2022年八年级语文下册《满井游记》导学案人教新课标版.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载导学案（八年级语文） 29、满井游记学习目标1积存文言词汇；懂得作者寄情山水的意趣；2体会本文抓住特点描写景物的方法,把握比如这种修辞手法的运用；课前预备背景资料 万历二十七年（1599）,袁宏道再次做官,任顺天府教授,终日又得和拜谒酬答打交道了, 这使他颇为苦闷,更使他苦闷的是有政见却得不到申诉；好在袁宏道所担任的职务比较悠闲,有空暇就游玩北京邻近的名胜古迹；满井游记就作于此时；1、读准加横线字音燕地（）廿（）二月 花朝节（）呷（）浪 鲜妍（）明媚 堕事（）恶能无纪（）飞沙走砾（）曝（）沙之鸟 浅鬣寸许（）髻鬟（）（）靧面（

2、）红装而蹇（）者脱笼之鹄（）汗出浃（）背 罍而歌者（）2、本文作者,朝文学家；字,号,人,万历年进士,官至吏部中郎,与兄宗道、弟中道并称“ 三袁” ,为“派” 的创始者；作品真率自然、清爽活泼,内容就多写闲情逸致,部分篇章反映民间疾苦,对当时政治现实有所批判；有；课文研讨1、在自主学习的基础上,参照注释,小组合作,直译课文,懂得文章大意；2、这篇游记写初春景象,抓住了乍暖仍寒、万物复苏的特点；文中这样的景物描写有什么表达成效？作者在这样的描写中渗透了怎样的感情？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、

3、本文在记叙描写中多处运用比如,从文中找出比如句,结合上下文体会其表达成效；4、怎么懂得“ 郊田之外未始无春,而城居者未之知也” ？5、找出文中拟人句,说说表达成效；白描手法 作者写景,不堆砌词藻,而是用极为简练的笔法勾画出来；如写水为“ 波色乍明,鳞浪层层,清亮见底” ,写柳条为“ 将舒未舒,柔梢披风” ；白描这种表现方法,没有夸张、渲染和烘托,而形象却鲜明如画；我的收成文章表达了作者怎样的思想感情？课堂练习名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、以下三组短语中的“ 之” 字,有的表示修饰关系,可译成

4、“ 的” ；有的表示限定关系,可译成“ 以” ； 有的起舒缓语气的作用,用；一室之内郊田之外：脱笼之鹄曝沙之鸟：倩女之面髻鬟之始掠：2、一词多义（说明）：可不译； 加以辨析, 并说说这些用法现在是否仍在时：冻风 时（）作）始（于时（）冰皮始解始：冰皮 始（）解）知郊田之外 未始 （）无春髻鬟之 始 （）掠乍：波色 乍（）明冷光之 乍 （）出于匣也得：欲出不 得（）悠闲自 得 （）然：晶晶 然（然（）徒步就汗出浃背3、词类活用（说明）：名词活用作动词：泉（飞（）而茗（）沙 走（）者,罍（）砾）而歌者, 红装 （）而 蹇 （）者动词的使动用法：作就4、翻译以下句子；游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有；译：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也；译：夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也；译：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页