2022年课间十分钟-综合实践-汇报资料.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校课间特别钟情形调查报告 一、调查的背景和意义 课间特别钟是同学最欢乐的时刻,它能让同学的大脑和身心都得到放松与休息；每一个同学 都期望下课, 希望着和小伙伴们一起纵情玩耍,但同学们课间玩些什么？怎么玩呢？玩的游 戏是否安全？在哪些场地玩？这特别钟的时间同学们又是怎样安排的 这些问题引起了 我们调查小组的爱好；于是,我们打算开展一次课间特别钟的情形调查活动；二、调查对象 河滨学校全体同学 三、调查时间2022 年 12 月 11 日 2022 年 12 月 20 日 四、调查方法1、问卷调查法 2、观看法 3、个别采访 4、上网查找资料 五、

2、调查内容1、同学课间特别钟的活动内容 2、同学课间特别钟的活动场地 3、追踪个人,明白课间特别钟的时间安排 4、明白同学们对课间特别钟的感受 六、调查组成员 组长：可昕负责整体规划、和谐小组活动,参加“ 活动场地” 小组,撰写调查报告组员：第一小组活动内容小组 浩哲小组长,负责设计调查表,各组员负责调查、整理并作好统计其次小组活动场地小组 邓月小组长第三小组 并冰 第四小组 钟悦七、调查过程确定主题 通过争论与争论,我们确定了本次调查的活动主题为：课间特别钟情形调查；小组分工 依据组员们的看法,确定四个调查内容,分成四个小组,各小组推选组长,并 和谐支配组员的工作；设计调查表及问卷 四个小组分

3、别从四个方面设计反映课间特别钟情形的表格及问卷；开展调查 追踪,采访,并发放调查问卷,对全校同学抽样调查；统计分析 整理调查数据,并进行分析小结,各组员沟通活动收成；得出结论 将调查结果进行汇总,由组长撰写调查报告；八、调查结果与分析活动内容调查表名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 班级人数嬉戏类室内学习追赶打闹一40 29 73 2 59 22 二42 32 26 3 77 17 三50 37 74 5 12 8 14 四59 36 61 16 27 7 12 五61 40 66 15 25 6 9 六58 31 5

4、3 23 40 4 7 分析：1 、被调查班级中下课后开展嬉戏的同学占多数；2 、随着年级的增高,在室内追赶打闹的同学逐步削减；3 、年级越高,留在室内学习的人数就越多；活动场地调查表班级人数走廊操场室内一41 15 23 3 二42 27 10 5 三51 40 5 6 四58 15 35 8 五61 40 6 15 六56 33 2 21 分析：1 、同学活动的场地受教室地点的影响；2 、一、四年级教室在一楼,到操场上玩的人数就多；其它在楼上的班级,活动场地基本集 中在走廊；3 、年级越高,室内学习的同学就越多,说明高年级的学习任务重,作业量多,这也是同学 近视率越来越高的缘由之一；时间安

5、排调查表名师归纳总结 序号年级性别上厕所时间玩的时间课前预备时间第 2 页,共 7 页1 一男1 9 0 2 一女3 7 0 3 二男0 10 0 4 二女2 8 0 5 三男0 10 0 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6 三女5 4 1 7 四男2 8 0 8 四女2 8 0 9 五男0 10 0 10 五女3 5 2 11 六男1 9 0 12 六女0 10 0 分析：1 、很多同学不会合理支配课间特别钟；2 、嬉戏时间几乎占全部；3 、课前预备不充分,影响下节课；调查问卷 1. 你平常最喜爱的嬉戏是什么？跳绳踢毽子跳牛皮筋打卡其它2. 你觉得

6、课间适合玩什么嬉戏？3 假如有可能,你认为课间休息时间是多长时间？ 5 分钟 10 分钟 15 分钟 20 分钟表格1 、同学嬉戏形式过于单一,只局限于跳绳、踢毽子、跳皮筋这几种嬉戏；2 、多数同学期望延长课间时间；九、针对以上这些调查现象,我们向老师和学校提出如下建议：1. 老师尽量不要拖课,要按时下课,从而保证同学们充分的休息时间；2. 减轻同学的学习负担,削减作业量,防止眼睛疲惫,视力下降；3. 学校要扩大活动场地,为同学供应足够的活动空间；同时,我们也想向全体同学发出建议：河滨学校全体同学：课间特别钟本应放松一下心情,让大脑和眼睛都得到休息,但很多同学不知道怎样去利用这特别钟,在嬉戏过

7、程中存在着很多安全隐患；为此,我们提如下建议：1. 课间不要追赶打闹,防止发生偶发事故；2. 要合理支配课间特别钟,嬉戏前要做好课前预备；3. 课间尽量不要看书做作业,防止用眼疲惫造成视力下降；4. 嬉戏形式要多种多样,可增加一些新的有益身心健康的嬉戏,如翻手花,边跳皮筋边背古诗,拍手歌,挑嬉戏棒等；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五 1班全体同学十、组员沟通 “ 我的故事 ”河滨学校课间特别钟情形调查主持人 ：课间特别钟是我们最欢乐的时刻,它能让我们的大脑与身心放松与休息；每一个同学都期望下课, 期望着和小伙伴一

8、起纵情玩耍；但同学们课间该玩些什么？怎么玩呢？这些问题都成了我们探究实践的动力；因此, 我们几个同学在老师的指导下,依据我校的实际情况,确立了本次综合实践活动的主题 课间特别钟情形调查, 我们共调查四个方面的内容：活动内容 | 、活动场地、追踪个人、采访；经过同学们的举荐,我徐可昕担任组长,组员们通过自由组合,分成 4 个小组；组长 1 ：我们是七彩阳光小组,我是组长马浩哲；我们的任务是调查同学们课间特别钟的活动内容；组长 2 ：我们是乖乖虎小组,我是组长邓月；我们的任务是调查同学们课间活动的场地；组长 3 ：我们是狗仔跟踪小组,我是组长薛冰；我们的任务是追踪个人,明白课间特别钟的时间安排；组

9、长 4 ：我们是百灵鸟小组,我是组长徐钟悦,我们的任务是采访,明白课间特别钟同学们的感受；主持人 ：经过一个多星期的调查争论,我们有了初步的活动结果；下面就请大家听一听我们的汇报吧；组长 1 ：我们小组成员经过分工合作,每个年级各调查一个班,用观看的方法,将活动内容分为：嬉戏类、 室内学习、 追赶打闹这三个方面；多媒体出示这份表格是我们依据调查结果统计出来的；名师归纳总结 班级人数嬉戏类73 室内学习5追赶打闹22 第 4 页,共 7 页一40 29 2 9 二42 32 26 3 77 17 三50 37 74 5 12 8 14 四59 36 61 16 27 7 12 五61 40 66

10、 15 25 6 9 六58 31 53 23 40 4 7 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 在调查的时候,我们的组员都特别投入,生怕自己会出过失,请听一听组员们的故事吧；故事一： 组长 2 ：我们乖乖虎小组的组员分工后,就奔赴各个场地,除了一年级和四年级在一楼,其 他各个年级都在楼上；依据实际情形,我们把活动场地分为三种：走廊、操场、室内；这是 我们调查到的结果；多媒体出示班级人数走廊操场室内一41 15 23 3 二42 27 10 5 三51 40 5 6 四58 15 35 8 五61 40 6 15 六56 33 2 21 我们这一小组在分

11、工合作时,仍有一段小插曲,请 故事二： 同学来说一说是怎么回事；组长 3 ：大家都看过侦察故事吧！我们这一小组由于任务特别,所以个个都成了“ 暂时地下党” ；由于在跟踪的时候,不能暴露自己,仍要观看同学们课间特别钟是怎么活动的；这是我们 “隐姓埋名 ” 得到的统计结果；多媒体出示名师归纳总结 序号年级性别上厕所时间玩的时间课前预备时间第 5 页,共 7 页1 一男1 9 0 2 一女3 7 0 3 二男0 10 0 4 二女2 8 0 5 三男0 10 0 6 三女5 4 1 7 四男2 8 0 8 四女2 8 0 9 五男0 10 0 10 五女3 5 2 11 六男1 9 0 12 六女0

12、 10 0 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 当然我们在追踪的时候,组员们不是一帆风顺的,可谓酸甜苦辣, 应有尽有,请听一听我们的追踪花絮吧；故事三： 组长 4 ：记者在很多场合都是不太受欢送的,但是为了完成我们的采访任务,我们每个组员也心甘愿意地扮演了一次不受欢送的角色；在采访时我们设计了以下几个问题以下问题及表格多媒体出示1. 你平常最喜爱的嬉戏是什么？跳绳踢毽子跳牛皮筋打卡其它2. 你觉得课间适合玩什么嬉戏？3 假如有可能,你认为课间休息时间是多长时间？ 5 分钟 10 分钟 15 分钟 20 分钟这是我们对第一个问题答案的统计出示表格在调查其次

13、个问题时,有 90 的同学的答复都是跳绳、踢毽子、跳牛皮筋、 打卡,只有 10 的同学有新的嬉戏项目；第三个问题的答案我们也进行了归类,请看表格；出示表格从统计结果来看,多数同学期望延长课间活动的时间；以上是我们这一小组采访到的结果,俗语说得好： 先苦后甜, 在经受了这次活动后,我们几个组员真正体会到了这句话的含义,请大家来共享一下组员们的“ 苦” 和“甜” 吧；故事： 主持人 ：真想不到, 各个小组的成员在调查中有这么多生动好玩的故事；调查的过程虽然很辛苦,但我们也有很多收成；最重要的是我们对河滨学校课间特别钟的情形有了比较详细的熟悉；以下是我们的几点结论：1. 从第一小组的统计中,我们可以

14、看出,随着年级的增高,追赶打闹的现象越来越少,但在留在室内学习的人数却逐步增加；2. 其次小组的调查显示出同学活动的场地受教室地点的影响,一年级和四年级教室在一楼,到操场上玩的人数就多,其它在楼上的班级,活动场地基本集中在走廊；这份表格同样告知我们年级越高,留在室内的同学就越多,这也说明白高年级的学习任务重,作业量多；这也是同学近视率越来越高的缘由之一；3. 第三小组的调查显示出,很多同学不会合理支配课间特别钟,在课前没能将预备工作做好,大部分时间都花在嬉戏上,打了预备铃才匆忙忙忙地预备,直接影响了上课；4. 通过第四小组的个别采访,我们也可看出同学们嬉戏形式过于单一,只局限于跳绳、踢毽子,跳

15、牛皮筋这几种嬉戏；针对以上这些调查现象,我们向老师和学校提出如下建议：名师归纳总结 1. 老师尽量不要拖课,要按时下课,从而保证同学们充分的休息时间；第 6 页,共 7 页2. 减轻同学的学习负担,削减作业量,防止眼睛疲惫,视力下降；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 学校要扩大活动场地,为同学供应足够的活动空间；同时,我们也想向全体同学发出建议：河滨学校全体同学：课间特别钟本应放松一下心情,让大脑和眼睛都得到休息,但很多同学不知道怎样去利用这特别钟,在嬉戏过程中存在着很多安全隐患；为此,我们提如下建议：1. 课间不要追赶打闹,防止发生偶发事故；2

16、. 要合理支配课间特别钟,嬉戏前要做好课前预备；3. 课间尽量不要看书做作业,防止用眼疲惫造成视力下降；4. 嬉戏形式要多种多样,可增加一些新的有益身心健康的嬉戏,如翻手花,边跳皮筋边背古诗,拍手歌,挑嬉戏棒等；五 1班全体同学主持人 ：同学们,经过这次活动,大家确定有很多感受吧；愿意在这儿向大家说说么？自由发言师总结 ：同学们,你们这一组的课间特别钟情形调查活动开展得很胜利,你们不但锤炼了才能, 也学到了不少学问,从同学们的汇报中我们也可以发觉一些现象,比方同学的近视率日益增长,作业量多的问题；我们将在以后的综合实践课上开展这些调查活动；主持人 ：最近我们班已经开展了一些新的嬉戏,这些嬉戏将学与玩很好的结合了起来,我们预备把它向全校推广；现场表演名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页