的大小与机械运动有关；机械能是宏观的,是物体作为一个整体运动所具有的能量,它 内能是微观的,是物体内部全部分子做无规章运

35、动的动能和分子势能的总和； 内能大小与分子做无规章运动快慢及分子间的相互作用有关；这种无规 就运动是分子在物体内的运动,而不是物体的整体运动；2、物体内能的转变内能转变的外部表现：物体温度转变或物体的存在状态转变；但不能反过来说,内能转变必定导致温度变化；15 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 转变物体内能的方法：热传递可以转变物体的内能；热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递 的现象；热传递的条件是有温度差,传递方式是：传导、对流和辐射；热传递所传递的是 内能（热量）,而不是温度；

36、热传递过程中,物体吸热,温度上升,内能增加；物体放热,温度降低,内能减 少；热传递过程中,传递的能量的多少叫热量,热量的单位是焦耳；热传递的实质是 内能的转移；做功可以转变物体的内能：做功可以转变内能；对物体做功物体内能会增加；物体对外做功物体内能会削减；做功转变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化；假如仅通过做功转变内能,可以用做功多少度量内能的转变大小；做功和热传递转变内能的区分：由于它们转变内能上产生的成效相同,所以 说做功和热传递转变物体内能上是等效的；但做功和热传递转变内能的实质不同,前者 能的形式发生了变化,后者能的形式不变；三、比热容 1、比热容单位质量的某种物质温度上升（或降低）1时吸取（或放出）的热量,叫做这种物质的 比热容； 比热容用 c 表示,单位是焦每千克摄氏度,符号是 J/kg ；物理意义：表示不同的物质,在质量相等,温度上升（或降低）相同的16 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 16 页