2022年青春期教育主题班会教案设计.docx

《2022年青春期教育主题班会教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年青春期教育主题班会教案设计.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案青春期训练主题班会教案设计前言 同学进入高中阶段, 由于青春期生理的发育和心理的进展,产生对异性的 奇怪并期望与异性伴侣接近、 深交的心理需求, 这是青春期心理的特点； 再加上 高中生活比较单调、 乏味,学习压力又大, 部分高中生想通过谈恋爱来给高中生 活增加一些颜色和活力,舒缓学习上的压力；特殊是亲子关系存在缺陷的同学,由于父母的关爱和家庭的暖和缺失, 同学简单实行恋爱的方式来补偿情感上的需 要；所以,在高中阶段,特殊是高一下学期,同学早恋的现象仍是比较普遍的；早恋对同学的身心健康、学习、交友等方面会带来极大的负面影响；依据

2、高中生的这种情形, 仔细组织一堂关于青春期异性健康交往的主题班会 课是特别有必要的； 通过这次班会课, 使同学们熟悉到期望与异性交往是一种正 常的现象,男女同学的健康交往有很大的好处, 但要防止男女生的交往过密行为,即早恋；使同学们熟悉到早恋的危害,懂得漂亮需要预备和等待的道理；课前预备：关于早恋问题的问卷调查,有早恋行为的同学录音,红苹果、青 苹果如干 第一节：青春的苦恼 多棱镜（情形创设 提出问题）：安安的日记摘选（配音、配背景音乐） ：4 月 5 日晴困惑今日下午放学的时候,何亚轩竟然跑到我们学校来找我；他是来送同学聚会那天的相 片的；不是说好寄过来的吗？干嘛非得跑一趟呢？今日的何亚轩有

3、点不一样,似乎有点不太 自然,眼睛也不敢看人,眼神左右闪躲,说话也有点结巴；好友小景说,他是醉翁之意不在 酒；天啊,这是真的吗？我始终在问自己这个问题,脑子里乱乱的, 有点可怕,又有点兴奋 4 月日 多云 这几天他都没有再联系我,我忍不住想他,又有点恨他；周末的晚上,他给我打来了 电话,接电话时,我听到他的声音,心跳一下子加快；他约我明天到图书馆查资料,我原来 想矜持一下再答应的,可没管住自己的嘴巴,立刻就说好,似乎显得我特迫不及待似的；明 天穿什么衣服去呢？头发怎么梳呢？他喜爱活泼型的仍是淑女型的呢？天啊,我是不是有点 神经质了, 完蛋了, 我是不是喜爱上他了？四周已经有几对小鸳鸯了,看他们

4、成天偷偷摸摸 地瞒着父母和老师, 这种味道好受吗？我是不是多心了？我是不是自寻苦恼？我该怎么办？活动园（探究活动） ：争论问题：你能懂得安安的苦恼吗？请你描画一下她的内心世界；多棱镜（创设情境 提出问题）调查问卷一：你觉得自己有早恋倾向吗？男有没有不确定女活动园（探究活动） ：针对问卷结果提出问题：你从上述图表中看出什么问题？明镜台（价值澄清） ：我们从调查问卷结果中可以看出,早恋倾向,即包括在青春期阶名师归纳总结 段想谈恋爱和正在谈恋爱的男女生中都有肯定的比例,但不是我们的主流；从男女生比例上第 1 页,共 4 页看,女生比例较男生大,可以看出, 女生性心理成熟比男生早；对异性伴侣产生奇怪和

5、渴慕- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案的心理,是青春期性心理进展的一个特点,我们对此不必过于慌张失措；一般来说,我们的性心理进展都会经受以下三个阶段：、异性疏远期（大约在学校高年级）：在这个时期,年幼时候异性小伴侣手拉手的两小无猜不见了,取而代之的是,男孩子厌恶女生胆小,爱哭鼻子,女生 就厌恶男生顽皮、恶作剧；这时,我们会用一种疏远和敌对的态度来对待同 龄异性；、异性接近期（中学阶段） ：这个时候,我们对异性有了全新的熟悉：女孩认为 男孩刚毅英勇,男孩觉得女孩温顺细腻,男女生之间有了感情上的相互吸引（通常女生比男生早一年进入青春期）；

6、、两性初恋期（高中阶段） ：在这个阶段,我们已接近青春期的尾声,正在向青 年期过渡；心理上开头期望成长独立,生理上慢慢发育成熟,我们会逐步将 原先对异性群体的倾慕,逐步转变为对某一个详细异性的倾慕,虽然这种感 情比较专一了,但也极易波动；其次节：青春期恋爱的利与弊 多棱镜（创设情境 提出问题）安安的日记摘选（配音,配背景音乐）月日晴高兴今日很高兴,何亚轩穿了一件套头的白色毛衣,鸡心灵的,是我喜爱的样式；他 说话比中学时幽默了,总能让我笑；他听我说话的时候,脸上的表情很专心,很可爱；我在看书时有好几次忍不住偷偷看他,有两次仍被他发觉了,真没面子！他送我回家,在快到我家的时候,他突然说他喜爱我；其

7、实他不说我也能感觉得 到,但他说了仍是令我特别兴奋、兴奋,心跳加速,感觉到脸发烫；我快步小跑进家 门,头也不回,似乎在躲避什么似的；回到房间我的心仍在“ 嘭嘭” 地跳；天啊！我 是不是在谈恋爱？月日阴天他也总是会到学校找我；虽然我没有跟他这几个周末, 我都瞒着妈妈跟何亚轩出去,明确表态喜爱他,但他也感觉到我对他的好感,我们的几个好友也已经公认了我们是一对,常常拿我们开玩笑；可我却越来越搞不懂自己了,几个星期前的那种欢乐少了,越来越多的 仍特地找我谈话,问 是心烦意乱的感觉；常常在上课的时候走神,老师也对我产生了怀疑,我这段时间的学习状态为什么没有以前好；我不敢说,就说身体不舒适；老师没再问什么

8、,可我回家后却想了很久；仍有,经过几个星期的接触,我发觉何亚轩身上的缺点越来越多,最看不惯他不懂装懂,有必要吗？有时,我看着他 总想在伴侣面前表现出很渊博的样子,特殊是有我在场的时候,跟伴侣开玩笑,会突然感觉到他很生疏；我该怎么办？舍弃？连续？谁能告知我？活动园（探究活动） ：问题探讨：假如你是安安,你该怎么办？并说明理由；明镜台（价值澄清） ：套上一个光环, 罩在光环中的 当我们一个人产生好感时,我们往往会不自觉地为他（她）他（她）是那么杰出,那么令人动心；可是当我们摘下光环时,我们才发觉他（她）并不是 你心中的那个他（她） ；就像飘中斯佳丽和阿希礼一样；所以,爱情是美好的,却又是 那么地难

9、能珍贵,所以才会有那么多人感叹爱情的奇妙与宏大；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多棱镜（创设情境名师精编精品教案提出问题）：问卷调查二：你认为自己能否承担青春期恋爱带来的负面影响？男能不能不确定女活动园（探究活动） ：上表反映出什么问题？你能说出青春期恋爱的利与弊吗？体验场（体验共享） ：一位早恋女生的自白（录音）明镜台（价值澄清） ：高中阶段是人成长的特别重要的转折点,高考对于一个人的一生影响重大,有人说高中生谈恋爱可以舒缓压力,满意心理上的需求, 这是对的； 但任何事情都有两面性, 高中生谈恋爱弊大于利是不容置

10、疑的现实；高中生谈恋爱的危害主要有：、 危害中同学的身心健康现在都是独生子女,家庭娇惯养成任性、自我的性格,心理脆弱,相互都不能容忍对方的缺点与怠慢,心情不够稳固,好冲动,易动感情,自控力较差,常常会产生焦虑、烦躁、疑问、嫉妒等不良心情；在这些心情的影响下,很简单产生食欲不振、浑身无力、头晕恶心等症状,久而久之,会显现消化道疾病、低血糖症状等疾患；、对中同学的学习干扰极大早恋对中同学的学习影响极大；成千上万的实例告知我们,沉湎于早恋的同学多数都是沿着“感情直线上升,成果直线下降”的轨迹运动的；3、阻碍同学间的正常交往,甚至引发人际交往危机青春期恋爱究竟是一种不健康的非主流的人际关系,较固定的男

11、女一对一的交往,会使别的同学自觉回避跟你的往来,有的甚至产生鄙视和不屑的心理,从而影响了你的正常人际交往,这对于高中生的健康成长是特别不利的；4简单显现性过失中同学激情占优势, 简单冲动, 自我掌握才能差； 热恋中的少男少女往往不能掌握自己的感情而过早地发生两性关系；更严峻的是有的男生让对方怀孕后,陷入到一种极端惧怕和痛楚的境地之中,既不敢让家长、 老师知道, 也不愿让同学知道,而去求助于一些黑诊所,对身心造成严峻的损害；静思角（自我感悟） ：你有过类似安安的感情经受吗？你当时怎么处理的？结果如何？第三节：漂亮的蜕变 多棱镜（创设情境 提出问题）：蝴蝶的蜕变（配图：蝴蝶蜕变组图） ：蝴蝶是大自

12、然的神笔之作,人们常常为蝴蝶婀娜鲜艳的舞姿和形 态感到赞叹； 蝴蝶甚至成了漂亮的代名词；但你可知道, 蝴蝶要经过艰巨的蜕变过程才能变 成人们眼中漂亮的蝴蝶；蝴蝶的一生具有四个明显不同的发育阶段：（1）卵期（胚胎时期）；（2）幼虫期（生长时期）；（3）蛹期（转变时期）；（4）成虫期（有性时期）；就想通过剥茧来帮忙 曾经认为看蝉蛹的蜕变过程太漫长了,为了急于看到蝴蝶的漂亮,它快快成长,结果等到的却是蝴蝶的夭折；活动园（探究活动） ：从上述的配图材料中,你悟出什么道理？明镜台（价值澄清） ：动物界如此,植物界也是如此；如苹果树,它也要经过春天的生长,名师归纳总结 夏天的开花, 历经风雨浸润, 才会结

13、出秋天的硕果；蝴蝶过早被剥茧的彻骨惨痛我们很难体第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案会得到,但过早采摘的青苹果我们却可以亲口尝一尝它的味道；体验场（体验共享） ：品尝青苹果和红苹果,共享品尝苹果的味道,并说出个中道理；明镜台（价值澄清） ：漂亮需要等待不管是自然界如此,人类社会也如此；人的一生同样有着四季,爱情是属于秋天的,它就像是一枚成熟的果子,香甜迷人； 爱情是美好的, 但发生在不合时机的爱情却会成为一个漂亮的错误； 高中阶段处于夏秋之交,正处于青春的萌动期,既然我们仍不能享受爱情的甘美,那就不要试着去享受,让

14、我们像蝴蝶一样积极蜕变,等待成熟与漂亮的到来；好好珍爱心中那份模糊的美好与悸动吧,它是如此的纯洁和珍贵；不要轻易地弄脏它,让它留在心底的一个小小的角落,等待成长,等待秋天 体验场（体验共享） ：男女生配乐诗朗诵品尝青春青春是什么？是辉煌明媚的花季？仍是缠绵模糊的雨季？是三月青翠的柳？仍是三月艳阳的花？ 青春风,绘画着他们不同的生命！轻拂过每个人的脸蛋, 不同的人用不同的笔青春是一幅五彩的画卷；它以绿色为背景,以期望为线条,以拼搏为颜料,以勤奋为蜡笔,纵情构造出一幅布满活力,布满幸福,布满甜美的画卷；青春是一支悦耳的歌谣； 它包含了儿时的天真与浪漫, 包含了花季的明朗与 轻盈,也包含了雨季的淡淡

15、悲伤与丝丝怀念；青春是一首别样的诗歌；满载着人生的酸甜苦辣,满载着生活的喜怒哀乐,满载着每一次辛勤的跋涉与每一次收成的欢乐！青春的音符焕发出美丽的旋律,漂浮在这如画,如歌,如诗的季节里,散发 出迷人的暗香！青春需要奋斗, 由于青春是短暂的！ 没有谁能抓住时间的飘带； 要是谁在青 春之季付诸了行动,挥洒了汗水,那么他将收成人生的丰美与甘甜！青春是一种使命； 当我们为青春喝彩之时, 深深浅浅的皱纹就爬上母亲的眼 角；当我们为青春自豪之时,银白银白的发丝却生长在父亲的双鬓；最终明白,小鸟最初的振翅试飞不就是为了明天能够搏击长空,履行反哺之义吗？带着对成长的依恋, 对成熟的追求, 我们静静踏上了青春的阶梯, 迈入青春 的大门,于是,我们爱上了阴雨,爱上了悲伤,爱上了幻想,也爱上了感动 谁 也无法抗拒,无法回避！品尝青春,徘徊于青春的世界里！我期望与我同龄的伙名师归纳总结 伴们,会在明天明朗的春天和我一起对着天空呐喊：“青春无悔！ ”第 4 页,共 4 页- - - - - - -