2022年人教版八年级物理上册知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一章 机械运动1.1 长度和时间的测量 一、长度（ L）1、长度单位：米（ m）常见长度单位： km、m、dm、cm、mm、um、nm 常用长度单位之间的换算 2、测量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等；在实际的测量中 , 并不是分度尺越小越好 , 测量时应先依据实际情形确定需要达 到的程度 , 再挑选满意测量要求 的刻度尺；二、正确使用刻度尺 1、会认：单位、零刻度线、量程、分度值 2、会放：刻度尺要放正 ; 有刻度的一边要紧靠被测物体,与所测长度平行,不能 倾斜；3、会看：读数时,视线与刻度尺尺面垂直；4、会读：读数时,要

2、估读到分度值的下一位 . 5、会记：记录的测量结果应由精确值、估读值和单位组成；数字：精确值 +估量 值（有且只有一位）；单位 : 由分度值打算；三、误差 1、误差 : 测量值和真实值之间的差异 . 误差的来源 : 测量工具、测量方法、测量者）留意：误差是客观存在的,不行防止的,不行能排除 2、留意 : 误差不是错误 , 错误应当防止 . 误差总是存在 , 不行防止的 . , 只能尽量的减小；减小误差的方法 : 多次测量求平均值取使用更精密的测量工具；改进测 量方法 , 校准测量工具 五、测量长度的特别方法 1、测多算少法（累积法）2、相互协作法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）3、化曲为

3、直法（替代法）五、时间的测量 1. 时间的单位（1）基本单位是秒,符号是 s ；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）常用的时间单位仍有：小时 h ,分 min ；2. 时间的测量工具：钟表和停表 1.2 运动的描述 秒表 ；一、机械运动 1、一切物体都是运动的,运动是肯定的；2、定义：物体位置的变化 3、物体的运动和静止是相对的（以课本、桌子、粉笔盒为例）4、总结：描述物体是运动仍是静止的,要看是以哪个物体做标准；二、参照物 1、定义：判定物体的运动仍是静止,总要选取某一物体作为标准,这个作为标 准的物体叫

4、参照物；2、关于参照物我们应留意：a. 要描述物体的运动必需第一挑选参照物；b. 参照物可以任意挑选；c. 对同一物体,参照物不同,运动状态可以不同；d. 一般挑选地面或相对地面静止的物体为参照物；3、判定物体运动和静止的步骤 a、确定争论对象 b、选参照物 c、看争论对象相对于参照物有无位置转变；4、总结：物体是运动仍是静止,取决于挑选的参照物；所以物体的运动和静止是相对的；三、运动和静止的相对性四、判定参照物 1、确定争论对象 2、看争论对象运动仍是静止 3、运动：看争论对象相对于谁有位置转变静止：看争论对象相对于谁无位置转变1.3 运动的快慢一、速度 1、意义：表示物体运动快慢的物理量；

5、2、定义：物体在单位时间内通过的路程（也就是路程与时间的比值）3、公式：速度 =路程/ 时间（ V=S/t ）2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 路程 S 米（ m）千米（ km）时间 t 秒（s）小时（ h）速度 v 米 / 秒（ m/s 千米 / 时（ km/h）4、单位：国际单位：米 / 秒m/s ；交通运输中常用单位：千米 / 时（km/h）5、换算： 1m/s =3.6km/h 1km/h =1/3.6 m/s 二、匀速直线运动 1、定义：物体沿着直线、快慢不变的运动,叫做匀速直线运动；2、速度转变的运

6、动叫变速运动；3、变速运动中,用公式v=s/t求平均速度；4、速度表和限速标志；5、平均速度不是速度的平均值. 而是总路程除以总时间；不能用V=（V1+V2）/2来运算；等距离： V=2v1v2/v1+v2 等时间 V=v1+v2 /2 三、“ 频闪摄影”“ 频闪摄影” 是争论物体运动经常用的一种试验方法；摄影在暗室中进行, 闪光灯每隔肯定的时间闪亮一次,底片就记录下这时物体的位置；1.4 测量平均速度 一、试验目的：练习使用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度；二、试验原理： V=S/t 三、提问：小车沿斜面下滑的速度变化情形是怎样的？四、试验器材：小车、斜面、金属挡板、停表、刻度尺 五、

7、试验步骤：见书 六、设计表格（略）七、进行试验 八、填写数据并运算平均速度 九、结论：说明小车沿斜面下滑运动越来越快；其次章 声现象 2.1 声音的产生与传播 一、声音是由于物体振动而产生的； ,振动停止,发声也停止；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 声源：正在发声的物体称为声源 你能列举一些发声的例子吗？二、声音是如何传播的呢？试验 : 玻璃罩中放一个小电铃 , 接通电源 , 我们听铃声 ; 用抽气机把玻璃罩内的 空气抽走 , 我们再听铃声有什么变化 . 试验说明 : 声音可以在空气中传播 , 但不能在真空中

8、传播；你能否找到声音在其它介质中传播的例子？感受 : a. 制作土电话； b. 在水中敲击,能否听到声音；1、声音的传播需要介质,介质可以是气体、液体和固体；真空中不能传声；2、声音是以波的形式向四周传播的,所以把它叫做声波；四、声音的传播速度1、声速：声音传播的快慢叫声速；340m/s；2、声速与介质种类及温度有关；15 0C时,声音在空气中的传播速度为3、一些介质中的声速；五、回声 1、回声：声音遇到障碍物又返回来的一种现象；2、回声到达耳朵比原声晚 障碍物至少和声源相距多少0.1s 以上,人耳才能把回声和原声分开； 试着算一算,m,回声和原声才可以区分开？3、回声定位（声呐、海豚、蝙蝠等

9、）4、如回声与原声相隔小于0.1S,我们就只能听到一个声音,但回声起到了加大原声的作用；（如室内讲话声音更洪亮）六、我们是怎样听到声音的 1、听到声音应具备的条件： （1）要有声源；（2）要有传声介质（ 3）人耳能感受 声音；2、人们感知声音的基本过程 外界的声音外耳道 （通过空气等介质传播） 鼓膜振动听小骨等组织听觉 神经传递信号大脑产生听觉 3、声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,科学中把声音的这种传 导方式叫做骨传导；2.2 声音的特性一、音调1、音调是指声音的高低 ; 探究 : 影响音调高低的因素（试验一）如图 2.2-1 2、音调高低与发声体振动的频率有关, 频率越低 ,

10、音调越低 ; 频率越高,音调越高；频率来描述物体振动的快慢；频率每秒钟振动的次数,单位为赫兹 Hz ；3、超声波、次声波频率高于 20000Hz的声音叫超声波；频率低于20Hz的声音叫次声波；在 20Hz-20000Hz的声音就叫声波 , 是人耳可以听到的声音；二、响度 1、响度：声音的强弱4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 探究 : 影响响度大小的因素（试验二）如图 2.2-3 2、响度与发声体振动的振幅有关；振幅越大,响度越大；振幅越小,响度越小；响度仍与到声源的距离有关, 距离越大 , 响度越小；仍与声音分

11、散的范畴有关 , 越分散 , 响度越小；三、音色 1、即声音的特色；2、由于发声体的材料、结构不同等方面引起的,发出的声音音色不同；四、其它问题 1、不同乐器发声的波形图不同；2、比较同一发声体音调不同和响度不同的波形；2.3 声的利用 一、声能传递信息；1、雷声预示大雨； 2、海豚利用超声波环境；3、医生通过听诊器诊断疾病;4 医生通过听诊器诊断疾病; 5、中医诊病通过“ 望、闻、问、切” 中的“ 闻” ；6、回声定位：蝙蝠、声呐、B超、倒车雷达 二、声波能传递能量 1、超声波清洗机；（利用超声波在液体中引起的猛烈振动）2、超声波碎石机 3、超声波洗牙 4、次声波武器 2.4 噪声的危害和掌

12、握一、噪声的来源1、噪声的含义：（1）从物理角度来说：发声体做无规章振动时发出的声音；（2）从环境爱护的角度来说：凡是阻碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音；2、噪声的来源：交通运输噪声、工业噪声、施工噪声、社会生活噪声二、噪声的等级和危害1、噪声的等级的划分用分贝（dB）值表示,它实质上是指响度的大小；2、噪声的危害 : （ 1 ）心理效应；（2）生理效应；（3）物理效应 3、四大污染：废气、废水、废渣、噪声 三、掌握噪声的方法：1、防止噪声的产生（消声器）3、防止进入耳朵（耳塞）2、阻断噪声的传播（隔音板）我们应从发声处、声音传播过程、人耳处寻求减弱噪声的

13、途径；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3.1 温度第三章物态变化一、温度计 1、种类：按用途分：试验用温度计、体温计、寒暑表 按液体分：水银温度计、酒精温度计、煤油温度计等 2、原理：依据液体的热胀冷缩的原理制成的；3、试验用温度计的结构 二、摄氏温度1、规定：把纯洁的冰水混合物的温度规定为 时的温度规定为 100；0,把一标准大气压下,水沸腾0和 100之间分成 100 等份 , 每一等份叫做 1 摄氏度,记作 1 ；2、自然界的一些温度；三、温度计的使用 1、量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度

14、范畴；分度值：每一小 格代表的温度值；2、想想议议：假如所测的温度过高,超出了温度计所能测量的最高温度,会出 会显现 现什么后果 . 假如所测的温度过低, 低于了温度计所能测量的最低温度,什么后果 . 3、温度计的使用方法： P49的 1-3 点 三看：量程、分度值、零刻度 一不：玻璃泡不能遇到容器底或容器壁；四要：玻璃泡要全部浸入被测物质；要等示数稳固后再读数； 读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与液柱上表面相平；四、体温计 1、构造：有缩口 2、使用体温计前要往下用力甩几下；读数时可以离开被测物体；3、体温计的外形是三棱体,其作用相当于放大透镜,使我们能看到里面很细的 水银柱正立放大

15、的虚像,以便于读数；五、三种温度计的不同点项目试验用温度计体温计寒暑表测量范畴分度值用途构造6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 玻璃泡内的液体3.2 熔化和凝固一、几个概念：1、物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化；2、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化；如：冰变成水；3、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固；如：水结成冰；全部物质都存在三种状态： 固态、液态和气态； 物质以什么样的状态存在与物体的温度有关；二、探究固体熔化时的条件1、观看海波的熔化与凝固试验；结论：晶体熔化特点：连续吸取热量

16、,温度保持不变；2、熟悉晶体熔化或凝固曲线 3、晶体熔化条件： a、温度达到熔点； b、连续吸热；晶体凝固条件： a、温度达到凝固点； b、连续放热；4、观看松香熔化及凝固试验 结论：非晶体熔化特点：连续吸取热量,温度连续上升；5、熟悉晶体熔化或凝固曲线；三、晶体与非晶体 1、物体在熔化时有固定的熔化温度,这类物体叫晶体；如：海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、明矾,它们都有规章的结构；2、物体在熔化时没有固定的熔化温度,这类物体叫非晶体；如松香、玻璃、蜂 蜡、沥青、橡胶,它们没有规章的结构；3、同一种晶体的熔点和凝固点温度相同；4、几种晶体的熔点；5、晶体和非晶体在熔化（凝固）时的比较 6、晶体

17、和非晶体的熔化特点：A、晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热,晶体和非晶体凝固时都要向外放热；B、晶体熔化的过程中（凝固过程中）温度保持不变（晶体熔化时的温度叫熔点 与凝固时的温度相同） ,即有肯定的熔点；非晶体没有肯定的熔化温度（非晶体 没有熔点）；C、晶体从开头熔化到完全熔化处于固液共存的状态,非晶体熔化时先变软再变 稀,不存在固液共存的状态；7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3.3 汽化和液化汽化：物质从液态变为气态的过程； （包括沸腾与蒸发）液化：物质从气态变为液态的过程；一、汽化（一）、沸腾1 概念：在肯

18、定温度下在液体内部和表面同时发生的猛烈的汽化现象；2、水的沸腾试验：提出问题：、水在沸腾时有什么特点？、水沸腾后如 果连续加热,是不是温度会越来越高？设计试验：用酒精灯给水加热至沸腾；当水温接近 90时,每隔 1min 记录一次温度；仿照晶体的熔化曲线在左图上作 出水沸腾时温度和时间关系的曲线；进行试验：填表并绘图；分析和论证 试验现象总结：沸腾前气泡较小,沸腾时气泡变大；沸腾前声音较大,沸腾时声音变小； 沸腾前温度上升, 连续加热,达到肯定温度沸腾, 且温度保持不变； 停止加热,不再沸腾；试验结论：各种液体沸腾时都有确定的温度, 这个温度叫做沸点； 沸腾的条件：达到沸点,连续吸热；不同液体的

19、沸点不同；3、几种液体的沸点（二）、蒸发 1、在任何温度下只在液体的表面发生的缓慢的汽化现象；2、影响蒸发快慢的因素：液体温度越高,蒸发越快；液体表面积越大,蒸发越快；液体表面空气流淌越快,蒸发越快；8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 蒸发致冷：液体在蒸发过程中吸热,致使液体和它依附的物体温度下降 二、液化 1、液化：物质从气态变为液态的过程；2、液化的两种方式：降低温度；压缩气体体积 气体液化后体积缩小,便于储存和运输；3 常见液化现象：雾、露、镜片模糊了、玻璃出“ 出汗”冒“ 冷气” 和“ 热气” 现象

20、；全部的白雾都是小水珠,现象都是液化现象；液化放热；如水蒸气烫伤比开水烫伤更严峻；氟利昂液化放热,汽 3、化吸热；3.4 升华与凝华一、升华和凝华概念1、物质由固态直接变为气态的过程 , 升华需要吸热；2、物质由气态直接变为固态的过程 , 凝华需要放热；二、你知道生活中仍有哪些升华和凝华现象吗？1、升华例子：箱子里的樟脑丸变小了冬天冰冻的湿衣服也能晾干钨丝变细了干冰升华碘升华2、凝华例子：窗花显现在玻璃窗的内侧冰棍外表有” 白粉”霜灯泡变黑三、总结：六个三 1. 三种状态：固态,液态,气态 2. 三个吸热过程：熔化,汽化,升华 3. 三个放热过程：凝固,液化,凝华 4. 三个特别（温度）点：熔

21、点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的 温度：沸点：液体沸腾时的温度；5. 三个不变温度：晶体溶化时温度；晶体凝固时温度；液体沸腾时温度；6. 三个条件 : 晶体熔化的条件：达到熔点；连续吸热；温度不变；晶体凝固的条件：达到凝固点；连续放热；温度不变；液体沸腾的条件：达到沸点；连续吸热；温度不变；第四章 光现象4.1 光的直线传播9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、光源1、定义：自身能够发光的物体叫做光源2、种类：按来源分：自然光源：太阳、恒星、水母、萤火虫人造光源：火把、点燃的蜡烛、发光的灯按发光分：点

22、光源：发光灯线光源：日光灯面光源：无影灯3、留意：月亮不是光源二、光的直线传播 光的传播特点：光在同种匀称介质中沿直线传播 三、光的表示法光线 用带箭头的直线表示光的径迹和方向,叫光线；模型法 四、证明光沿直线传播的实例：1、影子的形成：由于光是沿直线传播的,光射向不透亮物体时,在不透亮物体 背面有一块光不能到达的区域；2、日食、月食的形成 3、小孔成像：如树荫下的光斑（圆形）小孔成像：成倒立的实像；如物距大于像距,成缩小的像；如物距小于像距,成放大的像；五、光沿直线传播的应用 1、激光准直 2、射击瞄准：准心、缺口、靶心三点一线 3、排队 五、光的传播速度（ C）光在空气中的传播速度,约为

23、C=3 10 8m/s 4.2 光的反射一、明白几个名词 三线两角一点一面）入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角、入射点、反射面 二、光的反射定律：1、反射光线与入射光线、法线在同一平面上；2、反射光线与入射光线分居在法线两侧；3、反射角等于入射角 仍应留意：光路具有可逆性； 如垂直入射到镜面时, 反射光线将按原路反射回来,10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 反射角等于入射角,且等于 0三、镜面反射与漫反射 1、镜面反射特点：反射面平整光滑；当光平行入射时,会被平行反射,法线彼此平行；镜面 发射可成像（如

24、平面镜） ；发射光线集中光线强,较刺眼；用它来转变光的 传播方向（如潜望镜） ；2、漫反射特点：特点：反射面粗糙,凹凸不平；当光平行入射时,反射光线向四周八方,法线 彼此不平行； 发射光线分散光线较弱； 各个方向都能看到物体； 同样遵守 光的反射定律；3、分析一下生活中的实例；4、镜面反射带来的隐忧“ 光污染”4.3 平面镜成像一、熟悉平面镜平面镜反射面是光滑平面的镜子；平面镜的符号：二、试验探究：平面镜成像的规律；（1、提出问题； 2、猜想与假设； 3、设计试验 . 进行试验4、分析论证,得出结论； 5、沟通争论）1、试验留意事项：要选用透亮且很薄的玻璃； （前者便于确定像的位置,后者可防止

25、两次成像和便于测像距；）要选用两支外形相同的蜡烛； （便于比较像物的大小）平面镜要竖直放置； （使像与物在同一水面线上； ）2、总结规律 像与物的大小相等 像与物到镜面的距离相等 像与物的连线与镜面垂直 平面镜成的像是虚像 三、平面镜成像的缘由 所以所成 它不是由实际光线会聚而成, 是由反射光线的反向延长线相交而形成；的像为虚像；四、平面镜的应用11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、成像2、转变光的传播方向五、光路图1、对称法2、成像法4.4 光的折射一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时,传

26、播方向会发生偏折的现象, 叫做光的折射；2、基本概念：折射光线、折射角；二、光的折射规律1、折射光线、入射光线和法线在同一平面内；2、折射光线与入射光线分居法线两侧；3、光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角；光从水或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角； （总结：光在空气中的光线与法线的夹角大；）三、学问拓展1、在光的折射现象中,当入射光线靠近法线时,入射角（）,折射光线也（）法线,折射角也（）；当入射光线远离法线时,入射角（）,折射光线也 法线,折射角也（）；2、光从一种介质垂直分界面射入另一种介质时,入射角 （）,折射角（）,光的传播方向（）；3、发生光的折射时间路是（）；

27、四、掀开“ 眼睛受骗、河水变浅” 之谜；结论：人从岸上看水中的物体或从水中看岸上的物体时,的都是位置比实际位置要高的虚像； （即像高于物）五、生活中的折射现象由于光的折射, 人看到1、彩虹 2 、沙漠“ 绿洲” 3 、海市蜃楼 4 、筷子“ 断了”4.5 光的色散一、色散1、演示色散试验让一束太阳光照耀到三棱镜上；从三棱镜射出的光有什么变化？12 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 太阳光中的红光偏折最小,紫光的偏折最大；结论：白光不是单色光,而是由各种色光混合成的太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光 2、彩虹是怎样

28、形成的呢？, 依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；答: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠,太阳光照耀到这些小水珠上时,发生 色散,被分解成绚丽的七色光； 因此,有时我们能观察太阳光和小水珠建造起的彩虹；二、色光的混合 1、光的三原色：“ 红、绿、蓝” ；这三种颜色的光无法用其他颜色的光混合而成；而其他颜色的光就都可以通过 红、绿、蓝光的适当比例混合而得到；2、应用：电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的；三、颜料的混合 1、颜料的三原色是红、黄、蓝；2、它们按不同的比例可以调出不同的颜色 . 3、颜料的三原色与色光的三基色的区分 四、物体的颜色 1、透亮物体的颜色：是由通过它的色光颜色打算的；

29、什么 2 、不透亮物体的颜色： 不透亮物体的颜色是由它反射的色光颜色打算的；颜色的物体,只反射此物体的颜色的光,而吸取其它颜色的光；五、看不见的光1、看不见的光有：红外线和紫外线2、红外线有哪些应用？a、用于红外线照相,有助于对疾病作出诊断；b、红外线夜视仪,用在步枪的瞄准器上,红外线跟踪敌方战役机；c、利用红外线遥控电视机；d、家庭利用红外线烤箱食品；e、浴室用的浴室暖灯用红外线供暖；3、紫外线的作用有哪些？a、适当照耀紫外线,对骨骼生长有好处； （但过量照耀紫外线易得皮肤癌； ）b、紫外线的生理作用强,能杀菌；c、紫外线仍具有荧光效应,进行防伪 第五章 透镜及其应用5.1 透镜 一、凸透镜

30、和凹透镜1、外形特点, 鉴别古画或验钞；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜凹透镜：中间薄边缘厚的透镜2、出示凸透镜的示意图和凹透镜的示意图通过两个球面球心的直线叫做透镜的主光轴；光心 O-主光轴上特别的点,通过它的光线传播方向不转变,这个点叫做透镜的光心；二、探究：透镜对光的作用1、凸透镜对光线起会聚作用,因此凸透镜也叫会聚透镜；2、平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点,这个点叫做凸透 镜的焦点（ F）；3、凸透镜有两个焦点；4、焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距 f ；5、凹

31、透镜对光线起发散作用,因此凹透镜也叫发散透镜；6、平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散,发散光线的反向延长线相交于主光 轴上,它不是实际光线的会聚点,叫虚焦点 F ；7、凹透镜有两个虚焦点 三、透镜对光的作用 1、通过光心的光线传播方向不转变；三棱镜对光线的作用： 通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后向三棱镜较厚的一 端偏折；凸透镜和凹透镜都是三棱镜的组合；2、如何测凸透镜的焦距： 平行光会聚法测焦距 : 将凸透镜正对着太阳光, 在透镜 的另一侧放张白纸, 转变透镜和白纸间的距离, 直到在白纸上找到一个最小最亮 的光斑,用刻度尺量出光斑到透镜的距离即为焦距 四、三条特别光线 1、 通过光心的光线

32、传播方向不转变；2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点, 经凹透镜折射后发散, 发散光线的反向延长线通过虚焦点； （左平右斜）3、经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出； 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于主光轴射出；（左斜右平）5.2 生活中的透镜一、照相机1、照相机主要由哪几部分组成？2、照相机成像原理3、成像特点：照相机成缩小、倒立的像；14 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 像距小于物距；（物距间,像距外）像与物体位于凸透镜的两侧；4、照相机光路图： u2f fv2f （物距外,像距间）

33、倒立缩小实像5、应用：如想使底片上的像变大, 应使相机靠近物体, 同时使镜头远离底片 （增 大暗箱长度）；二、投影仪 1、投影仪主要由哪几部分组成？2、投影仪的原理：投影仪的镜头相当于一个凸透镜,屏幕相当于光屏；3、投影仪成像特点 : 倒立放大的实像；4、投影仪的使用5、投影仪光路图： fu2f 三、放大镜（物距间,像距外）倒立放大实像；、放大镜实质就是一个凸透镜；、放大镜成像的特点：正立、放大的虚像；3、放大镜成像原理 4、放大镜光路图： uf （物距内）倒立放大虚像四、实像和虚像 1、实像：由实际光线会聚而成的 , 能出现在光屏上；2、虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成 人眼

34、逆着出射光线可以看到虚像；5.3 凸透镜成像规律 一、试验器材光具座、点燃的蜡烛、凸透镜（几个问题：10cm）、光屏1、物距：物体到透镜中心的距离； （U）像距：光屏到透镜中心的距离； （V）2、如何保证蜡烛的像始终能成在光上？, 不能出现在光屏上；15 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 调剂烛焰、 透镜、光屏的 中心,使它们的三心在同一高度上 , 为了使烛焰的像成在光屏的中心；二、提出猜想凸透镜成像可能与 物体到透镜的距离 有关；三、试验步骤1、使烛焰、凸透镜 f=10cm 、光屏的中心大致在同一高度；2、把蜡

35、烛放置距凸透镜35cm的地方,在光具座上移动光屏, 直到光屏显现光明、清楚的像为止,观看所成像的特点,并记录物距、像距和成像特点；3、把蜡烛移近凸透镜,使物距等于25cm,20cm,15cm,重复步骤 2；4、使物距 u=f=10cm,观看成像情形,并将结果记入表格；5、使物距 u=5cm,观看成像情形,并将结果记入表格；移动透镜,观看像的变 化；四、试验结论：1、当物体在 2 倍焦距以外时,凸透镜成 _、_、_像；像距在 焦距和二倍焦距之间；2、当物体在焦距和 2 倍焦距之间时,凸透镜成 _、_、_像；像距在二倍焦距以外；3、当物体在焦距以内时,凸透镜成 距；_、_、_像；像距大于物4、当物

36、体放在交点上时, _,平行光出射；五、凸透镜成像的规律像的性质物距（ u）倒立或正放大或缩实像或虚像距（ v ）应用立小像一束平行光实像点V=f 测凸透镜焦距u2f 倒立缩小实像f v2f 照相机u2f 倒立等大实像v2f 投影仪f u2f 倒立放大实像v2f uf 不成像、得到一束平行光放大镜uf 正立放大虚像六、其它提问：如何测定凸透镜焦距.（在光具座上移动蜡烛和光屏,使物距等于像距,且光屏上成清楚的像,就焦距为物距或像距的二分之一）中学物理同学试验操作考查试题（试题二）探究凸透镜成像的规律学校年级班级姓名探究过程试验要求记录提出问题说出你要探究的探究 凸透镜成像的规律问题猜想与假推测上面

37、问题可凸透镜成像的特点与物距有关设能答案16 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、原理和方法原理：光的折射方法：掌握变量法等；设计试验2、试验器材光具座 、凸透镜、蜡烛、光屏1、将透镜固定在光具座上；3、试验的基本步 骤；利用太阳光聚焦2、将蜡烛放在不同的位置,并移动光屏成清楚 的像,同时记录物距、像距的大小及像的特点；3、分析试验数据,得出凸透镜成像的规律；法粗测凸透镜的f= cm （5cm 或 10cm ）焦距把凸透镜、蜡烛、光屏依次放在同 始终线上,调剂蜡烛、凸透镜、光屏的高度,使三者的中心 大致在（同一

38、）高度；进行试验调剂蜡烛和光屏物距/cm 像距/cm 像的大 小像的正像的倒虚实的位置,使烛焰在缩小倒立实像光屏上成清楚的像,分别测量像距放大倒立实像和和物距,并记录结果；放大正立虚像当物距（大于两倍）焦距时,凸透镜成倒立缩小的实像；分析与论分析试验数据,得当物距（大于一倍而小于两倍）焦距时,凸透镜证出试验结论成倒立放大的实像；当物距（ 小于一倍）焦距时,凸透镜成正立放大的虚像；评估与交凸透镜成像规律照相机放大镜投影仪在生活中的应用流（请举出一例）5.4 眼睛和眼镜 一、眼球的结构：睫状体、瞳孔、角膜、晶状体、视网膜、玻璃体、视神经 二、人眼是如何看到物体的 1、角膜和晶状体相当于凸透镜,视网

39、膜相当于光屏；2、来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体倒立缩小的实像；视 网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传给大脑,形成视觉；17 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、我们的眼睛是如何看到远处和近处的物体的？当睫状体放松时,晶状体变薄,远处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时,晶状体变厚,近处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清近处的物体；三、近视眼和远视眼 1、近视眼的典型症状：看远处的物体模糊 2、近视眼成因： 晶状体太厚, 折光才能太强, 或眼球在前

40、后方向上太长, 因此,来自远处某点的光会聚在视网膜前；3、近视眼及其矫正：配戴用凹透镜做成的近视眼镜；4、远视眼：晶状体太薄,折光才能太弱,成像于视网膜后；应配戴用凸透镜做 成的远视眼镜；（老花眼镜）5、近视眼、远视眼成因图及矫正图；四、眼镜的度数 1、什么是透镜焦度？焦距的倒数, =1/f ,单位： m-1 2、什么是眼镜的度数？见 P101图 5.4-3 和图 5.4-4 镜片的度数透镜焦度乘 100 的值, D=100 , 单位：度 3、眼镜的度数 = 100 或眼镜的度数 =100/f （焦距的单位肯定要用“ 米” ）远视眼镜的度数用正数来表示,近视眼镜的度数用负数来表示；5.5 显微

41、镜和望远镜 一、显微镜 1、基本构成（1）物镜：靠近物体的透镜；相当于一个凸透镜；（2）目镜：靠近眼睛的透镜；相当于一个凸透镜；2、光学显微镜的原理：（1）物镜：相当于投影仪的镜头,成倒立放大的实像；（2）目镜：相当于放大镜,成正立放大的虚像；把物镜所成的像再放大一次；18 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、显微镜放大倍数 =物镜放大倍数 目镜放大倍数；4、光学显微镜的进展二、望远镜：开普勒望远镜 折射式天文望远镜 1、基本构成：目镜和物镜都是凸透镜,f 物 f 目；2开普勒望远镜的原理：（1）物镜：相当于照相机的镜头,成倒立缩小的实像；（2）目镜：相当于放大镜（成正立放大的虚像）三、视角,把物镜所成的像放大；1、视角：从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角；2、视角与什么因素有关？视角与物体大小有关,距离相等时,大物体的视角大,小物体的视角小；视角与物体远近有关,物体大小肯定时,看近处的物体,视角大,远处的物体视角小；四、显微镜与望远镜的异同显微镜物镜的作用目镜的作用增大视角的方法使被观看的物体成把物镜成的实像,把物体的像放大一个倒立、放大实像再次放大成虚像望远镜使远处的物体在焦把物镜成的实像,