2022年英语试卷讲评课教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载英语试卷讲评课教案讲评内容：初一英语期中测试试卷讲评目标： 1、通过讲评,澄清疑点,更正答案；2、通过讲评,举一反三,弄清各类题得阶梯规律和技巧,进一步提高解题才能；3、通过讲评,梳理重点学问形成学问网络；讲评重点：释疑,点拨,总结规律；讲评难点：把握各类题得解题技巧,提高才能；讲评方法：讲练结合 总结规律讲评步骤：step1 试卷分析这次考试范畴是 starter13 units1-5.主要考查了这部分内容所涉及的基本学问点,词汇短语,句型等的运用；试卷难度适中； 总分一百分, 此次七年级英语期中考试卷,主要考察七年级上学期

2、 Starterunit1-3,Unit1 Unit5 九个单元的内容, 是课改以来第一次真正把卷面书写、音标纳入考核并用分值表达的试题；本次考试题分六个大题,共 90 分,卷面书写 10 分； 1听力部分：分听力测试、对话懂得、语篇懂得和短文填空四部分各五分； 2.；单项挑选：单项挑选题共10 道小题,学问掩盖面较广,重点、难点和疑点比较突出,留意才能考查；考查以句型问答及冠词 aan、动词 have、介词 for 为主,兼顾其它,并考查句法和语言点,考查的内容留意了基础学问；3完形填空：文章对同学的语言懂得才能和综合运用才能重点突出了关于家人的语言点的考查；4阅读懂得：本大题包括三篇文章,

3、都是单项题,支配较合理,难度适中,有拓展、有梯度；既有日常生活的题材-失物招领、寻物启事、自我介绍,又有同学感性爱好的话题-姓名,符合新课程的要求, 表达新课程的理念；通过阅读短文,主要考查同学依据所猎取的信息解决实际问题的才能；阅读的难度不很大,完成任务的环节也比较简洁；5字母、语音、词汇及句子；A 部分考查字母按音标归类、 B 部分考查音辩, C 部分考查重点词汇、D 部分考查动词适当形式填空、E 部分考查句子结构 6.书面表达：书面表达中仿写与课本介绍物品位置内容有着极大的相像之处,是对教材的深加工,做到了学以致用；创新写作要求,结合有关写的目标描述,考查了同学综合应用语言的才能；ste

4、p2 成果分析分数90 分以上80-89 分70-79 分60-69 分50-59 分40-49 分各分数段统计人数13 10 9 及格率5 1 2 平均分优秀率三率统计题号80.125% 2 3 60% 5 32.5% 1 4 6 名师归纳总结 此题及格人数28 34 22 25 27 26 第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 此题优秀人数15 17 学习必备欢迎下载14 10 11 13 step3 答卷情形分析 1、各题得分情形：show the chart of average scores of each item. 2、

5、答卷情形分析基础学问把握不坚固,词汇量小,单词记忆不坚固,对词组搭配运用及把握不好,看题马虎大意,书写 不马虎,答题考虑不全面导致失分；step4 同学自己分析试卷,订正试卷；step5 讲评试卷listening problems 1. error analysis and give some suggestions to students. 2. expalin some titles that have the lowest proper rates 3. show the whole proper answers of listening test. choice question p

6、roblems1. show the chart. then let students to discuss the titles you dont understand and ask your classmates for help题号所涉及的学问点得分人数正确答案21 c 24 25 d d 26 a 27 c 31 d 34 a 35 d 2、 explain these titles and then fill in the chart 3、 show all the answers of choice question test. cloze test 1、 show the an

7、swers of cloze test. 2、 explain the more difficult problems. 3、 sum up the ways of cloze test. 名师归纳总结 1.通览全文,明白大意；第 2 页,共 4 页2.细读全文,先易后难；3.复读检验,排除疏漏,看文章是否流畅,连贯；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4.学习必备欢迎下载reading and expression problems1、 show the lowest proper rates and discuss some of the title

8、s with the lowest proper rates in pairs. 2、 first call some students to state their own ideas, then guide them to get the proper answers. 3、 ask the students who are better at english give their good methods about each title. 4. sum up the better ways to do reading and expression test. 1 扫读全文,懂得全文主旨

9、大意；（2）看问题,带着问题寻读文章,找关键词句,各个击破；composition problems1,show the chart 等级优秀良好一般百分率 2. choose some of the sentences and let ss talk about them. 3. show them some beautiful sentences and let them remember them. 4. enjoy the compositions of full marks step6. make a resolutionhow to improve your english in

10、the final examination step7. homework: do exercises1.考考你的判定力语音题题型改进：让同学来分析题,点出每个字母所含的发音,并标注在单词上；16-30 挑选填空题型分析：改进：让同学圈题眼,同学再读原题；以幻灯片的形式再显现一次,让同学再做一遍,并要讲题,知道为什么；56-60 阅读懂得,判定正误,正确的写 A, 错误的写 B. 做题技巧：先看问题,对文章有一个大体明白；在些基础上去懂得文章；小提示：从原文中圈出答案；阅读懂得 B 做题技巧：61. What color is the jacket. 问颜色 原文： Is it black.

11、Oh, no, it s black and white. 62. Whats Marys fathers job. 原文： My father is a teacher. 63. Whats Marys telephone number. 原文： My telephone number is 8905763. 64. Whats the singers first name. 原文： this singer is my friend. His name s Jim Green. 65. Whats Ginas family name. 原文： That girl is my friend,

12、too. Her name is Gina. Her last name is White. 语音拼盘学问点：主要集中在元音字母在开闭音节中的读音以及名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载错题分析：在/u:/和/u/中同学有些混,oo 组合的发音；六、依据句意、所给音标、图画和首字母写出句中所缺单词；题型分析及所需留意的问题：1. Whats your favorite color. /blu:/ 开头首字母大写 3. The girl is Mary Smith, Mary is her f name

13、. 判定名与姓 4. /ikskju:z/ me, is this your pen. 开头首字母大写 改进措施： 在屏幕上再显示让同学再说一遍,假如能让同学写下来就更好,有些单词需要落实到笔头上才行；七、看图完成对话做题技巧：依据答语完成对话1. Its red. 应用 what color 2. Is it an English flag. No, it s a Chinese flag. 不少同学上来就用 in English, 同学不会去分析题,只会按着的固定的模式去套用 改进：同桌以对话的形式显现练习对话；九、翻译句子存在错误点：1. a UFO 同学误用 an 2. 否定句 isnt =is not （表否定的 not 要放系动词 be 之后）3. What color + be+ something. （同学误写 whats color.）4. Is this / Is that . 一般疑问句将 be 动词提到句首 5. 你的同学证在失物招领箱里；（同学少 is ）改进处理：1. 先订正,点明同学存在的错误学问点；2. 落实,以幻灯片的形式出示汉语,同学汉译英；3. 在原有的基础上进行替换,例如那是什么？在出题变换时变为这是什么？4. 作业中再落实一遍,让同学预备汉语,再默写,错题订正；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页