2022年苏教版二年级语文上册《有趣的发现》教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案7 好玩的发觉 教材分析：课文写了生物学家达尔文通过对海洋中一个小岛上昆虫的观看,感悟到只有 适应自然环境才能得以生存的道理,表达了达尔文认真观看、认真摸索的精神；教学目标：1. 初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理；学习达尔文认真观 察、认真摸索的良好学风；2、能正确、流利地朗读课文；3、学习本课生字,其中田字格上的只识不写,懂得由生字组成的词语；教学重点： 进行词和句的训练；教学方法： 1、紧扣课文主线“ 好玩的发觉”,利用多媒体创设情境,让同学在反复读、渐渐嚼、细细品、深深悟中身临其境地体验到昆虫在大风中的各种

2、遭受；1、根据“ 提 - 探- 拓” 的教学模式,以读为主,在读中感悟学习本课；教学时间： 二课时 教学过程：第一课时 一、 板书课题,提出问题1、 板书课题： 7 好玩的发觉 2、 提问 预设：“ 好玩” 是什么意思？究竟发觉了什么？二、 初读课文,探究学习 1、 自由轻声练读课文；（1）读准字音,读通句子；（2）画出不懂得的词句；（3）想想好玩在哪里？2、 检查自学情形；（1）抽读生字卡片名师归纳总结 好玩达尔文小岛昆虫翅膀第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 观看比较由于名师精编优秀教案生存讨论重要（2）出示第 3 自然段,重点

3、指导朗读其次、三、四句；（3）指名试读课文；3、 范读课文；4、细读课文第一自然段；（1）指名读课文；（2）达尔文是什么时候的人？（3）达尔文是哪个国家的什么人？（4）给“ 闻名” 这个词找个近义词；（5）齐读第一自然段；三、拓展连词成句：1、有位英国闻名的科学家达尔文叫2、昆虫翅膀特殊大的下来 了生存四、布置作业 1、 熟读课文；2、 誊写词语；其次课时一、复习回忆,提出问题 1、读生字卡片；2、扩词：达岛因存3、请你提出自己不懂得问题？二、探究学习 1、细读其次自然段；（1）齐读；（2）第一句中的达尔文干了什么？（3）其次句告知我们达尔文发觉了什么？（4）换词练习：“ 要么 要么 ” 仍可

4、以换成哪些词？（5）出示挂图看图说话练习；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2、读第三自然段；（1）指导读；（2）懂得第 1 句；“ 很多” 说明白什么？“ 反复” 说明白什么？“ 最终” 说明白什么？懂得第 2、3 句；这里讲了几种昆虫？这些昆虫怎么样？3、细读率 4 自然段；（1）齐读；（2）本文中“ 好玩的发觉指的是什么？4、总结全文；通过对本文的学习, 我们知道了只有适应环境的生物才能得以生存,我们要学习达尔文认真观看的精神；三、 拓展练习1、指导复述课文 老师指导复述课文的要求；主要内容只

5、要说出来就可以了,不必背诵课文；2、 指名同学读课文；3、 同学自由读课文,练习复述；4、 指名试复述；四、 布置作业；1、比一比再组词；夏（）校（）容（）应（）复（）较（）究（）因（）2、括号里填上合适的词语；逐步地（）好玩的（）认真地（）闻名的（）认真地（）重要的（）3、据课文内容填空；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案那些没有翅膀的昆虫,由于（）,就不大可能被刮到海里；那些翅膀特殊大的昆虫,由于（）所以（）那些翅膀不大的昆虫,由于（板书设计）便逐步地消逝了； 7、好玩的发觉生存昆虫没有翅膀不大可能刮到海里翅膀大顶住风刮不到海里认真观看、认真摸索教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页