2022年菜园里翁改.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 菜园里（第一课时）西周中心学校 翁喜莲 一、教案目标：1 、会认“ 菜、园” 等7 个生字,会写“ 又、卜”2 个字；熟悉1 个新偏旁“ 角字旁”2、能联系生活体会说出蔬菜的相关特点并把握菜名 3、能正确、流利地朗读儿歌；4 、激发主动识字的愿望和主动观看四周事物的爱好；二、教案重难点：1、熟悉 7 个生字,会写“ 又、卜” ；2、在语境中识字、学词,提高表达的质量；三、教案预备：1 、预备好生字卡片 2 、多媒体课件一组 教案过程：一、看图导入：1、 今日,老师要带小伴侣去一个地方看一看；（出示图片）2、 大家知道这是什么地方吗？（1）菜园（

2、2）指名拼读：“ 菜园”（3）谁有什么好方法记住这两个字？（菜：草字头下面一个采,蔬菜一般都是草字头 园：在方框里放入一元钱：外面的方框而就像菜园的四条边,把菜园给围起来 了）（4）长着很多蔬菜的地方叫菜园,种着很多果树的地方叫,开着很多鲜花 的地方,我们叫；3、 现在就让我们一起走进菜园（齐读课题）你看到了菜园里有哪些蔬菜娃娃呀？二、看图学文,明白蔬菜特点（一）看图说师：你看到菜园里有什么？指名说：我看到菜园里有（）1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 你能用上三个蔬菜娃娃的名字连起来说说吗？（自由说,说对

3、就可）出示句式：我看到菜园里有（）,有（）,仍有（）；（二）熟悉蔬菜名,明白蔬菜特点,师：小伴侣看到这么多的蔬菜娃娃,仍跟他们打了招呼,它们的名字我们小伴侣可能仍不熟悉,让我们把书本翻到 1、同学自由拼读词语,2、读词语,明白特点94 页自己拼一拼,读一读,不会读可以请教你的同桌和老师 豆角：（让我们请出第一位蔬菜娃娃,它叫什么名字呢？）1、出示带拼音的词语“ 豆角” ,指名拼读2、豆角长得怎样的呀？你能告知大家吗？（图片）长得可真美丽,谁来夸 夸它 3、出示句子：豆角青青细又长4、教案生字：豆 角（你除了吃过豆角,仍吃过哪些豆呢？角：这个字你在哪看到过 呢？熟悉偏旁：角字头5,再夸夸它； 辣

4、椒： 接着跟我们见面的是谁呢？ 出示带拼音的词语“ 辣椒” ,指名拼读你看到的辣椒是怎样的呀？（图片）含有丰富的维生素 夸它 出示句子：辣椒长个尖尖嘴C,辣椒长得真可爱,谁来夸 茄子、萝卜（仍有两个蔬菜娃娃迫不及待地想跟大家见面了）1、出示带拼音的词语“ 茄子、萝卜” ,指名拼读 留意读轻声 2、他们分别都是怎样的？茄子 穿着紫色的衣服,啊！谁来夸一夸？胖乎乎的,挂在枝头上多像一盏盏小灯笼,多惹人爱萝卜 可以治病呢！我们吃的萝卜是植物的根,是埋在地下的,走到萝卜地里,只能 看到绿色的叶子,看不到萝卜的,萝卜就像躲起来跟我们玩“ 捉迷藏” 呢！萝卜可真淘气；谁也来夸夸它2 / 4 名师归纳总结

5、- - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、出示句子：茄子高高打灯笼,萝卜地下捉迷藏；4、教案生字：萝 卜（你有什么好方法记住他们呢？）5、再读这两句话 黄瓜 南瓜（仍有两个蔬菜娃娃呢）出示带拼音的词语“ 黄瓜 南瓜” ,指名拼读这两种瓜有什么不一样呢？（南瓜 一开头是绿的越长越黄,等它成熟后就变成了橘黄色的了；南瓜的皮含有丰富的胡萝卜素和维生素,黄瓜 又脆又嫩味道佳它是好吃又有养分的蔬菜；肉质脆嫩、汁多味甘、芳香可口；营 养上,它含有蛋白质、脂肪、糖类,多种维生素、出示句子：黄瓜身穿绿衣裳,南瓜越老皮越黄 3、这些蔬菜娃娃听了大家的赞

6、扬,心里甜滋滋的,他们排起了长队伍,组成了一首有 趣的儿歌呢；课文中儿歌,自由读,分角色、开火车读,男,女生读、齐读；三、戴头饰,找名字1、师：看到小伴侣读得这么带劲,蔬菜娃娃想出来跟小伴侣做嬉戏了,都有哪些蔬菜 娃娃呢？让我们再来叫叫它的名字（在黑板上贴蔬菜名,再读）你最想和他们中的谁做好 伴侣,当当他们；？2、师示范：先在黑板上找到自己的名字,然后介绍自己；小伴侣,大家好,我是黄瓜,你瞧,我身穿绿衣裳,长的长长的,新奇的我浑身长 满小刺,我的养分可丰富了,你们吃了我,仍可以美容呢！” 你喜爱我吗？（,同学回 答：黄瓜黄瓜,我喜爱你）3、先想好自己喜爱的蔬菜,自由说 指名挑选,上台戴好头饰

7、4、仿说：小伴侣,大家好,你瞧,我,；四、巩固生字、词语1、1、天色慢慢晚了,老师要带小伴侣从菜园里出来了,让我们再和生字、词语伴侣 打声招呼吧3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读生字、词语 2、回到家,妈妈给你们做了一桌好菜,你最喜爱哪种小菜,先自己读读好（出示菜 单） Pi g tng cho xi li ng bn sho 萝卜排 骨 汤南瓜炒 虾皮凉 拌黄瓜红 烧 茄子chng cho ch o 香肠炒辣椒豆角炒肉片（生说完后,齐说）五、学写生字：卜、又师：跟蔬菜娃娃们在一起真高兴,我们给可爱的蔬菜娃娃们预备些什么礼物呢？老师 有个好方法,就用我们的巧手写出最美丽的字送给蔬菜娃娃们吧！这节课我们先写又、卜 1、齐读 2、先来看“ 又” ,书空说笔画,观看一下横撇,撇和捺交叉的地方刚好在横中线上,捺的起笔不能和横碰在一起,描两个写 1 个 反馈,订正 3 学写“ 卜”师：你们教我写“ 卜” 字,怎样？师：快看看,怎样写？生说师写 师：感谢你,让我把字写好；自己描两个写一个；（生写评判）4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页