2022年苏教版三年级语文下册第一单元教案作文一.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案课 时 教 学 设 计 首 页课题课 时 教 学 目 标 三授课时间：年月日园地一：课 型作文指导第 几1、2 写一写家乡的景物课 时1能对自己宠爱的景物进行认真观看, 弄明白这些景物有什么特点,并绽开想象；2. 学会按肯定的次序描写景物,一个内容写好了再写另一个内容,做到条理清晰；3要做到语句通顺,不写错别字；培育宠爱家乡、宠爱祖国、宠爱 大自然的思想感情；维 教学 重点 重点：认真观看景物,抓住景物特点；与 难点：按肯定的次序描写景物,并能绽开合理的想象；难点教学 方法 与讲授法、小组合作探究法 多媒体课件手段使用 教 材

2、 的本单元的课文燕子 、荷花、珍宝泉都是很好的写作范例,可以在此次习作中勉励同学充分学习并运用课文中的美丽语句,为自己的文章添色；构 想名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课名师精编精品教案课堂变化处理及时 教 学 流 程教学活动主要环节的成效一、奇思妙想,开启心路：师：通过上节课的口语课,我发觉,我们的家乡是个特别 可爱的地方； 要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定由于你们的介绍, 会使你们的家乡成为闻名的风景区呢！这次习作就请小伴侣们介绍自己家乡的景物；介绍的时候,要 留意把景物特点写清晰,如能加上自

3、己的想象或关于家乡景物 精妙的传奇,就更吸引人了！不过,介绍的时候,可要留意几点；下面我们来看看别人 是怎样写的,体会一下,要留意什么问题；二、佳作引路,章法导写 1按肯定的次序认真观看景物,按肯定的次序写； 出示片断一 ：雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟 覆盖在屋顶上；雨水顺着房檐流下来,开头像断了线的珠子,慢慢地连成了一条线； 地上的水愈来愈多, 汇合成一条条小溪；同学读片断,并说说这段话是按什么观看的？师：世上景物千差万别,观看景物的次序不会是固定不变 的；该按怎样的次序进行观看,要根椐事物本身的特点和观看 的角度； 观看次序大体有三种： 按空间次序； 按时间次序；按从

4、整体到局部或从局部到整体；2抓住景物的特点写；（出示片段二）同学读片断,说说 这段话写出了景物,什么特点；？家乡的芦苇塘特别迷人；（总写）夕阳向大地洒下金辉,整个苇塘披上了一层金纱,蒙上了神奇的颜色；那些鸟原来就 很美丽,此时就更美丽了,那羽毛闪闪发光,光明刺眼；那翠 绿的芦苇像用碧玉装饰成的,闪射金光,苇塘变成金色的了；（分写：静态）这时,塘中又显得那么静；没有鸟叫,没有芦名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案苇的碰撞声,也没有青蛙的叫声；芦苇似乎很疲惫了,耷拉着 头,弯着腰,鸟儿也缩着头躲在苇丛中；

5、这一切构成了恬适的 苇塘；（分写：动态）3带着自己的感情写；（出示片段三）同学读片断,说说 这段话写出了景物,什么特点；村头的荷塘很美；荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水 面,站在水中,像个上岗的哨兵,守候在荷花的身旁；有的漂 在水面上, 像一个碧绿的瓷盘, 为荷花收集着雨露； 高高矮矮,大大小小的荷花,点缀在荷叶中间,随着清风摇荡；秋天的池 塘真似乎是一幅无与伦比的风景画；站在远处,看到荷花犹如 一个个亭亭玉立的少女站在水中,有时被风一吹,荷花左右摇 动,又像少女在翩翩起舞；深深地吸一口气,就会闻到一种淡 淡的幽香；4按先总后分的次序写；（出示片段四）同学读片断,说 说这段话写出了景物,什么

6、特点；我们的校内像花园,一年四季都有花儿开放；春天,沉睡 了一冬的小草清醒了,第一给操场染上了片片翠绿和星星点点 的嫩黄；弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿,迎春,玫瑰,月季竞相开放；夏天,凤仙花,牵牛花,荷花争 先恐后,五彩缤纷,把我们的校内打扮成一个花的世界；荷花 池里的荷花,更是千姿百态,惹人宠爱 有的含苞欲放,有 的婷婷玉立,有的张开笑脸 秋天来了,菊花成了校内里的 娇娇者；它们形状各异,龙菊张牙舞爪,葵菊眉飞色舞,最惹 人宠爱的要数银菊了,扎着小辫儿,迎风起舞；5描写抒情相结合充分表达自己的感情； 6. 老师适当地总结出片断的写作方法；观看：（认真观看景物的特点）次序：（按

7、肯定的次序写清晰）感情：（表达宠爱家乡的感情）三、快速行文,一气呵成 现在,也让我们拿起手中的笔,书写家乡的美景,抒发爱名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案乡的情怀, 把我们可爱的家乡介绍给更多的伙伴们吧！别忘了,先想好一和美丽的题目,然后想清晰按什么次序写,抓住什么特点写；留意写出自己的想象和联想哟；同学习作,老师巡察,帮忙有困难的同学；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案课 时 教 学 设 计 尾 页板书

8、设计家乡的景物 观看：（认真观看景物的特点）次序：（按肯定的次序写清晰）感情：（表达宠爱家乡的感情）作业设计1. 写作文家乡的景物；教学后记名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案课 时 教 学 设 计 首 页课题园地一：课 型授课时间：年月日作文讲评第 几1、2 写一写家乡的景物课 时课时 教 学 目1抓住景物特点描写,并绽开想象；2. 学会按肯定的次序描写景物,做到条理清晰；3培育宠爱家乡、宠爱祖国、宠爱大自然的思想感情；标 三维 教学 重点 与 难点教学 方法 与重点：认真观看景物,抓住景物特点；难

9、点：按肯定的次序描写景物,并能绽开合理的想象；讲授法、小组合作探究法 多媒体课件手段使用 教 材 的本单元的课文燕子、荷花、珍宝泉都是很好的写作范例,可以在此次习作中勉励同学充分学习并运用课文中的美丽语句,为自己的文章添色；构想名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课名师精编精品教案课堂变化处理及时 教 学 流 程教学活动主要环节的成效一、自我观赏,同伴沟通：1朗读自己的习作,把不通顺的地方改通顺；2同桌相互修改,相互启示；3小组评比正确,举荐一个参与全班沟通；二、集体会诊,创新行文： 1 选择佳作两三篇,集体会诊,评议

10、优点,指出不足；2对比评议出的毛病, 修改自己的习作； 留意借鉴别人的 好方法好词语；三、佳作展览,评比正确：1小组评比正确：正确开头、结尾、句子、想象等等,越 多越好；2班级展览正确；举办“ 美在家乡” 习作展览；四、变格创新,自由表达：倾听着大自然的声音,观赏了大自然的美景,我们都很想 说 我们宠爱大自然！ 是吗？课外, 就让我们拿起手中的笔,书写家乡的美景,抒发爱乡的情怀,让更多的人明白我们可爱的家乡吧！当然,假如你想写其他地方的景物也可以；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案课 时 教 学 设 计 尾 页板书设计家乡的景物 自己修改 同伴修改 佳作赏析作业设计 阅读佳作,摘抄好词佳句；教学后记名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页