2022年九年级物理力和机械同步练习题3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载力和机械20XX年期末复习第十三章一. 弹力. 弹性 : 物体受力发生形变,失去力又复原到原先的外形的性质叫弹性. 如直尺,橡皮筋,弹簧. . 塑性 : 在受力时发生形变,失去力时不能复原原先外形的性质叫塑性. . 弹力 : 物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力, 弹力的大小与弹性形变的大小有关. 测量力的大小弹簧测力计（1）原理 : 弹簧的伸长与受到的拉力成正比（）构造；（）使用方法 : 使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩,看看是否复原及防止指针被秤壳卡住 . 测量前必需调零 . 认清最小刻度及量程 . 测量时,拉力及弹簧的

2、伸长方向与外壳平行,防止摩擦 . 二. 重力：. 重力的概念：地面邻近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力 . 重力的施力物体是：地球 . . 重力大小的运算公式 G=mg 其中 g=9.8N/kg 它表示质量为 1kg 的物体所受的重力为 9.8N. . 重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线 . 水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平 . . 重力的作用点重心：力在物体上的作用点叫重心 . 质地匀称外形规章物体的重心,在它的几何中心上 . 如匀称细棒的重心在它的中点,球的重心在球心 . 探究 : 重力大小跟什么因素有关 . . 方形薄木板的重心在两条对角线的交点. 假如失去重力将会显现的现象

3、： 抛出去的物体不会下落； 水不会由高处向低处流大气不会产生压强；等等 . 三. 摩擦力：1. 定义： 两个相互接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力 . 静摩擦摩擦力动摩擦 滑动摩擦2. 分类：滚动摩擦3. 摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,摩擦力不肯定是阻力 , 有时起阻力作用,有时起动力作用 . 4. 静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平稳求得5. 在相同条件（压力. 接触面粗糙程度相同）下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多. 6. 滑动摩擦力：测量原理：二力平稳条件测量方法：把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块

4、,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小 . 结论： 接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大； 压力相同时, 接触面越粗糙滑动摩擦力越大 . 该讨论采纳了掌握变量法 . 由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关 . 试验仍可讨论滑动摩擦力的大小与接触面大小 . 运动速度大小等无关 . 7. 应用：增大摩擦力的方法有：增大压力 . 接触面变粗糙 . 减小摩擦的方法有：减小压力 . 使接触面变光滑 .变滑动为滚动（滚动轴承）. 使接触面彼此分开（加润滑油 . 气垫 . 磁悬浮） . 名师归纳总结 第 1 页,共 10 页- - - - - - -精选

5、学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载四. 杠杆 : . 杠杆 . 定义：在力的作用下围着固定点转动的硬棒叫杠杆. 说明：杠杆可直可曲,外形任意.有些情形下,可将杠杆实际转一下,来帮忙确定支点. 如：鱼杆 . 铁锹. 五要素组成杠杆示意图. . F1l 1O l2F2支点：杠杆围着转动的点. 用字母 O 表示 . 动力：使杠杆转动的力. 用字母 F1 表示 . 阻力：阻碍杠杆转动的力. 用字母 F 2 表示 . 说明动力 . 阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上动力 . 阻力的方向不肯定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反动力臂：从支点到动力作用线的距离 . 用字

6、母 l1 表示 . 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离 . 用字母 l2 表示 . . 画力臂方法： 一找支点 . 二画线 . 三连距离 . 四标签 . 即找支点 O； 画力的作用线 （虚线） ； 画力臂 （虚线,过支点垂直力的作用线作垂线）；标力臂（大括号）. . 讨论杠杆的平稳条件：杠杆平稳是指：杠杆静止或匀速转动. . 这样做的目的是：可以便利的从杠杆上量出试验前：应调剂杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平稳力臂 . 结论：杠杆的平稳条件（或杠杆原理）是：2=l 2 / l1动力 动力臂阻力 阻力臂. 写成公式 F1l1=F2l2 也可写成： F1 / F. 解题指导：分析解决有关杠杆平稳条

7、件问题,必需要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据详细的情形详细分析,确定如何使用平稳条件解决有关问题 什么方向施力最小等 . ）. （如：杠杆转动时施加的动力如何变化,沿. 解决杠杆平稳时动力最小问题：此类问题中阻力 阻力臂为肯定值,要使动力最小,必需使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到在杠杆上找一点,使这点到支点的距离最远；动力方向应当是过该点且和该连线垂直的方向 . 应用：名称结构特点特 点应用举例省力杠杆l 1 l2省力 , 费距离撬棒 . 动滑轮 . 羊角锤 . 钢丝钳 . 手推车 . 花枝剪刀费劲杠杆l1 l2费劲 , 省距离扫把 . 缝纫机踏板 . 起重臂 . 理发

8、剪刀 . 钓鱼杆等臂杠杆l 1=l 2不省力 , 不费劲天平,定滑轮说明：应依据实际来挑选杠杆,当需要较大的力才能解决问题时,应挑选省力杠杆,当为了使用便利,省距名师归纳总结 离时,应选费劲杠杆. 第 2 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载五. 滑轮. 定滑轮：FSG 或速度定义：轮转而轴固定不动的滑轮. lll实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆lF1F特点：使用定滑轮不能省力但是能转变动力的方向. F2对抱负的定滑轮 不计轮轴间摩擦）F=G,绳子自由端移动距离SF 或速度 vF = 重物移动的距离v G . 动滑轮：

9、定义：轮和轴一起动的滑轮. （可上下移动,也可左右移动）F= 2G 物+G 动, 绳实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2 倍的省力杠杆 . 特点：使用动滑轮能省一半的力,但不能转变动力的方向. 抱负的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）就：F= 2G,如只忽视轮轴间的摩擦就拉力子自由端移动距离SF 或 vF=2 倍的重物移动的距离SG 或 vG . 滑轮组：定义：定滑轮 . 动滑轮组合而成滑轮组 . 特点：使用滑轮组既能省力又能转变动力的方向 . 1 1 抱负的滑轮组 （不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力 F= n G , 如只忽视轮轴间的摩擦,就拉力 F= n G 物+G 动 , 绳子自由

10、端移动距离 SF 或 vF=n 倍的重物移动的距离 SG 或 v G 组装滑轮组方法：第一依据公式 n=G物+G动 / F 求出绳子的股数 . 然后依据“ 奇动偶定” 的原就 . 结合题目的详细要求组装滑轮 . . 其它简洁机械：包括 : 轮轴、斜面；抱负情形下的滑轮组：F1/nG （其中 n 是指在滑轮组中吊着动滑轮的那几段绳子,n 的算法是：拴在动滑轮框上的和最终从动滑轮引出来的拉绳）；斜面： FL=Gh 20XX年期末复习第十三章力和机械班级 :_ 姓名 : _ 座号 : _ 成果 : _ 一、挑选题（ 每道题 3 分,共 30 分）1. 关于重力的说法,正确选项 A只有跟地面接触的物体

11、才受到重力的作用B只有静止的物体才受到重力C在空中高速飞行的火箭不再受到重力作用名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载 D重力是由于物体受到地球的吸引而产生的2. 关于弹簧测量计,以下说法正确选项（）A. 在月球上,不能用弹簧测力计测出力的大小B. 弹簧测力计上的字母“N” , 表示它的型号C. 试验室所用弹簧测力计的每小格表示 0.1kg D. 测量时,要让弹簧与外壳间没有摩擦3. 图 13-1 是物体 A所受重力的示意图,其中正确选项（）A A A G A G G G A B 图 13-1 C

12、 D 4.如图 13-2 所示,正常使用时属于费劲机械的是（）图 13-3 图 13-2 5.如图 13-3 所示,是甲、乙两组拔河竞赛的场景,不计绳重,以下说法错误选项 A竞赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力B竞赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心 C竞赛时,拉力较大的一组最终获胜 DD竞赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜6. 以下实例中,为了增大摩擦的是（）A拉杆旅行箱底部装有轮子 B鞋底刻有凹凸不平的花纹C向自行车的转轴处加润滑油在气垫船底和水之间形成一层空气垫7月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一,设想我们乘宇宙飞船到达月球后,以下说法中正确选项（

13、）A地球上质量为6kg 的物体,在月球上只有1kg B 在地球上重为600N的人,在月球上重为 100N C 一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一D一根轻弹簧,在地球表面将它拉长1cm需要 6N的拉力,在月球上只需要1N的拉力8滑板运动已经成为年轻人最流行、最长久的时尚运动；它由板面、滑板支架成,板面上表面粗糙,如图13-4 所示,就（）A滑板表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦 滑板桥 和四个滑板轮等部分组名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载B滑板表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦C

14、滑板轮表面光滑是减小板轮与地面间的摩擦D滑板轮表面光滑是增大板轮与地面间的摩擦图 13-6 图 13-4 图9. 某同学在“ 讨论动滑轮特点” 的试验时,进行了正确操作,如图图 13-8 图 13-9 13-5 并记录数据如下表；分析数据后发觉,试验结果与课本中“ 使用动滑轮能省一半力” 的结论不符；面对这一事实,试验次数物 重拉力 F/N 以下做法中最不行取的是 1 G/N 0.65 A. 与同学分析可能缘由B. 试验失败,停止试验1.0 C. 改进试验条件,重新试验 D. 查阅资料,明白结论的适用条件2 1.5 0.90 10. 如图 13-6 所示,杠杆在水平位置处于平稳状态,杠杆上每格

15、匀称等距,3 2.0 1.15 每个钩码都相同；以下四项操作中,会使杠杆左端下倾的是 在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码；在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格A BC D 二、填空题 （每空 2 分,共 24 分）11. 熟透了的杏子离开树枝后,总是落向地面,这是由于杏子受力作用的缘由；泥瓦工人通常用线拴着一小石子,来检验砌的墙是否竖直,这是依据重力的方向是 原理制成的；12. 在衡阳农村一些地方,仍保留一种“ 舂米对” 的古代简洁机械,其示意图如图 12-7 ,使用这个装置时,人在A 端用力把它踩下后立刻松脚,B端

16、就会下落,打在石臼内谷物上,从而把谷物打碎,用力将它踩下去的过程中,舂自身的重力是“” 填“ 动力” 或“ 阻力” 这是一个 填“ 省力” 或“ 费劲” 杠杆13. 图 13-8 是一种新型圆规；它一脚的末端装有吸盘,使用时利用大气压的作用可将其固定在黑板上,另一脚末端的粉笔通过螺母固定,螺母上刻有细小花纹是为了增大_ _ ,作图时,转动手柄便可在黑板上画出漂亮的圆,圆规在这一过程中相当于简洁机械中的_ _；图 13-7图 138 图 13-10 14. 如图 13-10 所示为一电工钳,其构造简洁,携带便利,且功能较多,很有用；它在结构和使用上应用了不少物理学问,请完成以下问题：（1）钳口前

17、端有条形花纹,就是用到了3）电来增大摩擦；（2）电工钳手柄较长,属于杠杆；（选填“ 省力” 、“ 费劲” 、“ 等臂” ）（工钳的手柄套上带有名师归纳总结 第 5 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载花纹的橡胶皮的用途是（说出 2 条）：；15如右图所示,物体重 G=500N,滑轮重 10N,当物体 G匀速上升时,就挂钩 B 承担拉力为 _N,挂钩A 承担 _N 的拉力,拉力 F 为_N,如绳子自由端向上拉动 0.5m,就物体向上移动 _m；三、作图与简答题（第 17 题 4 分, 18 题 4 分, 19 题 6

18、分,共 14 分）16. 画出图 13-11 中重为 2N的紫砂茶壶受到的重力示意图；图 13-11 图 13-12 图 13-13 17. 在图 13-12 中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起；18. 图 13-13 是人们用木棒撬石块的示意图；撬石块有两种方法：第一种是以 B 点为支点,在 C点用与棒垂直的力 F1 向下撬；其次种是以 A 点为支点,在 C 点用与棒垂直的力 F2 向上撬； 木棒自重不计 1 在图中画出力 F1的力臂；2 如石块压在棒上的 D 点正好是 AB 的中点,你认为第 种方法更省力一些,理由是；四、试验探究题（每道题 6 分,共

19、 18 分）19. 在探究摩擦力的大小与什么因素有关的试验中,选用的器材有：正方体木块、读数精确的弹簧测力计、粗糙程度匀称的长木板、棉布、毛巾等；（ 1）在采纳如图 13-14 所示的试验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发觉很难保持弹簧测力计示数的稳固,很难读数；分析其缘由是什么？图 13-14 图 13-15 （2）为解决上述问题,某同学对试验装置进行了改进,如图12-15 所示；请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的；（3）用如图 13-15 所示的试验装置进行试验时,为什么能解决上述问题. 20. 我们都做过“ 探究杠杆平稳条件” 的试验；1 试验前没有挂钩码时,如杠杆

20、左端下倾,就应将右端的平稳螺母向 _ 选填“ 左” 或“ 右” 调剂,使杠杆在水平位置平稳,试验前使杠杆水平平稳的目的是 杠杆上每第 6 页,共 10 页_； 2 试验中,用图13-16 所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平稳格等距 ,但老师却往往提示大家不要采纳这种方式；这主要是由于该种方式 名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 图 13-16 优秀学习资料欢迎下载图 13-17 A一个人无法独立操作 B 需要使用太多的钩码 C力臂与杠杆不重合 D力和力臂数目过多 3 图 13-16 中,不转变支点 O右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第

21、_格的钩码不动, 将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平稳；五、综合题 （每道题 7 分,共 14 分）21. 小明在学校参与植树活动时,使用如图 13-17 所示的钢丝钳, 剪铁丝固定小树苗； 1 他使用的钳子是省力杠杆仍是费劲杠杆？2 在图中画出动力 F1 的力臂 L1 和作用在这根杠杆上的阻力 F2；3 剪铁丝时动力臂长为10cm,阻力臂长为 2cm,如铁丝被剪断需要 1000N的力,小明至少用多大的力才能将铁丝剪断？22. 某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置,如图12-18 所示；取一块与自己等长的木板,一端固定,另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来 摩擦不计 ,在绳

22、子末端的托盘上放一些重物,使木板水平平稳；假如该同学身高 160cm、质量 40kg,平躺到木板上后在托盘中再加上重为 137.2N 的物体,木板再次水平平稳；图 13-181 该装置中滑轮的作用是；2 在测人体重心之前,先“ 在绳子末端的托盘上放一些重物,使木板水平平稳” ,这样做的目的是；名师归纳总结 3 请通过运算说明该同学的重心位置；g 取 9.8N/kg 第 7 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载参考答案1. D 解析 : 重力是由于地球的吸引而产生的,地球上的全部物体都要受到重力的作用,不论它是运动仍是

23、静止,也不论它在地面上仍是在空中,所以 A、B、C错；2D 解析：在月球上,弹簧伸长的长度也与外力成正比；字母“N” 表示力的单位；试验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1N ,而不是 0.1kg ；弹簧与外壳间如有摩擦会造成较大的测量误差,应选项D正确；3C 解析：外形规章的物体的重心在其几何中心上,重力的方向总是竖直向下的,而非垂直向下；4C 解析：定滑轮既不省力,也不费劲；扳手和自行车的车把都属于轮轴,可以省力；镊子由于动力臂小于阻力臂,属于费劲机械；5C 解析：取胜的关键是看双方受到地面摩擦力的大小,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜；6B 解析：拉杆旅行箱底部装有轮子,是用滚动摩擦代替滑

24、动摩擦；向自行车的转轴处加润滑油、在气垫船底和水之间形成一层空气垫都是使接触面彼此脱离,这些措施都是为了减小摩擦；而鞋底刻有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；7B 解析：质量是物体本身的一种属性,它不随物体外形、状态、位置的变化而变化,应选项 A 错；物体的重力随着物体位置的转变而转变,由于月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一,所以在月球上的重力约为在地球上的六分之一,应选项B 对；密度是物质的一种特性,大小也不随物体位置的变化而变化,应选项 C错；弹簧的伸长与拉力大小有关,拉力与弹簧所处的位置无关,所以选项 D错；8.B 、 C 解析：摩擦力的大小与接触面

25、的粗糙程度有关,接触面越粗糙摩擦越大,反之越小；滑板上面粗糙的 目的是增大摩擦,有利于人在上面站稳；滑板轮表面光滑是为了减小与地面间的摩擦,使滑板轮受的阻力减小,有利于滑板的运动；9B 解析：由题意可知,试验并没有失败,最可能的缘由是,没有考虑动滑轮自身重和绳子与滑轮、转轴之间 的摩擦；10B 解析：第次操作中由于左边力和力臂的乘积右边力和力臂的乘积,所以杠杆右端下降；第次操作中 杠杆左端下降；第次操作中杠杆右端下降；第次操作中杠杆左端下降；故应选 B；11重 竖直向下 解析：重力的方向总是竖直向下 , 舂自身的重力阻碍舂的转动,因此是阻力,此时的动力臂小于阻力臂,因此 12. 阻力 费劲 解

26、析：用力踩时 是费劲杠杆；13摩擦杠杆解析：增大接触面之间的粗糙程度可以增大摩擦；圆规的手柄可以围着固定点转动,所以可以看作是杠杆；14. （ 1）增大接触面的粗糙程度（2）省力（ 3）增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；橡胶皮用来绝缘爱护、防 止触电等；解析：手柄套上的橡胶皮就是用来绝缘爱护的；钳把比钳口长是为了省力；钳口前端和手柄套上带有名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载花纹是为了增大摩擦,以防止钳口的物体滑落和钳子从手中滑落；15. 500 250 250 1 16如答图 13-1 所示；解

27、析：过壶的重心O点,竖直向下作垂线,标上箭头,标出力的大小和符号；17如答图 13-2 所示；解析：解答此题有两种方法：（1）用绳子连接滑轮组时,可以从定滑轮的下端挂钩绕滑轮引线,也可以从动滑轮的上端挂勾绕滑轮引线,找出符合题意的即可；（2）也可以采纳逆绕法连线,人用力 往下拉绳使重物升起,可以从人的手向上绕定滑轮引线、连接即可；答图 13-1 图 13-2 答图 13-3 181 如答图 13-3 所示； 2 依据杠杆的平稳条件,两种方法中的阻力与阻力臂的乘积不变,其次种方法动力 臂较长,所以更省力；解析：（ 1）在 C点用与棒垂直的力 F1 向下撬,是以 B 点为支点,依据力臂的概念作出

28、力臂即可；（ 2）F1 向下撬,是以 B 点为支点； F2 向上撬,是以 A 点为支点,分别作出其动力臂、阻力臂,会发 现其阻力臂相等,而 F2 向上撬时,其动力臂较长,更省力；19（ 1）很难保持木块做匀速直线运动；（2）当拉动长木板时,木块处于静止状态,弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小；（3）由于无论长木板是否做匀速直线运动,木块都处于静止状态,都简洁读数；20（ 1）右；使（2）D （3）2 假如不在水平位置上平稳,杠杆的自重将会解析： 杠杆在动力臂和阻力臂可以便利的直接从杠杆上读出来；对杠杆的平稳产生影响；211 省力杠杆 2 如图 13-4 所示答图 12-4 3 解：依据杠杆平稳条

29、件F 1L1F2L2,（3）解：设该同学的重心位置到头顶的距离为L2,可得F 1L2F22 cm1000N200NL 110cm22. （ 1）转变力的方向（2）排除木板重力对试验的影响名师归纳总结 第 9 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载O点的距离为56cm；就 F1 L 1= F2L2,137.2N 160cm=40kg 9.8N/kg L2,就 L2=56cm；就同学的重心离解析：题中木板实质相当于杠杆,O点相当于支点,托盘上放置的重物对木板的拉力相当于动力,因在水平位置平稳,木板的长度相当于动力臂,人的重力给木板的压力相当于阻力,其大小等于人的重力,支点O到压力第 10 页,共 10 页作用点的距离为阻力臂,其大小刚好等于该同学的重心位置离O点的距离；名师归纳总结 - - - - - - -