2022年西欧和日本经济的发展教案设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案农安三中历史教案设计一、教案背景1、面对同学：中同学 2、学科：历史 3、课时： 1 4、同学课前预备：（一）课前预习明白（二）完成课后习题 教学课题 二、西欧和日本经济的进展 明白：“ 欧共体” 和“ 欧盟” 的建立；通过学习熟悉到科学技术是第一生产力；把握：战后西欧、日本经济进展的主要史实,以及西欧、日本经济进展的主要缘由；三、教材分析 德国和日本是二战的两大祸首,欧洲是二战的主战场,经济遭到严峻破坏；然而,日本和欧洲经过 5060 岁月的经济复原,到 70 岁月后期, 已完全医治好战争创伤,实现了被成为 “ 奇迹” 的高

2、速经济增长；本课主要介绍了战后日本经济的复原和进展；第一目叙述了6070 岁月西欧经济进展的缘由,“ 欧共体” 和“ 欧盟” 的建立以及它们在促进战后西欧和世界经济进展中所起的作用；其次目主要介绍了战后日本经济复原和进展的状 况及缘由；使同学熟悉到科学技术是第一生产力,社会的进展离不开科技的进步,以此培育学 生崇尚科学的意识,确立求实创新的科学态度,并激发他们努力学习科学文化学问,振兴祖国 的热忱；【教学重点与难点】重点：战后西欧经济的进展的缘由；战后日本经济的复原和进展的缘由；难点：“ 欧洲共同体” 与“ 欧盟” 的建立和意义；西欧国家和日本经济快速进展的共同缘由 及借鉴意义；教学之前用百度

3、在网上搜寻西欧和日本经济的进展的相关教学材料,找了很多教案作 参考,明白到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法；然后依据课堂教学需要,利用百 度搜寻到西欧和日本经济的进展的相关图片,制成多媒体课件,现场放给同学观看,加深印象；用百度网上搜寻下载西欧和日本经济的进展的图片及相关信息,分析西欧和日本经济的进展原 因,让同学加强明白；形成比较直观的熟悉；四、教学方法 1、对比法；对于西欧、日本经济进展学问的学习,我们可以实行对比法；分析西欧与日本 经济进展的异同,从而熟悉到,战后西欧与日本都乐于也善于引进和吸取外国先进科学技术,留意进展训练,培育人才；这一点是促使两国经济腾飞的关键,也是我们今日

4、必需至始不移地 坚持和贯彻的一项基本国策 科教兴国的战略方针；在改革中必需坚持求实与创新；2、材料搜集法；充分利用课文中的材料,并通过报刊、网络等搜集相关信息,以精确懂得 学问；3、分析归纳法； 如对西欧经济进展因素的懂得,要从主观条件和客观条件两个方面来分析；主观条件是西欧国家积极引进先进科技并制定了恰当的经济进展政策,客观条件就是美国对西 欧的救济；当然,美国对西欧的救济是为了掌握西欧,西欧接受救济就是有效地利用了这一外 部条件；教学过程 导入新课名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案温故知新 其次

5、次世界大战对西欧和日本的影响如何 . 德国和日本是二战的两大祸首,它们在发动世界战争的同时,也给自身带来无穷灾难；二 战终止后,德、意、日法西斯遭到惨败,英、法等老牌资本主义国家受到严峻减弱；欧洲因是 二战的主战场,经济遭到严峻破坏；老师顺势导入：然而,日本和欧洲经过20 世纪 5060 岁月的经济复原,到20 世纪 70 年代后期,已完全医治好战争创伤,实现了被称为“ 奇迹” 的高速经济增长；这其中的缘由令人 回味,值得我们深思,对我国的社会主义经济建设也有借鉴作用；课件演示导读提纲（引导同学探究、沟通、争论、练习；）1、二战后西欧经济为什么能够获得快速进展.美国为什么要大力救济西欧？2、“

6、 欧盟” 的前身是什么组织？该组织是在怎样的背景下建立的？3、欧盟建立的大致经过及意义是什么？4、战后日本经济快速进展的基本概况怎样？主要缘由有哪些？5、战后日本经济快速进展的缘由与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些体会值得中国 借鉴？组织同学学习和探究新课（课件演示相关图片,辅导同学观看摸索,老师说明大事缘由,分层解析,同学“ 动脑筋”）一、欧洲的联合 1、以下表格反映了什么历史现象？A、1939 年和 1946 年英、法、德各国煤、铁、钢产量表国项目煤（百万吨）铁（万吨）钢（万吨）年份193919461939194619391946别年年年年年年英国235 193.1 811 789 1

7、343 1290 法国50.2 49.3 738 344 795 441 德国396.9 105.5 1775 208 2373 256 这反映出二战后初期西欧的英、法、德各国煤、铁、钢产量都低于战前水平,其中德国所 遭受的战争灾难最为严峻,面临着经济复原的艰难任务；B、资本主义国家经济年平均增长率比较表 时间 年平均增长率（百分比）18701913 年 2.619131950 年 1.919501970 年 4.9二战后的 19501970 年是资本主义国家在一百多年里经济进展最为快速的时间段；. 2、二战后西欧经济为什么能够获得快速进展 这种高速进展主要是由于西欧国家具有雄厚的工业基础及技

8、术基础,发挥了高素养的劳动 力优势,利用美国的救济,采纳最先进的科技成果,国家加强对经济的宏观指导,制定了恰当 的经济进展政策等多种缘由促成的；3、美国为什么要大力救济西欧？二战后美国的全球战略是掌握西欧和日本,遏制苏联势力向西进展,充当世界霸主；救济 西欧是其全球战略的重要组成部分；4、“ 欧盟” 的前身是什么组织？名师归纳总结 “ 欧洲共同体”,简称“ 欧共体”；它是西欧国家为了保护自身安全和利益而建立的一个经第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案济联合组织,为战后西欧经济的复原与进展起了很大的促进作用；5、有一

9、位当代西方史学家说：“ Western European countries hoped to boost their economics and reduce the chance of future wars by forming an economic community. 西欧国家期望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低将来战争的可能性；立的？ ” 这说明白“ 欧共体” 是在怎样的背景下建A、二战终止后,各国都需要医治战争创伤,复原进展经济,提高国际位置 B、当时形成了美苏争霸的格局,西欧各国需要亲密相互之间的联系,保护自身安全和利益 6、欧盟建立的大致经过及意义是什么？A、经过：

10、 1993 年马斯特里赫特条约即欧洲联盟条约生效,标志着“ 欧盟” 在“ 欧共体” 的基础上成立了,当时拥有12 个成员国；1995 年到 2003 年共有 15 个成员国； 2004 年进一步扩展到25 个成员国；B、意义：“ 欧盟” 成立后,其成员国资源共享,优势互补,的经济体；“ 欧盟” 已成为当今世界上最大7、依据课本插图和有关课文说出：到 2003 年欧洲联盟包括哪些国家？欧洲联盟成立后,这些国家人民的生活将会发生哪些变化？2003 年欧洲联盟共包括15 个国家：芬兰、瑞典、丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、法国、英国、爱尔兰、葡萄牙、西班牙、德国、奥地利、意大利、希腊；欧盟各国将逐步使用

11、单一货 币 欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,成员国公民有统一的欧洲护照,不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住；二、日本的崛起1、1984 年日本文部大臣在北京高校演讲时说道：“ 日本是缺乏资源的国家,是用训练的作用开采人的脑力、心中的聪明资源和文化资源的；这是今日日本在经济上、社会上、文化上获 得进展的动力； ” 请你把他这段话与日本国民生产总值的增长示意图结合起来探究：战后日 本经济快速进展的基本概况怎样？主要缘由有哪些？A、基本概况： 20 世纪 50 岁月到 70 岁月初连续高速进展,国民生产总值年均增长率超 过 10%,进展速度居资本主义大国之首,经济水平

12、仅次于美国,成为其次号资本主义经济大国；20 世纪 70 岁月遭受世界经济危机重大打击,进展速度一度减缓；20 世纪 80 岁月中期以后, “ 科技立国” 政策促进了经济的进展和人民生活水平的提高,国际位置得到加强；但是,日本谋求政治大国的欲望开头膨胀,引起亚洲邻国的关注和担心； 本最重要的工业部门；钢铁、汽车、船舶、电器等,是日B、主要缘由： 战后美国在日本进行社会改革,推行非军事化政策；日本政府利用国民 经济非军事化、国防开支小的有利条件,制定了外向型的经济进展战略,为战后日本经济进展 奠定了基础；战后美国对日本的扶植,使日本没有承担多少战争赔款,反而得到美国很多贷 款；在朝鲜战争和越南战

13、争中,美国向日本订购大批军事物资,日本经济受到剧烈刺激,快速富强起来；日本政府制定适当的经济政策,引进最新的科技成就,进展训练和科技；正是大 胆引进与创新相结合的精神,带来了日本经济的腾飞和现代化；2、战后日本经济快速进展的缘由与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些体会值得中国 借鉴？战后西欧与日本都乐于也善于引进和吸取外国先进科学技术,留意进展训练,培育人才；这一点是促使两国经济腾飞的关键,也是我们今日必需至始不移地坚持和贯彻的一项基本国策 科教兴国的战略方针；在改革中必需坚持求实与创新；巩固训练：名师归纳总结 1、“ 欧元” 、“ 世界最大的经济体”；依据以上信息,判定该组织是（）第 3

14、页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A. 联合国B.欧洲联盟名师精编优秀教案C.亚太经合组织D.北大西洋公约组织2右图是世界上最大经济体的旗帜,该经济体是（）A. 欧洲联盟B亚太经合组织（C北大西洋公约组织D华沙条约组织3、二战后日本经济高速进展的缘由中最值得我们借鉴的是地A重视科技、进展训练 B力争成为大国的军事物质供应C经济由国家完全干预 D照搬别国的先进技术或经济模式4、二战后日本经济现在代化的实现是诸多因素共同作用的结果,“ 诸多因素”不包括（）A科技革命浪潮的兴起 B美国推动下的民主化改造C美国对日本的扶植 D中国与日本的政治结盟

15、 5、“ 西欧国家期望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低将来战争的可能性；” 这句话中的“ 经济共同体” 已经进展成为现在的（）D亚太经济合作组织；这A世界贸易组织B欧洲联盟C北大西洋公约组织6、目前不少欧洲人的观念从“ 我是英国人” 或“ 我是德国人”,转变为“ 我是欧洲人”一变化与以下哪一组织的建立紧密相关：（）D欧洲联盟A国际联盟B联合国C北大西洋公约组织7、问题探究：材料一 西欧国家期望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低将来战争的可能性；材料二 共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员经济政策的逐步接近,在整个共同体内促进经济的活动和谐进展 以及成员国越来越亲密的联系；

16、 欧洲经济共同体1结合所学学问回答：欧共体成立于什么时候？主要创立国是哪两个国家？2依据材料和所学学问概括回答：欧共体成立的目的是什么？欧共体成立后对成员国有什 么作用？3结合学学问回答：欧共体于 1993 年进展为什么组织？它反映了欧洲怎样的进展趋势？该 组织成立的作用？五、教学反思 这节课的容量很大,在讲授本课内容不应只停留在历史学问的表面上,不要为了讲学问而 讲学问,在讲解史实时要留意方法的多样性和科学性；学问只是一个载体,传授学问也只是一 个过程；要在讲解学问中,通过肯定方法去培育同学的各种才能,提高他们的认知水平,这样 这节课才更有深度和力度；我觉得有几处需要进一步改进的地方；一是“

17、 欧共体” 的背景未讲清；应向同学指明二战后美国的全球战略是掌握西欧和日本,遏制苏联势力向西进展,充当世界霸主；救济西欧是其全球战略的重要组成部分,但随着西欧 国家经济的复原和进展,美苏两国对西欧都有野心,要提高自身安全系数,提高西欧国家的国际位置,加快经济步伐,必需亲密联系加强合作,于60 岁月建立“ 欧共体”；二是在叙述西欧、日本经济进展的缘由时,应重点分析西欧和日本经济进展的异同点,向 同学指明战后西欧和日本都乐于和善于引进和吸取外国先进科学技术,留意进展训练,培育人 才；这一点是促进两国经济腾飞的关键,也是我们今日必需至始不移地坚持和贯穿的一项基本 国策科教兴国的战略方针；在改革中必需坚持求实与创新；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页