2022年马克思主义基本原理期末复习资料.docx

《2022年马克思主义基本原理期末复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年马克思主义基本原理期末复习资料.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 马克思主义基本原理期末复习资料绪论1.什么是马克思主义？作为中国共产党和中国特色社会主义事业指导思想的马克思主义,既包括由马克思和恩格斯创立和列宁等进展了的马克思主义,不断推动马克思主义中国化的理论成果；也包括中国共产党人将其与中国详细实际相结合,基本内容： 马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分,它们是有机统一的；2.什么是马克思主义基本原理？马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容,是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括；马克思主义基本立场是马克思主义观看、分析和解决问题的根本立足点和动身

2、点；这就是始终站在人民大众的立场上,人民谋利益；一切为了人民,一切信任人民,一切依靠人民,全心全意为马克思主义基本观点,是关于自然、 社会和人类思维规律的科学熟悉,是对人类思想成果和社会实践体会的科学总结；马克思主义基本方法是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思 想方法和工作方法：实事求是的方法、辩证分析的方法、社会基本冲突分析的方法、历史分 析的方法、阶级分析方法、群众路线的方法；对马克思主义基本原理的运用：1 可以用来指导熟悉和改造自然事物,做到正确熟悉和利用自然规律；2可以用来指导熟悉和改造社会事物,做到正确熟悉和利用社会规律；3可以用来指导熟悉和分析社会历史进展,为

3、人们社会生活正确挑选供应帮忙；4 可以用来指导制造思想成果；5 可以用来指导形成关于人类社会及其历史进展的正确理论和其他理论；6可以用来指导人们在实践中的观念革命、他创新；3.马克思创立的三个条件：技术革新, 以及熟悉世界和改造世界中的其马克思留意的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源；第一是社会根源；马克思主义是时代的产物；马克思主义产生于19 世纪中叶,自由资本主义时代, 即机器大工业的社会化生产的新阶段；生产力的庞大进展既促进了新兴资本主义制度的确立和巩固,也使得这种制度开头显示出它固有的深刻的内在冲突；周期性经济危机的爆发进一步暴露了资本主义制度下两个最基本阶级无产阶级与资产阶级

4、之间的阶级冲突、 阶级对立和阶级斗争成为这一时期固有的冲突；随着资本主义固有冲突的进展,预示了将来社会革命的性质和方向,这为马克思主义的产生供应了经济社会基础和客观可能性；其次是阶级基础；法国、英国、 德国的三次大的工人运动,标志着现代无产阶级作为独立的政治力气已经登上了历史舞台；觉醒了的无产阶级迫切要求总结和升华无产阶级在长期斗争实践中的丰富体会,形成科学的世界观和对现存社会进行革命改造的系统理论,用以指导无产阶级的解放斗争；这就为马克思主义产生供应了现实的阶级基础和实践基础的必要性；最终是思想渊源方面；19 世纪西欧三大先进思潮德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义为马克

5、思主义的创立供应了直接的理论来源；三大科学发觉,即能量守恒和转化定律、细胞学说和生物进化论, 为马克思主义的产生供应了自然科学前提；4. 怎样的人才能胜任创立马克思主义的宏大使命？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 要善于辩护；要有为人类的进展而工作的远大抱负；要有坚决的无产阶级革命的政治立场；要通晓人类文化进展的趋势；要具有始终如一的站在无产阶级利益和意志的立场上进行理论与实践斗争的革命意 志和实践并取得理论与实践的庞大成就；要有志同道合的坚决的支持者；在实践中要敢于坚持正义并具有坚决同邪恶作斗争的士气；这几方面必

6、需同时具备；5.马克思的著作：马克思 1845 年春天写的关于费尔巴哈的提纲和马克思、恩格斯 1844-1846 年合写 的德意志意识形状 ,标志着马克思主义的基本形成；1847 年哲学的贫困 和 1848 年 2 月共产党宣言开问世；的发表,标志着马克思主义的公马克思在 关于费尔巴哈的提纲中解决了历史观的基本问题,即社会存在和社会意识的关系问题, 进而阐明白实践在熟悉论中的基础位置和打算性意义；新世界观的天才萌芽的第一个文献”；恩格斯称它是 “ 包含着在德意志意识形状中马克思和恩格斯深化、发挥了提纲中的基本思想,确立了唯物史观的基本理论和基本原就,实现了哲学史上的宏大革命；史观基本形成的标志

7、；德意志意识形状是唯物哲学的贫困 是第一部公开阐述马克思主义主要观点的重要文献,为马克思其次个伟大发觉即剩余价值理论的创立奠定了基础；6.马克思主义的鲜明特点是什么？实践基础上科学性与革命性的统一是马克思主义的基本特点,也是最鲜明的特点；马克思主义的科学性表现在：1 坚持世界的物质性和真理的客观性,力求依据世界的本来面目照实地熟悉世界（坚持完全的唯物主义基本立场）；2 力求全面地熟悉客观事物,并透过现象深刻揭示事物的本质和规律（坚持唯物辩证的熟悉方法）；3自觉接受实践检验,并在实践中不断丰富和进展（坚持实践对理论的打算作用）；马克思主义的革命性表现在：1 坚持唯物辩证法,具有完全的批判精神；2

8、具有鲜明的政治立场, 毫不隐讳自己的阶级本质,公开申明为无产阶级和人民大众服务的,坚持无产阶级和人类解放的有机统一；马克思主义的科学性和革命性的统一不是抽象的先验的,基础,并在这种实践中实现的；而是以社会主义运动的实践为7.为什么说与时俱进的理论品质是马克思主义最重要的理论品质？坚持一切从实际动身,理论联系实际,实事求是,主义最重要的理论品质；1第一,这种品质是马克思主义理论本质的反映；在实践中检验和进展真理,是马克思马克思主义是无产阶级科学的世界观和方法论,马克思主义理论的本质属性,在于它完全的科学性、坚决的革命性和自觉的实践性, 特殊是完全的科学性；而完全的科学性是与理论的与时俱进紧密联系

9、在一起的,理论上的与时俱进正是科学性的必定要求；2其次, 这种品质是人类熟悉进展规律的详细表达；坚持一切从实际动身,理论联系实际,实事求是, 在实践中检验和进展真理,是人类熟悉进展规律的基本要求；违反这个要求,熟悉就会脱离变化着的客观实际,丢失真理性； 不顾历史条件和现实情形的变化,拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对详细情形作出的某些个别判定和详细行动纲领,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 就会由于思想脱离实际而可能犯错误；3 最终, 这种品质是理论创新的内在要求；创新必需不断解放思想、实事求是、与时俱

10、进；实践无止境,熟悉和创新也没有止境；我们要突破前人,后人也必将突破我们；当今时代和我们所处的时代,同过去相比发生了很多深刻的变化；无论从国际仍是国内看,我们都面临着很多新问题新情形,必需从理论和实践上作出回答并加以解决,必需坚持与时俱进,连续丰富和进展马克思主义；我们既要坚持马克思主义基本原理,又要谱写新的理论篇章；既要发挥革命传统,又要制造新奇体会,善于在解放思想中统一思想,用进展的马克思主义指导新的实践；8. 为什么要在理论与实际结合中学习和把握马克思主义？1从马克思主义的进展历程看,马克思主义产生以来,指引各国无产阶级和广大劳动人民进行了艰苦卓绝的斗争,科学社会主义从理论进展为实践,人

11、类取得了历史性进步；中国共产党成立以来, 把马克思主义基本原理与中国详细实际相结合,带领中国人民取得了革命、建设和改革的庞大成就；坚持马克思主义基本原理,我们的事业才会有理论基础和思想灵魂；2从当前世界进展和中国国内的进展形势来看,当前,世界和我国现代化建设中经济、政治、 文化、社会等各方面都有很多复杂的事物需要熟悉,很多重大问题需要回答,很多未曾熟悉的领域需要开拓,只有马克思主义才能引导我们深刻熟悉社会进展客观规律,把握世界形势变化的本质,不断增强各种才能和提高各种本事；同时, 我国社会在改革开放和市场经济深化进展过程中,只有学习、 把握并坚持以马克思主义为行动指南,才能更好地走中国特色社会

12、主义道路,才能在全社会形成强大的凝结力和共同意志；3青年是祖国的将来,我国社会主义事业的期望；党和人民对青年寄予厚望；高校生素质特殊思想政治素养如何,能否成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,关系到党的事业的兴盛发达和国家的长治久安,关系到全面小康社会的实现和中华民族的宏大复兴；我们肯定要仔细学习和把握马克思主义基本原理,发扬理论联系实际的学风,自觉树立马克思主义科学的世界观、人生观和价值观,不断充实和完善自己；9. 如何在理论与实际结合中学习和把握马克思主义？1 学习理论, 武装头脑, 要努力在把握理论的科学体系上下功夫,在把握基本原理及其精神实质上下功夫,在把握马克思主义的立场、观

13、点和方法并用以指导实践上下功夫；2坚持弘扬理论联系实际的学风,是学习马克思主义基本原理的根本方法；3 用科学的态度对待马克思主义；10. 高校生把马克思主义作为行动指南必需坚持：1 在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚决信仰,树立和坚决共产主义的远大抱负；2不断提高运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题的才能, 自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响；3不断增强服务社会的本事,自觉为实现中华民族宏大复兴的中国梦贡献青春、聪明和力气,投身中国特色社会主义实践；第一章 世界的物质性及其进展规律1.物质的概念：列宁对物质概念作了科学规定：物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客

14、观实在是人通过感觉感知的,它不依靠于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映；马克思主义物质范畴从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性,即客观实在性；依据这一规定,物质就是不依靠于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2.马克思主义物质观具有丰富而深刻的理论意义提现在哪些方面？1 坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限；2坚持了能动的反映论和可知论,批判了不行知论；世界上只有尚未熟悉的东西,没有不行熟悉的东西；3 表达了唯物论和辩证法的统一,

15、克服了形而上学唯物主义的缺陷；马克思主义物质观强调客观实在性是一切物质的共性,既确定哲学物质范畴与自然科学物质结构理论的联系,又将其区分开来,克服了形而上学唯物主义的缺陷；4表达了唯物主义自然观和历史观的统一,克服了旧唯物主义的不完全性,为完全的唯物主义奠定了理论基础；马克思主义物质观揭示了自然观、社会观和历史观的对立统一实质上就是物质和意识的对立统一；3. 如何从实践动身懂得社会生活的本质？1 实践是使物质世界分化为自然界和人类社会的物质前提,又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础；第一,在实践活动过程中,物质世界显现了自然界和人类社会的区分；其次,人类产生以后,实践又是使自然界与人类社会

16、统一起来的现实基础；2 实践是人类社会的基础,一切社会现象只有在社会实践中才能找到最终的根源,才能得到最终科学的说明；社会生活的实践性主要表达在：第一,实践是社会关系形成的基础；其次,实践形成了社会生活的基本事域；第三,实践构成了社会进展的动力；4.物质与意识的辩证关系：（1）物质打算意识；物质对意识的打算作用表现在一时的起源、本质和作用上；（2）意识对物质有反作用；这种反作用也就意识的能动作用,即人特有的积极熟悉世 界和改造世界的才能和活动；主要表现在：1 意识活动具有目的性和方案性；2意识活动具有制造性；3意识具有指导实践改造客观世界的作用；4 意识具有指导、掌握人的行为和生理活动的作用；

17、5.世界统一于物质：不仅自然界是物质的,人类社会也是物质的,世界的真正统一性在于它的物质性；1世界的统一性第一表达在：意识统一于物质；从意识的起源、本质和作用上看；2 世界的物质统一性仍表达在人类社会也统一于物质；a. 人类社会依靠于自然界,是整个物质世界的组成部分；人是物质自然界进展到肯定阶段的产物, 离开了自然界人类实践活动无法进行,能存在的；脱离肯定的自然环境的人类社会是不行b. 人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识的指导,但仍旧是以物质力气改造物质力气的活动, 仍旧是物质性的活动；仅仅停留在意识和思想的范畴内,人类是无法猎取物质生活资料的；c. 物质资料的生产方式是人类社会存在和进

18、展的基础,集中表达了人类社会的物质性；生产力是人类改造自然的物质力气,生产关系是在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的物质关系；6.联系具有哪些特点？作为哲学范畴, 联系是指事物内部诸要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系；联系的特点：联系具有客观性；联系是事物本身所固有的属性,不是主观臆想的；世界上没有孤立存在的事物,每一种事物都是和其他事物联系而存在的,这是一切事物的客观本性；联系具有普遍性；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 联系的普遍性具有三层含义：任何事物内部不同部分和要素都是相互联系的,

19、即任何事物都有内在的结构性；任何事物都同其他事物处于肯定的相互联系之中；整个世界是有机联系的统一整体；联系具有多样性；世界上的事物是多样的,因而事物的联系也是多样的；事物联系的主要方式有：直接与间接、内部与外部、本质与非本质、必定与偶然；联系具有条件性；条件是对事物存在和进展发生作用的诸要素的总和；包括对事物存在和进展发生作用的诸要素的联系及其联系的方式；7.事物的永恒进展：什么是进展：进展是事物前进的上升的运动,进展的实质是新事物的产生旧事物的灭亡；新事物是符合历史进展规律,具有强大生命力和远大进展前途的东西；旧事物是那些与历史规律相违反,日趋灭亡的东西；事物的永恒进展主要表达在新事物是不行

20、战胜的；新事物之所以不行战胜是由于：第一, 就新事物与环境的关系而言,新事物之所以新,是由于有了新的要素、结构和功能,新事物适应变化了的条件和环境；旧事物之所以旧,是由于它的各种要素和功能已经不适应环境和客观条件的变化,走向灭亡不行防止；其次, 就新事物与旧事物的关系而言,新事物在旧事物的母腹中孕育,是对旧事物的合理的“ 扬弃”；这两方面是新事物在本质上优越于旧事物、具有强大生命力的缘由所在；第三, 在社会历史领域内,新事物是社会上先进的、富有制造力的人们制造性活动的产物,它从根本上符合人民群众的利益和要求,能够得到人民群众的拥护因而必定战胜旧事物；8,联系和进展的基本环节（五对范畴）：缘由和

21、结果、内容与形式、现象与本质、必定性和偶然性、可能性与必定性9. 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心的缘由1对立统一规律揭示了联系的根本内容和进展的根本动力,进展的问题；从根本上回答了事物为什么2 对立统一规律是贯穿唯物辩证法基本规律和基本范畴的中心线索,是懂得这些规律和范畴的“ 钥匙”；3对立统一规律供应了人们熟悉世界和改造世界的根本方法冲突分析法；10. 冲突的同一性和冲突的斗争性及其在事物进展中的作用：冲突的同一性：冲突双方相互依存、相互贯穿的性质和趋势包括两层含义： 一是冲突着的对立面相互依存,互为存在的前提,并共处于一个统一体之中；二是冲突着的对立面之间相互贯穿,在肯定条件下相互转

22、化；冲突的斗争性：指冲突对立面之间相互排斥、相互分别的性质和趋势；冲突的同一性和冲突的斗争性在事物进展中具有重要作用；（1）、冲突的同一性在事物进展过程中的作用：第一,同一性是事物存在和进展的前提,件；进展是在冲突统一体中的进展；在冲突双方中一方的进展以另一方的进展为条其次,同一性使 冲突双方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各得意到进展第三, 同一性规定着事物转化的可能和进展的趋势；事物之所以能够转化,是有事物内部对立者的冲突双方具有相互贯穿的关系；事物进展的方向、 趋势不是随便的,而是有规律地朝着自己的对立面转化；冲突的斗争性在事物进展过程中的作用：第一, 冲突双方的斗争促进冲突双方力

23、气的变化,进展的不平稳,为对立面的转化、事物的质变制造条件竞长争高, 此消彼长,造成双方力气其次,冲突双方的斗争,是一种冲突统一体向另一种冲突统一体过渡的打算力气；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 冲突的斗争性和冲突的同一性在事物进展过程中是相互结合共同发生作用的；但是,在不同的条件下, 冲突同一性和斗争性的位置会有所不同；在肯定的条件下, 冲突的斗争性 可能处于主要的方面,在另外的条件下,冲突的同一性又可能处于主要的方面；11.从唯物辩证法的本质来看,唯物辩证法是关于进展的学说,本身具有批判的革命精 神； 基于唯

24、物辩证法具有批判的革命精神：1 马克思主义哲学内在地具有解放思想、实事求是、与时俱进的根本要求；2马克思主义哲学内在地反对因循守旧、妥协态度,反对把自己学说当成僵死的教条；墨守成规, 反对对一切丢失生命力的事物实行3马克思主义哲学内在地坚持主观与客观的统一、理论与实践的统一、继承与创新的统一；12. 辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法,体、分析与综合、规律与历史相统一等；其次章 熟悉的本质及进展规律 1.实践主体、 客体和中介是实践活动的三项基本要素,构；主要包括： 归纳与演绎、 抽象与具三者有机统一构成实践的基本结实践主体是实践活动中具有自主性和能动的因素,担负着提出实践目的、 操纵实

25、践工具、改造实践客体 ,驾驭和掌握实践活动等任务；实践客体是实践活动对象的总和,是进入主体活动领域,并同主体发生功能性关系,或为主体活动所指向的客观事物；实践的中介是各种形式的工具以及运用操作这些工具的程序和方法；就实物构成来看,实践工具可以分成两类：一类是作为人的肢体延长、体能放大的工具系统；一类是作为人的感官和大脑延长、智力放大的工具系统；2.实践的特点是什么？实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等基本特点；1实践的主体（人） 、对象（客体） 、手段（工具等）都是可感知的客观实在；实践的水 平、广度、深度和进展过程都受客观条件和客观规律的制约；2 实践能够引起客观世界的某种变化,可以

26、把人脑中观念的存在变为现实,给人们供应现实的成果；3 人总是在肯定的社会关系中进行实践活动,尽管实践可以表现为单个人的个体活动,但人总是凭借着社会力气同自然发生关系,从事实践活动；实践一开头就是社会性的实践,是历史的进展着的过程；实践的社会性打算了它的历史性；实践的内容、性质、范畴、水平都受肯定的社会历史条件的制约,都随肯定社会历史条件变化而变化；3.实践的三种基本类型：1物质生产实践是人最基本的实践活动,它解决人与自然的冲突,同时生产和再生产着社会的基本经济关系,打算着社会的基本性质和面貌；2 社会政治实践是调整和处理社会关系的实践活动,是人们社会生活的一个重要方面；在物质生产基础上,人们形

27、成了复杂的社会政治与公共关系,是人们改造自然的同时进行的实践活动；3科学文化实践是制造精神文化产品的实践活动；科学文化实践有各种不同的形式,最重要的形式有科学、艺术和训练等；4.实践在熟悉中的打算作用：5.熟悉的本质：唯物主义和唯心主义对熟悉本质的不同回答名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在熟悉的本质问题上,存在两条根本对立的熟悉路线：一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义熟悉路线,另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主义熟悉路线；1辩证唯物主义熟悉路线坚持反映论的立场,认为熟悉是主体对客体的反映；在唯物主义的反映论看

28、来,人的一切熟悉都是从后天接触实际中得来的；2 唯心主义熟悉路线否认熟悉是大脑对客观世界的反映,把熟悉看作是先于物质,先于人的实践的东西； 主观唯心主义认为人的熟悉是主观自生的,上帝的启示或某种客观精神的产物；6. 辩证唯物主义熟悉论具有两方面的特点：客观唯心主义认为人的熟悉是辩证唯物主义熟悉论认为,熟悉是主体对客体的能动反映；一方面, 反映具有模拟性,即人的熟悉作为对客观事物的反映,必定要以客观事物为原型,它总是力图在思维中再现客观事物的状态、属性、关系、本质和规律；反映的摹写性决定了反映的客观性；另一方面, 反映具有制造性； 人对对象的反映是一种信息活动过程,其间不仅有对熟悉对象信息的接受

29、,而且有对熟悉对象信息的分析、抽象、挑选,运用、重组、整合、建构和虚拟； 因此,人不仅能反映事物的现象仍能反映事物的本质和规律,不仅能反映事物的现实状况,仍能揭示事物的过去和将来；人对事物制造性的反映是人在反应中能动性的基本标志；7.熟悉运动的规律是什么？熟悉是在实践基础上由感性熟悉到理性熟悉,又由理性熟悉到实践的飞跃,实践、熟悉、再实践、再熟悉,循环往复, 以至无穷的辩证进展过程,8.什么是真理,真理有哪些特点？科学的揭示了熟悉运动的基本规律；真理是标志主观与客观相符合的范畴,真理是对客观事物及其规律的正确反映；特点：真理的客观性； 真理具有客观性, 凡真理都是客观真理；第一,真理的内容是客

30、观的；是不依靠于人而存在的客观世界,真理与客观事物的本质和规律是一样的；其次, 检验真理 的标准也是客观的；2真理的确定性,是指真理的无条件性,无限性；第一、任何真理都必定包含着客观 内容,这一点是确定的,无条件的；因此,承认了客观真理也就承认了确定真理；其次、按 本性来说, 人类熟悉能正确熟悉无限进展着的物质世界,熟悉每前进一步, 都是对无限进展 着的客观世界的接近, 这一点也是确定的、 无条件的； 在这个意义上, 承认了世界的可知性,也就承认了确定真理；3 真理的相对性,是指人们在肯定条件下对客观过程及其进展规律的正确熟悉总是有限的, 不完全的；真理反映的对象是有条件的,有限的；有条件的、

31、有限的；9. 真理与谬误 真理与谬误既对立又统一；真理反映客观对象的正确程度也是1真理与谬误是对立的；就肯定范畴、肯定客观对象的熟悉来说,真理就是真理,谬误就是谬误,二者有本质区分,不能混淆；2 真理与谬误在肯定条件下是相互转化的；a. 真理在肯定条件下可能转化为谬误；其一,真理是详细的；任何真理都是肯定条件肯定范畴内的真理,超出特定的条件和范畴,真理就会变成谬误；其二,真理是全面的；要真正熟悉和把握事物就需要讨论清晰它的一切方面、一切联系和各种“ 中介”,要做到这一点是特别困难的,忽视任何一方面,真理都可能转化为谬误；b. 谬误在肯定条件下也能转化为真理；错误往往是正确的先导,对自己所犯错误

32、加以总结,吸取体会教训,是发觉真理的最好方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 对超出特定对象、条件、范畴的错误熟悉加以订正,使之重新与所对应的对象、条件、范畴相符合时,谬误就变成了真理；10.为什么说实践是检验真理的唯独标准？实践作为检验真理的标准,是由真理的本性和实践的特点所打算了的；1 从真理本性来看, 真理是主观同客观相符合的范畴；要判定主观同客观是否相符以及符合的程度, 只在主观范畴内兜圈子是无法解决的；同时, 客观世界本身也不能充当检验真理的标准； 唯独能充当检验熟悉的真理性的标准的,只能是把主客观联系

33、起来的“ 桥梁” 和“ 纽带” ,就是社会实践；2从实践的特点来看,实践是人们改造世界的客观物质性的活动,具有直接现实性的特点；就是说,人们遵循肯定的熟悉去实践,就可以引起现实的结果,把主观的东西变为客观的东西；一般来说,假如在实践中达到原先预期的结果,那么人的熟悉就被证明白,就可以认为是真理性的熟悉；假如失败了, 并且不是由熟悉之外的缘由所引起的,那就是错误的认识；11. 实践作为检验熟悉真理性标准的确定性与不确定性要辩证的分析实践是检验熟悉真理性的标准；第一、 实践作为检验熟悉真理性的标准的确定性,是指实践是检验真理的唯独标准,而且实践肯定能鉴别出熟悉的真理性；离开了实践, 再没有别的标准

34、；从这一点来说,实践作为检验熟悉真理性的标准是确定的因而是确定的；其次、实践作为检验熟悉真理性的标准的不确定性即相对性,是指实践对熟悉真理性的检验的有条件性； 任何实践都要受到肯定条件的制约,详细的历史的实践总是具有肯定的局限性；从这一角度来说,实践标准是不确定的,有条件的,因而是相对的；第三、 实践标准是确定性与不确定性的统一：实践总是肯定历史的详细的实践,对真理的检验具有肯定的历史局限性；同时历史条件总在不断变化,实践本身总在不断进展,因而实践又能突破从前检验的局限性；历史的局限性使实践检验真理具有不确定性,历史的进展又使实践可以确定无疑检验熟悉的真理性；12. 价值及其特性：是主体和客体

35、之间一种特定的关系,满意的关系；即客体以自身属性满意主体需要和主体需要被客体1 客观性；第一、人的需要具有客观性；其次、用来满意人的需要的对象是客观的；再 次、满意人的需要的过程和结果也是客观的；2 主体性； 价值关系以主体需要为先导；价值关系是主体在实践中确立的主客体的制造性关系；价值的主体性仍表现为价值具有时效性；3社会历史性； 由于价值关系的主体具有社会性和历史性,他们的需要、 实践及其需要被满意的形式都表现出了社会性和历史性,这就打算了价值的社会历史性；4多维性；人的需要的多层次性 13. 价值评判的功能与树立正确价值观的意义：（1）价值评判的功能：价值评判在实践中起着鼓励、制约和导向

36、的作用；第一、 价值评判是推动实践不断实现价值的精神驱动力；其次, 价值评判作为实践的主 必需听从 体尺度, 是实践活动进展的规范因素,它要求实践活动必需排除盲目性和随便性,于实践目标的实现,即价值评判必需听从于实践满意于人们客观需要这一根本目的；最终,价值评判引导着实践活动朝着更充分、要的方向进展；（2）树立正确价值观的意义更全面、 可连续性地满意人们日益增长的物质文化需名师归纳总结 正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的,反映了人民群众的要求,对第 8 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 历史进展和社会进步起着促进作用的价值

37、观；当代中国树立正确的价值观,就是努力建设社会主义核心价值体系,积极培养和践行社会主义核心价值观；A 培养和践行社会主义核心价值观是坚持和进展中国特色社会主义的内在要求,是凝结社会共识、 实现社会和谐的根本途径,是提升国家文化软实力,树立良好国际形象的迫切需要；B 党的十八大提出提倡富强、民主、文明、和谐,提倡自由、公平、公平、法治,提倡爱国、敬业、诚信、友善,培养和践行社会主义核心价值观；第三章 人类社会及其进展规律1.两种根本对立的历史观在对待人类社会历史进展及其规律问题上,历来存在着两种根本对立的观点：一种是唯物史观,另一种是唯心史观；1 在马克思主义产生以前,唯心史观始终占统治位置；唯

38、心史观的主要缺陷是：至多考察了人们活动的思想动机,而没有进一步考察思想动机背后的物质动因和经济根源,因而从社会意识打算社会存在的前提动身,把社会历史看成是精神进展史,根本否认社会历史的客观规律,根本否认人民群众在社会历史进展中的打算作用；2 马克思发觉了人类社会进展的规律,科学地解决了社会存在与社会意识的关系问题,创立了唯物史观； 不是人们的意识打算人们的存在,识；2. .社会存在与社会意识及其辨证关系相反, 是人们的社会存在打算人们的意社会存在 :也称社会物质生活条件,是社会生活的物质方面,主要是指物质生活资料的 生产及生产方式,也包括地理环境和人口因素；社会意识：社会生活的精神方面,是社会

39、存在的反映；辨证关系： 社会存在和社会意识是辨证统一的；社会存在打算社会意识,社会意识是社会存在的反映,并反作用于社会存在；社会存在打算社会意识,社会意识是社会存在的反映；社会存在是社会意识内容的客观来源,反映；社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观社会意识是人们进行社会物质交往的产物；随着社会存在的进展,社会意识或迟或早会发生转变和进展； 社会意识又具有相对独立性,有自己特有的进展形式和规律；第一,社会意识与社会存在进展的不完全同步性和不平稳性；其次,社会意识内部各形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性；最终,社会意识对社会存在的能动的反作用；错误的社会意识会阻碍社会存在的进展,正确的社

40、会意识会促进社会存在的进展；这是社会意识相对独立性的突出表现；3.社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义与现实意义；1 它在人类思想史上第一次正确解决了社会历史观的基本问题,革的基础,宣告了唯心史观的完全破产；是社会历史观革命性变2其次,这一原理对于社会进展特殊是社会文化建设具有重要指导意义；社会主义进展路线特殊是路线、方针、政策是否正确, 取决于它们是否能够正确反映社会存在；思想文化的进展既打算于社会存在进展的要求,又对社会存在进展起能动作用；4. 生产力与生产关系名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生产力是人类

41、在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合人类社会需要的物质力 量；（1）基本要素包括：劳动资料、劳动对象和劳动手段；劳动资料, 即劳动手段, 是人们在劳动过程中用来转变和影响劳动对象的物质资料或 物质条件,其中最重要的是生产工具；劳动对象通常是指劳动对之进行加工,使其具有使用价值以满意社会需要的那一部分 物质资料,包括未经加工的自然物和已经过加工的人工物；劳动者是具有肯定的劳动才能,科学技术；在生产力系统中,包括科学技术这样的智能性要素；能够运用劳动资料作用于劳动对象进行实践活动的人；除了劳动对象、劳动手段和劳动者这些实体性要素,仍（2）生产关系依据生产资料全部制性质不同又可以划分为两种基本

42、类型；一种是以生产资料公有制为基础的生产关系,根本特点是生产资料劳动者共同占有,人们在生产过程中处于公平位置,产品安排中没有剥削；原始社会和共产主义社会就是公有制社会；另一种是以生产资料私有制为基础的生产关系,根本特点是生产资料归少数非劳动者占有,劳动者占有很少或者根本没有生产资料并在生产过程中处于被支配位置,人与人的关系包含剥削关系； 个体劳动者的私有制没有这样的剥削关系；社会是私有制社会；奴隶社会、 封建社会和资本主义5.生产力与生产关系的冲突运动,生产关系肯定要适应生产力状况规律：1生产力打算生产关系；一,生产力的状况打算生产关系的性质和形式；历史上的生产关系都是适应生产力进展的需要产生

43、的；有什么样的生产力就有什么样的生产关系；二,生产力的进展打算生产关系的变化；生产关系是适应生产力进展要求显现的,只有它为生产力的进展供应足够的进展可能时它才能存在；2生产关系对生产力有能动的反作用；生产关系对生产力能动的反作用的表现：当生产关系适合生产力的进展要求时,就会推动生产力的进展；当生产关系不适合生产力的进展要求时,就会阻碍生产力的进展；6. 经济基础与上层建筑的冲突运动经济基础打算上层建筑；经济基础的性质打算上层建筑的性质,有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑；经济基础的变革必定引起上层建筑的变革,并打算着上层建筑变革的方向；上层建筑对经济基础具有反作用；上层建筑通过为自己的经济基础的形成、统治位置；巩固和进展服务, 以确立和保护其在社会中的（3）经济基础与上层建筑相互作用构成二者的冲突运动在同一性质的经济基础与上层建筑的关系中,上层建筑的不完善部分、没有反映经济基础要求的部分都会同经济基础发生冲突；在不同性质的经济基础与上层建筑的关系中冲突更复杂； 当一种社会形状处于上升进展阶段时,上层建筑对于经济基础一般是适应的；当一种社会形状处于没落时期,上层建筑同经济基础变革的客观要求就是不适应的,这时, 假如经济基础仍没发生部分质变以至根本性质变或者经济基础已经发生部分质变以至