2022年小学一年级写字教案上册.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容预备课教学目标初步把握写字学问及写好字的方法,熟识 田字格； 学习正确的写字姿态及执（三维目标 笔姿态；熟识书写工具,知道如何使用和保管书写工具；综合表述）重点熟识田字格,学习正确的写字姿态及执笔姿态；难点把握正确的书写坐姿及执笔姿态；老师：铅笔、钢笔、毛笔、画有田字格的黑板、投影仪教学预备同学：铅笔授课日期课型新授教学过程一、组织教学复备二、导入新课（一）概述,使同学初步明白学习写字的意义；1祖国的语言特别美,学好祖国的语言,写英雄字,终 生受益；2、人际的沟通和日常生活离不开写字,写好字能多方面 地开发大脑的潜力,促进智力的发育,也

2、有助于培育良 好的行为习惯；（二）熟识书写工具及田字格；1老师出示几种典型的铅笔、钢笔及毛笔,告知同学 这些都是书写工具,学校生从一年级开头用铅笔写字；2简洁叙述铅笔的使用及保管方法,对同学选用什么样的铅笔,2出示插图,引导同学观看；太阳高照,农夫伯伯在农名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程田里耕耘；实物投影田字格,指导同学观看田字格,熟识横复备中线、竖中线、左上格、右上格、左下格、右下格,告知学 生开头学习写字要利用田字格；4老师指导同学读儿歌,一边指着田字格相应的位置,一 边背诵儿歌；三、讲授新课（一）学

3、习正确的写字姿态及执笔姿态； 1 概讲, 2 引导同学观看挂图或看教材中的照片：正确的坐姿：头正、肩平、臂开、足安（两脚与肩同宽,放平稳）；正确的执笔姿态：“ 按、压、顶、抵、靠” 五字诀； 3 指导同学仿照课本上的图片体会正确的坐姿、执笔姿态；（二）练习；老师布置同学用铅笔在纸上练习画一些简洁的图形或符号,达到练习握笔、运腕的目的；同学练习时,老师可巡视,订正同学不正确的坐姿及执笔姿态；板书 预备课设计作 业熟识田字格典 型 错 例 及 分 析名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容第 2 课基本笔画（一）教学

4、目标熟识点的外形,初步把握点的写法；把握观看范字的方法,使同学 学会在田字格中找准笔画位置,正确书写；初步明白运笔过程；（三维目标综合表述）重点学习点的写法,体会运笔过程及把握正确的写字姿态；难点初步把握用笔的轻、重；老师：铅笔、粉笔、画有田字格的黑板、投影仪教学预备同学：铅笔课型新授授课日期教学过程一、组织教学复备二、导入新课今日,我们学习点的写法；每一个汉字都是 由基本笔画组成的,字的基本笔画就相当于人的眼、鼻、嘴等,五官端正,人就美丽,基本笔画写得规范,字就显得美观；因此,写好基本笔画很重要；三、讲授新课（一）熟识点的外形；1汉字中点有许多种,点在字中的位置不同,因此 它们的外形也不相同

5、,写法也不一样；2老师边板书边说出点的名称,使同学初步熟识上点、左点、右点、长点；3指导同学看课本,说说范字点的名称；（二）学习上点的写法；1老师板书上点,讲解运笔要领：轻起笔,向右下名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程方行笔,稍按,收笔；复备2同学用手指边练习边说运笔过程；3指导同学观看“ 六” 字中的上点,同学观看之后 用笔描红,边描边体会运笔过程；（三）学习左点、右点的写法；1老师范写左点,使同学明确左点一般在字的左下 方,它的运笔方向与右点相反,运笔要领是：轻下笔,向左下方行笔,稍按,收笔；2观看老师

6、范写右点,其运笔方向与左点相反；点；3指导同学观看课本中的“ 小” 字,描红左点、右（四）学习长点的写法；1老师引导同学观看右点与长点,比较异同；2指导同学观看课本中的“ 风” 字中的长点,讲解 书写要领,并用铅笔描红；（五）老师小结点的写法；四、书写练习（一）指导同学依据点在田字格中的位置书写上点、左点、右点、长点；（二）同学进行书写练习,老师行间巡察,指导学 生练习写点,订正同学不正确的执笔姿态及写字姿态；（三）引导同学自评、互评书写情形；老师讲评作业情 况,有针对性地再次指导；板 第 2 课基本笔画 一 书设计作 业完成本课习字典 型 错 例 及 分 析名师归纳总结 - - - - -

7、- -第 4 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容第 3 课基本笔画（二）教学目标初步熟识横画与竖画的外形,把握其书写方法；连续培育同学先认 真观看范字,再动笔书写的良好习惯,把握正确的写字姿态及执笔（三维目标 姿态；综合表述）重点借助田字格把握横画左低右高的特点；难点垂露竖、悬针竖的笔画特点及写法；教学预备老师：田字格、黑板、实物投影、范字；复备同学：铅笔课型新授授课日期教学过程一、组织教学二、导入新课老师可以从复习上一节课的学习内容入手,导入新课；三、讲授新课（一）熟识横画；1引导同学看课本,熟识长横、短横；结合插图中 一根长的圆木,说明横相当于建造房

8、子用的大梁,给人 以坚实、平稳的感觉；2老师在田字格中板书长横,说明横要在横中线的 左下方起笔,右上方收笔,并且有左低右高的特点；（二）学习横的书写方法；1老师边示范边讲解运笔要领：起笔稍重,向右行 笔,逐步加快,按笔回收；2指导同学描红课本中的长横及短横,体会运笔方法；（三）熟识竖画；1引导同学看书中的插图,一根高高的柱子耸立在 那里给人以挺立、坚实的感觉,竖在字中应起到这种作 用；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程2老师在田字格中示范垂露竖、悬针竖；复备（四）学习竖的书写方法；1引导观看垂露竖,在同学回

9、答的基础上,老师可 总结：竖的运笔过程与横画的运笔过程一样,只是方向不同；2老师边示范边讲解运笔过程：起笔稍重,向下行 笔,稍按收笔；3指导同学观看悬针竖, 引导同学分析笔画与垂露竖作比较；外形,4老师再次板书, 边写边讲解书写要领： 起笔稍重,向下行笔,逐步提笺收笔；四、书写实践（一）指导同学在田字格中独立练习长横、短横,老师巡察,个别辅导；（二）小结横的写法,讲评同学书写的情形；（三）指导同学练习竖画；五、本课讲评总结本课教学内容,评议同学学习情形；板 第 3 课基本笔画（二）书设计作 业完成本课练习典 型 错 例 及 分 析名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 38 页

10、精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容第 4 课基本笔画（三）教学目标熟识撇及提的外形,初步把握撇和提的书写方法；连续帮忙同学掌 握正确的坐姿及执笔姿态,培育同学认真书写的良好习惯,对前四（三维目标 课所学的基本笔画进行综含练习；综合表述）重点把握撇、提的不同外形；难点撇、提的书写要领；老师：铅笔、粉笔、画有田字格的黑板、投影仪；教学预备同学：铅笔课型新授学授课日期程复备一、组织教学教过二、导入新课（一）讲评上节课的作业,夸奖书写认真的同学；（二）复习竖的运笔要领,导入新课；三、讲授新课（一）熟识撇的外形；1老师板书三种撇,并说明撇在字中的位置不同,因此形式多样；2指导同学

11、结合插图进一步熟识撇的外形；在同学 回答的基础上,老师结合鲸鱼的外形指导同学熟识并记 住平撇的外形；老师可参照此方法,使同学熟识斜撇及竖撇；（二）学习撇的书写要领；1老师边板书边讲解运笔过程,同学观看后,可书 空练习；2竖撇的运笔过程有与竖相像的地方,可先引导学 生复习竖的写法,然后讲解竖的运笔要领名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程（三）熟识提画的外形；复备（四）学习提的书写要领；1提的书写要领：稍按笔,向右上方行笔,快速挑出；2老师板书并讲解运笔过程,同学书空练习之后在 课本上描红“ 北” 字的提画；四、

12、书写实践（一）老师可支配同学练习书写撇画和提画,要 求同学照样字中笔画在田字格中的位置进行书写；（二）老师巡察,指导并订正不正确的坐姿和执笔 姿态；同学对比字头对自己的书写进行评判,同桌之间 也可以相互评一评,老师利用实物投影对同学的作业进 行评判；（三）带领同学做练习（一）的闯关嬉戏,对书写 较好的同学提出夸奖；五、本课讲评小结教学内容,评议同学学习情形；板 第 4 课基本笔画（三）书设计作 业完成本课练习典 型 错 例 及 分 析名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容 第 5 课基本笔画（四）教学目标（三维

13、目标熟识捺及竖钩的基本笔画外形,初步把握书写方法；培育同学认真 观看范字后再动笔书写的良好习惯,帮忙同学把握正确的坐姿及执 笔姿态；综合表述）重点把握捺画和竖钩的外形特点难点捺和竖钩的书写要领；教学预备老师：铅笔、画有田字格的黑板、投影仪；同学：课型新授授课日期一、组织教学教学过程复备二、导入新课复习撇的写法,导入新课；三、讲授新课（一）捺的外形及书写方法；1汉字中,往往撇和捺就似乎一对翅膀,能使字显 得均匀、美观；我们学习了撇的写法,写好捺这个笔画也很重要；2老师指导同学看课本,先看第一个笔画斜捺,再看其次个笔画平捺,告知同学名称；然后引导同学看插图,使同学体会这把长战刀的外形很像捺这个笔画

14、；写捺这个笔画应写得像刀刃一样,刚劲有弧度；3指导书写斜捺；老师边板书边讲解运笔过程：轻 起笔,向右下行笔,稍按笔向右捺出；4指导书写,并练习写平捺；老师边示范边讲解书写要领：轻起笔,向右下行笔,逐步加重,稍按笔向右捺出,并告知同学第一折名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程点后用笔逐步加重到第三折点（捺脚处）稍按笔,撩出；复备出捺脚不行上翘或下塌,整个运笔过程要稍有弧度；（二）竖钩的外形及书写方法；1老师板书竖钩,引导同学看插图；老师用手指小 熊侧面的轮廓,告知同学,它的外形很像竖钩；2指导书写竖钩； 老师板

15、书, 边写边讲解运笔过程：起笔稍重,向下行笔,按笔向左上方挑出；老师带同学书空或用手指在书桌上练习书写；3指导同学描红课本中 “ 丁、水” 字中竖钩的笔画,老师巡察辅导；四、本课讲评 小结教学内容,评议同学学习情形；板 第 5 课基本笔画 四书设计作 业完成本课练习典 型 错 例 及 分 析名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容 第 6 课基本笔画（五）教学目标通过观看和比较使同学初步熟识斜钩、弯钩、卧钩、横钩等笔 画外形,初步把握这几种钩画的书写方法；（三维目标综合表述）重点熟识斜钩、弯钩、卧钩、横钩等笔画

16、外形；难点学习斜钩、弯钩、卧钩、横钩的写法；教学预备 老师： 铅笔、画有田字格的黑板、投影仪；同学：课型新授学授课日期程复备一、组织教学教过二、导入新课（一）老师小结上节课作业情形,总结竖钩的书写情 况；（二）请一位同学说竖钩的运笔过程,老师板书竖钩；（三）引出新课；三、讲授新课（一）学习弯钩的写法；1老师引导同学认真观看弯钩,与竖进行比较；2老师引导同学总结出书写方法：轻下笔,向下稍 弯曲行笔,按笔向左上方出钩；3同学书空或用手指在桌面上练习书写；（二）学习斜钩与卧钩的写法；1我们学习了弯钩的写法,接下来学两种新笔画；它们在运笔方法上与弯钩有相像的地方,行笔时都要注意写出肯定的弧度；2老师板

17、书斜钩与卧钩,边写边说出名称；3讲解斜钩的书写要领,留意笔画上半部分不能写 得太直或太弯；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程4老师再示范一个斜钩,并让同学总结运笔要领：起笔复备稍重,向右下方行笔,逐步弯曲,按笔向上出钩；5同学书空或在桌上用手指练习写笔画；6老师板书卧钩,边写边讲解运笔要领：轻下笔,向右稍弯曲行笔,按笔向左上方出钩；（三）学习横钩的写法；1指导同学观看横钩及小天使的插图,讲横钩的形态：横钩是由一长横和它末端的钩组成的；钩向左下方挑出,钩与长横形成一个角,这个角的大小要写得合适；2老师再板书

18、一个横钩笔画, 边写边讲解运笔要领：起笔稍重,向右行笔,按笔向左下方出钩；3同学书空练习；4同学描红“ 字” 字中酌横钩笔画；先明白字音、字义之后再让同学动笔；四、书写练习老师指导同学照田字格中的例字书写斜钩、弯钩、卧钩、横钩；老师巡察、个别辅导；五、本课讲评总结学习情形,讲评同学的书写练习；板 第 6 课基本笔画 五书设计作 业完成本课练习典 型 错 例 及 分 析名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容第 7 课基本笔画（六）教学目标通过观看和比较初步熟识横折、竖折、横折钩、竖折折钩的外形,能说出它们的名称

19、；初步把握以上几种笔画的书写方法；复习巩固（三维目标 第 5 至第 7 课所学的笔画,进行综合练习；综合表述）重点初步熟识横折、竖折、横折钩、竖折折钩的外形；难点把握横折、竖折、横折钩、竖折折钩的书写要领；教学预备 老师： 铅笔、画有田字格的黑板、投影仪；同学：课型新授学授课日期程复备一、组织教学教过二、导入新课复习横画和竖画的运笔方法,导入新课；三、讲授新课（一）学习横折及横折钩的写法；1指导同学看课本插图,图上画的是什么,这幅图像 什么笔画？2指导书写；老师边板书边讲解：横折是由横和竖 组成,但这个笔画是一笔写成的；老师先写一个横,写 到它的末端要稍提笔,转笔向下行笔,写时动作要连贯；3老

20、师板书横折钩这个笔画；老师边示范边讲解：横折的笔画,行笔到末端不收笔而向左上方出钩,这个 笔画叫横折钩；4横折钩是哪两个笔画组成的？5老师再板书横折钩,引导同学摸索运笔要领；6指导同学描红“ 今、目、向、身” 四个字中的横折及 横折钩,同学边描边体会这两个笔画在字中的变化；（二）学习竖折的写法；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程1指导同学看课本熟识竖折的外形,可结合插图来复备帮忙同学熟识；2竖折是由哪两个笔画组成的？是几笔写成的？3随着老师板书,同学书空,分析运笔过程：起笔 稍重,向下行笔,转折处提笔向右

21、行笔,稍按收笔；4指导同学描红 “ 牙” 字中的竖折, 老师巡察辅导；（三）学习竖折折钩的写法；1老师板书竖折折钩这一笔画, 引导同学观看分析；2.指导书写； 老师提示： 写竖后要稍按笔再写横, 写 横到转角处仍旧要稍按笔再写竖钩；3组织同学总结一下书写全过程,要求同学用手指 在书桌上练习写几次；4指导同学描红“ 马” 字中竖折折钩的笔画；5指导同学照田字格中的例字练习写竖折折钩这一 笔画,老师巡察辅导；四、书写实践 完成练一练、描一描） ）的练习,老师要引导同学 想象,把基本笔画与现实生活中的事物联系起来,形象 地记忆笔画的外形；五、本课讲评 讲评练习完成情形,可让同学在实物投影上书写,引导

22、同学观看笔画外形、运笔过程,进行评议；板 第 7 课基本笔画 六书设计作 业完成本课习字典 型 错 例 及 分 析名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容 第 8 课基本笔画（七）教学目标（三维目标通过观看比较,熟识竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩四种基本笔 画,并能说出它们的名称；初步把握以上几种笔画的书写方法；综合表述）重点熟识竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩四种基本笔画的外形；难点初步把握竖弯、竖弯钩、横折弯、横折弯钩四种基本笔画的写法；教学预备老师：粉笔、画有田字格的黑板、投影仪同学：铅笔课型新授学授课日期

23、程复备一、组织教学教过二、导入新课复习横折和竖折的书写要领,导入新课；三、讲授新课（一）学习竖弯及竖弯钩的写法；1板书竖弯,这个笔画与以前学过的哪个笔画很相 似？2比较竖弯与竖折的异同；竖弯和竖折都是由竖和 横组成的,不同之处是竖折为硬折角,竖弯的折角比较 圆；3老师边书写边讲解,在竖弯的末端向上挑出一个钩,这个笔画叫竖弯钩；4老师指导同学看插图,说明：竖弯钩的外形多么像鹅浮在水上的样子,胸脯部分也是圆圆的； 5竖弯及竖弯钩的折角部分比较圆,不要写得死板生硬,写竖行笔到折角处要转笔,速度稍慢；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - -

24、 - - - 教学过程 6指导同学用铅笔描红“ 西、包” 中竖弯及竖弯钩的笔复备画,体会其写法；（二）学习横折弯和横折弯钩的写法； 1 老师先板书横折弯及横折弯钩两个笔画；这两个笔画的 前一部分都是横折, 横折的末端不收笔, 连续向右弯转行笔,末端出钩的为横折弯钩,不出钩的为横折弯； 2 指导书写；这两个笔画中,每个笔画有一个折,一个圆 转；提示之后可让同学练习写一写,边写边说出这两个笔画 的运笔过程；同桌两个同学之间可以相互说一说、写一写,互查互评； 3 指导描红“ 船、九” 字中的横折弯及横折弯钩笔画； 4指导描红“ 气” 字中的横折弯钩笔画；引导同学比较“ 九” 字中的横折弯钩与“ 气”

25、 字中的横折弯钩有什么不同；四、书写实践： 指导同学照田字格中的例字书写笔画；老师 巡察,五、本课讲评 总结学习情形,引依据情形重点订正同学中普遍显现的 问题,引导同学进行巩固练习；板 书第 8 课 基本笔画（七）设 计作 业典 型 错 例 及 分 析名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容 第 9 课基本笔画（八）教学目标 熟识基本笔画横撇、撇折、撇点的点画外形,把握书写方法；连续（三维目标 培育同学认真观看字帖,再动笔书写的好习惯；综合表述）重点熟识基本笔画横撇、撇折、撇点的点画外形；难点把握基本笔画横撇、

26、撇折、撇点的书写要领；老师：粉笔、画有田字格的黑板、投影仪 教学预备 同学：铅笔课型新授课学授课日期程复备一、组织教学教过二、导入新课 复习横、撇、长点三个笔画的写法,导入新课；三、讲授新课 一）指导同学看课本,结合插图,熟识横撇、撇折、撇点三种笔画的外形；（二）学习横撇的写法；1横撇是由横和撇组成,先写横,到横画的末端提 笔稍顿,向左下方撇出,力到撇尖；2老师再板书这一笔画,同学书空或用手指在桌上 练习,体会书写要领；3指导同学描红课本中 “ 友、多” 二字中的横撇笔画；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过

27、程（三）学习撇折的写法；复备1老师板书这个笔画,同学随后书空练习；2指导同学描红课本中“ 云、红” 字中的撇折笔画；比较“ 云” 字中的撇折与“ 红” 字中的撇折有什么不同；（四）学习撇点的写法； 1 老师边示范撇点边强调书写要领：写出长点,按笔回收；写撇到末端提笔, 接着向右下方2同学书空练习,然后描红“ 女” 字中撇点的笔画,体会撇与点的角 度；把握好撇与点的角度,是写好撇点的关键；四、书写实践（一）指导同学观看范字在田字格的位置,要求同学找准起笔位置再照 范字的笔画书写；老师要引导同学自评、伙伴之间互评互学；（三）老师巡察, 个别辅导, 抓住典型问题或普遍性的问题进行再指导；五、本课讲评

28、 总结横撇、 撇折、 撇点三种笔画的外形特点及书写的要领,对优秀作业 提出夸奖；板 第 9 课基本笔画（八）书 设 计作 业完成本课习字典 型 错 例 及 分 析名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容 第 10 课基本笔画（九）教学目标 熟识竖折撇、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩这四种基本笔画的（三维目标 外形,能初步把握以上四种基本笔画的书写方法；综合表述）重点熟识竖折撇、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩这四种基本笔画的 外形以及这四个笔画的书写指导与练习；折角处的角度大小及书写要领；老师： 范字、投影仪、带

29、田字格的黑板难点教学预备同学：铅笔课型新授课学授课日期程复备一、组织教学、导入新课教过这节课, 我们将要学习四种新笔画,亲密的关系,它们是怎样组合成的呢？二、讲授新课这些新笔画与哪些学过的笔画有（一）老师逐一书写竖折撇、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩四个笔 画；引导同学看课本,熟识这些笔画；（二）引导同学观看并分析笔画分别是由学过的哪些笔画组成的,利用 插图帮忙同学记住笔画外形；（三）指导书写并引导同学书空练习 1竖折撇的书写时,先写一竖折,在末端稍稍按笔向左下方行笔写成一 撇,留意竖是斜竖,并有弧度；2横折折撇的书写时,先写一横折, 在末端处稍按笔向右行笔写出横撇,留意横折与横撇中的横要短,

30、左低右高,整个笔画向左倾斜；3横撇弯钩的书写时,先写一横撇,在撇尖处轻下笔向下弯曲行笔写出 弯钩名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程4横折折折钩的书写时,先写一横折,稍按笔接着再写一横折钩,复备留意横折钩的横部分不要写得过长；以上四个笔画中的折角多,折角不要写成直角；老师可在笔画 上板书一个直角,用来比较；写折时要留意按笔、转笔；这些笔画 都是笔写成的；（四）指导描红“ 专、送、阳、奶” 字中的笔画,体会运笔要领；在动笔前先引导同学读一读这些字,明白字的意思和用法；说 一说这些字是由哪些笔画组成的,巩固学过

31、的笔画,再从中找出新 学的笔画,复习运笔过程,最终描一描；四、书写实践 描红笔画之后,老师指导；同学每个笔画先写两三个,然后小 伙伴之间互评,老师在巡察个别辅导的基础上,选择几本作业,对 同学带有普遍性的问题进行指导,同学进行修改,连续完成练习；老师注崽订正同学不正确的写字姿态、不良的书写习惯；五、本课讲评 总结竖折撇、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩四种笔画的形 态、书写的要领,对优秀作业提出夸奖；板 书第 10 课基本笔画（九）设 计作 业完成本课习字典 型 错 例 及 分 析名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - -

32、教学内容第 11 课基本笔画（十）教学目标（三维目标综合表述）学习基本笔画竖提、横折提,熟识笔画的外形,能初步把握书写方法；复习 学过的 28 种基本笔画,能说出每种笔画的名称、书写要领,并能正确书写；重 点 复习学过的 28 种基本笔画,把握每种笔画的名称、书写要领；难 点 初步把握竖提、横折提的书写要领；教学预备 老师： 范字、投影仪、带田字格的黑板；同学： 铅笔课型新授课学授课日期程复备一、组织教学教过二、导入新课复习提的写法要领,请同学留意观看竖提和横折提,这两个新笔画是由哪几个笔画组成的,导入新课；三、讲授新课（一）指导书写,引导同学书空练习；1竖提：先写一竖,在末端按笔向右上挑出；

33、横折提：先写横折,在末端按笔向右上挑出；横稍有一点斜度,提的长度要适当；2指导同学看课本,结合插图进一步熟识竖提的特点；3指导同学描红“ 长” 字中竖提、“ 讲” 字中的横折提,动笔之前老师先引导同学读准字音,明白字的意思和应用；（二）指导同学照田字格字头练习书写笔画；同学写后老师要引导同学自评,不断改进；同桌之间也可以相互学习、相互帮忙；老师巡察辅导,同学书写完毕,老师利用实物名师归纳总结 投影,讲评作业； 对于比较普遍的问题,老师要进行指导与订正；第 21 页,共 38 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程四、书写实践复备（一）在实物投影下

34、出示28 个基本笔画,请同学先说出笔画名称；然后,引导同学边书空,边说出笔画的书写要领；重点复习点、横、竖、撇、捺、提的写法；（二）指导同学照样字练习书写基本笔画,老师巡察辅导,加强示范；（三）利用实物投影讲评作业；对于难写的、比较复柰的笔 画如竖折折钩、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩等,教 9 币可请同学到实物投影上演示书写过程,写作出评判；五、本课讲评大家认真观看,对同学的书老师总结竖提、 横折提的书写要领,同学对于开学以来自己 在基本笔画的学习中的表现作出评判,填写评判栏；培育同学总结与反思的良好习惯；板 第 11 课基本笔画（十）书 设 计作 业完成练习典 型 错 例 及 分 析名师归

35、纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容第 12 课笔顺规章（一）教学目标（三维目标 综合表述）学习先横后竖、先撇后捺的笔顺规章,通过书写体会这两种规章；连续培育同学先认真观看范字再动笔书写的良好习惯；通过书写练习进一步体会先横后竖、先撇后捺的笔顺规章；连续培育同学认真观看范字再动笔书写的良好习惯老师：范字、投影仪、带田字格的黑板；重点难点教学预备同学：铅笔课型新授课学授课日期程复备一、组织教学教过二、导入新课 今日,我们要学习笔顺规章；什么叫笔顺？一个字,先写哪一 笔,后写哪一笔,这样的书写顺 三、讲授新课（一）学

36、习先横后竖的笔顺规章；1老师引导同学看课本的第一幅插图；出示“ 下” 字卡片,提问： 这个字读什么,你能用这个字组个词语吗？请你认真地看 一看田格左边的示意图,说一说“ 下” 字是几笔写成的,笔顺是 怎样的？2出示“ 土” 字,同学说出笔顺；小结：这两个字都是依据先写横后写竖的次序书写的；3提问：谁能举例说说,仍有哪些字也是按先横后竖的笔 顺规章来写的？在同学回答的基础上老师板书“ 工、井、耳” 三 个字；提示书写“ 井” 字时,第三笔是竖撇；书写“ 耳” 字时,横与横之间的距离要相等；（二）学习先撇后捺的笔顺规章；1出示“ 八” 字,提问：这个字念什么,书写时先写什么,后写什么名师归纳总结

37、- - - - - - -第 23 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程复 备 2出示“ 会” 字,提问：这个字念什么,你能用这个字 组个词语吗,笔顺如何？小结：这两个字是按先撇后捺的笔顺规章进行书写 的；课本中“ 入、个、公” 三个字的书写也表达了这种 规章；四、书写练习 布置书写作业,先练写基本笔画撇和捺,再照样字 按笔顺规章进行书写练习；老师巡察辅导,加强示范；五、本课讲评 总结笔顺规章,简要讲评作业情形；板 第 12 课笔顺规章（一）书 设 计作 业完成练习典 型 错 例 及 分 析名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 38 页

38、精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容第 13 课笔顺规章（二）教学目标（三维目标综合表述）学习从上到下、从左到右的笔顺规章,通过书写练习,体会并能运 用这些规章； 连续培育同学认真观看范字, 照样字书写的良好习惯,连续订正同学不正确的坐姿及执笔姿态；巩固所学的四种笔顺规章：先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左 到右；把握从上到下、从左到右的笔顺规章；老师：粉笔、有田字格的黑板；同学：铅笔、重点难点教学预备课型新授课授课日期一、组织教学教学过程复备二、导入新课 这节课,我们连续学习从上到下、从左到右的笔顺规章；三、讲授新课（一）学习从上到下的笔顺规章；1指导同学看课本,先看第

39、一幅图,这个小女孩的辫子有 多长呀！这么长的头发怎么梳呢？是从上往下梳的；有些字,也 是按这个次序写的,这也是一种书写规章：从上到下；老师板书 这种规章；2指导同学看课本中“ 苗、安、笔、是、多” 五个例字；第一让同学读准字音,明白字的意思,然后让同学照样字书写,留意笔顺；老师重点指导宝盖头、竹字头、“ 日” 字、“ 田” 字的 笔顺,告知同学偏旁的名称；3要求同学再举出几个按从上到下笔顺书写的例字；名师归纳总结 4老师重点指导“ 多” 字和“ 安” 字的书写；“ 多” 字的第第 25 页,共 38 页四笔起笔很关键,要对准第三笔的位置；“ 安” 字中间的横最长； 5练习写撇点、横撇；为写好整个汉字做好预备- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程 6 同学再照样字头书写五个例字,先描后写,留意笔顺；复备（二）学习从左到右的笔顺规章； 1 让同学依据教材左边的笔顺示意图,明白例字的笔顺；在进行书写练习前先书空,熟识字的笔顺后,在田字格中书写；2. 要让同学明白这五个字偏旁的名称；“ 桥” 字右半边的“ 乔” 又遵循从上到下的笔顺规章, “ 秋” 字右半边的“ 火” 遵循先撇后捺的笔顺规章； 3 老师示范,同学书空,记住笔画在田字格中的位置后再练习书写；四、书写实践（一）单字的书写练习；