教师三分钟发言稿 .docx

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1、教师三分钟发言稿大家还记得“神州十号”载人飞船胜利放射的时间吗?20-年6月11日。还记得那三位英姿飒爽的宇航员们吗?聂海胜、张晓光、王亚平。王亚平是继“神州九号”中国首位女宇航员刘洋之后的又一位宏大的女性太空折服者。在中国最高的讲台天宫一号，王亚平为我们广阔的学生们授课。这一次别出心裁的科普教化活动，更加激发了我对奇妙太空的憧憬，对科学探究的热忱。我的幻想飞到了太空，我想成为一名宇航员!真是太惊奇了，我原本慢慢清楚的幻想怎么又起先模糊了。学了白杨这一课，我明白了我们要做像白杨一样的人，扎根西部，建设西部。许地山的落花生使我明白做人要做有用的人。哦，原来是我的幻想越来越丰满了，我想成为医生，成

2、为老师，成为宇航员，成为祖国须要我们，我们就到祖国最须要我们去的地方，脚踏实地地去干每一件事情。而此时，我的幻想是什么?就是努力学习，勤学本事。你们看，此时，我的幻想起航了!老师三分钟发言稿2各位老师，同学们：大家好，今日我想跟大家共享一个我的老师梦。我诞生在老师家庭，父母都是当地中学的老师，或许是耳闻目睹的原因，我从小就有一个当老师的幻想，我常幻想站在三尺讲台，左手握着粉笔，右手执着教鞭，世界就在我谈笑之间。但这个幻想发展的并不顺当，每每和父母提起，他们都会说”瞧你那出息，当老师又不赚钱，青少年应当树立远大的志向“。可志向多远才算大呢?上了中学，我始终把北师大的英语系作为我的目标，我爱语言，

3、也爱老师，这是个完备的组合。而高三时，学校的老师们激励我冲击清华北大，他们说”你什么都不要想，你的任务就是考清华北大，考上你不会懊悔的。“在报志愿那一刻，我还是没有禁得住北京高校的诱惑，并告知自己，把那个老师梦封存起来吧。再后来我走进了北大，穿梭在二教、学一和36楼之间。这个园子的灵性就在于他总是提示你，你和幻想究竟有多远。但繁重的学习负担已经让我不敢再想那个梦，我不停地劝服自己其实当个码农也何尝不是一种简洁的欢乐?直到在接近毕业的时候，有一天我突然看到了一个闻名的英语培训机构聘请老师，我浑身的细胞突然沸腾起来，那个老师梦仿佛又回来，就在我的面前。经过培训和考核，那个夏天我最终站在了讲台上，以

4、一个老师的身份站在了讲台上，仿佛这前20-年的每一刻都是为了酝酿在讲台上每分钟喜悦。若不是这次偶然，或许我就和我的这个梦擦肩而过。可是反过来想，我明明有许多次的机会去为我的幻想正名，为什么还是让这件本该是对的事情变得一错再错?我并不想把自己的软弱推卸给父母和老师，但当我看到有太多的年轻人和我一样的生活在迷惘中，当我看到许多人明知幻想在左，却仍旧被迫拖着乏累的身躯不停地右行，南辕北辙，渐行渐远时，我起先反思我们引以为傲的基础教化是否敬重了一个孩子、一个学生最原始的幻想。回想那段高考岁月，桌子上恒久摆着的是练习册，而不是书;脑子里恒久盘算的是分，而不是梦;黑板上的题总有法可解，而人生这个课题却很少

5、有人教过我们。当我们在现实四处碰壁、焦头烂额时，转过头来才发觉，其实你的答案始终在你心里，你却避而不见。小学老师总会问你，将来想做什么?那个毫不犹豫的答案就是你的幻想。在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的幻想，而只是不了解现实的瞎想。而在我看来，年龄的增长并没有让幻想变得清楚可见，反而掺杂了更多的欲望，让人明辨不清。所以，多少这样纯真的幻想，因为缺少关爱和激励，变的养分不良，而渐渐掩埋在孩子的内心，最终等他长大后起先用欲望和妥协蚕食这个梦。无奈的选拔制度，让教化变得愈加功利，迫使老师不停地劝告我们把梦收起来吧，而我们遵从着长辈们的谆谆训诲，努力走完高考这座独木桥，可殊死的搏斗后换来的一纸通

6、知书又有多少兑现了年少时许下的诺言。我们的教化用了太多的时间培育技巧、方法，却很少暖和学生作为一个个体对世界的诉求。当教化不仅不能帮助人实现幻想，甚至反而压抑了幻想，抑制了一个国家将来的希望的时候，当教化不仅不能让学生真正相识自己，却反而让他们的欲望不断膨胀的时候，所以我真的希望，这样的教化又如何有力气孕育一个中国梦呢?有一天老师们可以在传道授业的同时，激励帮助每一个人真正面对自己的幻想;有一天学校的志向理念教化，不再仅仅是走走形式，耍耍把式，而真正激发他们内心所想;我希望这个国家能加快教化的改革，让老师和学校摆脱考核指标的束缚，还教化完善人格和心灵的本质;我希望多少年后，校内里的每个人都在踏

7、上自己追梦的求学之路。这便是我的中国梦，一个关于幻想的梦，一个关于教化的梦。而百年大计，教化为先，我想假如我的中国梦实现了，今日全部人心中的不同的中国梦也就一一实现了。实这个梦，须要很长的路程，我已经为这段路程做好了打算，我正在通往我儿时幻想的道路上，你呢?感谢大家!老师三分钟发言稿3敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：大家中午好!能作为优秀老师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与骄傲。这个简洁的优秀称号凝合的是-镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的之指引及214、215班学生的努力，在此，我向你们致于我诚心的敬意。我们告辞了夏日的燥热与烦躁，迎来了秋天的凉快与思索，秋

8、天是收获的季节，我们在这里共同庆祝-中学20-20-学年开学典礼，祈求明年更丰收。作为老师，我们受人敬重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教化，三尺讲台，关系将来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。老师辛苦，学生淘气，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢?有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培育的是人才;我们不是太阳，但我们托起的是太阳;我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国给予我们的使命，一心一意为教化服务。我们选择了老师这个职业，就意味着我们必需放弃许多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自

9、己孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的幻想与荣誉都与你们连在了一起，你们是欢乐的，我们就是欢乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是胜利的，我们就是优秀的，作为老师，我情愿倾其全部，全力以赴。借此机会，我想向-中学的全体同学提一些希望：初三的同学，你们是-中学今年的希望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧!奋斗吧!为了你们的志向，为了你们的明天，经过刻苦努力，信任你们肯定能学有所成。初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给初一同学做好榜样，让没个课堂都学有所得;初一的同学们，你们是学校的簇新血液，你们的活泼、纯真将为学校增加新的活力，为了你心

10、中的梦，为了将来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，-中的大门向全部同学开放，信任自己没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。新的学年，新的起先，让我们把誓言化作行动，迎接我们美妙的明天!最终，祝各位领导，各位同事华蜜、欢乐!祝全体同学健康、向上!老师三分钟发言稿4敬重的各位家长，老师，挚友们：大家好!每当提到“幼儿老师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿老师就是带领着小挚友一起做嬉戏，学习一些简洁的学问。有人则赞叹不已，竖起大拇指，认为幼儿老师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。其实幼儿教化是一项一般、平凡而又宏大的工作，有肯定的难度和挑战，要做好它，的确不简单。身为一名幼儿老师，

11、首先要酷爱幼教事业，酷爱幼儿。老师要听从领导的工作支配，以主动的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热忱，来实现幼儿教化的目标：让每一个幼儿都能健康欢乐地成长。我认为幼儿老师在幼儿园的工作就是实施保育与教化。老师在工作中除了教书教人之外，还要关切、爱惜幼儿。使幼儿的身、心、灵能强壮成长。自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿老师是不简单的，老师要酷爱、关切、敬重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、调皮的、宁静的、害羞的都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。有人曾说过这么一句话“有爱才有教化”。细致揣摩，的确如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中

12、，老师须要时时关注幼儿，多多发觉孩子的优点，并刚好赐予评价，树立孩子的自信念。当孩子接受了老师，就能以主动的看法接受老师的教化。作为幼儿老师，我认为老师肯定要有爱心、细心、耐性、童心和责任心。对每位宝宝都要关切、爱惜，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热忱地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿刚好督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于实力强的幼儿要赐予表扬和确定，对于实力弱的幼儿要进行辅导和激励;户外活动后，要依据天气改变适当给孩子添减衣服;假如发觉有缺席的幼儿，老师要刚好打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午

13、睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要刚好向家长反馈孩子一天在园的表现和发展状况。作为一名幼儿老师，其次我认为老师要有工作的上进心和主动心。因为随着社会发展，人们对幼儿老师的要求、水平、自身素养也越来越高。因此在工作期间，老师须要更加虚心学习、实践，在教化失败后，能自我反思，吸取教训，渐渐积累、总结阅历，提高教学技能，使自己不断进步。老师三分钟发言稿5敬重的各位领导、评委、老师：上午好!-年前，我曾英勇的参加竞聘，但光荣的落聘了，今日再次参加竞聘，说心里话还是没有底。站在三尺讲台面对学生我可以夸夸其谈，然而在评委和老师面前演讲时，总感觉到有

14、些慌乱，可我还是站在这里，因为我不想错过这次弥足宝贵的机会，对于此次竞聘我有以下几点想法。首先努力提高对竞聘工作的相识：随着时代的发展，改革已经成为各行各业的主旋律，教化界当然也不例外，在对于老师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。我本着把握人生每一次机会和熬炼提高的看法进行参评，不管竞聘结果如何，我都会主动面对，把今日作为下一次冲击的起点。其次对几年来教学工作的一点小总结。-年教学生涯让我成长为一名合格的人民老师。执教-年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教化这块沃土上兢兢业业，静默耕耘，但在这-年里，我的收获却颇为丰富。学生对学问的渴望促进我专业学问不断丰富。教化学已有-个春秋，

15、遇见过很多聪慧的学生，他们提出的问题都具有肯定的价值令人深思，为了给他们一个满足的回答，须要我查阅大量的资料，与同行们切磋，而这个过程恰恰是我充溢专业学问和不断提高自我的过程，让我的化学学问得以不断丰富。同事们的帮助提高了我驾驭课堂的本事。想“上好一节课”仅仅有夯实的专业学问是远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等等。-年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活跃，教法不够敏捷运用，语言不够风趣幽默。几年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心帮助，使得我驾驭了一些备课和讲课的方法与小窍门，提高了驾驭课堂的本事，成长为一名年轻的骨干老师。第三对今后工作的一些设想。教化前辈曾说过一句话

16、"想让学生喜爱听你的课，首先得喜爱你这个人”。那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是老师要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了都少含义。一个“表”字就已道出老师应当成为学生的楷模。人格魅力的影响是任何教科书、道德箴言和奖惩制度都无法替代的，想拥有完备的人格魅力就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫，只有这几方面同时俱备了，才能构筑完备的人格大厦，培育出具有健全人格的学生。虽然我距离这个目标还很远，但是我会朝着这个方向不断努力，成为一名学生喜爱、家长敬重、领导放心的“好老师”。做一个终身学习型的老师。化学是一门日新月异的学科，

17、有关化学的高尖前沿科学层出不穷，课堂上的教学已不能满意学生的求知欲，为适应时代须要，我要尝试新的教学手段，运用计算机获得信息、整理信息，创建适合学生学习的网络平台，为学生供应课余学习时间，更好的利用信息技术为教学服务。最终，在这里感谢各位领导，感谢各位评委，感谢全部支持过我帮助过我的同行们。无论竞聘结果如何，我都会端正看法主动面对。病魔没有把我打到，困难更不会把我吓住，在渐渐的为师路上，我会锐意探究，勇于创新，不求，只要更好。泰戈尔的一句诗将作为我毕生为只奋斗的座右铭“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已仔细飞过”。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页