2022年初中语文作文必备素材3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载作文储备材料一、锦绣开头满文生辉俗语说：“ 万事开头难； ” 对于作文来说, 写好作文开头尤为重要；由于老师阅卷时第一看的便是第一段, 所以临考写作时肯定要写好开头段,紧紧抓住老师的目光,让老师情不自禁地随着你的思路走；拟写开头必需胸有全局,对文章的结尾、标题、中心有透彻、清楚的熟悉,再挑选一个正确角度切人：开头应新奇夺目、呈现你的丰富积存、写作技巧、语言运用才能；开头应遵循的原就：1向心性；开头必需与全文的主要内容、中心思想紧密相连；为突出中心服务；2精简性；语言要精简,小巧动人,醒人眼目；我们先来看看魅力开头的特点；1规定

2、取向,确定核点例 1上帝造人之时,把人心放在了胸膛里,人与人之间显现了隔阂；上帝为了排除这种隔阂,又给人制造了嘴；可上帝慢慢地发觉,只通过嘴去说,隔阂并没有得到多大改善,关键仍要去做,于是上帝又赐予人双手；是的,心与心的传递不是靠嘴,而是手；心与心的传递开头 阅卷人语：这个开头就规定了文章写作的取向,在广漠世界中确定的一个“ 聚核点”心与心的传递不是靠嘴,而是手；预定了文章的叙事角度：从神话入手,呈现作者特殊的构思；例 2握手是人与人相互交好的方式,是伴侣与伴侣拉近距离、排除隔阂的平台；是国与国之间友好合作的呈现；每一次握手都有超越表面的寓意,每一次握手的背后都有着 _段段催人泪下的故事,每一

3、次握手都会迸发出人性和谐、聪慧的火花；我们要做的就是,让握手成为交换真心、共同构建和谐乐章的正确载体； 那沁人心脾的握手开头 阅卷人语： 这个开头一开头就呈现了对话题的熟悉,逐步缩小话题范畴,使之集中阐述文章要表达的核心观点；2诠释文题,开启全文例 1叶子,是不会翱翔的翅膀；翅膀,是落在天上的叶子；题记 翅膀,落在天上的叶子例 2动力和阻力是一对双胞胎,有动力就有阻力,阻力越大,动力越大； 动力来自阻力题记 阅卷人语：开头诠释文题含意,总启下文,集中完整；例 3“ 成功的花儿, 人们只惊羡她现时的艳丽,然而起初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨； ” 困难 +勤奋 +失败 =成功题记

4、阅卷人语： 开头引用冰心的名句,实际是标题的文字表述式,而且直接规定了文章结尾的走向；3抛出悬念,疑窦丛生例 1我是个 l6 岁的女孩,在我心目中,什么颜色都不及白色好看；l6 岁,朦模糊胧的年龄,有着粉红的梦,本该对粉红色特殊神往,可我却对白色情有独钟； 又一次扎心 阅卷人语：一反常情,强调了对“ 我” 对白色的“ 情有独钟”例 2突然闯入一群不速之客,让我们的足球竞赛告一段落；,令人生疑,吸引留意；每个人都站起来,抬起头,望着这群不请自来的家伙；两个矮子,却像是两个头领；仍有一 个家伙嘟着嘴,肥脸蛋像一只戴着假发的猪；一群喽哆和一个破足球跟着他们；名师归纳总结 “ 这是哪里来的一群人渣.”

5、 声音很冷,似乎来自另一个国度；没有人回答他们,也没有人第 1 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载离开；难以忍耐的缄默 奇妙的足球赛节选 阅卷人语： 以呈现冲突法开头,为后文内容做铺垫的重要作用,很简单地抓住了读者的心思,让读者不得不将作文读下去；4出语惊人,捧卷目瞠例每个人降落人世时都没有翅膀,唯有读书才能使生命翱翔；翼开头 阅卷人语：一人谔谔,众口钳声,引人摸索,欲弃不忍；5曲调未成,真情动人读书生命翱翔的羽例微笑和眼泪的瞬时记忆,漂浮在 12 月并不璀烂的星空,城市中荧光点点,仍有灯光,很柔和地扩散,看着杯中升起

6、的白色雾气,有一种感觉一暖暖地；于是想起了你,暖暖； 阅卷人语：暖暖的气候,暖暖的温情,想起那只叫做“ 暖暖” 的小猫；结尾一句抒情情 动于衷,感人肺腑；6诗情画意,慢慢卷开例 1又是炎夏了,开头有知了叫了；北京满分文动力来自那双眸子开头 阅卷人语：描画景物,诗情画意,小处切入,不动声色,反而更引人留意；例 2西沉的红日,似乎是喝醉了酒似的,把缕缕落寞的橘红涂满天际；古老而沧桑的小道上布满着迷离的格调,安静而幽雅；天地万物似乎都酣醉在这片短暂的漂亮之中,没有了一切声响； 那悠扬而漂亮的琴声开头 阅卷人语：作文的开头采纳背景描画法,为下文叙述故事营造了一种凄迷而安静的氛围；这样的作文开头形式新奇

7、,烘托性强,在肯定程度上也能引起读者的阅读爱好；7角度特殊,独树一帜例 l 我是魔鬼,是一个心中住着天使的魔鬼； 让天使永驻心中开头 阅卷人语：运用超现实的荒诞手法,独树一帜,令人一见难忘；例 2趋近成熟的网络系统,都有搜寻查询的功能,只要你输入关键词,点击“ENTER” 键,就可获得在网络可抵达范畴内的一切相关信息；从古至余人们对待别人看法的态度莫衷一是,有人喜爱,有人厌恶,有人迷信,有人借鉴 现在,我们把这个话题刻录成一张光盘,可供参考；请按电脑程序操作二一 阅卷人语：引入前沿媒体,显示现代技术才能,令人激赏；例 3深邃的大海 湛蓝的天空中有时飘浮几朵白云；随着声声呜叫, 一群鸥鸟从高空拂

8、过；它们挥动着翅膀,一副欢乐自由的模样 在风中轻舞的叛逆题记 阅卷人语：独辟蹊径,引入童话,如同吹进一股沁心的风防止了同类卷的沉闷；二、落笔成箴意蕴悠悠 古人云：“ 一篇之妙, 在乎落句；” 结尾是文章的核心位置,它确定了事情的结局或进展趋向,集中地显示了作者对话题观点的看法、结论,甚至很多文章为结尾而存在,失去了结尾,文 章就失去了存在的理由,或者暗淡无光, 这方面最突出的是小小说,以及那些结尾翻新、出 乎意料的文章；拟制结尾须回应全文,挖掘主题,韵味深长；一个亮丽的结尾,不仅仅是收束全文,而且能起到总结全文,深化主题或发人深思,耐人寻 味的成效, 给人以豁然开朗、心中二亮的审美快感,令人回

9、味无穷；请看来自中考满分作文 的精妙收尾：我们先来看看魅力结尾的特点：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载1照料开头,首尾圆合例 1这一天, 爸妈从战争到和平,跨过这条鸿沟是那么的不易,又是那么的简单；吃饭时,我分别为爸、妈夹了菜,幽幽地说：“ 请你们记住这一天；永久永久不遗忘； 爸爸妈妈用劲地点了点头；从他们坚决的眼神里,我信任,这次他们的诺言将永久实现；记住这一天结尾 阅卷人语：文章开头写父母的“ 战争”,此处结尾写父母的“ 和平”；在结构上,起到了首尾照料的作用；在内容上,从“ 战争” 到“

10、和平”劳；从情感上,强调了家庭和谐的期望；,突出了作为“ 和平使者” 的“ 我” 的功例 2在路的终点,我叉遇到了上帝；我对他说“ 我最终明白了,幸福是那浓浓的亲情,幸 福是那真诚的友情,幸福是那温馨的爱情；” 查找幸福 阅卷人语：这篇童话开头写自己辞别上帝去查找幸福,中间写了三个片断,从“ 亲情,到 友情、到爱情”,结尾写再遇上帝,并把我的收成告知上帝；从不知道到找到,首尾在内容 上相呼应,在结构上相照料；2凸现主题,情感动人 例 1我要说握手可以构建世界上最贴心、最有用、最漂亮的桥梁； 阅卷人语：自然收束,恰到好处； 这是一篇布满了聪慧与理性的文章,上文在娓娓的叙谈中让读者感受到握手的诸多

11、好处；此处结尾,作者提出了自己殷切的期望,自然收束全文,更增加了文章的说服力；例 2每个人都不是孤立存在的,让心与心更近些吧去关注一下这传达母爱的栀子花的花开花落吧 . 我坚信：栀子花香会永驻心头. 让花香永驻心中结尾 阅卷人语：相得益彰,完善组合；考生别出心裁地设计了题记尾记,题记语言精致,包蕴 深刻,富设悬念,扣人心弦；后记又与之遥相呼应,升华主题；3立意深远；博大沉重 例记住这一天；我们送别了迷茫,我们走向了自强：记住这一天,我们不再恐惧风雨,我 们万众一心：记住这一天,我们仰头阔步,我们迈向新时代； 记住这一天 后记 起到了画龙点睛的作用,且每一小句分别 阅卷人语：结尾处的后记,是谈论

12、抒情的点题与上文相照料； 小作者能跳出个人生活的小圈子,将视野放大,心胸放宽,用他的心装下了 中华民族的喜怒哀乐,从广博的角度,从历史的深度,登记了一个个令我们无法遗忘的“ 这 一天 ；光从这点上说,本文就令人叹服；4托物言志,感悟深刻例 1我幡然醒悟：舍弃是一种聪慧. 梧桐你用一种安静和虚空的玄妙,听从自然而又抗争自然, 恐惧自然而又洞悉自然 . 梧桐你早早地落叶 , 其实不是妥协, 不是退缩, 而是早早地积蓄来年生长的力气 . 看着满地的落叶,我似乎听到了你潜滋暗长的声音 . 其实并不是这样结尾 阅卷人语： 作者从深秋中梧桐落叶的自然现象动身,从一次突然而来的狂风对梧桐的影响人手,写出了梧

13、桐懂得舍弃的道理；此处结尾,卒章显志,升华了主题；5含蓄蕴藉,余音袅袅例 1其实,愤慨只不过是用他人的错误来惩处自己；其实,上帝关上一扇门的同时,也为你打开了一扇窗；其实,有一种幸福离你很近 有一种幸福离你很近结尾 阅卷人语： 小作者从追求幸福的大众化话题中走出来,从人们简单忽视的地方,提示我们应去珍爱身边的、眼前的幸福；此处结尾既呼应文题,又总结全文,更耐人寻味,言尽而意无穷；名师归纳总结 例 2我期望的白翅膀太多太多,我的抱负不断 白翅膀装饰着我的梦 结尾 第 3 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料欢迎下载我愿穿过时间隧道,

14、去探寻李 阅卷人语：文章主体部分用“ 给我二双穿越时空的白翅膀,白的唐朝” 、“ 给我一双白翅膀,把我带到漂亮的威尼斯” 四个表面上相对独立的部分组成,分别从历史、文学、现实、将来四个侧面有利地支撑了主题,使文章既具层次感,更具厚重感；结尾用省略号,完成了由详细到概括、由点到面的升华,使文章的内涵更丰富,文章的 情理更深厚；6揭示悬念,突出主题例她在心中默念着： “ 关怀天使,感谢你了. 有你的关怀,是我一生的幸福. ” 别样的“ 幸福” 结尾 阅卷人语：这是一篇悬念迭起、波澜起伏的考场满分文；作者从自己侥幸的翻硬币写起；令人想不到的是结果竟然是精确的,之后,又写到了突如其来的“ 小纸条” 更

15、是奇妙,布满 悬念； 文章的结尾作者写最终一次见到小纸条,才明白他的用意；在文章的最终, 我们依旧 不知道小纸条是谁的创作,但那已经不重要,重要的是“ 小纸条” 已经起到了它的作用；此处结尾说明：“ 她”最终明白了 “ 小纸条”的用意, 她为自己遇到这样的悄悄帮忙而感到“ 幸福” ；至此,感情得到了升华,主题得到了突出,文题得到了呼应；7对比烘托,结构美丽 例徐志摩信任自己是金子,才有了心中的康桥；达芬奇信任自己是金子,才成就了蒙娜丽莎的微笑；苏轼信任自己是金子,才有了“ 但愿人长期,千里共婵娟”；. 梯式排列我信任自己是金子,才能成就我自信一生和光明前途； 我是金子结尾 阅卷人语：前三个排比

16、段,烘托最终的“ 画龙点睛句”,把结尾收束得铿锵有力使文章结构美丽；8收束自然,水到渠成 例回家后,妈妈关怀地问我：“ 下这么大的雨,是怎么回来的 .” 我趴在妈妈耳边；静静地 对她说：“ 是天使用爱的翅膀将我送回来的；” 天使的翅膀结尾 阅卷人语：一次遭雨、一次受助如何与“ 翅膀” 话题联系得上.这全得益于文章最终的画龙点睛：“ 是天使用爱的翅膀将我送回来的；” 原先,有了天使的翅膀, 爱心就可以处处翱翔；三、材料 1 、屈原所在的时期正是中国即将实现大一统的前夕,“ 横就秦帝,纵就楚王；” 屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫；他为实现楚国的统

17、一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主见联齐抗秦,使楚国一度显现了一个国富兵强、威震诸侯的局面； 但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的冲突,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远,最终被逐出郢都,到了汉北；顷襄王二十一年,秦将白起攻破郢都,几起几落的屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治抱负；屈原在20 多年的流放生活中,始终关怀着楚国的命运,间续地写出了离骚、天问、招魂、哀郢等诗篇,表白了自己不愿与黑暗腐朽的势力同流合污的立场和决心；【适用话题】适用“ 肩膀” 、“ 位置与价值”、“ 我想握住你的手”、“ 感情亲疏与对事物的认知” 、“

18、责任” 、“ 抱负” 、“ 执著” 等等；2、诸葛亮,虽手无缚鸡之力,却能运筹帷幄,决胜千里；未出茅庐,已知天下大势将鼎足三分, 烧博望, 借东风, 擒孟获, 无不显示他神机妙算的绝顶聪慧；故与关羽之 “ 义绝” 、曹操之“ 奸绝” 合称三绝；诸葛亮执法严明,情义沉重,勇于自责；有情而不枉法,执法而不忘情；这才是有血名师归纳总结 有肉的诸葛孔明, 这才是真实可信的孔明！看了诸葛亮挥泪斩马谡一节,我们才会由衷赞扬第 4 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - “ 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”精品资料欢迎下载；3、史记,是司马迁用一生的精力、

19、艰苦的劳动,并忍耐了肉体上和精神上的庞大痛苦,拿整个生命写成的一部永久闪烁着光辉的宏大著作；鲁迅先生曾说：史记是“ 史家之绝唱,无韵之离骚 ” ；也就是说,作为一部规模宏大、体制完备的中国通史的史记,同时也是一部特别优秀的文学作品；严的品德值得我们学习；司马迁为伴侣不惜搭上自己的身家性命以及为了抱负而舍弃尊【适用话题】适用话题有 “ 顽强” 、“ 意志” 、“ 忍辱” 、“ 诚信” 、“ 心灵的挑选”、“ 肩膀” 、“ 雕刻心中的天使” 等；4、李白有远大的政治抱负,但在朝廷做了三年的翰林学士,并没能涉身政治,却成了 君王的御用文人,再加上他对权贵的傲视,从而招致排斥,愤而离开了长安；在诗中,

20、我们 很简单看出诗人“ 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁” 的心绪；可以想象,一个满腹惆怅的人,当他一心解愁却又无法解愁的时候,内心是怎样的愁苦啊！表面上开怀畅饮,实际上愁箭穿心；但诗句笔酣墨饱,情极悲愤而作狂放,语极豪纵而又冷静；其根源就在于作者那充 实深厚的内在感情,那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒心情；5、林就徐做这一切的时候, 正是他在最不得志的时候, 在最荒芜的地方, 顶着最难懂得的屈辱 , 干着最一般、最费劲、最不简单露脸的事；但只要有利于人民、有利于国家、有利于后代 , 便在所不辞 , 管他是沉仍是浮. 像这样忠心耿耿为人民做事的人, 人民怎能忘怀 . 四、关键词 一、勤奋 题解：勤

21、奋是人们猎取成功的必要前提；也是我们每个人都应当具备的良好品行；唯有勤 奋,才能制造一个人事业的成功与辉煌；业精于勤而荒于嬉,汗水是滋润灵魂的甘露,勤 奋是实现抱负的阶梯；1、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随；韩愈 2、少壮不努力,老大徒伤悲；乐府诗集3、莫等闲,白了少年头,空悲切；岳飞 4、一分耕耘,一分收成；徐特立 5. “ 哪里有什么天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在了工作上的；” 鲁迅 6、王羲之与“ 墨池”王羲之是东晋出名的书法家；他每天坚持练字,练完后就在家边的一 口池塘里洗笔； 这样日复一日, 竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般；于是人们把这口,也叫“ 洗砚池”、“ 洗笔池

22、” ；池塘叫作“ 墨池”7、达 芬奇画蛋（详细大事略） 从今,达 芬奇专心学习素描,经过长期勤奋艰苦的 艺术实践,最终创作出很多不朽的名画；8、司马迁从42 岁时开头写史记 ,到 60 岁完成,历时18 年；假如把他20 岁后后收集史料、实地采访等工作加在一起,这部史记花费了他整整40 年时间；9、天才来自于勤奋；爱迪生一生有一千多项创造；他为了创造电灯,阅读了大量资料,光 笔记就有四万多页；他试验过几千种物质,做了几万次试验,才创造电灯；10、方仲永就是由于没有勤奋学习从天才变成一个无能的人；二、立志 题解：指立定志向；每个人对将来都有所期望和方案,立志是成功的起点,有了壮志和不 懈的努力,

23、就能向成功迈进；1、有志者事竟成,百二秦关终归楚；苦心人天不负,三千越甲可吞吴；蒲松龄 2、我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景活灵活现地画出来；他不分昼夜地名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载绘画,立志不移,后来成为当时闻名的画家；3、越王勾践被吴国军队打败,忍耐奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆；三年后,他被释放回国,立志洗雪国耻；他卧薪尝胆,发愤图强,最终打败了吴国；4、立志多在少年, 但宋朝文学家苏洵 最终成为唐宋八大家之一；三、拼搏27 岁开头发愤, 立志就读, 昼夜不息, 结果大器晚成

24、,题解：指豁出性命,进行猛烈搏斗；比如尽最大的力气,极度的努力,去实现自己的目标；1、逆水行舟,不进就退；2、人生能有几回搏,此时不搏何时搏；容国团 3、生当作人杰,死亦为鬼雄；李清照4、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬宣誓“ 要扼住生命的咽喉”；在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了；5、司马迁写 史记汉朝司马迁继承父业,立志著述史书； 他游历各地, 阅读了大量书籍；不料正在他着手编写史记

25、时,遭到了李陵之祸的株连；但他矢志不渝,忍辱负重,身受 腐刑,幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗,最终写成了鸿篇巨著史记四、毅力 题解：指顽强长久的意志；成功的鲜花在血汗中绽放,荣誉的桂冠用荆棘编织,排除万难,坚决不移,成功属于意志坚决者；1、顽强的毅力可以战胜世界上任何一座高峰；英 狄更斯 2、人要有毅力,否就将一事无成；法 居里夫人 3、在科学上没有平整的大道,只有不畏劳累沿着陡峭的山路攀登的人,才有期望达到光辉的顶点；德 马克思 4、张海迪砺志成才 张海迪自幼就患有严峻的高位截瘫,几次濒临死亡的边缘,身体可算弱 小,可是 20 多年来, 她学会了 4 门外语, 翻译了 16 万多字的外国著作

26、,获得了哲学硕士学位,并自学了针灸技术,为群众治病 些身体健壮的人又当做些什么呢？5、成就与汗水 晋代闻名书法家王献之写字,用完1 万多人次,作出了庞大奉献,与张海迪相比,我们这18 缸水,最终成为一代书法大师；李时珍花了 31 年功夫,读了 800 多种书籍,写了上千万字笔记,游历了 7 个省,收集了成千上万个单方, 为了明白一些草药的解毒成效,吞服了一些猛烈的毒药,最终写成了中国医药学的辉煌巨著本草纲目；马克思写资本论 ,呕心沥血,花了 40 年时间；英国生物学家达尔文讨论进化论,花了 法国闻名物理学家居里夫人,历经 了几克镭；22 年时间,写出了物种起源一书；12 年的试验,不怕挫折失败

27、,从几十吨的矿物中提取6、贝多芬“ 扼住命运的咽喉”；日本首相田中角荣不怕嘲笑,力纠口吃；李白遇老妇,“ 铁杵磨成针” ；司马迁的事例；五、逆境名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载题解：指困难,多指不顺当,甚至很恶劣很不幸的境遇；它使人忧愁、痛楚,但也能磨炼 意志；杰出人才几乎都经受过艰巨险阻,成为生活的强者；1、生于忧虑,死于安乐；孟子 2、故天将降大任于是人也 曾益其所不能；孟子 3、生于忧虑,死于安乐中所举的事例；4、吴王夫差立志为父报仇,打败强国楚国；贪图享乐,败于自己曾打败过的小国越国；球

28、王贝利成名后,有个记者采访他：“ 您的儿子以后是否也会 5、经受磨练,方能“ 称王”同你一样,成为一代球王呢？” 贝利回答：“ 不会；由于他与我的生活环境不同；我童年时 的生活环境特别差,但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我顽强的斗志,使我有条件成为”球王；而他生活安逸,没有经受困难的磨练,他不行能成为球王；6、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来；六、成败 题解：就是指成功或失败；成功指事业或工作获得预期的结果；失败指遇到挫折,或在斗 争、竞赛中被对手打败；人人期望成功,但在失败时千万不要丧气；1、失败是成功之母；2、成败不是永恒的,而是可以转化的；3、胜不骄,败不馁；4、失败往往是清晨前的黑暗,

29、继之显现的就是成功的朝霞；霍奇斯 5、爱迪生创造电灯,历经了几万次失败,但他始终不丧气,最终创造了电灯；6、威灵顿失败而不丧气,重整旗鼓打垮拿破仑；七、时间（失败是个未知数 ）题解：我们的生命由时间构成,哪怕是铺张一点点时间就是虚掷部分生命；1、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力气；郭沫如 2、时间就是生命；无缘无故地耗费别人的时间,跟谋财害命没有什么两样；鲁迅 3、莫等闲,白了少年头,空悲切；岳飞 4、白日莫闲过,光阴不再来；陶渊明 5、你喜爱生命吗？那么请别铺张时间,由于时间是组成生命的材料；富兰克林 详细大事略,可参见“ 勤奋” 中的几例,或自己整理；八、积存题解：指事物逐步集合；“

30、 冰冻三尺非一日之寒”,学习需要日积月累,成就事业也需要积 累,不懈地努力奋斗；积存是一种毅力,是由微小到宏大的必经之路,是成功的前提,是 由量变到质变的过程；1、锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂；荀子（也可证明“ 毅力”）2、不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海；荀子3、合抱之木,生于毫末；百丈之台,起于垒土；千里之行,始于足下；老子4、水滴石穿,绳锯木断；5、千里之堤,溃于蚁穴；6、祸害常积于忽微,而智勇多困于所溺；欧阳修名师归纳总结 7、李贺虽只活到27 岁,但留下了很多优秀诗篇；他的成功在于积存；他随身携带锦囊,一第 7 页,共 10 页有灵感便记在纸上,放入囊中, 晚上再

31、将纸片拿出来整理；这样就积存了很多创作素材,最- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载终成为一位闻名诗人；8、马克思为写资本论,阅读了 1500 多种书,留下了100 多本读书笔记；他几乎把握欧洲一切国家的语言,他在头脑里积存储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料；九、团结 题解：指为了集中力气实现共同抱负或完成共同任务而联合或结合；人心齐,泰山移；团结就是生命,团结就是力气,团结就是成功；团结是战胜困难的保证；1、 天时不如地利,地利不如人和；孟子2、一根筷子易折断,一把筷子折不断；3、众人划桨开大船的歌词内容；4、将相和的故事； （廉颇与

32、蔺相如）5、寓言：天鹅、梭鱼和虾在一起共同运输一辆装了行李却不很重的小车；它们三个拼命地 拉,可车子丝毫不动天鹅一个劲儿的往天上飞,梭鱼拼命往水里钻,虾用劲往后面拖；五、文化1. 名人名言文化的进步乃是历史的规律；约翰 赫尔达文化的视野超越机械,文化仇恨着仇恨；文化有一个宏大的激情,追求和美与光明的激情；马大 安诺德文化开启了对美的感知；爱默生文化是,或者说应当是,对完善的讨论和追求；而文化所追求的完善以美与智为主要品质；阿诺德2. “ 文学” 与电视消遣的融合大事回忆：户外真人秀是目前电视台一拥而上的消遣热点,情感、 嬉戏、 旅行等各种玩法让明星们忙得不亦乐乎；但是,面对荧屏上的“ 真人秀热

33、” ,河南卫视却剑走偏锋,首次将“ 文学”这个抽象名词与电视消遣结合在一起,从5 月 15 日起推出一档真人秀节目文学英雄,他们将作家蒋方舟、蔡崇达、张晓晗、陈谌等人,与演员张晓龙、吴樾、柯蓝、李乃文等人混搭一处, 参与这个节目, 让这些作家和演员一起在电视上秀文学,现文学写作；用电视真人秀形式来表据报道, 这档文学英雄 是由闻名出版人路金波策划,与河南卫视 汉字英雄 和成语英雄栏目组合作的“ 英雄” 类的第三档节目,节目名字虽然是“ 英雄” 系列,但形式与前两类室内竞技类文化节目颇有不同,是通过户外嬉戏和真人秀的形式进行“ 竞赛” ,即作家们在限定题材、限定时间内创作作品,再由明星们以表演、

34、朗诵等形式诠释出来,最终由现场观众投票决出每一位作家创作作品的名次；热点时评名师归纳总结 文学写作的根本缘由,是人对于自身“ 存在”境况自觉的程度,以及他出于这种自觉而第 8 页,共 10 页进行反思, 而试图表达, 在自觉和表达之间激发出猛烈的文学制造力和想像力；在这样一个灵魂探究的过程里,思想的内涵和美学的品位逐步萌芽、摸索、进展而成型；文学家的创作- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载冲动, 是自发地表现自己,只有自由精神的显露才能产生真正的文学；除此之外, 所谓的文学“ 秀” 或写作捷径,可以说都是虚幻和欺诈的；这样的文学写作形式

35、和文学内容的诠释形式,其实是没有多少文化的创新的地方的,而且,不仅如此,它更是违反了文学的创作的基本规律和原就；在文学英雄节目中,作家们“ 在限定题材、限定时间内创作作品” ,也就是说,作家写作的时间是限定的,内容是限定的,甚至在此时此刻的心理感受都是被限定的,节目中的这些作家的写作被诸多外在的因素束缚和限制在这样一个有限的条件之中,基本上是失去了为完成作品所需要的自己的活动范畴和挥毫余地, 这大致是很难从中产生出真正的文学的；谁都知道, 作家的写作主要的是个性化的反映, 追求精神上的独立自由,这是文学创作的本质；参与这个节目的作家有的就说,这种写作形式“ 从精神上无法接受” ；文学写作是作家

36、制造性精神的自由表达,只有精神、心灵的自由显露,才有可能产生出真正的文学作品；3. 横店耗资 300 亿建“ 圆明新园” 侵权圆明园惹争议大事回忆：5 月 10 日,占地 6200 多亩、总投资300 亿的横店圆明新园（一期）开门迎客；因仿建圆明园备受关注的圆明新园,从提出到如今一期建成,7 年时间内, 环绕其 “ 是否劳民伤财”“ 土地审批是否违规”“ 与圆明园遗址侵权之争” 等争辩,从未停止；热点时评中国圆明园学会副秘书长要砺闵认为,过去曾有人提出过在原址的废墟上重建圆明园,但这是不行能的；国家文物局也早在上世纪80 岁月就已经将圆明园定位为遗址公园；“ 争论和比较毫无意义；” 要砾闵说,

37、在遗址重建圆明园绝无可能,一些和清代皇家有关的消遣设施和项目也无法在遗址开展；“ 讨论和爱护好现有遗址是北京圆明园最大的任务,而一些想做却做不了的事情, 比如古建筑的仿建和修复、场景再现等等, 却恰恰可以放在圆明新园；”圆明新园建设和治理根据国家5A 级景区的标准,并力图在整个过程中最大程度地表达完善； 已开放的春苑景区拟定门票价格为 280 元/ 人次, 夜游区域票价 280 元/ 人次, 冰雕雪雕馆及野生动物馆就另行收费；这一价格制定的依据,来自圆明新园建设所投入的人力、物力以及建筑用料成本；百姓会自己挑选,物无所值,也就不会来了；”4. 王蒙谈雅与俗“ 假如觉得值得,大家仍旧会买票游玩；

38、假如觉得只有最俗的人才没有自信；只有没有自信的人才怕人家说自己俗；只有自恋不已的人才需要表白自己不俗；最大的庸俗是装腔作势；最大的媚俗是人云亦云；最大的卑俗是顾影自怜；什么是俗 .世俗、通俗、庸俗、卑俗都是俗,却大不一样；迎合旁人是可悲的；适当照料旁人却是难免的,有时候是高尚的；坚持原就而不苟同,是可敬的；为了不媚俗而不媚俗,是一无可取的空洞；考虑雅与俗或是考虑是否媚了俗,都是活得找不到感觉的标志,就像一个人, 只有消化不良的时候才会没完没了地看自己的舌苔；媚俗不好, 媚外媚洋媚上媚下媚学者媚批判家媚潮流媚青媚中媚老,都同样不好； 为什么不好 .由于你正在装起来,你正在亮相,你成了架子花；生怕

39、媚俗唯恐也是一种媚,就是 媚那个批判媚俗的进口流行色；该什么样就是什么样,不掩盖本色,然后才有了进行价值评判的前提；名人谈文化名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载5. 改编文学名著要有敬畏心文学名著当然可以改编,而且可以有一代代人的改编,但第一要有敬畏心；戏说胡乱编改,是对名著的根本性损害,是一种亵渎；（马以鑫,华东师范高校中文系教授）6中华文化对世界的重大奉献 公元后的头 13 个世纪中国传出许很多多的技术创造,整个化学中最重要的根源之一就 是地地道道从中国传出的,中国的创造发觉往往远远超过同时代

40、的欧洲；在人类明白自然和掌握自然方面,中国人的奉献是宏大的；7传统文化的传承与扬弃（李约瑟中国科学技术史序言）胡同文化的“ 处邻居” 、“ 知足” 、“ 忍” 等,对于和谐社会建设是很有作用的,值得弘扬；但“ 易于满意” 、“ 不爱管闲事” ,“ 安分守已,逆来顺受” 等,不利于改革进取,不是现代公民应有的素养,应当扬弃；（汪曾祺胡同文化）8音乐美化人生音乐是心灵之声唤醒记忆,汇聚悲伤,汇编欢乐,化泪作笑；音乐是人生的力气战役的引领, 孤独的驱逐,旅者的驮轿；音乐是心灵的相伴生时为你欢迎,婚时为你见证,死时为你送殡；所以歌德说：“ 不爱音乐的人,不配做人 只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人；”

41、（纪伯伦音乐短章）9文字传承人文文字是精神存在的家园,文字的离去实质上是人文精神的丢失,是人格的丢失；“ 中国人抛弃汉字之始,就是抛弃民族文化之时；”（瑞典汉学家高本汉所说）（邓海南假如优美的文字离我们而去）晋人尚韵,唐人尚法,宋人尚意,元人尚态,中国历代书法各有魅力,是中华文化的一绝,弘扬书法艺术是我们的责任；（陈燮君百代法书）10审美彰显民族中国的语言文学讲究的是意蕴审美,突出的是移情的成效；移情于景, 无生命的物被赋之以人的情味, 于是景物活了, 有了动人的魅力；西方语言文学侧重心里解剖,突出的是意识的流淌,凸显人物思想心理的支配作用；（朱光潜你为什么会感到美感）中国画重神韵,西洋画重形似；中国画着意写虚,给人意趣与品尝（重艺术）,西洋域着力于写实,给人实体感而少意趣（重科学）；东西文化各有千秋,互补更蔚为大观；（丰子恺中国画与西洋画）民族审美特点是,大中取小,小中见大,虚中有实,实中有虚,或藏或露,或浅或深,讲究开放（连通、融合）务虚；西方审美留意局部（孤立、封闭）,求实；（宗白华空间的美感）名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页