2022年体育与健康课程教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第 1 周 1 次课学习必备欢迎下载任课老师：初一年级体育与健康课课时方案理论课一健康的标志1. 精力充足,能淡定不迫地应对日常生活和学习所产生的压力；2. 乐观开朗,态度积极勇于承担责任；3. 善于休息,睡眠良好；4. 应变才能强,能适应外界的各种变化；5. 抗病才能强,能抗击一般感冒和传染病等；6. 体重相宜,身体均匀而挺立 7. 眼睛光明,反应敏捷 8. 头发具有光泽,头屑少；9. 牙齿清洁,无蛀牙,牙龈颜色正常,无出血现象；10. 肌肉丰满,皮肤富有弹性,走路、活动感到轻松；二课堂常规1 不迟到,不早退,不无故旷课,因事因故不能上课时向

2、任课老师请假；2 上课铃响后,到指定地点站队,做到快、静、齐；3 上课时穿运动服或轻巧服装,穿胶鞋,不带铅笔、小刀等硬物；4 上课仔细听讲,刻苦操练,努力完成学习任务；5 遵守课堂纪律,听从指挥,留意安全,未经老师答应不得离开上课地点；6 上课不讲话,不打闹,按时完成课内、课外作业；三体育锤炼能增强你的自尊和自信自尊：是你在学习生活中对自我价值的积极评判和体验；体育锤炼有助于增强你的自尊心, 集体项目有利于从同伴关系方面进展你的自尊；个人项目会从体能,身体魅力、老师期望等方面影响你的自尊；当然,体育锤炼对自尊的影响要经过肯定强度的连续锤炼才能表达出来；只有当你感觉到体育锤炼的成效时, 你才会体

3、会到自尊心的增强；自尊水平,就需要进行长期的体育锤炼；所以,假如想进一步提高你的自信：古今中外,凡有所成就的人,都有着同一条成功的密决自信！自信是你对自身才能的信任程度,是你学习生活的重要心理动力； 由于有了自信,你才会英勇的面对挫折和困难,有了自信你才会扬长避短,走向成功；体 育锤炼有助于增强你的自信,体育锤炼是人类挑战自我、挑战自然精神的表达；在体育运动中克服各种困难和障碍并获得成功,有助于增强你的自信心；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 1 周 2 次课学习必备欢迎下载任课老师：初一年级体育与健康课课时方

4、案钩端螺旋体病的预防课的任务：1、明白钩端螺旋体病的病因；2、熟识钩端螺旋体病的症状,临床表现；3、把握钩端螺旋体病的预防方法；课 型：新授教 法：讲授法,引导法,提问法,争论法；一、引入,上一课我们讲了非典型性肺炎,它是由细菌以外的病原体所 致的一种疾病；今日我们要明白的是一种由寄生虫引起的传染病,是什 么病呢？它就是 二、讲授新课1、板书：钩端螺旋体病（钩体病） ,2、提问：钩端螺旋体病是由什么病源引起的呢？3、板书：钩体病是由致病性钩端螺旋体引起的人畜共患的传染病；（一）我们第一来明白一下钩端螺旋体的外形；（幻灯片）（二）我们第一来看一下钩体病有什么症状（幻灯片）1、埋伏期： 713 天

5、；钩体血症,起病急；发热畏寒,体温升至 39 摄氏度左右；头痛,全身肌肉酸痛,特殊是腓肠肌,腰背肌痛为主；2、早期 全身乏力,特殊是腿软明显；眼结膜充血；淋巴结肿痛,咽喉痛,咳嗽；食欲有振；3、中期：起病后 310 天,它分为四种类型；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载流感伤寒型：连续初期中毒血症状,轻似感冒,易误诊或 漏诊；此型较多见；中期肺大出血型：可致死；病后35 天显现；先显现面色惨白,心慌烦躁且逐步加重,可有血痰或咯血；直至昏迷口鼻大 出血,呼吸心跳停止；黄疸出血型：严峻头痛,烦躁担心,

6、嗜睡,神志不清,瘫 痪等脑水症状 4、复原期：经治疗后一般不留后遗症；（三）钩端螺旋体病的传染源和传染方式；（看幻灯片）（四）钩端螺旋体病的防治；1、争论：我们已经知道了钩体病的病因和传染源及传染方式,现在,我 们来争论一下怎样预防钩体病的发生呢？（开头争论）2、总结：（看幻灯片）（五）总结：浏览全部幻片；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 2 周 1 次课学习必备欢迎下载任课老师：教材体能复原练习重点：体会体育的乐趣 , . 难点：学会一些简洁复原体能的方法教学目的使同学在一个暑假之后能较快的复原自己的体能.

7、织教学课 堂 内 容要求组流程开1、体育委员整队检查本班实到人1、做到静、齐、 数；快； 始2、宣布课的内容和任务；2、仔细听讲； 部3、检查服装支配见习生； 分名师归纳总结 基1、预备活动1、（1）跑的1、（ 1）老师第 4 页,共 32 页（1）绕田经场慢跑一圈；时候队伍对整讲解（2）徒手操前后左右压腿、手腕齐；（2）、师生同脚腕运动、腰部运动、肩部运动；（2）、做操时本2、行进间的前踢腿跑3 20M；仔细、幅度要时做操；大；2、（ 1）老师2、（1）前踢部3、弓箭步走 3 20M；有肯定的高讲解示范；度,并有肯定（2）同学练的节奏；习；分4、高抬腿跑 3 20M；3、（1）两手3、（ 1

8、）老师侧平举,动作讲解示范；到位,并有震（2）同学练5、小步跑 3 20M；动动作；习；4、腿要抬高,4、老师讲解示步频要快,步范,并提出要幅要小；求；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6、300M的匀速跑学习必备欢迎下载5、动作和谐,有节奏,两手 5、老师讲解示自然摇摆；范,提出要求,并在前面看学6、体会跑的节 生的动作；奏,留意呼吸 6、老师讲解跑的方法；的要领和呼吸的方法,同学练习；终止部分整队、放松、小结；做到静、齐、老师整队,和快,仔细听讲；同学一起做放松动作,并做好小结；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 32 页精选学

9、习资料 - - - - - - - - - 第 2 周 2 次课学习必备欢迎下载任课老师：教材体能复原难点：使体能真正得到肯定复原重点：跳动的有关体能复原方法教学1. 把握一些跳动简洁复原体能的方法；练 习2. 培育同学合作意识,创建互帮互学的良好学习氛围；目标3. 能正确操作跳动体能复原方法；教学课堂内容及老师活动时组织与方法过程间次数开一、体委整队,报告人数；队形如图：x x x x x x x x 始二、师生问好；2 x x x x x x x x 部三、宣布本课任务；四、支配见习生x x x x x x x x x x x x x x x x 要求：集合做到快、静、齐 分准一、慢跑：师

10、生同跑1、队形四路纵队2、要求：队伍整齐, 不说话打闹备部二、热身操：师生同做6 队形：四列横队x x x x x x x x 1、扩胸运动x x x x x x x x 分x x x x x x x x 2、振臂运动x x x x x x x x 3、体侧运动要求：动作到位、有力度4、体转运动5、腹背运动6、活动膝、踝、腕关节名师归纳总结 基1、原地跳动练习组1、依据老师要求, 同学进第 6 页,共 32 页（1） 下蹲跳起 10行练习；（2） 跳起挺身 10组（3） 收腹跳 10组- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 本2、蛙跳练习 10组学习必备欢迎

11、下载2、（1）老师讲解要领；33 （2）同学四人一组, 听哨音练习3、跨过式跳高的尝试练习：3、（1）仔细听讲解（2）同学仿照练习部老师示范讲解, 重点讲解摆臂、（3）同学展现, 老师进行评判；起跳、腾空的和谐连贯；4、（ 1）四人一组,听哨分4、老师指导同学练习：音跑出（2）要求仔细尽力, 留意结弯道跑安全1、指导和参加同学做放松操1、充分放松束2、总结本课学习情形2、分小组总结,汇报4 部3、师生再见,宣布解散3、师生再见！分 教学预1、密度： 38% 计反负2、平均心率： 125135 次/ 分荷思名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 32 页精选学习资料 - - -

12、- - - - - - 第 3 周 1 次课学习必备欢迎下载任课老师：教学 篮球：熟识球性、原地运球内容1同学能主动参加运动动作的学习；教学 目标课型 程序 1分组嬉戏 2球操2同学在体育活动中具有展现自我的愿望和行为；3同学初步把握原地运球五指自然分开,手指触球,小臂柔和 地随球上下按拍,抬头看前方的动作要领；4同学在体育活动中能表现出较高的热忱及合作行为；技能学习型教学方式效 果 预 计 评价老师讲解要求, 启示同学进行宠爱的嬉戏活动；学生分成四个小组在小组长带领下结合本组同学的学 生 积 极 参特点、爱好组织嬉戏活动； 老师参加同学的嬉戏活与,爱好较高动；1老师口令、示范 2同学随老师示

13、范听音乐做球操达 到 了 准 备 活动的目的1老师示范几种“ 戏球” 方法同学随示范练习（双手胸前拨球、 头上拨球； 双手向上抛球； 腰间绕球；“ 八” 字绕球 ）2老师勉励同学大胆创新, 能做一些别的 “ 戏球”名师归纳总结 3“ 戏动作 12 名同学进行示范学 生 练 习 兴第 8 页,共 32 页3老师布置分组练习内容,启示同学在完成老师介绍的几种方法外, 进行自主练习, 大胆创新自己趣高,能大胆设计各种各样的 “ 戏球” 动作小组长带领本组同球 ”练创新,动作五学进行“ 戏球” 练习（队形不限）同学自由练习习 （ 熟花八门,在练4老师巡回指导,重点帮忙一些有困难的同学练悉球习 中 对

14、篮 球习,同时要确定一些有创新动作的同学努力性）越 来 越 “熟5同学练习在音乐伴奏下进行悉” 了- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1课堂提问,启示同学摸索 运球的作用、 5 秒的规章、如何在运球时不被对方破坏及如何观看场上形势42老师讲解原地运球的动作要领示范几种运球学 生 能 积 极的方法同学仔细听讲、 留意观看摸索仿照学生示范老师、同学讲评回 答 教 师 的3分组练习原 地 运提问,原地运在小组长的带领下练习原地左右手高低运球、球练习球 能 力 得 到体前变向运球了提高同学依据自己的水平进行自由练习,水平较高的同学尝试有创新的练

15、习老师巡回指导、纠错在音乐伴奏下进行练习4集体练习1老师讲解方法、规章,路线如下：规章：红、蓝两军各派一名 “ 战士” 手持“ 炸药包”（篮球）沿规定路线向对方阵地冲锋,5嬉戏两人相遇时用“ 包”、“ 剪” 、学 生 参 加 游“ 锤” 决胜败,胜者连续前进,负队再派一人冲锋,以此类戏 的 积 极 性“前 仆推,先将“ 炸药包” 放在对方高,完成成效后继”“ 碉堡” 里的队为胜,在“ 阵好地” 上守候的“ 战士” 进行原地运球；2男、女各二组进行对抗嬉戏6放松1用音乐进行意念和呼吸放松 2老师口令：吸气呼气吸气学 生 的 身 心 得到了放松7总结1老师总结本课情形,夸奖练习较好的组 2同学结合

16、自己情形进行自我评判 3解散器材场地：课后小结：篮球 46 只录音机 1 台排球场 2 片名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 3 周 2 次课学习必备欢迎下载任课老师：课的内容： 一、篮球直线运球 ; 二、接力嬉戏课的任务： 1、认知目标： 1）明白本课的练习方法,明确篮球原地运球、直线运 球的技术原理及作用, 能正确区分原地运球和直线运球的不同之处；认识篮球运动的目的是全面进展身体素养、明确本课目标； 2 、技能目标： 1）通过本课学习,使增进健康； 2）90%以上的同学 85%以上的同学正确把握原地运球技术,

17、75%以上的同学在肯定速度中能正确运用直线运球技术,提高 手对球的掌握支配才能； 2）进展同学的灵敏、速度素养,提高和谐性及 快速反应才能； 3、情感目标： 1）培育同学积极进取、坚强拼搏、力争成功的竞 争意识及团结协作、 吃苦耐劳的优良品质, 强化同学的爱情感, 提高想象、交往才能,进展同学个性和心理素养；标的接受；教学难点：能掌握球 教学重点：运球时按拍球的部位 课 型：新授课2）95%以上的同学对情感目课课的内容组织、教法和要求时次强的间数度部分1、委整队 , 检查人数组织：四列横队（如图一）1 2、宣布上课 , 师生问好准3、宣布本课内容要求：7 1 中4、支配见习生备5、预备活动部一

18、、嬉戏：网鱼分8 二、徒手操1、集合快、静、齐2、精神饱满,3、预备活动充分基一、篮球：20 3 中（一）复习原地运球4 偏1）原地起球大2）多种姿态原地运球 （蹲、坐、本站）部3）原地高、低姿听信号变化运分球；30 4）原地高、低姿看信号变化运球（二）学习直线运球 1）听口令直线运球 （凝视目标、名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载慢速移动）2）看手势直线运球3）直线追赶运球1、讲解、示范、组织练习；2、巡察指导3、强调抬头目视前方10 3 大二、50 米跑结一、 放松最 高 心7 小束静力性肌

19、肉拉伸放松法 145次/ 分部二、总结分三、收仍器材7 预生理曲线图率 110-120次/ 分平 均 心率计篮球场一块篮球三个练 习 密 42%-45% 部度分课后小结：场地器材名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 4 周 1 次课学习必备欢迎下载任课老师：课的内容篮球双手胸前传接球、传球过圈嬉戏场地 器材篮 球人数42 学1、初步学习篮球传接球的技术,正确把握篮球双手胸前习传接球的基本手型；2、通过练习进展身体灵敏、和谐素养；目3、在活动中养成良好的意志品质,主动学习,敢于展现标自己,树立自信；4、学会与他人合

20、作,培育集体主义及团队精神重点正确把握小篮球双手胸前传接球的基本手型难点传接球动作的和谐连贯顺教学内容老师组织同学活动时强序开1、同学入1、体育委整队1、入场、整队4 小场2、谈话沟通2、积极与老师沟通始3、借卡片隐秘导入、3、按老师编号进入指定位置2、奇妙分分组,选出小组长部组4 人、5 人组各四支（场结交 新朋地上画好组位置） 、男分友、 达成女混和新默 契、获得 新成功准1、激趣,1、篮球明星图片展现,1、与老师沟通篮球学问；6 小篮球 学问激发爱好,导入篮球教2、示范自创玩球动作简介学,提出要求3、分散自由练2、指名小组领取篮球,备2、各种方布置练习任务部式玩 球,3、观看同学表演,对

21、抛 起 击有创新的或玩得好的掌、 迎面同学进行嘉奖抛接 、向 后抛 接、运球等分名师归纳总结 基一、 篮球1、谈话勉励；1、二人一组练习传接球动作,中第 12 页,共 32 页本传接球2、提出传接球活动方把握方法；部法,示范动作；2、观看他人练习, 改进动作；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 分（1）与临学习必备欢迎下载27 要点 : 蹬腿、伸臂、指3、二人一组练习运球动作,近队对练拔球,迎球缓冲于胸把握方法；前；（传女生减力）4、按老师要求改进动作,自（2）迎面3、同学示范表演我总结；强传接 球比4、分组熟识性练习；1、分组进行熟识性练习；快5、观看

22、指正；6、进行 3-5 次练习2、分组进行竞赛；二、 传球7、分组竞赛,讲评,优胜队嘉奖分数；3、改进动作,分组再练；4、讲究方法,留意安全；1、老师勉励引导,提过圈嬉戏 迎面 两队 距离 拉开 中间 拉根 绳, 比比 哪队 球传出要求；2、同学个别示范练习；3、勉励竞赛 2-3 次,观看提示；4、分析讲评,运算得 分；过绳多；结抛球做3 束动作部分方法 ：二1、老师引导；1、充分想象；人一 组自2、示范动作,集体练2、与老师同做；由向 上抛习；3、准时回队,留意安全；球 , 同 时3、分组练习,观看练4、听从指挥,整理场地,讲做各 种动习,讲评；究卫生,爱惜环境；作, 空中4、小结,运算总分

23、,击掌 、奥表彰；特曼 、少5、指导整理器材,爱林功 夫次护环境；数越 多越 好；课 后 小 结名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 4 周 1 次课学习必备欢迎下载任课老师：课的一、篮球运球：学习体前换手运球技术二、耐久跑：定时跑内容教 学 目 标过程收心热身愉悦心身7 分1、认知目标： 1）学习与明白篮球体前换手运球的技术原理,能正确区分直线运球与体前换手运球的不同之处；2）明白耐久跑的基本常识及有关的保健学问；2、技能目标： 1）通过本次课的学习使75%以上的同学能正确把握体前换手运球的击球点,有 40-6

24、0%的同学在肯定速度中能正确运用体前换手运球技术； 2）使 80%的同学把握正确的呼吸方法,使70%的同学把握耐久跑的技术,进展同学的一般耐力,排除余外的脂肪；3、情感目标：培育同学积极参加,自觉锤炼的习惯,留意遵守纪律,关 心他人的美德训练；课的内容老师主导同学活动构想及要次时强数间度求1、常规训练和动员1、师生相互1、体育委员1、建立融1 1 弱2、队形变换：列队问好整队,并向教洽 的 师 生并队跑2）宣布课的师 报 告 出 勤关系2 2 弱内容及目标人数；2 、 站 队3、熟识球性3）检查服装,2、站成四列“ 快、静、1 手指弹拔球支配见习生横队齐”1 4 弱2 腰部绕环4）课前动员3、

25、同学跟着3、明确目3 胯下绕 8 字教 师 参 与 活仿照练习标4 自创动并领队跑；要求：口令指挥：1）、精神讲解、示范、饱满 2）、领 做 球 性 练跑 进 路 线习；正 确 、 清楚一、篮球运球：学 习 体 前 换 手 运球技术 1） 动作要领：右手 拍 球 的 右 外 侧 面,使球从体前 弹向左侧,同时 右脚内侧快速踏 育心 地,向左侧跨出,并快速用右手拍 强体 球的后上方向前 推动名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 增智2） 重 点 ：变换 手学习必备欢迎下载1、同学听信1、组织：2 3 中1、老师提示时,

26、手的正确按号练习同上促技 拍球的部位 3） 难点：换手运球 时的快速与和谐练习方法：1、 原 地 高低姿 听育心信 号 变 化 运 球4、 老师讲5、 同学练2、组织：2 2 中（改进提高原地解示范习同上如8 中运球技术动作及教 师指掌握才能,重点导 、 订正3、组织：强调手掌心不触错误球,用手指、手腕控球）3、3、同学听信同上干6 中2、原地左右手体前a老师讲解号 统 一 做 练次换手练习（解决体示范习（先徒手后前换手运球手的正b巡回指导持球）4、组织：如确击拍球的部位）c勉励后进生3、体 前 换 手 运 球4、同学练习分 四 个 圆干4、老师讲解内进行次的 基 本 的 分 解嬉戏方法练习老

27、师提示a 徒手练习护球方法b 持球练习强体4、运 球 护 球 追 逐5、老师参加5、同学练习5、队伍调如5 中干动 成 二 列次增智嬉戏活动横 队 面 向促技方法：分四组,请技术掌老师分 别 在 四 个 圈握好的学内进行,每人运生演示球跑动,其中二位 追 逐 抢 断 其老师讲解同学练习成 二 路 纵2 6 强它队员运球, 被抢 者 变 为 追 逐队 在 场 地者分时、分段跑上 按 图 形5、进行间折线体前的方法跑换手运球及同学技老师依据术自评学 生 体 能 及学 生 自 我 评 价 目时停止跑动,的：休息调整；1） 运 球 时美成 良 好的抬头观看前名师归纳总结 - - - - - - -第

28、15 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载方的习惯 2） 通 过 同学自 我评判激发同学练习爱好 3） 使 每 个同学 具有成功体验二、耐久跑：定时跑 1、 创 设 情形绕 图 形跑2、 利 用 图形路 线 的变换,启示学生积极思维的定时跑 3、 按同学差异分时分段定时跑名师归纳总结 稳固1、集体放松活动引导指挥学随 教 师 提仔细放松第 16 页,共 32 页心情2、小结本课生示快、静、参加活动完成放松动齐复原3、归仍器材,宣布夸奖,提出作课后小结 : 师生道别心身下课今 后 注 意 事项；场地器材 : 负荷曲线 : 篮球- - - - - -

29、 -精选学习资料 - - - - - - - - - 第 4 周 2 次课学习必备欢迎下载任课老师：教学内容1、原地单手肩上投篮 2 、嬉戏抛秧掷准 1、认知目标：同学知道原地单手肩上投篮的动作要领；教学2、技能目标： 75%左右的同学把握原地单手肩上投篮动作技术,35%左目标右同学在投篮时上下肢和谐协作用力；通过小嬉戏提高同学手臂力气；3、情感目标：同学练习积极,并愿意接受老师和同学指导,培育同学间的互帮互助、自我展现、相互评判才能；教学重点双手持球手臂的外形,出手时手臂和肘关节的动作时 间教学难点上下肢和谐协作用力及手对球的掌握把握才能过教学内容老师活动同学活动程准一、课堂常规1、老师提前

30、到场,准1、体育委员整队,1、体育委员整队报数备好场地器材检查汇报人数2、师生问好2、宣布本课内容,安队形：快,静,齐备3、支配见习生排见习生4、宣布本课的内容部分二、热身活动3、组织同学进行热身2、同学按队形跑整绕篮球场慢跑两圈活动,观看同学练习三、嬉戏传球接力游4、老师讲解嬉戏的方齐戏方法：把同学分成人法及规章并组织同学3、同学仔细听讲游数相等的 4 组,排头从进行嬉戏示范戏方法,规章胯下向后传球给下一4、同学积极参加,位同学,始终传到排5、组织同学进行竞赛进行竞赛；尾,排尾再从头顶向前传球给前一位同学, 排6、在竞赛过程中强调5、严格遵守竞赛规尾在传完球后跑到排竞赛纪律就头前面,球传到从

31、排尾跑上来的同学, 在从胯7、老师总结在嬉戏中6、同学仔细听讲下往后传；以此类推,同学们的表现7 、成体操队形散始终到排头在成为排8、老师调整队伍,成开,做到快、静、头；体操队形散开,预备齐进行热身活动 8、看老师的动作示名师归纳总结 四、预备活动拍9、先示范预备活动,范,仔细的做预备第 17 页,共 32 页在带领同学做预备活活动动9、同学积极协作,1、头部运动 4*8- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、肩部拉伸 4*8拍学习必备欢迎下载动作快速10、热身终止,老师调整队伍成集合3、手腕、踝关节运动 拍4*8一、篮球原地单手肩1、老师讲解、 示范原

32、基上投篮地 单 手 肩 上 投 篮本1、动作方法：动作及留意点（如图 1,以右手为例）两脚前后或左右开立,膝部关节微屈,五指自然分开,1、组织同学进行练习指根以上持球,肘关节朝前,屈肘翻腕置球于右肩分前；投篮时,蹬地展体,徒手原地仿照练习右臂向前上方抬肘伸臂,压腕拨球；持球原地投篮仿照 练习：两人一组一球,同学活动相距 45 米仿照练习；图一2、动作要点：持球正确,上下肢和谐用力,伸 臂、抬肘、屈腕、拨指 柔和有力；篮下近距离投篮练 习基1、易犯错误：6、老师组织队伍, 纠5、同学留意听老本肘关节外张正错误动作师的提示, 改正订正：做徒手动作练习错误动作7、教 师 语 言 提 示 易手指手腕无

33、下压拨球动组织队形：作犯错误,监督练习同学环绕老师站立订正：原地拿球做手腕下名师归纳总结 部压拨指动作8、老师循环指导,纠6、同学自由练习3第 18 页,共 32 页二、嬉戏投篮竞赛正错误分钟（强调：纠正错误动作）9、教 师 讲 解 游 戏 的嬉戏方法：以半个篮球场方法及规章并组织学7、学 生 认 真 听 讲为场地,距中线 10 米处放生进行嬉戏示范嬉戏方法, 规章- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 分一个标志物；同学分成人学习必备欢迎下载8、同学积极参加,数相等的两组,每组一个10、组织同学进行比球,一半同学站在中线,赛进行竞赛；一半同学站在罚球线处；

34、11、老师与见习的同9、严格遵守竞赛规中线同学运球至标志物传球给站在罚球线的同伴,学参加裁判工作,比就该同学用原地单手肩上投赛过程中强调竞赛纪组织队形：篮动作把球投入篮筐（三律次投篮机会,投中一次即 终止）；投完篮后在运球到 中 线 把 球 传 给 下 一 位 同 学,以此类推,直到最终 一位同学；用时最少的队 获胜；规章： 1、运球过程 球在那里掉了,捡回来回 到掉球的位置再动身 2、传球位置必需在标志物 处 3、投中一次篮减去 5 秒时 间；4、犯规一次加上5 秒时运球间；传球投篮结1、整队放松练习1、带领同学做放松练1、充分做好放松练束2、课堂小结习习部3、收回器材2. 总结本堂课,确定

35、2、同学列队听讲,分4、师生再见同学在学习过程中的争论沟通努力3、协作老师收回器3. 组织归仍器材材课后场地一个小篮球场结名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 5 周 1 次课学习必备欢迎下载任课老师：课的内容 ：行进间单手高手投篮教学任务 ：1. 学习篮球运动中的行进间单手高手投篮技术 2. 进展灵敏、和谐等身体素养 3. 培育同学良好的自学和互学习惯及主动学习的态度教学难点 ： 一大 二小 三高跳教学重点 ：跨步取球上步起跳组织、教法和要求时次强课型：新授课课的课的内容间数度部分一、课堂常规 : 组织：四列横

36、队（如图一）1 体委整队 , 检查人数 宣布上课 , 师生问好 . 宣布本课内容 支配见习生准二、队列队型练习要求：7 1 中原地三转练习备三、预备活动部 运球跑4、集合快、静、齐分 定位操5、精神饱满,8 持球臂绕环腹背运动6、预备活动充分体侧运动弓步压腿体转运动仆步压腿专项预备活动基球围身体绕环原地上步组织：教学分组（如下列图20 大原地各种运球起跳练习一、行进间单手高手投篮动作要领：（略）分六小组）要求: 自学、互学 ; 自练、互练相结合 . 本部分30 教法: 1 同学分组练习行进间单手高手投篮 , 老师观看2 集中指导 , 老师请优秀学名师归纳总结 - - - - - - -第 20

37、 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载生做榜样示范 , 以引导、提问的形式引入新课即: 行进间单手高手投篮；3 老师讲解示范 4 同学分组练习 , 老师指导二、击篮板球接力组织：10 大如下图重点:击篮板球的位置 及力气难点:在空中完成接 传球动作 教法：师生共同练习要求: 尽量削减失误次数1 放松练习集合队伍组织: 5 结束2 小结垫子部分3 宣布次课内容教法: 自由练习7 预4 下课要求: 轻松活泼最 高 心 150次/ 分生理曲线图率平 均 心 120-130次/ 分率计篮球 24 个练 习 密 40%-45% 部度分课后小结：场地垫子 12 块器材名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 5 周 2 次课学习必备欢迎下载任课老师：教材1、篮球 : 行进间急停急起运球 , 急停跳投 , 教学竞赛 2、素养练习 : 俯卧撑 , 加速跑 , 单脚跳内容1、通过学习篮球行进间急停急起运球 , 投篮以及教学