2022年小学三年级语文课外阅读理解.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校三年级语文课外阅读懂得训练精选试卷学校三年级语文阅读懂得训练精选试卷1、好玩的小刺猬刺猬是一种好玩的小动物； 它的身体活像一只老鼠, 只是比老鼠大多了； 它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿特别锋利,门牙特殊长；刺猬的四（肢 枝）很短,跑起来很快；它的爪子像老鹰的爪子那么锋利,那么有力；除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密；遇到强敌时,它就把身体蜷（qu n ju n）成一团,成为一个可怕的刺球,连凶残的野猪也拿它没有办法；刺猬不但能用硬刺（爱护保卫）自己,而且仍可以用它来搬东西呢！夏天,正值人们进入梦乡的时候,它静静地从洞中爬

2、出来,趁着月光,窜到瓜地 里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻 身就背（b ib i）着瓜溜走了；1、挑选（）里正确的读音或字词；用“ ” 表示；2、文章是环绕哪句话来写的？用“ ” 划出来；3、依据短文填空；刺 猬 的 头 （）, 眼 睛 和 耳 朵 （）；）, 牙 齿（）, 门 牙 （它 们 四 肢（）, 跑 起 来 很 快 ； 爪 子 （长）、（）；浑身满了（）；4、以下句子中哪个是打比方的,在（）里打“ ” ；（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺； （ ）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 42 页精选学习资料 - - - - -

3、- - - - （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锋利； （ ）5、认真读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一部分都有着特殊的作用,2、鲁班造伞你能试着找一种动物写写吗？很久以前, 仍没有伞； 闻名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了很多亭子；亭 子的顶是尖尖的,四周用几根柱子撑住；雨来了,或是被太阳晒得难过了,行人 可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿；可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不 走啊；要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊！用什么方法才能把 亭子做得轻轻巧巧的呢？一天,天气热极了, 鲁班观察很多小孩子在荷塘边玩,张荷叶；每个孩子的头上都

4、顶着一鲁班问他们： “ 你们为什么顶着荷叶呢？” 小孩子七嘴八舌地说：“ 太阳像个大 火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了；”鲁班拿过一张荷叶,认真地瞧了又瞧；荷叶圆圆的,上面有很多叶脉,朝 头上一罩,又轻巧,又凉快；鲁班的心里一下亮堂起来；他赶忙跑回家去,找了一根竹子,劈成很多 细条,照着荷叶的样子,扎了个架子；又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上；好啦,好啦他兴奋地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧后来,他又把它改成了可以活动的：用的时候,就把它撑开；用不着时,就把它收拢；这就是最早的伞；给文中缺少标点的句子加上标点；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 42 页精

5、选学习资料 - - - - - - - - - 用“ ” 画出鲁班造伞时的动词；找到文中的一个打比方的句子,是把_比作了 _；找出表示鲁班造出“ 羊皮伞” 时心情的词语：_；你仍能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_ 填一填,再依据这个次序讲故事；很久以前,鲁班为大家建了很多_,大家可以 _；但是,鲁班想连续改进,把亭子做得更 _；一天,他观察 _ _,受到了启示；回家后,他用 _劈成细条,扎成 _,又把 _蒙在架子上；鲁班造的 又_；3、蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着；_,既 _螳螂呢？每天“ 叽哩叽哩” 地唱着歌,游手好闲地过日子； 每一个地方都有吃的 东西,满山

6、遍野正是花朵盛开的时候,真是一个欢快的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作, 感到特别古怪；“ 喂！蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢？略微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是,蚂蚁仍旧连续工作着,说：“ 在夏天里积存食物,才能为寒冷的冬天做准 备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁；“ 哎！真是麻烦,干吗要想那么久 以后的事呢！”欢快的夏天终止了,秋天也过去了,冬天来了；北风呼呼地吹着,天空 中下着绵绵的雪花；处处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子；螳螂蹒跚地走在雪地上,心想：我如像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该 多好啊！名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 42 页精选

7、学习资料 - - - - - - - - - 短文共有 个自然段；第 自然段写了螳螂和蚂蚁的对话；结合上下文懂得词语的意思 游手好闲： _ 蹒跚： _ 你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来 螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？6、时间老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着；时间老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子嬉戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无全部我真懊悔呀流浪汉说时 光 老 人 看 他 哭 得 可 怜 , 试 探 地 问 ： “（ hu n h i ） ”假 如 你 能 返 老 仍 童“ 返老仍童？” 流浪汉抬头将老人端详 （ li ng liang ）一番,

8、“ 扑通” 一声跪下,苦苦请求,“ 假如再给我一个青春,我肯定从头学起,做一个勤奋好（ h oh o）学的人！” “ 好吧！” 时间老人说完便消逝了；惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上仍背（ b ib i）着书包呢；他想起自己刚才说的话,便向熟识的一所学校走去；路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来；他仍旧按老样子生活,玩电子嬉戏,打麻将 到了老年, 他又懊悔地哭了起来； 正好又遇到时间老人；他“ 扑通” 一声跪下,乞（q）求时间老人再给他一个青春；“ 我做了一件蠢 ch n 事！” 时间老人冷笑着： “ 给你再多的青春,你也不会得到真正的生命；

9、 ”1、用“ ” 选出文中带点字正确的读音；2、给第 1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号；3、“ 笑” 有很多种,请你再写出几种不同的“ 笑” 来；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例如：冷笑4、联系上下文,懂得以下词语的意思；懊）：老悔（ o hui 仍返童 ：5 后来,流浪汉恳求时间老人再给他一个青春时,时间老人为什么说“ 我做了一 件蠢事！” ？6、读完这篇短文后,你想对时间老人说什么？或者你想对懒汉说什么？*7 、 喜鹊喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色；头、颈、背和尾部是乌黑的,闪着油亮的紫色 光泽；双

10、肩和腹部的羽毛光滑、洁白；黑白两色,把喜鹊装扮得那么朴 素,那 - 么雅致；喜鹊不仅颜色朴实,而且体态轻巧美丽；它无论停在枝头,仍是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的, 整个身体也随着一颤一颤的； 使人感到它是那么活泼,名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 那么可爱； 1 用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语；它无论停在枝头,仍是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体 也随着一颤一颤的；2填空；读 了 这 段 话 , 我 知 道 短 文 中 的 第 一 个 自 然 段 主 要 写 了 喜 鹊的；读了这段话,我想到

11、*8 、信天翁 在西沙群岛的海面上, 有各种各样的海鸟自由悠闲地翱翔 xi ng；海鸟 中数量最多的是白鸟；早晨,白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚,它们又成群 地飞回岛上,住进巢 ch o 里；最大的海鸟叫信天翁；它的一只翅膀有近两米长,它能连续 飞行好几百公里, 不用停留； 最宝贵的海鸟是野鸭, 用它的羽毛制成的衣服又轻 又软,穿在身上温和极了；最英勇的海鸟是海燕,每当暴风雨来暂时,它们总是 在 欢 快 的 叫 声 中 , 一 会 冲 向 乌 云 , 一 会 儿 又 低 飞 过 海 面 ；1这段话是环绕哪一句写的 .用“ 一一” 画出来；2在文中的“ ” 上,给这段话加上一个结尾；3填空；读

12、 了 这 段 话 , 我 知 道 西 沙 群 岛 海 面 上 的 海 鸟 种 , 数 量 最 多 的名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 是,最大的是, 最 珍 贵 的 是, 最 勇 敢 的是；4读读下面的词语,你有什么发觉？照样子写两个；各种各样自由悠闲又轻又软*9 、和妈妈买菜星期天的早上,我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜；这里的蔬 sh 莱又多又好；西红柿个大皮薄, 让人看着就想吃； 嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上仍顶着小花呢. 紫色的茄子有圆的,有长的；油莱新奇极了,有的叶片上仍有露珠呢 . 仍有洁白的

13、萝卜,瘦长的丝瓜、翠绿的柿子椒ji o 、胖胖的冬瓜 我和妈妈边走边买；第一选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问：“ 阿姨,您的扁豆多少钱一斤呀.” 阿姨笑着说：“ 小姑娘,一块六一斤,你买多少.” “ 太贵了,一块五吧！” 一旁的妈妈开头讨价仍价； 阿姨犹 yo 豫, y 了一下,和和气气地说：“ 行,您买多少.” 见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好 2 斤,妈妈付了钱,我就兴奋地拎 l n 起莱往前走；接着,我又观察了爸爸爱吃的土豆, 赶忙跑过去, 挑了几个个大的, 叫妈妈买了下来； 最终,我们又来到了一个小伙子的摊t n 位上,买了一大块冬瓜；回家的路上,我和妈妈有说有笑,满载

14、而归；1照样子写词语；例：兴冲冲 和和气气 2读第 2 自然段,想一想,这段话是环绕哪句话写的？用“ ” 画下来；3读第 3 自然段,用“” 画出表示先后次序的词语；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4. 把文中描写蔬菜颜色的词语誊写在横线上；*10、小猫小猫真讨人宠爱！ 尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵,听到一点声音, 就会竖起来,神气十足的脸蛋上,两只眼睛像绿宝石一样,不时顽皮地眨着,闪闪发亮,它全 身的毛洁白无瑕（ xi ）,像一层薄雪盖在身上；1、这段话是环绕哪一句话写的,用“” 在文中画出来；2、这段话是按（

15、 B 总分）关系连句成段的； A 总分总 C 分总3、把比如句补充完整,并指出把什么比作什么？（1）闪神发气十足洁的脸蛋上,眨着,闪像白一样,不时调皮地亮,这句话把比作；）它无瑕,（2像盖在身上；这句；话把比作4. 比比哪句更好,为什么？（1）它全身都是洁白的毛；（2）它全身的毛洁白无瑕（ xi ）,像一层薄雪盖在身上；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 比好,因为；*11、我的同学丽丽丽丽,同学们叫她含羞草； 哥哥的算术成果很少优秀, 这次期中考试却得了九十 分；试卷发下来,他回到家,进门就扬起卷子喊：“ 妈妈,看

16、,我的算术得了九 特别！” 那样子像一个打胜仗回来的将军； 丽丽也背着书包回来了, 妈妈问：“ 丽 丽,你的算术多少分？” 丽丽说： “ 和哥哥差不多； ” 妈妈要过丽丽的试卷来看,只见试卷上写了一个大大红红的一百；妈妈笑着说： “ 呵,得了一百分仍不好意思拿出来哩！“ 一句话说的丽丽羞红了脸,她仍低着头,像棵含羞草；丽丽也有缺点；有一次,老师在台上讲课,她眼睛望着窗外；老师说：“ 丽丽；留意力集中！”丽丽从脸到脖子根都羞红了,立刻专心听讲,再不走神了；有一次下课后,音乐老师忘了把书本带走,丽丽拿了书本追上去说：“ 黄老师,你的书本忘了；” 班主任李老师迎面走过来听见了,说：“ 丽丽,对老师和

17、长辈 说话要用您；” 丽丽站住脚,羞红了脸,垂着头弄着辫梢,低声回答：“ 是；”那样子就像一棵含羞草；从这以后,丽丽对长辈说话,总是客气地用“ 您” ,再 没有听她用过“ 你” ；渐渐地,同学们都宠爱地管丽丽叫“ 含羞草” ；李老师说：“ 含羞草好,她不骄 傲；一个懂得害羞的孩子,将来会成为一个有用的人；”1、下面的句子是从哪方面描写人物的？名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）一句话说的丽丽羞红了脸,她低着头,像棵含羞草；（2）丽丽说：“ 和哥哥差不多；”（3）他回到家,进门就扬起卷子喊：“ 妈妈,看,我的算术

18、得了九特别；！”（4）丽丽站住脚,羞红了脸,垂着头,弄着辫梢,低声回答：“ 是；”2. 你能把画线的句子变成一句过渡句吗？3. 我们应当向丽丽学什么？12、哪吒闹海东海龙王父子称霸一方,作恶多端,仍常常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼；哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气；一天,小哪吒带上他的两件法宝混天绫和乾坤圈,来到大海边；他跳进大海里, 取下混天绫在水里一摆, 便欣起滔天巨浪, 连东海龙王的水晶宫也 摇动起来；龙王吓了一跳,赶忙派巡海夜叉上去观看；夜叉钻出水面一看,原先 是个娃娃在洗澡, 举起斧头便砍； 小哪吒可机警啦, 身子一闪,躲过了这一斧头,立即取下乾坤圈,向夜叉扔去；可别小看这小小

19、的乾坤圈,它比一座大山仍重,一下子就把夜叉给打死了；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉 拿哪吒；三太子跳出水面, 气冲冲地对哪吒说： “ 你打死我家夜叉, 该当何罪？”说着,举枪便刺；哪吒一闪身,顺手取下混天绫,朝三太子扔去；那混天绫立刻 喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住；哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子 也给打死了；三太子一死现出了原形原先是条小白龙；从今,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子；1、阅读第一段,并用横线画出哪吒闹海的主

20、要缘由 3、“ 它比一座大山仍重” 中的“ 它” 是指：（）5、哪吒闹海时杀了两个坏蛋,他们是： （）7、读完课文,你对题目“ 哪吒闹海” 中的“ 闹海” 的懂得是：（）A在海里吵闹 B 在海里打闹 C 在海里比武 D 降服海里的霸王8、假如你有一件奇妙的法宝,你想让它有什么法力？13、小草春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然布满了生气,我特别宠爱这生气勃 勃的春天,特殊爱春天里那绿油油的小草；我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有生气、生命,春 天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地；细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人！名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,

21、共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一阵风吹过,小草跳起了欢快的舞蹈,时而伸展双臂,时而左右摇摆；它们 像一群活泼的小女孩, 天真可爱； 这时你假如有空来观赏一下,肯定会叫你心旷 神怡,乐而忘返；你别看小草这样脆弱、脆弱 ,可它永久不会向暴风雨低头；有一天,一阵狂 风过后,突如其来地下了一场大雨；风雨过后,我赶忙去看那小草；呀！小草好 像被磨练得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地；但我信任,它们是不会 在暴风雨下屈服的；果真,小草又渐渐挺拔了腰,尽管脸上仍带着晶莹的泪珠！它们似乎在骄傲地说：“ 你看,我们是多么顽强啊！”小草,没有鲜花那么鲜艳,没有白杨那么直立、直

22、立,可是它的生命力是多么顽强、顽强！人们说“ 疾风知劲草” ,小草是当之无愧的；1、给短文加个题目,写在文首的横线上2、用“ ” 划去里用得不恰当的词语3、“ 疾” 字是（）结构的字,按部首查字法,应先查（）部,再查（）画；“ 疾” 字在字典里有四个意思： 疾病痛楚痛恨急速,猛烈；“ 疾风知劲草” 中的“ 疾” 应取第（）种意思4、按以下形式从文中摘录词语或写出词语ABB：、 ABCC：、5、从文章中各摘录一句拟人句和一句比如句拟 人句 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 比 喻句 ：*14、友情的重量值千金有一

23、天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,芋做酬劳,老山羊只好一瘸一拐地走了；请毛驴把他背回家； 毛驴向他要十斤山过了一会儿, 老山羊骑在牛大哥的背上渐渐走来,毛驴于是问： “ 牛哥,它出多少山芋请你背它？“ 千斤” ； 毛驴冷笑道： “ 十斤山芋仍不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“ 不是我别做梦了,而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友情的重量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思 地走了；1、给下面词中加点字挑选正确的读音,在下面画横线毛驴l l 山芋y h 友情（ y y ）分（f n f n）量2、给多音字加拼音并且组词：背扇3 、 找 出

24、下 列 各 词 的 近 义 词 ： 缓 缓 友 谊 （）4、毛驴听了牛大哥的话后“ 垂下头不好意思地走了” 说明白什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、下面 3 个题目,哪个可以做这篇故事的题目,在（）里打“ ” ；（1）毛驴和老山羊（ ） （2）老山羊和牛大哥（） （3）毛驴和牛大哥（）6、读了这篇寓言故事,你最宠爱谁？为什么？7、用文中的一句话,把下面的话补充完整；这篇寓言故事告诉我；15、母爱这是一个真实的故事； 故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区；这里,每人每 天的用水量严格限定为三斤；日常的饮用

25、、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全 都依靠这三斤宝贵的水,而这些水仍得靠驻军从很远的地方运来；人缺水不行,牲畜也一样；最终有一天,一头始终被人们认为忠厚的老牛摆脱了缰绳, 闯到沙漠里运水车必经的大路旁；运水军车来了, 老牛快速冲上大路,司机紧急刹车,军车停了下来；老牛缄默着立在车前,任凭司机怎样训斥 驱逐,它就是不愿移动半步；五分钟过去了,特别钟过去了,双方仍旧僵持着；运水的战士以前也遇到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强；人和牛这样相持着, 运水车不能前进； 性急的司机试图点火驱逐, 可老牛仍旧一 动不动；后来,牛的主人来了,（恼羞成怒）的主人扬起长鞭,狠狠地抽打在瘦骨 嶙峋的

26、牛背上, 牛被打得皮开肉绽, 哀哀叫唤, 但仍是不愿让开 鲜血沁了 出来,（染红了鞭子）；老牛凄厉的叫声,和着沙漠中阴冷的风,显得格外悲壮；一旁的运水战 士哭了,司机也哭了；最终,运水的战士说：“ 就让我违反一次规定吧,我愿接 受一次处分；” 他从水车上取出半盆水 三斤左右,放在牛面前；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼吁什么；不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈祥地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛, 小牛也舔舔老牛的眼睛； 静默中, 人们看到

27、了母子眼中的泪水；没等主人叫卖,在一片安静中,它们掉转头,渐渐往回走去；1、文中有一个多音字“ 和” ,你知道它有几种读音？加拼音,并且组词；2、填空：这是一头（）的老牛；一头（）的老牛；一头（）的老牛；、一头（）的老牛；这是一个（）的故事；一个（）的故事；一 个 （） 的 故 事 ； 一 个 （） 的 故 事 ； 一 个（）和（）的故事；3、文中第三段的省略号是什么意思,专心读这个真实的故事,联系括号中的词语想象当时的情形,把省略的内容补充完整；4、读完划线的句子,你最想说些什么？5、你仍知道哪些关于母爱的名言名句,写下来吧；16、漂亮富裕的桃花寨暑假的一天,表姐来接我到她们家里去； 我整理

28、好东西,跟着表姐坐上客车,路上风景迷人,一会儿我们就来到了桃花寨；一下车,啊！眼前的一切就使我大吃一惊；原先坑坑洼洼的山道变成了平整的柏油大路,路两旁栽着高大的白杨树；茅草屋不见了,一座座整齐的砖瓦房,名师归纳总结 呈现在我的眼前； 我跟着表姐来到她家里； 表姐家住高大洁净的砖瓦房,客厅里第 15 页,共 42 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 有 54 厘米的彩色电视机,平放在华丽的组合家具上面；电视机的对面是崭新的 转角沙发,沙发旁边仍有录音机、双缸洗衣机,墙上贴着漂亮的山水画；水泥地 又洁净,又光滑；光明的玻璃窗挂着粉红色的窗帘, 这时姨妈见了

29、我,笑眯 眯地说：“ 雪雪,欢迎你到我们家来；” 外公触摸着我的头微笑着说：“ 啊！又 长高了一头；” 正在这时姨妈端来了一碗荷包蛋说：“ 快吃、快吃；” 吃完,表 姐拉着我的手到院子里去玩,我们又唱歌又跳舞,玩得很开心；其次天,我和表姐沿着平整的道路来到桃花寨南面果园里,只见桃树上, 一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了；一阵风吹来,飘来一阵甜甜的桃香味儿,真令人沉醉；远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼,多好看呀！1桃花寨发生了什么新变化,用“” 画出来；2按事情进展次序给短文分段,并写出段意；17、我家的小院我家有个小院子,院子里种着花草树木,一年四季都有迷人的景色

30、；初春,迎春花开出金灿灿的小黄花；最先迎来了春天； 月季花像张张笑得合不拢嘴的小脸；地上长着厚厚的苔藓,像铺上绿色的地毯；盛夏,茉莉花散发着阵阵幽香； 海棠开着刺眼的红花； 葡萄架上的绿叶一片挨着一片,密密层层； 站在葡萄架下, 抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍宝似的挂满了藤架；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 深秋,枯黄的树叶像飘舞的黄蝶从树上一片片飘落下来；可是,万年青的叶子仍旧碧绿碧绿的,显得特殊有精神；一盆盆菊花正开得茂密；隆冬,鹅毛般的大雪纷纷扬扬, 给万物披上了银装； 那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子

31、,腊梅花却仰头挺胸,迎着风雪,无所恐惧；1用“ ” 给这篇短文分段；2“ 盛” 在字典中有四种说明： （1）兴盛（2）酷热（3）热闹（4）丰富、华美（ 5）深厚,它在“ 盛夏中” 是（）意思；）意思；在“ 茂密” 中是3第 2 自然段写的花有（）和（）和（）；第 3 自然段写的花有（）；第 4、5 自然段写的花有（）；4 第3自 然 段 （） 这 个 词 写 出 了 葡 萄 的 叶 多 ,（这）、（） 这 两 个 词 写 出 了 葡 萄 的 多 ,（）这个词写出了葡萄的样子；5个小院子的特点是（）；18、可爱的荷兰鼠不久前,我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠；你看它,浑身毛绒绒的,白得特别,三角形的

32、脑袋上有两只薄而小的耳朵,直挺挺地立着, 红而透亮, 连上面的小血名师归纳总结 管都看得一清二楚； 两颗红珍宝似的小眼睛闪耀着光线；两条粗而有力的后肢支第 17 页,共 42 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 撑整个身体；它小巧玲珑,特别可爱；一天放学后,我发觉荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着；它的两腮不停的蠕动着, 仍不时发出“ 咯吱, 咯吱” 的声音, 银白色的胡须也在 不断地抖动；我想,大致是饿极了吧,不然,为什么会这样狼吞虎咽呢？荷兰鼠不仅吃东西好玩,而且也很爱清洁；它吃饱后, 就用前爪擦擦脸,用头蹭蹭身上的毛；饱餐后,荷兰

33、鼠就静静地休息了；它半闭着眼睛有些神往的样子；刚才仍不断抖动的胡须现在也不动了,大致它已经进入了甜美的梦乡了吧；荷兰鼠醒后, 就做起嬉戏来； 这时假如你从远看, 肯定认为是风吹着一个小白绒球在滚动,走近认真一看,才知道是一个小生命；这是一种多么惹人宠爱的动物啊！1用“ ” 划出概括第一段主要意思的一个句子2用“” 划出连接上下文的一个句子；3把下面句子改为陈述句；我想, 它大致是饿了吧 , 不然为什么会这样狼吞虎咽呢 . 4给课文分段；（用“| ” 表示） 5 写出其次段段意；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - *

34、19、济南的夏天俗语说：“ 天有不测风云” , 我觉得以此来形容济南夏天的天气,是再恰当不过 了；暑假里的一天,天气热得厉害；太阳恶毒辣地烘烤着大地,一成天也没 有一丝风, 护城河旁的柳树垂头丧气, 没有一点愤怒； 知了拼命地叫着“ 热 热 ” , 地面上连只蚂蚁也难寻它们也受不了这热魔的肆虐；就这样煎熬 了一天,到了傍晚,仍是这么热；突然,柳条略微动了一下；谢天谢地,最终起风了；一会儿工夫,风大起 来了,吹得尘土和纸屑乱飞,我兴奋地跑了出去,享受这宝贵的凉风,看天上,似乎是天公不当心打翻了墨水瓶,浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天；风一阵紧似一阵,可是那整整一天积攒下来的热浪却仍难以驱尽；“ 啪

35、嗒” ,一个凉凉的东西打在我身上；雨！而且是大的雨,刚开头下,雨点就有 5 分硬币那么大！雨点不断地往我头上落,头上立刻感到凉凉的,真爽快！可那讨 厌的热浪仍缠着我的腿和脚,大路照旧烫人；雨,越下越大,最终连最终的一丝热气也被“ 驱逐出境” 了；密集的雨点 成了银白色的雨跑道,砸到人身上,仍真有些疼呢！我浑身上下淋透了雨,像只 落汤鸡似地往回跑；这时,雨更大了,窗外白晃晃的雨水没头没脑地往下浇,那 一排排柳树闪着翠绿的颜色,用劲地左右摇摆,像是在狂欢；天上电闪雷鸣,这 是雷公在助威呢！过了半个多小时, 雨下小了更小了； 最终只是轻轻地蹦雨星； 天晴了,云散了；天空碧蓝碧蓝的,那快要落山的太阳,

36、又露出了笑脸；柳树经过风和雨 的洗礼,显得更加青翠欲滴；济南的夏天就是这样多变；1、给短文加个合适的题目；2、用“ ” 画出文中的一句比如句,用“” 画出文中的一句拟人句；3、济南的夏天有什么特点？用文中的一句话来概括；4、作者是按什么次序来写济南夏天的雨的？名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、用（）画出与开头一句话相照料的句子；20、冒险春天到了；两颗种子躺在肥沃的土里,开头了下面的对话；第一颗种子说： “ 我要努力生长！ 我要向下扎（zzh ）根,仍要出人头地,让茎叶随风摇摆, 歌颂春天的到来我要感受春晖照

37、射脸庞的温和,仍有晨露（l l u）滴落花瓣的欢快；” 于是,它努力向上生长；其次颗种子说： “ 我没那么英勇； 我如向下扎根或许会遇到硬石；我如用力向上钻,或许会伤到我脆弱的茎；我如长出幼芽,难（n n n n）保不会被蜗牛吃掉；我如开花结（ ji ji ）果,只怕小孩子看了会将我连根拔起；我仍是等情形安全些再做准备吧；”于是,它连续瑟缩在泥土里；几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这课种子就这样进了母鸡的肚子；1给文中带点的字挑选正确的读音；2在（）里填上合适的词；（）的泥土（）的名师归纳总结 茎叶（）的春天第 20 页,共 42 页- - - - - - -精选学习资料 - - - -

38、- - - - - 3写出以下词语的反义词；脆弱（）危险（）害怕（）4用“ ” 划出文中的一组排比句；5文中谁冒险？它为什么要冒险？6其次颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？*21、风筝天空中的风筝越来越多, 喧闹极了； 那金黄色的“ 小蜜蜂” , 翘着两只绿色的翅膀,似乎在百花丛中飞来飞去；那鲜红色的“ 大金鱼” ,尾巴一摆一摆的,好 像在水里游；仍有那精致的“ 小卫星” ,闪着金光,似乎在宇宙中飞行 、这段话共有几句话,是环绕哪句话写的？_ 、这段话写了哪几种风筝？用了哪些表示颜色的词语？找出来,写在横线上；风筝名： _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 42 页精选学

39、习资料 - - - - - - - - - 表示颜色的词： _ 、作者在详细描写风筝时都是先写看到的,再写想到的；请你认真读一读,用“ _” 画出写看到的句子,用“22、牛顿的故事” 画出写想到的句子；宏大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的；外祖母很疼他；牛顿 8 岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱, 小牛顿一不买糖果, 二不买玩具；他把钱积攒起来,买了锤子和锯；他宠爱自己动脑筋,做些手工制品；| 一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“ 外婆,你看这个；” 外祖母一看小 牛顿手里捧着一面木板, 中间钉着一个钉子, 四周画着一条条放射形的线条,外 祖母问：“ 这是什么呀？”“ 太阳钟；太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了；”“ 是谁教你做的呀？”“ 是我自己想出来的；” 小牛顿骄傲地回答；| 牛顿长大以后, 始终保持着善于摸索、 勇于创新的精神, 取得了许很多多科学研 究成果； | （1）在括号里填入适当的词；一（）木板一（）钉子一（）名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 线条（2）写出近义词；宠爱（）骄傲 （）保持（）成果 （）（3）短文已用“| ” 分成三段, 其次段写了 _ ；（4）这篇短文主要写了 _