2022年贵州省贵阳市年中考化学适应性试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 贵州省贵阳市2022 年中考化学适应性试卷5 月份 解析版一.化学挑选题：此题包括6 个小题,毎题只有一个选项符合题意,毎小题2 分,共 12 分；1空气是一种宝贵的资源,其中能供应人呼吸的气休是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气2铝土矿主要成分 A1 203是冶炼金属铝的原料,Al 2O3 中铝元素的化合价为A+1 B+2 C+3 D+4 3以下各组物质对应归类正确的选项是A金刚石、石墨、C60 碳单质B煤、石油、氢气一化石燃料C氧气、水、二氧化碳 氧化物D橡胶、羊毛、塑料 有机合成材料4是酸碱中和反应的试验,以下操作中错误的选项是A打开细

2、口瓶后,瓶盖倒放B用玻璃棒搅拌,使反应充分进行C烧杯可以作反应容器D取酚酞的胶头滴管,接着取细口瓶中的稀盐酸5通过以下试验操作和现象能得出相应结论的A 试验操作体积的现象结论向收集满 CO 2 的软塑料瓶中加入约塑料瓶变瘪CO 2 能与水反应水,旋紧瓶盖,振荡名师归纳总结 B 将一包白色固体与熟石灰混合有气体产生该固体是磷肥第 1 页,共 19 页C 用 pH 试纸测某溶液的酸碱性pH 7 该溶液肯定是碱溶液- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 将白磷浸没在热水中, 再向热水中的白磷通氧通入氧气后白磷燃烧需要氧气助D 气BB CC 燃烧燃剂AA DD 6甲

3、、乙、丙为中学化学常见的物质,它们之间存在如图所乐的转化关系在肯定条件下均能一步实现以下说法不正确的选项是A假设甲、乙组成元素相同,丙为气体单质,就丙可以是 O2B假设甲、乙、丙分别为C假设甲、乙、丙分别为 质至少要三种D假设甲、乙、丙分别为 数目要削减CO 2、CO、C 中的一种,甲 丙的基本反应类型可以有两种 Ca0、CaCl 2、Ca0H 2 的一种,实现图中转化,另外加入的物NaCl 、NaN0 3、Na2SO4 溶液的一种,每步转化中,都有两离子二、化学非挑选题：此题包括7 个小题,共48 分7青岩古镇不但其传统文化吸引各方游客,她的笑食也让不少游客留恋忘返请从化学视 角冋答以下问题

4、1闻到青岩卤猪脚浓郁香味,说明分子2“ 鸡辣椒 ” “米豆腐 ” “洋芋耙 ” “玫瑰糖 ” “豆腐圆子 ” “丝娃娃 ” 等也很具特色, 这些食物中含 有的养分素有至少写出两种3米豆腐的制作中要放入适量生石灰,故吃米豆腐时往往要加适量的醋,缘由 是4“ 玫瑰糖 ” 中的糖主要是麦芽糖,其化学式为 有C12H12O11,由该化学式能获得的信息8“ 宏现微现符号 ” 是化学特殊的表示物质及其变化的方法请完成以下问题1图甲中 “ Cu”表示多种信息,如铜元素、铜单质,仍能表示名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2镁是常见

5、的金属镁的原子结构示意图为 电子填 “得到 ”或“ 失去 ” 就在化学反应中镁简单3为削减温室气体排放,人们积极查找不含碳元素的燃料经讨论发觉氨气NH 3燃烧的产物没有污染, 且释放大量能量, 有肯定应用前景 其反应的微现示意图如图乙所示反应的化学方程式为,其基本反应类型属于从宏观角度看, 该反应前后没有变化的是9依据溶液有关学问,答复以下问题1生理盐水是质量分数为 0.9%的氯化钠溶液试验室假设要配制生理盐水 200g,应称取氯化钠固体 g,试验中要用到的玻璃仪器有2在甲、乙、丙三支试管中各放入 2gX 晶体,再分别加入质量都为 10Og 的热水、冷水、酒精,充分搅拌静置后,结果如下图表 不

6、同温度下 NaCl 和 KNO 3 的溶解度温度 /10 30 50 70 溶解度 NaCl /g KNO 3 138 由图试验可知影响物质溶解性的因素有试验中假设将甲试管溶液降温至 t1时,溶液恰好饱和,就 t1,X 的溶解度是 g假设再往甲中加入 5g 水,转变温度至 t2时,溶液又恰好饱和,就 t1 t 2填 “ ”、 “” 或“=”3依据表供应的信息用结晶的方法别离NaCl 和 KNO 3 的混合物 取 100g 混合物于 100g热水中完全溶解后,冷却至10 ,要得到纯洁的KN0 3 晶体,混合物中KN0 3 的质量 m 的取值范畴是10某化学学习小组,用如下图装置制取气体名师归纳总

7、结 序号KC10 3CuO 质第 3 页,共 19 页质量量0 l0g - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1甲同学用过氧化氢溶液和少量二氧化锰制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积反应的化学方程式为,选用的试验装置接口的连接次序为e2乙同学用甲的装置仍可以制得另一种气体,反应的化学方程式为3丙同学按表中的数据,用氯酸钾加热分解制取氧气并探究氧化铜的催化作用用图中装置进行试验,应选的装置是 有为达试验目的仍需要测知的数据11变废为宝既可防止资源铺张又可爱护环境如以含锌废濟 主要成分为Zn、ZnO、FeO、CuO为原料可制备氯化锌,其流程如下图1第

8、 步的试验操作为2写出流程中涉及的任意两个反应的化学方程式3向固体 C 中加入稀盐酸,有气泡产生,就固体C 中肯定含有的物质是4试验后得到纯洁ZnCl 2的质量大于溶液D 中溶质的质量,缘由是12某化学爱好小组的同学预备对氢氧化钠的性质进行探究,请你参加【方案与试验】他们设计的方案如下图,并进行试验1取 A 溶液少量于试管中,滴入酚酞溶液,现象为2向 B 中通入 CO 2,无明显现象【提出问题】 C0 2与 NaOH 发生反应了吗？【査阅资料】 过量的 C02 通入 NaOH 溶液时,生成 NaHCO 3+NaOH=Na 2CO3+H2O试验与分析 甲乙同学都分别取 F 溶液进行试验NaHCO

9、 3；CuHCO 3 2 可溶于水；名师归纳总结 甲同学：向F 中滴入硝酸钙溶液,无明显现象,C0 2与 NaOH 没有发生反应第 4 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 乙同学：向F 中滴入稀盐酸,有气泡产生,C02 与 NaOH 发生了反应,大家分析后认为,乙同学的试验和结论正确甲同学的判定错误的缘由是Na2CO 3,请完成以乙同学试验中发生反应的化学方程式为【试验拓展】 将 C 和 D 溶液混合后,得到E 溶液,假设其中溶质只有下试验方案加以证明名师归纳总结 试验操作试验现象和化学方程式试验结论第 5 页,共 19 页E 溶液中溶质

10、只有Na2C03试验总结 3由上总结氢氧化钠的性质13试验室用25g 碳酸钙与 73g 盐酸恰好完全反应就生成二氧化碳的质量是多少？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年贵州省贵阳市中考化学适应性试卷5 月份参考答案与试题解析一.化学挑选题：此题包括6 个小题,毎题只有一个选项符合题意,毎小题2 分,共 12 分；1空气是一种宝贵的资源,其中能供应人呼吸的气休是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气【分析】依据空气的成分及各成分的性质及用途分析判定空气中各成分的体积分数分别是：氮气 78%、氧气 21%、稀有气体 0.94%、二氧化碳 0.03%

11、、水蒸气和其它气体和杂质 0.03%；氮气可以灭火、 做爱护气等；氧气能供应呼吸和支持燃烧等；稀有气体化学性质稳固,可以做爱护气、做各种电光源等；二氧化碳可以灭火、做化工原料等【解答】 解： A 、氮气可以灭火、做爱护气等,不能供应呼吸；应选项错误；B、氧气能供应呼吸和支持燃烧等,应选项正确；C、二氧化碳可以灭火、做化工原料等,不能供应呼吸；应选项错误D、水蒸气不能供应呼吸；选项错误；应选： B【点评】考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途,在懂得的基础上加以应用,本考点基础性比较强同学们要加强记忆有关的学问点,2铝土矿主要成分A1 203是冶炼金属铝的原料,Al 2O3 中铝元素的化合价

12、为A+1 B+2 C+3 D+4 【分析】 依据在化合物中正负化合价代数和为零,结合A1 203 的化学式进行解答即可【解答】 解：氧元素显2 价,设铝元素的化合价是x,依据在化合物中正负化合价代数和为零,可得： 2x+ 2 3=0,就 x=+3 价应选： C【点评】 此题难度不大, 把握利用化合价的原就化合物中正负化合价代数和为零运算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题3以下各组物质对应归类正确的选项是名师归纳总结 A金刚石、石墨、C60 碳单质第 6 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - B煤、石油、氢气一化石燃料 C氧气、水、二氧

13、化碳 氧化物 D橡胶、羊毛、塑料 有机合成材料【分析】 A依据单质的概念来分析；B依据化石燃料的分类来分析；C依据氧化物的概念来分析；D依据有机合成材料来分析【解答】 解： A 金刚石、石墨、C60 均属于由同种元素组成的纯洁物,属于单质,故正确；B化石燃料包括煤、石油和自然气,氢气不属于化石燃料,故错误；C氧化物是由两种元素组成的,而氧气只含一种元素,属于单质,故错误；D有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶,故错误应选 A 【点评】 把握物质的分类是解题的关键4是酸碱中和反应的试验,以下操作中错误的选项是A打开细口瓶后,瓶盖倒放 B用玻璃棒搅拌,使反应充分进行 C烧杯可以作反应容器 D取

14、酚酞的胶头滴管,接着取细口瓶中的稀盐酸【分析】 A、依据液体药品的取用方法,进行分析判定B、依据试验中玻璃棒的作用,进行分析判定C、依据烧杯的用途,进行分析判定D、依据胶头滴管的使用方法,进行分析判定【解答】 解： A 、打开细口瓶后,瓶盖倒放,以防止污染试剂,应选项说法正确B、用玻璃棒搅拌,能使药品充分接触,使反应充分进行,应选项说法正确C、烧杯可以作反应容器,应选项说法正确名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - D、取酚酞的胶头滴管,应洗涤洁净后再取细口瓶中的稀盐酸,以防止污染稀盐酸,应选项 说法错误应选： D【点评

15、】 此题难度不大, 把握中和反应的试验原理、留意事项、常见化学试验操作等是正确 解答此题的关键5通过以下试验操作和现象能得出相应结论的A 试验操作体积的现象结论向收集满 CO 2 的软塑料瓶中加入约塑料瓶变瘪CO 2 能与水反应水,旋紧瓶盖,振荡B 将一包白色固体与熟石灰混合有气体产生该固体是磷肥C 用 pH 试纸测某溶液的酸碱性pH 7 该溶液肯定是碱溶液D 将白磷浸没在热水中, 再向热水中的白磷通氧通入氧气后白磷燃烧需要氧气助气燃烧燃剂AA BB CC DD 【分析】 A、依据二氧化碳溶于水,使塑料瓶内压强减小,进行分析解答；B、依据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析；C、依据 pH 值大

16、于 7 的溶液是碱性溶液,不肯定是碱溶液进行分析；D、依据将白磷浸没在热水中,白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧,可以证明氧气是燃烧需要 的条件之一进行解答【解答】 解： A、二氧化碳溶于水,使塑料瓶内压强减小,因此该试验产生的现象为：瓶子 A 错误；变瘪,但不能得出结论：CO 2 能与水反应,故 B、将一包白色固体与熟石灰混合,有气体产生,该固体是铵态氮肥,故 B 错误；C、pH 值大于 7 的溶液是碱性溶液,不肯定是碱溶液,碳酸钠溶液显碱性,属于盐溶液,故 C 错误；D、将白磷浸没在热水中,白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧,可以证明燃烧需要氧气,故 D 正确应选： D名师归纳总结 - - - - -

17、 - -第 8 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【点评】 此题考查化学试验方案的评判,涉及物质的性质探究、固体的溶解度、燃烧的条件等,侧重于同学的分析才能、试验才能和评判才能的考查,留意把握物质的性质以及试验的严密性和可行性的评判,难度中等6甲、乙、丙为中学化学常见的物质,它们之间存在如图所乐的转化关系在肯定条件下均能一步实现以下说法不正确的选项是A假设甲、乙组成元素相同,丙为气体单质,就丙可以是 O2B假设甲、乙、丙分别为 C假设甲、乙、丙分别为 质至少要三种D假设甲、乙、丙分别为 数目要削减CO 2、CO、C 中的一种,甲 丙的基本反应类型可以有两种 Ca

18、0、CaCl 2、Ca0H 2 的一种,实现图中转化,另外加入的物NaCl 、NaN0 3、Na2SO4 溶液的一种,每步转化中,都有两离子【分析】 A 、依据甲、乙组成元素相同,甲是过氧化氢溶液,乙是水,丙为气体单质,所以 丙可以是氧气进行分析；B、依据甲、乙、丙分别为CO2、CO、C 中的一种,甲会转化成乙、丙,所以丙可以是二氧化碳或一氧化碳,甲丙的基本反应类型可以是置换反应或化合反应进行分析；C、依据甲、乙、丙分别为Ca0、CaCl 2、Ca0H 2 的一种,实现图中转化,甲是氧化钙,乙是氢氧化钙,丙是氯化钙,另外加入的物质是盐酸、水进行分析；D、依据甲、乙、丙分别为NaCl 、NaN0

19、 3、Na2SO4 溶液的一种,要实现题中的转化,甲是硫酸钠,乙是氯化钠,丙是硝酸钠,每步转化中,都会生成沉淀,都有两离子数目要削减进 行分析【解答】 解： A 、甲、乙组成元素相同,甲是过氧化氢溶液,乙是水,丙为气体单质,所以名师归纳总结 丙可以是氧气,故A 正确；第 9 页,共 19 页B、甲、乙、丙分别为CO 2、CO、C 中的一种,甲会转化成乙、丙,所以丙可以是二氧化碳或一氧化碳,甲 丙的基本反应类型可以是置换反应或化合反应,故B 正确；C、甲、乙、丙分别为Ca0、 CaCl2、Ca0H 2 的一种,实现图中转化,甲是氧化钙,乙是氢氧化钙,丙是氯化钙,另外加入的物质是盐酸、水,故C 错

20、误；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - D、甲、乙、丙分别为 NaCl、NaN0 3、Na2SO4 溶液的一种,要实现题中的转化,甲是硫酸钠,乙是氯化钠,丙是硝酸钠,每步转化中,都会生成沉淀,都有两离子数目要削减,故 D正确应选： C【点评】 在解此类题时, 第一分析题中的转化关系,中进行验证即可然后将选项中的各种物质代入转化关系二、化学非挑选题：此题包括7 个小题,共48 分7青岩古镇不但其传统文化吸引各方游客,她的笑食也让不少游客留恋忘返请从化学视角冋答以下问题1闻到青岩卤猪脚浓郁香味,说明分子总是不断运动的2“ 鸡辣椒 ” “米豆腐 ” “洋芋耙

21、” “玫瑰糖 ” “豆腐圆子 ” “丝娃娃 ” 等也很具特色, 这些食物中含有的养分素有 糖类、蛋白质、维生素至少写出两种3米豆腐的制作中要放入适量生石灰,故吃米豆腐时往往要加适量的醋,缘由是 中和生石灰生成的碱性4“玫瑰糖 ”中的糖主要是麦芽糖, 其化学式为 C12H 12O11,由该化学式能获得的信息有 由碳、氢、氧三种元素组成的；1 个玫瑰糖分子中含有 12 个碳原子、 12 个氢原子和 11 个氧原子,共 35 个；玫瑰糖的相对分子质量为为12 12+1 12+16 11=332；玫瑰糖中碳、氢、氧元素的质量比=12 12： 1 12： 16 11=72：11：88【分析】 1依据微观

22、粒子的特点进行分析；2人类需要的养分物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐,依据各养分素的 食物来源进行分析；3依据生石灰遇水变成氢氧化钙显碱性分析；4依据麦芽糖的化学式的意义进行分析【解答】 解： 1闻到青岩卤猪脚浓郁香味,说明分子总是不断运动的；2鸡辣椒中富含维生素,米豆腐、豆腐圆子中富含蛋白质,洋芋耙中富含淀粉,淀粉属 于糖类,玫瑰糖中富含糖类,丝娃娃中富含糖类、油脂和维生素等；3米豆腐的制作中要放入适量生石灰,故吃米豆腐时往往要加适量的醋以中和生石灰生 成的碱性；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4

23、玫瑰糖的化学式为C12H12O11,可见它是由碳、氢、氧三种元素组成的；1 个玫瑰糖分子中含有 12 个碳原子、 12 个氢原子和11 个氧原子,共35 个；玫瑰糖的相对分子质量为为12 12+1 12+16 11=332；玫瑰糖中碳、 氢、氧元素的质量比 11： 88=12 12：1 12：16 11=72：故答案为： 1总是不断运动的；2糖类、蛋白质、维生素；3中和生石灰生成的碱性； 4由碳、氢、氧三种元素组成的；1 个玫瑰糖分子中含有 12 个碳原子、 12 个氢原子和 11 个氧原子, 共 35 个；玫瑰糖的相对分子质量为为12 12+1 12+16 11=332；玫瑰糖中碳、氢、氧元

24、素的质量比 =12 12：1 12：16 11=72：11：88【点评】 此题考查微粒的特性,物质含有的养分元素,化学式表示的意义等,难度不大8“ 宏现微现符号 ” 是化学特殊的表示物质及其变化的方法请完成以下问题1图甲中 “ Cu”表示多种信息,如铜元素、铜单质,仍能表示一个铜原子2镁是常见的金属 镁的原子结构示意图为就在化学反应中镁简单失去 电子填 “ 得到 ” 或“失去 ” 3为削减温室气体排放,人们积极查找不含碳元素的燃料经讨论发觉氨气NH 3燃烧的产物没有污染, 且释放大量能量, 有肯定应用前景 其反应的微现示意图如图乙所示反应的化学方程式为 4NH 3+3O2 2N 2+6H 2O

25、,其基本反应类型属于 置换反应从宏观角度看,该反应前后没有变化的是 元素的种类【分析】 此题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子仍是化合价, 才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能依据物质化学式的书写规章正确书写物质的化学式,才能娴熟精确的解答此类题目名师归纳总结 【解答】 解： 1金属元素的元素符号可表示3 个意义,可表示这种元素,这种元素的一第 11 页,共 19 页种原子,这种物质,故Cu 仍表示一个铜原子；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2镁元素的原子核内质子数是12,核外

26、电子分三层排布,第一层2 个其次层 8 个第三层2 个,所以其原子结构示意图为：；在化学反应中镁简单失去电子；3由反应的结构示意图和模型表示的原子种类,可判定 A 为 NH 3,B 为 O2,C 为 N2,D为 H 2O,反应的化学方程式为 4NH 3+3O2 2N2+6H 2O,由方程式可知,反应物是一种化合物和一种单质,生成物是新的单质和新的化合物,反应符合置换反应的特点,因此该反应为置换反应；从宏观角度看该反应前后元素的种类没有转变故答案为： 1一个铜原子； 2；失去；34NH 3+3O22N2+6H 2O；置换反应；元素的种类；【点评】 此题主要考查同学对化学用语的书写和懂得才能,题目

27、设计既包含对化学符号意义的明白,又考查了同学对化学符号的书写,考查全面,留意基础,题目难度较易9依据溶液有关学问,答复以下问题1生理盐水是质量分数为 0.9%的氯化钠溶液试验室假设要配制生理盐水 200g,应称取氯化钠固体 1.8 g,试验中要用到的玻璃仪器有 烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管2在甲、乙、丙三支试管中各放入 2gX 晶体,再分别加入质量都为 10Og 的热水、冷水、酒精,充分搅拌静置后,结果如下图名师归纳总结 表 不同温度下NaCl 和 KNO 3 的溶解度第 12 页,共 19 页温度 /10 30 50 70 溶解度NaCl /g KNO 3138 由图试验可知影响物质溶解性的

28、因素有温度、溶剂的种类试验中假设将甲试管溶液降温至 t1时,溶液恰好饱和,就t1,X 的溶解度是20gg假设再往甲中加入5g 水,转变温度至t 2时,溶液又恰好饱和,就t1t2填 “ ”、 “” 或“=”- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3依据表供应的信息用结晶的方法别离NaCl 和 KNO 3 的混合物 取 100g 混合物于 100g热水中完全溶解后,冷却至10 ,要得到纯洁的KN0 3 晶体,混合物中KN0 3 的质量 m 的取值范畴是 m64.2g【分析】 1溶质的质量 =溶液的质量 溶质的质量分数；依据配制肯定质量分数的溶液步骤选取需要的玻璃

29、仪器；2将甲乙丙三个烧杯中溶液进行比照,分析影响溶解度的因素；依据溶解度的定义,由t1时饱和溶液中溶质与溶剂的数据运算溶解度；3降温结晶第一析出硝酸钾,冷却至10,要得到纯洁的KNO 3 晶体,需氯化钠的质量小于 35.8 克【解答】 解：1溶质的质量 =溶液的质量 溶质的质量分数,配制 200g0.9%的生理盐水,需要 NaCl 固体的质量为 200g 0.9%=1.8g；天平用来称量氯化钠的质量,药匙用来取氯化钠固体,烧杯用来溶解固体配制溶液,量筒用来量取水的体积,玻璃棒可以搅拌加速溶解,胶头滴管在量筒量取水的条件时用来校准体积,所用玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、 胶头滴管；2由甲乙试验可

30、知,温度不同,溶解度不同,由乙丙试验可知,溶剂的不同,溶解度不同；由以上试验可得出结论：影响物质溶解度的因素有温度、溶剂的种类；由题意可知,甲烧杯中的溶液降温到 t1时,溶液恰好到达饱和状态,2gX 晶体加入质量为10.0g 的冷水,由溶解度的定义可知,就 t1时,晶体 X 的溶解度是 20.0g/100g 水,假设往甲中加入 5g 水,转变温度至 t2时,溶液又恰好到达饱和状态,由上述试验可知,晶体 X在低温时溶解的硝酸钾少,所以,就 t1t2；故答案为：温度、溶剂的种类；20g；3硝酸钾的溶解度受温度的影响较大,而氯化钠溶解度受温度影响较小,50氯化钠溶解度为 37g,10溶解度为 35.

31、8g,氯化钠不析出,需氯化钠在 10小于 35.8 克,即混合物中 KNO 3 的质量 m 的取值 m64.2g,m64.2g答案：11.8；烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2温度、溶剂的种类；20g；m64.2g【点评】 此题主要考查了配制肯定质量分数的溶液需要的玻璃仪器、溶解度的影响因素,掌握饱和溶液与不饱和溶液的定义,明白影响固体溶解度的因素是解答此题的关键,题目难度中等10某化学学习小组,用如下图装置制取气体序号KC10 3CuO 质质量量0 l0g 1甲同学用过氧化氢溶液

32、和少量二氧化锰制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积反应的化学方程式为2H 2O22H 2O+O 2,选用的试验装置接口的连接次序为bdce2乙同学用甲的装置仍可以制得另一种气体,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl 2+CO 2 +H2O合理均可3丙同学按表中的数据,用氯酸钾加热分解制取氧气并探究氧化铜的催化作用用图中装置进行试验,应选的装置是ACD为达试验目的仍需要测知的数据有气体体积、反应时间【分析】 1据反应原理书写方程式,利用过氧化氢溶液制取氧气不需加热,属于固液常温型,应选发生装置B,氧气密度比水小,所以气体从B 出来后应通过短管进入C 装置,将水从 c 排出进

33、入量筒,排出的水的体积即为生成的氧气的体积；2甲装置属于固液常温制取气体,试验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳、锌粒和稀硫酸反应制取氢气均可用此发生装置,据反应原理书写方程式；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3氯酸钾受热分解属于固体加热型,应选发生装置A,试验的目的是证明氧化铜能否催化氯酸钾的分解、 转变其反应速率,仍需要测定生成等体积氧气所需的时间,因此仍须挑选CD 装置【解答】 解： 1过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应方程式是：2H 2O2 2H2O+O 2,利用过氧化氢溶液制取氧气不需加

34、热,属于固液常温型,应选发生装置 B,氧气密度比水小,所以气体从 B 出来后应通过短管进入 C 装置,将水从 c 排出进入量筒,排出的水的体积即为生成的氧气的体积,故导管接口次序是 bdc ；2甲装置属于固液常温制取气体,试验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳、锌粒和稀硫酸反应制取氢气均可用此发生装置,假设用来制取二氧化碳,反应方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl 2+CO 2+H 2O；3氯酸钾受热分解属于固体加热型,应选发生装置A,试验的目的是证明氧化铜能否催化氯酸钾的分解、 转变其反应速率,通过是否加入氧化铜来进行探究,所以仍需要测定生成等体积氧气所需的时间,因此仍须挑选 CD 装

35、置；故答案为： 12H2O2 2H2O+O 2；b dc；2CaCO3+2HCl=CaCl 2+CO 2+H 2O合理均可；3ACD ；气体体积、反应时间【点评】 明白试验室制取氧气、意设计试验,解答相关问题二氧化碳、氢气的方法及催化剂的概念等学问,并能结合题11变废为宝既可防止资源铺张又可爱护环境如以含锌废濟 主要成分为Zn、ZnO、FeO、CuO为原料可制备氯化锌,其流程如下图名师归纳总结 1第 步的试验操作为过滤第 15 页,共 19 页2写出流程中涉及的任意两个反应的化学方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H 2、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O3向固体 C 中加入稀盐酸,有气泡产生

36、,就固体C 中肯定含有的物质是铁和铜4试验后得到纯洁ZnCl 2的质量大于溶液D 中溶质的质量,缘由是锌和氯化亚铁反应生成了氯化锌、锌和氯化铜反应生成了氯化锌和铜- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 【分析】 1依据过滤可以将不溶性固体和溶液别离进行分析；2依据锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气,氧化锌和盐酸反应生成氯化锌和水进行分析；3依据锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气,氧化锌和盐酸反应生成氯化锌和水,氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,氧化亚铁和盐酸反应生成氯化亚铁和水,所以溶液 A 中含有氯化锌、氯化亚铁、氯化铜,锌会与氯化亚铁、氯化铜反应生成氯化锌和铜、铁,向

37、固体 C中加入稀盐酸,有气泡产生,就固体C 中肯定含有的物质是铁进行分析；4依据锌和氯化亚铁反应生成了氯化锌、锌和氯化铜反应生成了氯化锌和铜,所以 实验后得到纯洁 ZnCl 2 的质量大于溶液 D 中溶质的质量进行分析【解答】 解： 1过滤可以将不溶性固体和溶液别离,所以第步的试验操作为过滤；2锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气,氧化锌和盐酸反应生成氯化锌和水,化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H 2、ZnO+2HCl=ZnCl2+H 2O；3锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气,氧化锌和盐酸反应生成氯化锌和水,氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,氧化亚铁和盐酸反应生成氯化亚铁和水,所以溶液 A 中含有

38、氯化锌、氯化亚铁、氯化铜,锌会与氯化亚铁、氯化铜反应生成氯化锌和铜、铁,向固体 C 中加入稀盐酸,有气泡产生,就固体C 中肯定含有的物质是铁和铜；4锌和氯化亚铁反应生成了氯化锌、锌和氯化铜反应生成了氯化锌和铜,所以 试验后得到纯洁 ZnCl 2 的质量大于溶液 D 中溶质的质量故答案为： 1过滤；2Zn+2HCl=ZnCl2+H2、 ZnO+2HCl=ZnCl2+H 2O；3铁和铜；4锌和氯化亚铁反应生成了氯化锌、锌和氯化铜反应生成了氯化锌和铜【点评】 在解此类题时, 第一分析题中考查的问题,解答然后结合学过的学问和题中的提示进行12某化学爱好小组的同学预备对氢氧化钠的性质进行探究,请你参加名

39、师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【方案与试验】他们设计的方案如下图,并进行试验1取 A 溶液少量于试管中,滴入酚酞溶液,现象为溶液由无色变为红色2向 B 中通入 CO 2,无明显现象【提出问题】 C0 2与 NaOH 发生反应了吗？【査阅资料】 过量的 C02 通入 NaOH 溶液时,生成 NaHCO 3+NaOH=Na 2CO3+H2O试验与分析 甲乙同学都分别取 F 溶液进行试验NaHCO 3；CuHCO 3 2 可溶于水；甲同学：向 F 中滴入硝酸钙溶液,无明显现象,C0 2与 NaOH 没有发生反应乙同学

40、：向 F 中滴入稀盐酸,有气泡产生,C02 与 NaOH 发生了反应,大家分析后认为,乙同学的试验和结论正确甲同学的判定错误的缘由是向 F 中滴入硝酸钙溶液,无明显现象,只能说明溶液中没有碳酸根离子,氮溶液可能有碳酸氢根离子乙同学试验中发生反应的化学方程式为 NaHCO 3+HCl=NaCl+H 2O+CO 2,【试验拓展】 将 C 和 D 溶液混合后,得到 E 溶液,假设其中溶质只有 Na2CO 3,请完成以下试验方案加以证明试验操作试验现象和化学方程式试验结论Na2C03E 溶液中溶质只有试验总结 3由上总结氢氧化钠的性质物理性质：白色固体,易溶于水且放热；化学性质：能与指示剂反应；能与一些非金属氧化物反应；能与盐反应【分析】 1依据碱的性质进行分析；2向 F 中滴入硝酸钙溶液,无明显现象,只能说明溶液中没有碳酸根离子,氮溶液可 能有碳酸氢根离子依据反应化学方程式的书写方法结合题意进行分析【试验拓展】 依据碳酸钠、碳酸氢钠以及氢氧化钠的性质进行分析【解答】 解：【方案与试验】1氢氧化钠溶液显碱性,取A 溶液少量于试管中,滴入酚酞溶液,现象为溶液由无色变为红色,故填：溶液由无色变为红色名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - -